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追夢(mèng)路上作文
有夢(mèng)想的人生，才是真正的人生，夢(mèng)想是燈，是帆，指引著我們前進(jìn)，讓我們?cè)谌松牡缆飞弦恢北寂堋＝酉聛硇【幷砹俗穳?mèng)路上作文，歡迎閱讀！
追夢(mèng)路上作文1
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢(mèng)語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖；修煉品行，處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味，我體會(huì)不到生活的樂趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞?dòng)浾邌柎笪暮朗挷{：“蕭伯納先生，請(qǐng)問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者�！惫适驴赐炅�，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎？作文
辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的.小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
追夢(mèng)路上作文2
深藍(lán)色與靚紫色在天宇處匯聚，似隨意卻又洋洋灑灑地拉出了一條很長(zhǎng)很寬的銀線，無數(shù)繁星閃爍其中，令人眩目，我們仰慕甚至渴望這樣的光景，所以我們不畏艱險(xiǎn)，不懼困難地前進(jìn)，即便前方荊棘叢生，腳下泥濘不堪。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不論它是大是小。每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，不論個(gè)人的境遇如何。
追夢(mèng)路上，會(huì)有迷惘嗎？答案是肯定的。我低頭死死地盯著那份不知道被退回來多少次的稿子，內(nèi)心百感交集。我想從紙上看出不足，但看見的依舊是熟悉的白紙黑字，我如身處迷宮般無可適從。
追夢(mèng)路上，會(huì)有嘲笑嗎？答案是肯定的。我緊抱著手頭上的紙快步從人群中擠出，耳邊嘲諷和譏笑的話語無不刺激著我，我攥緊了拳頭，此刻我仿佛身處地窖，寒冷至極。我覺得憤怒，也覺得委屈。
追夢(mèng)路上，會(huì)有艱辛嗎？答案是肯定的。我揮動(dòng)著筆在紙上劃過，發(fā)出沙沙的響聲，指針滴滴答答，悄然走過了十二點(diǎn)。沉寂的夜里，沉寂的世界，仿佛只有我一個(gè)人還活著。困意席卷而來，我死咬著嘴唇，試圖用疼痛來讓我保持清醒不睡過去。
追夢(mèng)路上，會(huì)有挫折嗎？答案是肯定的。我細(xì)細(xì)聽著別人數(shù)出的缺點(diǎn)，嘲諷的語調(diào)令我難堪，本讓我自信滿滿的作品成為了一文不值的廢鐵，內(nèi)心的失落難以描述，但被人打擊的感覺更讓人難受。但我并不氣餒，我清楚，無挫折，不成功。
追夢(mèng)路上，會(huì)有喜悅嗎？答案是肯定的。我一字一句的看著報(bào)刊上的文章，笑意也是逐漸的攀爬上臉龐，手指一遍又一遍撫過光滑的紙面，似想從其中看出那一段特殊的歷程�？粗准堉须[隱印射出的人影輪廓，嘴角也是不自覺的彎了起來。
追夢(mèng)路上，會(huì)有感慨嗎？答案是肯定的。我坐在自己的書桌前，聽著熟悉的歌，喝著熟悉的咖啡，桌上卻有了一本陌生的'報(bào)刊，看著窗外明媚的景色，卻突然感受到一股復(fù)雜的愁緒和難言的滄桑。
追夢(mèng)路上，不論遇到什么都不足為奇，只是在享受結(jié)果的同時(shí)，也不要忘了回首往事。時(shí)間的沉淀會(huì)讓人逐漸忘記痛苦的過往，而對(duì)美好的回憶越發(fā)珍視，珍視你曾經(jīng)追夢(mèng)的過程。
追夢(mèng)路上作文3
有人說，夢(mèng)想是帆，夢(mèng)想是槳，夢(mèng)想能推動(dòng)船只揚(yáng)帆起航。有人說，夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是翅膀，夢(mèng)想能激勵(lì)人翱翔九天。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是明亮的燈，它指引著我一路勇往直前。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)玩具大王，住在一個(gè)玩具城堡里，吃的是玩具，喝的是玩具，玩的`還是玩具�？�，那里有玩具娃娃，這里有玩具蹦蹦床，眼前是玩具“遼寧號(hào)”，身后是玩具“蛟龍?zhí)枴�，左手摘一朵軟乎乎的玩具棉花糖，右手捏一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的玩具火箭號(hào)。我的生活里沒有作業(yè)、沒有考試，只有玩具，除了玩具還是玩具……
慢慢地，我長(zhǎng)大了。我的夢(mèng)想也變了。舞臺(tái)、燈光、觀眾，成了我的渴望；琴聲、掌聲、歡呼聲，成了我新的夢(mèng)想。為了把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我開始行走在追夢(mèng)的路上。
中午，學(xué)校里很熱鬧，同學(xué)們追逐著，嬉笑著，高高低低的歡呼聲回蕩在每一個(gè)角落，我一頭扎進(jìn)學(xué)校的琴房，我的手指在琴鍵上跳躍，我的夢(mèng)想就在手指下萌芽。音階、練習(xí)曲，從最普通1、2、3開始，一遍、兩遍，任時(shí)間悄然流逝，任手指在一次次的練習(xí)中發(fā)麻。
晚上，家里很安靜，夏蟬的鳴叫透過窗欞響在耳際。黑色的鋼琴如一位哲學(xué)家，靜默地看著我、等待著我。我坐下來，又開始了反復(fù)的演奏。手指如行云流水般在黑白鍵上飛舞，清脆悅耳的琴聲從我的指尖緩緩流出……一遍，兩遍，我沉浸在練習(xí)曲中，任星星親吻我的發(fā)際，任晚風(fēng)按摩著發(fā)酸的胳膊。
考級(jí)，比賽，演出，追夢(mèng)路上，我披荊斬棘，勇往直前；失誤，晉級(jí)，掌聲，追夢(mèng)路上，我品嘗著快樂，也品味著苦澀。摔倒了，我站起來；失敗了，我重新出發(fā)。我摘下了考級(jí)的桂冠，獲取了優(yōu)秀榮譽(yù)的證書，我正在追夢(mèng)的路上越行越遠(yuǎn)！
同學(xué)們，追夢(mèng)的路上，有你有我也有他，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旄臃睒s富強(qiáng)，加油！
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