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兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文 1
這是一種無形的力量，如脊梁般支撐著兵團(tuán)人走過五十年的風(fēng)雨歷程…… —題記 我的家在127團(tuán)—新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中的一個(gè)小團(tuán)場(chǎng)里。聽起來你可能會(huì)覺得那兒肯定很窮僻。但是在我眼中，家鄉(xiāng)很美很美。它雖沒有水鄉(xiāng)江南的旖旎秀麗，也沒有繁華都市的時(shí)尚動(dòng)感，但它的內(nèi)涵美卻超過了任何一個(gè)地方。它的美，是墾荒前輩賦予的；它的美，是兵團(tuán)后代發(fā)揚(yáng)的。所以，兵團(tuán)精神是更深刻，更崇高，更讓人怦然心動(dòng)的美！
昔日的一片荒涼，到處是荒漠，戈壁；到處是梭梭，紅柳。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日。1954年10月，王震將軍帶領(lǐng)10.5萬名集體轉(zhuǎn)業(yè)官兵踏上這片沉寂的土地時(shí)，蒼茫的漠風(fēng)吹過他們粗糙的面頰，似乎在宣告：這里的死寂無人能夠改變！
但是，有什么是兵團(tuán)人改變不了的呢？戰(zhàn)士們鑄劍為犁，把汗水，把青春，把奉獻(xiàn)灑向這片土地。他們堅(jiān)信，在他們手中，一定會(huì)種下奇跡！
開墾這片土地不是一天兩天的事。為了“屯墾戊邊”的偉業(yè),河南，山東，上海，山西，四川——天南地北，五湖四海的熱血兒女一批批從家鄉(xiāng)走向新疆，走向兵團(tuán)。將青春，將熱血甚至生命奉獻(xiàn)給這片遼闊的土地。這些“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生，獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子孫”；的熱血兒女從踏上兵團(tuán)的那一刻，就將自己的根深深的扎進(jìn)這片土地。兵團(tuán) ，成了“兵團(tuán)人”的第二故鄉(xiāng)；成了“兵團(tuán)人”深深眷戀的故土。
風(fēng)雨寒暑，滄海桑田50年過去了。50年后的兵團(tuán)早已換上了新顏：北屯，奎屯，石河子……一座座兵團(tuán)新城在荒漠中拔地而起，一片片綠洲在兵團(tuán)人手中魔術(shù)一般屹立于茫茫沙海戈壁之上。漫步在城市之中，有林立的高樓，整潔的馬路，工業(yè)商業(yè)街奮力前進(jìn)；漫步于團(tuán)場(chǎng)之中，更有比比農(nóng)田，展示著綠色的魅力，綠色的希望。
兵團(tuán)，是一個(gè)奇跡！
支撐著幾代兵團(tuán)不斷開拓，進(jìn)取的力量到底是什么？屹立于石河子廣場(chǎng)中心“軍墾第一犁”的雕像會(huì)給每個(gè)心存疑問的'人明確的回答——是“熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神。這是兵團(tuán)人用50多年的奮斗凝聚而成的崇高的兵團(tuán)精神，脊梁一般支撐兵團(tuán)人克服一個(gè)又一個(gè)困難。從輝煌，走向另一個(gè)輝煌！
如果，你要問我這奇跡的奧秘，我可以自豪而又驕傲的告訴你：鐫刻于風(fēng)雨中的兵團(tuán)精神就是答案！
兵團(tuán)。我沒有華麗的語言來描繪你的美麗！
兵團(tuán)人，我沒有華麗的語言贊美你的偉大！
兵團(tuán)精神，我沒有華麗的語言歌頌?zāi)愕牟恍啵?/p>
我，唯有用我的心為你輕輕吟唱我的祝福：希望兵團(tuán)的明天更輝煌！
我，兵團(tuán)人的后代會(huì)更加堅(jiān)定的前行——因?yàn)槲业难芾�，流淌著兵團(tuán)人的熱血！我的身體里，有兵團(tuán)精神的脊梁！�。�
兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文 2
九月十九日上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了：四川省弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神美術(shù)作品展——不屈的脊梁。
在開幕式中，我看到四川省的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言和剪彩，場(chǎng)面可正式了，接下來我們便開始自行參觀。這次展覽共分兩個(gè)展區(qū)，一個(gè)是成人展區(qū)，另一個(gè)是兒童展區(qū)。我先參觀了成人展區(qū)，這里有國畫、油畫……。在一幅畫中青翠的山峰中間有湍急的水流，水面上布滿了小船，每只小船上有一面格外鮮艷的紅旗，天空中還有直升機(jī)，充分表現(xiàn)了抗震救災(zāi)的精神面貌。
繞過成人展區(qū)就是兒童展區(qū)，同學(xué)裝飾的手從下到上組成積極向上頑強(qiáng)不屈的大樹，在墻上有許多陽光娃娃，在另一邊的凳子上放了許多手的模型，代表人們向?yàn)?zāi)區(qū)伸出的援助之手。
看完展覽后，我百感交集：地震雖然震垮了樓房，但震不垮中國人的心;再小的'愛心乘以十三億也會(huì)變得很大很大，再大的災(zāi)難除以十三億也會(huì)變得很小很小;災(zāi)難可以讓任何東西支離破碎，卻無法壓屈中國人的脊梁!
兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文 3
還記得那段傷痛嗎？當(dāng)英國的艦隊(duì)駛抵南京下關(guān)江面，當(dāng)清廷的懦弱促使它提起那桿屈辱的筆。中國，開始被世界踩在腳下，世界，開始在她的脊梁上施壓。從那時(shí)起，在這片遼闊的土地上，處處荒煙漫草，處處炮火侵?jǐn)_，處處哀怨震天，處處亡靈徘徊……人民在心痛――下一秒，有多少人會(huì)離開？人民在擔(dān)憂――下一秒，祖國還剩下多少？人民在期盼――下一秒，情形是否會(huì)轉(zhuǎn)好？還記得那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
當(dāng)日本以一個(gè)士兵失蹤為借口而張開血盆大口試圖吞噬中國，當(dāng)我們的母親再次被推臨深淵。中國，終于到了爆發(fā)的邊緣，世界，終于觸到了她脊梁的極限。從那時(shí)起，在一聲響亮的號(hào)角下，人人熱血沸騰，人人心心相連，人人怒氣沖天，人人奔赴前線……中國在堅(jiān)持――下一秒，我就獲得新生，中國在微笑――下一秒，我就不再煎熬，中國在咆哮――下一秒，我就挺起不屈的脊梁，重塑驕傲！還記得那些身影嗎？當(dāng)國歌鏗鏘，人海連天，五星紅旗高高飄揚(yáng)，人們高呼：“毛主席，萬歲！”
當(dāng)談話閉幕，南海澎湃，改革開放的進(jìn)行曲奏響，人們高呼：“小平，你好！”當(dāng)經(jīng)濟(jì)飛漲，城市崛起，現(xiàn)代化建設(shè)正浩浩蕩蕩，人們高呼：“胡哥，加油！”沒錯(cuò)，是他們，使祖國母親脫胎換骨，是他們，使祖國母親光彩重現(xiàn)，是他們，使祖國母親那不屈的脊梁高聳似擎天柱！還記得那些災(zāi)難嗎？去年冬日，那些雪花，它們洋洋灑灑，卻似乎永遠(yuǎn)都無止無盡，它們輕輕盈盈，卻不懂得堆砌后的不堪設(shè)想，它們凄迷地飛舞，在一個(gè)個(gè)屋頂上倏然劃過，它們佞笑著降落，將一座座城市悄然湮沒。就這樣，它們壓跨了多少個(gè)本應(yīng)燈火通明的夜晚，就這樣，它們掀翻了多少個(gè)家庭新年的團(tuán)圓飯，就這樣，它們來勢(shì)洶洶，矛頭直指中國的脊梁！
去年春末，那些屋瓦，它們?cè)诖蟮氐木揄懧曋�，無情地狠狠砸下，它們讓這一片巴蜀大地，傾刻間狼藉肆虐，尸橫遍野，它們讓無數(shù)的.家庭，變得物非人非，家破人亡，它們讓所有華夏兒女同祖國母親一起，心痛得聲淚俱下！然而，它們卻似乎意猶未盡，一次次襲來，它們不肯收起罪惡的魔爪，它們讓中國的脊梁，再受重創(chuàng)！可是，它們不知道，中國，有的是怎樣的脊梁？
這脊梁，每節(jié)骨頭都刻上了“愛國主義”的字樣，這脊梁，每節(jié)骨頭都描繪了“勤勞勇敢”的圖像，這脊梁，每節(jié)骨頭都顯示了“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的力量，這脊梁，每節(jié)骨頭都詮釋了“自強(qiáng)不息”的信仰。是的，這是在中華民族精神的不朽熔爐中凝煉出的不屈的脊梁！
因此，我們高舉這脊梁，高舉過頭頂，所以，我們敢于面對(duì)各種災(zāi)難，我們天不怕，地不怕！同樣，正是憑借這樣的脊梁，在去年的盛夏，我們的祖國在自己的心臟上撐起一片五色的天空，讓五湖四海的朋友歡聚在這奧運(yùn)的天堂。在此，我們向世界展示了一個(gè)歷史悠久的雄渾大國的形象，在此，我們讓世界折服在這個(gè)精神富裕的文明大國的土地上。在此，我們向世界宣稱――中國，有不屈的脊梁！在此，我們讓世界見證――中國，有不屈的脊梁！
兵團(tuán)精神-不屈的脊梁作文 4
在5月12日的汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事。這些感人的故事被寫成了一本書，那現(xiàn)在讓我來給大家說說我讀后的感受吧！
我印象最深的'小英雄是林浩。他是汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，班上的班長(zhǎng)。在災(zāi)難來到時(shí)，林浩在教學(xué)樓走廊上，當(dāng)教學(xué)樓倒塌時(shí)，林浩被兩名同學(xué)砸倒了。幸運(yùn)的是林浩沒受傷，他發(fā)現(xiàn)周圍一片廢虛，許多同學(xué)都?jí)涸谑逑�。他聽到一個(gè)女同學(xué)的哭聲，林浩像大人一樣鎮(zhèn)定的說：“別哭，我們來唱歌吧�！痹诟杪曋�，女同學(xué)漸漸停止哭泣。林浩又想“我還能動(dòng)，我要爬出去求援�！彼莱鰪U墟，看到一個(gè)女同學(xué)在走廊上昏倒了，他沒有猶豫，又返回有坍塌危險(xiǎn)的教學(xué)樓，把女同學(xué)背了出來，然后再背出一個(gè)。背出來后，他把他們交給校長(zhǎng)。這是他已經(jīng)筋疲力盡了。很快他被送進(jìn)醫(yī)院。有人問他：“你當(dāng)時(shí)怎么會(huì)想到要就人呢？”他用洪亮的聲音回答：“我是班長(zhǎng)�！�
啊，他那行為感動(dòng)了許多人，但他只有9歲，面臨生死的關(guān)鍵時(shí)刻，他返回廢墟，背出兩個(gè)生命！他那舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了林浩，還有許多抗震救災(zāi)英雄如：何翠青、雷楚年等，他們的感人行為都寫在了這本書上，希望大家能看著本書，學(xué)習(xí)他們的精神。
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