紅樓夢作文
紅樓夢_400字我,一個愛讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍,有幽默無比的《淘氣包馬小跳》;有讓我笑口常開的《笨狼的故事》; 有寫出了女孩心聲的《賈梅日記全傳》;還有情節(jié)感人的《紅樓夢》。其中我最喜歡的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》這本名著很感人,別看我年紀小,才讀了一遍一至十回,我還真懂得了不少,也時常掉眼淚。我覺得,當時的社會很奢侈,賈府的賈母很有權勢,說話很有分量,賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉,把他當作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘,只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。
賈寶玉有一個表妹叫林黛玉,她很愛哭,但很有才華,做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來,經(jīng)常一起玩耍,兩小無猜。我覺得,自己也是一個樣樣精通的小女孩,愛好很廣泛,讀書、畫畫,彈琵琶、辦小報……。呵呵,好像跟林黛玉有些相似,我也很愛哭,而且,哭起來沒完沒了。不過,這些應該改正,現(xiàn)代的孩子要堅強些,不要那么多愁善感。我覺得,林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物,也是最感人的人物!
自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理,我很佩服曹雪芹,他可以寫出這么好的作品,把里面的人物寫得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他學習,練好作文基本功,提高自己的寫作水平!
初一:楊一涵
釋然一夢 -寒假讀了《紅樓夢》 后感_900字夢境悠長,哀婉綿延,夢醒之時,飛鳥各投林。
——題記
在我眼中,曹雪芹的驚鴻巨著《紅樓夢》其實非常模糊,每一個人物都亦真亦幻。正如那句“假作真時真亦假,無為有處有還無”。近些年來,許多紅學家著力于尋找《紅樓夢》中人物的原型,譬如,說史太君的原型是康熙的曹貴妃:譬如,說邢夫人的原型是雍正皇后烏喇那拉氏云云?上В膶W與政治掛上鉤,便失去了原先那種模模糊糊的美意。
許多人說,《紅樓夢》是晦澀的批判:批判封建制度,批判家長管制,批判統(tǒng)治者專權,批判黑暗污濁社會;但我看來,《紅樓夢》僅僅描繪了一個家庭的興衰,僅僅是一個唯美而凄涼的愛情故事,一個動人的夢,更重要的是,所有的人物都在唯美而模糊的悲劇中得到了自己的極樂與升華。
何必把《紅樓夢》想得那么復雜深奧呢?它只是一個模糊而釋然的夢。
黛玉葬花時,釀作出“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰,試看春殘花濺落,便是紅顏老死時!边@樣悲傷的詩句,她的性格變幻莫測,又有些離奇古怪,擁有著悲的一面,但這種悲,無疑也是一種感人的美。后來,她氣盡而死,看似抱怨抱憾,可試想,她走黃泉路,喝下孟婆湯,忘卻世間是是非非,升天化作瀟湘妃子,生活在著她夢寐以求的“世外仙源”,何嘗不是清高脫俗的生活呢?以死來結束這樣一個人物,又不對其死因做清晰描寫,任其模模糊糊的死去,真是神來之筆。
同樣模糊的還有跟林黛玉以身相許的賈寶玉,其實賈寶玉并沒有準確的性格,他任性,風流,多愁善感,又有一點小孩子氣。他銜玉而生,肌骨如凝脂,似桃花,他曾兩次夢游仙境,目睹仙界妖嬈華麗,鑒金陵十二釵之命運,卻懵懵懂懂,似傻似呆。他生活在紙醉金迷中,模糊而多變,撲朔迷離。
或許是有意避諱,作者將書中的一切都描繪的模模糊糊,既然如此,我們便似懂非懂的品讀,又有何妨呢?
十二釵如一夢;寶黛間“但憑弱水三千,只取一瓢飲”的愛情如一夢;寶釵矜持柔韌,不卑不亢的高風如一夢;晴雯勇而直爽,死而無憾的豪情如一夢;詩社中風花雪月,瀟瀟灑灑的歲月如一夢;劉姥姥嬉笑無忌,粗糙浮躁的俗樂如一夢;大觀園紅香綠玉,清泉瀉露的浮華如一夢;賈府流水落花春去也,曲終人散的結局如一夢……。
這一夢一夢,簡單如歌,單純?nèi)缫皇浊妍惖脑姡摲矇m,飄渺至極樂,在歲月的洗禮下,愈發(fā)模糊懵懂,也愈發(fā)透露出釋然凄美的氣質(zhì)。
山東青島市北區(qū)青島第二實驗中學初一:卜惟佳
讀了《紅樓夢》有感_1000字《紅樓夢》是我國四大名著之一,是我國古代小說的巔峰之作,我早就心向往之,尤其是耳畔響起“天上掉下個林妹妹,似一朵輕云剛出岫,嫻靜猶如花照水,行動好比風佛柳”那悠揚的越劇時,我更是想一睹為快。暑假里,我終于有了一本屬于自己的《紅樓夢》。捧著《紅樓夢》,我如饑似渴地讀了起來。
《紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落,最后因家庭成員獲罪被抄家,終于繁華成空的悲劇故事!都t樓夢》里,有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳,多愁善感、才思敏捷的林黛玉,叛逆多情、貪玩厭學的賈寶玉……我覺得最有趣的當數(shù)心地善良、老于世故的劉姥姥。劉姥姥二進賈府時,為了取悅賈母,在宴席上故意出丑,鼓著腮幫子幽默地說:“老劉,老劉,食量大如牛,吃頭老母豬,不抬頭!”哄得眾人哈哈大笑,我也跟著捧腹大笑。
《紅樓夢》中最令人悲傷的情景莫過于黛玉葬花和焚稿。當讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”時,我似乎看見花一朵一朵地凋謝了,花瓣隨風滿天飛舞,花兒那曾經(jīng)的清香,也沒有了?墒钦l會來憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當林黛玉也香消玉殞時,還有誰會來憐惜花兒,有誰會來想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的感慨!當林黛玉聽說寶玉和寶釵成親,她的病情惡化,奄奄一息,上氣不接下氣時,她把自己最心愛的詩稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時,真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩稿,而是她所有的寄托!她的靈魂!
《紅樓夢》最后的結局很悲慘!黛玉遺恨而亡,賈母歸天,熙鳳魂歸金陵,寶玉出家,一個風光顯赫的賈氏家族就這樣分崩離析了,真是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!”
浙江紹興嵊州市嵊州城南小學五年級:陸超逸
點評:漫長的暑假,小作者讀了中國古典文學名著《紅樓夢》。名著經(jīng)歷了時間的檢驗,值得同學們仔細閱讀和學習。小作者和大家分享了書中兩個給人印象深刻的情節(jié):劉姥姥進大觀園和黛玉葬花。小作者也可以寫出書帶給自己的啟發(fā),使文章更充實。
點評老師:
向老師提問:
提出關于作文寫作的相關問題,即有老師進行解答。
作文專項課:
初高中作文提升專項課程,針對性為孩子作出指導。
教學理念:循循善誘的教學風格培養(yǎng)學生善于思考、樂于思考的學習習慣。在追求知識的路上與學生同行,幫助學生獲得知識。
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