義賣作文

時間:2023-05-07 10:21:34 作文網(wǎng) 我要投稿

義賣作文

義賣

這個星期四下午,對我們來說是個有義意的下午。為什么呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要進(jìn)行義賣活動。

義賣作文

到了下午,我們很早就來到學(xué)校,每個班都有一個攤位,我們班擺好了攤位,拿出自己要賣的東西,放在攤子上,等著義賣開始。過了一會兒,義賣開始了,每個攤子上都擺放著許多東西,這些都是平時大家用不著的東西,不一會兒,每個攤子的周圍都擠滿了人,我看見我們班的攤子有許多人以后,我也去別的班買東西了。義賣有兩種賣法:一種是拍賣,還有一種是按價錢買賣。我們班就是用價錢買賣,一個小弟弟也看上了我們班的一個音樂器,可他覺得20元太貴,要降到10元,我們班的一個同學(xué)也不依不饒地堅(jiān)持原價,在一陣討價還價之后,終于以18元成交。我也看到了一個搞拍賣的班,那個小錘子敲的聲音“咚咚咚”的響,那聲音真好聽。我參加了拍賣活動,也買到了我喜歡的幾樣?xùn)|西。

義賣活動大約進(jìn)行了一個小時,就結(jié)束了,每個班幾乎都把所有的東西賣完了,我們班賣的錢數(shù)是整個四年級最多的,一共一千零六毛錢,我們把錢交給了大隊(duì)部,準(zhǔn)備捐給山區(qū)和我們同齡的小朋友。

這次我賣的東西換成錢給了山區(qū),為山區(qū)獻(xiàn)出了一份關(guān)愛和力量,我很自豪。作文

義賣

2008年,5月12日四川發(fā)生8。0級大地震,無數(shù)樓房都倒塌,幾萬人死亡,幾萬人受傷,無數(shù)兒童失去家人,父母,無家可歸,為此各地級人民政府紛紛捐款,我笑也的義賣的形式來為四川災(zāi)區(qū)捐款。下面是義賣的具體內(nèi)容:

下午,我們組織隊(duì)伍來到食堂舉行義賣活動,那天人山人海,到處喧嘩不斷,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音:全場5元嘍;

血本虧賣嘍!一元兩樣,兩樣一元嘍!走過路過不要錯過嘍!大家為四川顯出愛心把!賣冷飲樓,5元錢!

幸運(yùn)大抽獎了,5元一次,一等將40元,二等將20元,三等將10元快來!作文

我走著走著碰到同學(xué)鄧一同,只見他手里拿這一個忍者神龜?shù)哪P,自戀的他還時不時的看看他的忍者神龜?shù)哪P汀?/p>

這是我看到自己班的賣場上有福娃的徽章,因?yàn)檫@個有著特殊的意義,所以我花高價25元把一套買了下來。不一會,我就渴了,可找了半天一杯可樂20元,我哪里敢買可別人買,不一會就沒了。有人還在說:誒,沒趕上。我只好仍及挨餓了。作文

又過了,一個小時看到一個同學(xué)神神秘秘的走著手里還放著個大箱子,于是我便跟在后頭像看個究竟,啊原來是水,才2元買。咕嘟咕嘟啊,一個字爽。這就是今天有趣的義賣。

義賣

義賣

“來、來、來,看一看,機(jī)會不要錯過。”云健小學(xué)怎么這么熱鬧,好了,不要胡思亂想了,去看一下不就真相大白了嗎。哦,原來是開展愛心跳蚤市場義賣活動。看著這熱鬧的場面,我也不由自主地加入了這個行列。

我環(huán)視四周,看著這個“跳蚤街”,柜臺布置各式各樣,廣告語讓人怦然心動,柜臺上擺放著應(yīng)有盡有的商品,令人眼花繚亂?晌业难矍蜻是被一只可愛的毛絨狗吸引住了,我在這只小狗狗面前逗留了好久,一會兒抱起小狗,東摸摸西摸摸,一會兒又放下,想買,可又不想買,因?yàn)槲矣X得價格太貴了,囊中羞澀,只好遺憾地離開。

好了,不多說了,還是回去幫自己班銷售吧。我布置了一個小游戲??抽獎活動。我拿起話筒大聲招呼著:“在五(2)班購買的顧客,滿3元以上可以抽一次獎!贝蟾胚@個消息還是夠吸引人吧,柜臺前一下子就圍滿了人。不時傳出討價還價聲,買到心愛物品的都滿意地離開。作文

過了一會兒,我的肚子開始唱空城計(jì)了,我就讓另一個同學(xué)接待顧客,奔向美食街。這里的熟食令我垂涎三尺。我來到燒烤攤,買了一根香腸,津津有味地吃了起來。吃完了香腸,覺得還不過癮,不遠(yuǎn)處傳來薯?xiàng)l的陣陣香味,好誘人,我想去買薯?xiàng)l,可惜人太多,平日營養(yǎng)不良、瘦小的我,這回嘗到了苦頭,怎么也擠不過那些人高馬大的同學(xué),買不到,只能放棄了。

轉(zhuǎn)了一圈,我還是回到自己的柜臺前叫賣著。同學(xué)們都高興得合不攏嘴,那歡笑聲在操場上空回蕩了好久,好久。作文

義賣活動

大家都知道,最近青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震,許多人很關(guān)注災(zāi)情,有人甚至創(chuàng)作了歌曲為玉樹加油,許多地方組織了捐款,我們學(xué)校也不例外,組織了“義賣”活動。

“義賣”活動定在下午第三節(jié)。在下午第三節(jié)前,同學(xué)們就開始準(zhǔn)備,要么在互相推介自己的商品(我也不例外),要么說自己的價格怎么低,怎么合理的。

不一會兒,下午第三節(jié)就到,大家爭先恐后地涌向操場,原本安靜的操場一下子變得吵鬧起來。我們班也忙得不可開交,又是擺攤,又是分配任務(wù),最后所有的都安排好了,便開始了買賣。我們班一“開業(yè)”便招來許多顧客,有些顧客沒有找到需要的東西,便走了;有些顧客買到了心愛的東西,興高采烈地走了;還有些顧客買了我們“店”的東西,覺得不錯,還帶來了其他的新顧客,我們班真是賺!我們班不僅提供店賣的方式,還提供游賣的方式(也就是推銷),哎呦,推銷這個方式不錯嘛,還賣出了不少東西呢!

我又看了看其他班的,他們也不賴嘛!懂得放“血”和做廣告哩!我記得最清楚的兩件事是:某個班讓一個同學(xué)舉著小黑板,上面寫著:走過來!看過來!買書送一。。∵有一個班把原來一本書的價錢從25元降到了10元。他們可真會做促銷。作文

慢慢地我也心動了,開始了我自己的“采購”,時間在討價還價中溜走。不一會兒義賣活動結(jié)束了,數(shù)了數(shù)我們班的“收入”竟有530多元,真厲害!

“義賣”活動真好!它既能讓我們買到實(shí)用的東西,又可以為災(zāi)區(qū)人民捐款,這可真是一舉兩得呀!作文

愛心義賣活動

2008年12月12日,我們中學(xué)舉辦了一次別開生面的“愛心義賣活動”,全體師生以這種特別的方式迎接2009年的到來。我們踴躍捐物、購物,將義賣募得的資金捐給需要幫助的小伙伴。通過這次活動,大家在幫助別人的同時也感受到了那份溫暖與快樂。

正午十二點(diǎn)整,義賣活動正式開始。各班的商鋪在班主任的指導(dǎo)下分工有序,每個義賣攤位上擺滿了各式各樣的小物品,如學(xué)習(xí)用品、圖書、長毛絨玩具和手工藝品,真是琳瑯滿目、豐富多彩。各班的攤主都非常有商業(yè)頭腦,推銷貨物煞有介事,個個使出渾身解數(shù)。為了吸引更多的顧客,各班門前都張貼了色彩鮮艷的海報(bào),攤主們還扯開嗓門大聲叫賣起來:“做過路過不要錯過!”“大家趕緊買呀,買一送一!”“凡一次購物滿40元者,附送布娃娃一只!”叫賣聲此起彼伏……同學(xué)們你一群、我一簇,聚集在每一個攤位前,說說笑笑地買著自己心宜的物品。每件生意成交,買方興高采烈,因?yàn)閮r廉物美;賣方興致勃勃,因?yàn)閻坌牡每睢?/p>

我和同伴在每個商鋪里穿梭,每到一個攤位便仔細(xì)地看一看,感受著不同尋常的義賣場面,同時也在尋覓自己中意的物品。這時,我來到了初一⑶班的門前,他們班的海報(bào)上的一句話吸引了我:“愛心義賣——助人亦自助,獻(xiàn)出你的一份愛,一切從心開始!蔽覍χ磉叺耐瑢W(xué)說:“你看,這句話寫得是不是很有道理?通過義賣活動,我們既可以買到自己喜歡的物品,又可以幫助生活上又困難的同學(xué),我們何樂而不為呢!”說著,我們轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。此時,一只明黃色的小熊維尼正朝我微笑,我俯下身子仔細(xì)一看,原來它是一只標(biāo)價18元的暖手寶。我暗自思忖著:媽媽是我們家里最怕冷的人,為此她常常要灌熱水袋暖手。今天,我為何不為媽媽買下這只小熊暖手寶送她呢?她見了這只暖手寶一定會很開心的,而且會更加喜歡我這個孝順兒子的。于是,我上前去和攤主砍價!斑@只暖手寶18元太貴了吧!便宜點(diǎn)賣不賣,12元成交如何?”小攤主沖我微微一笑,說:“我看你是誠心誠意想買,這樣吧!給你抽個獎,看你手氣好不好,它能抵扣這只暖手寶的價格!薄斑有這等好事?”我睜大了眼睛,驚訝地說道。我隨即就從抽獎箱中摸了一張獎券,我飛快地展開它,“一等獎,抵扣現(xiàn)金十元!”我驚喜地讀出聲來!巴,你運(yùn)氣真好,居然中了我們班設(shè)立的頭獎!好吧,8元成交!睌傊髅媛断采卣f道。我高高興興地付了八元錢,心滿意足地捧著小熊維尼暖手寶離開了初一⑶班。

那天,我們班所得的愛心款為四百九十多元,是年級組里最高的。這些錢對急需幫助的人來說,可能微不足道,但是表明了我們濃濃的愛心。雖然每個人花的錢并不多,但是大家通過此次活動體會到:在幫助別人的同時,就是收獲快樂的時刻!作文

義賣活動

明天就是“六一”兒童節(jié),為了慶祝“六一”,我們學(xué)校舉行了一次義賣的活動。我班同學(xué)也非常出力。有的同學(xué)帶塑料杯、有的同學(xué)帶果汁粉,有草莓味、香橙味和蘋果味。最令我佩服的就是鄧嵐同學(xué)呢,她帶來一整箱汽水,讓我不佩服不行。開始義賣了,我跟大家一樣,我們這一個班也擺開了地?cái),開始叫賣。首先讓一部分同學(xué)去買東西,另一部分同學(xué)來看。一開始,生意很清淡,大約三分鐘左右生意開始紅火起來。一個小弟弟走過來說要買一杯飲料,說完我們就打開一瓶飲料,倒在塑料杯中,一元。他付完款就想走,小弟弟走后,一位位“顧客”從遠(yuǎn)處而來,一杯、兩杯、三杯、四杯、五杯、六杯……看著一杯杯飲料賣走,錢不斷的增加,此時,我們剛剛那種失望的心情一下子活躍起來。賣飲料這邊正干的熱火朝天,一旁賣學(xué)習(xí)用品和書的地方也不甘示弱,一本本書和學(xué)習(xí)用品慢慢銷售出去,不久這些學(xué)習(xí)用品和書就賣的差不多了。直到現(xiàn)在,人慢慢少起來。有幾位同學(xué)準(zhǔn)備拿著書和學(xué)習(xí)用品跑出去推銷。在短時間內(nèi),已有幾十元的收入。義賣已經(jīng)結(jié)束了,我感到非常累,自言自語說:“沒想到買東西簡單,賣東西難。 笨墒,當(dāng)我一想到這次賺的錢是給那些貧困山區(qū)的學(xué)生的,我感到非常高興。

紅領(lǐng)巾愛心義賣活動

紅領(lǐng)巾愛心義賣活動 江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)四(4)李苑鋒 今天,我們謝橋中心小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”,我們四年級的攤位被安排在學(xué)校體育館。下午一點(diǎn),老師領(lǐng)著我們來到體育館。一進(jìn)大門,只見人山人海,人流如潮,每個攤位前都擠得水泄不通,討價還價聲此起彼伏,真是熱鬧非凡。我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿目的商品,其中以玩具最多。我擔(dān)任的是售貨員!鞍ググィ靵碣I呀!這里的玩具特好玩,快來看呀,這里一定有你喜歡的東西!”我大聲吆喝著,沒想到這招還真靈,一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬!斑@輛汽車多少錢?”“4元!薄澳敲促F,可不可以便宜一點(diǎn)?”“當(dāng)然可以,3元要不要?”“好,咱們成交!”“謝謝,歡迎再來!”我接待了一個又一個客人,我都盡力讓他們乘興而來,滿意而歸,即使生意不成,也送上一份真誠和微笑;顒咏Y(jié)束了,我們興高采烈地回到教室,同學(xué)們個個議論紛紛,余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動,讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。 指導(dǎo)教師:黃惠娟 小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”中,并親自參與了買賣,文中詳細(xì)地?cái)⑹隽似渲械囊淮钨I賣,做到了突出重點(diǎn)。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出,小作者通過這次活動,身心得到了愉悅。

愛心義賣

天空,像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成了巨大的笑臉,仿佛在迎接令人激動的義賣活動。 等啊,盼!終于等到了愛心義賣的到來,我迫不及待地拿起錢,用最快的速度來到校門口上,左顧右盼起來。 看!原本寂靜的校門口一下子沸騰起來,人山人海,熱鬧非凡,仿佛變成了一家跳蚤市場。個個醒目的招牌“拔地而起”,一聲聲叫賣飛入耳畔,“走過路過不要錯過啊,便宜賣了,便宜賣了!”同學(xué)們搖身一變,一下子變成了經(jīng)驗(yàn)的售貨員和推銷員,“超值抽獎活動開始啦!”校門口的叫賣聲不絕于耳。 商家們也各有各的妙招來吸引顧客!瞧!五1班的女同學(xué),在“店”門口吆喝,微笑每時每刻都掛在臉上,吸引了眾多“顧客”前來觀看。商鋪,有賣玩具書籍的,有賣學(xué)習(xí)用品的,有賣飾品的,還有賣叫不上名來的小玩意的……大家忙來忙去,可真是不亦樂乎?!五2班的幾個推銷員,手舉幾樣毛絨玩具,在空回上下舞動,臉漲得通紅,賣力的大聲叫喊著:“快看快看!買玩具書籍抽獎了啊,買一件抽一次,百分百中獎!”小會計(jì)們也不甘落后,有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所的錢數(shù),還不時的幫著銷售。進(jìn)貨的同學(xué)更是想出了千奇百怪的招數(shù)采購精美的物品,在操場上一圈一圈的搜索著,低價收購,高價賣。哈哈!真不愧有著小商人的稱號啊!其他班的店鋪此時也被擠得前胸貼后背,有的同學(xué)兩手舉著書,在空中左右揮舞,大聲喊道:“超值偵探小說,10元一本!好運(yùn)不可錯過!快來買!”說著,他踮起腳尖,眼睛瞪得溜圓,身體也在的左右搖擺著。售貨員也不閑著,左手拿著收到的錢,右手把東西遞給顧客,并迅速找錢給,還向后邊記賬的同學(xué)報(bào)著數(shù)目:“謝謝您的惠顧!yes,10元!” 就在大家忙來忙去時,我也開始了大搜索,“嗯--先從自家店鋪搜起!”我自言自語道。橙色的封面吸引了我的眼球,呵,這我最心儀的《魔術(shù)教學(xué)1001》嗎?我頓時高興的大叫起來:“我就要這本書!” 小時仿佛像流水一樣,飛快的,義賣也結(jié)束了,校門口又恢復(fù)了往日的寧靜。這次義賣能夠賺多少錢并不重要,重要的是蘊(yùn)含的是一份愛心,一份奉獻(xiàn)凝聚成的是巨大的力量。這次義賣讓買到了許多喜愛的物品,也為民族伙伴的到來盡了的一份力,獻(xiàn)了一片愛心。

  來源:http://m.unjs.com/600zi/201502/11139412.html

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