書屋作文
書屋500字小吉與小結(jié)是一對兄妹，他們今天要去學(xué)校邊的書屋買書。
小吉進去就去找他昨天沒看完的《哈利.波特》，但他沒找到，就問管理員：“你好，有《哈利.波特》著本書嗎？”管理員去找了找，就對他說：“沒有，大概10分鐘后……”
小結(jié)看了看門外的海報就進去買書了，她挑了本《詩歌》，里面有安徒生在寫之前寫的一些詩，如：《精靈》《傍晚》《寄母親》《垂死的孩子》等，小結(jié)翻到《垂死的孩子》那一頁，念了起來：“媽媽，我疲倦極了，很想安睡媽媽，請你把我抱在懷里讓我睡個好覺/不過，媽媽，你不能哭我得先跟媽媽說好媽媽的淚，掉在我的臉上，簡直如火一般熱燥盡管這里是寒冷的外面有暴風(fēng)雨在呼嘯可是，夢里的世界，竟是那么美好！當(dāng)那對疲倦了的眼睛閉起來的時候可愛的小天使，總在眼前跳舞！…...念著念著，小結(jié)哭了，因為詩中的孩子太可憐了。
小吉在一邊等《哈利.波特》。終于等來了……
小結(jié)挑的有《詩歌》《名人的一生》《校園偵探派》等9套書籍，付錢時他們呆了，因為他們共有50元，可他們要買200元的書，小吉說：“可以打折嗎？”收銀員：“有vlp卡者可打2折……”他們只好辦了一個，可別人要10元辦卡費，他們交了。
可這些書怎么運回家呀？正在這時爸爸來了。原來，爸爸見他們倆沒有回家，就開車來送飯。他們說：“爸爸，你能幫我們把書運回家嗎？”
爸爸……
六
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋夏天的一個傍晚，有一個六歲的小女孩不愿意看書，旁邊的爺爺怎么勸都不行。爺爺意味深長地說了那么一句話；‘’書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！@個小女孩愣了一下，便一頭扎進書里。這個小女孩便是我。有一次，班委讓同學(xué)們帶幾本書到學(xué)校去，我很高興，一下子拿了五本，同學(xué)們都來借我的書，有的還好奇的問我：“你的書的第一頁上為什么都寫著‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’呢”？我笑著解釋道：書是人類進步的階梯，書中的知識能使我們終身受益。書，又好比是一座知識的寶庫，里面無奇不有，所以就是‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。’班長也說：“對，對，不但要多看書，而且還要把它用在合適的地方，做到‘學(xué)有所用’�！贝蠹叶几髯园l(fā)表著自己的意見------“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睆那暗哪莻�小女孩又再夕陽下細細品味著這句話-。
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高一作文：書中真的有黃金屋嗎650字高一作文：書中真的有黃金屋嗎"
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"這句話我是很小的時候已經(jīng)聽過,當(dāng)時我還以為只要多讀書就有出色,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)事實并非如此.
"又有多少大學(xué)生找不到工作啊"這話現(xiàn)在已經(jīng)非常耳熟了,報紙常常報道,事實證明書中不一定有黃金屋.
理想,人人都有,可是把理想與現(xiàn)實結(jié)合起來,卻不是人人能辦到,理想與現(xiàn)實是密不可分的.有兩個十分饑餓的人,神路過這里,把魚和魚桿給他們,他們分配好后,各奔前程,可是得到魚的人,飽餐一頓后,餓死了,得到魚桿的人,還沒有走到海邊就餓死了;后來神又遇到同樣處境的兩個人,神給了他們魚桿,他們通力合作,走向海邊,餓了吃點魚,到了海邊,他們一起釣魚,后來過上幸福的生活.在當(dāng)今社會里,許多大學(xué)生只會理想地想問題,而且好高驁遠.據(jù)《信息時報》報道,某公司請人,20名大學(xué)生只有一個留下,那是因為有些大學(xué)生以為自己讀書多,應(yīng)該有較高的職位,不愿從低做起,還有工作態(tài)度差,對待上司沒禮貌……野田圣子是日本政府的郵政大臣,她從洗廁所做起,最終通過努力走上成功之路,連日本人都可以從低做起,為什么我們中華民族不能.事在人為,不是你能不能,只是你肯不肯.
"書,是人類進步的階梯"這話一點不錯,但能否從書領(lǐng)會到這句話,就要看個人的態(tài)度.我們要在看書之余,學(xué)習(xí)如何把知識與實際相結(jié)合,不要把什么理論生搬硬套,一點實際的都沒有,這是很多人的通病.
書中是否有黃金屋,那是靠自己去發(fā)現(xiàn),向來金錢與知識都關(guān)聯(lián)甚大,但想在書中找到黃金屋不是件易事,人不讀書是很難有作為,但讀書多了也不一定有作為,只要那些會把書本上的知識,運用到實際當(dāng)中的人,才能在書中找到黃金屋.
"書中自有黃金屋"不相信嗎那去找找看.祝君成功.
“三味書屋”1100字要說的，并不是魯迅先生老師紹興的那個三味書屋，正所謂此“三味”非彼“三味”。此書屋沒有牌匾，沒有畫著樹下梅花鹿的畫，沒有刻著“早”字的課桌，沒有……那么想了解此“三味”之解么？且聽小女子娓娓道來！
不錯！和大家想的一樣，此“三味書屋”正是在下的書房兼寢室。說起我的“三味書屋”，那可真叫參觀者哭笑不得！
第一味：雜亂無章
無論在什么時候，小小的“書屋”總是書遍及。瞧！椅子上高接近2分米，長3分米的一堆東東，全部是什么輔導(dǎo)書啊，以前的課本啊，什么什么的。床邊的柜子上全擺著過去買的作文雜志《創(chuàng)新作文》。這兒三、四本疊著，那兒一本孤單地躺著，再就是地上還掉了幾本，顯得那么可憐。寫字臺上，總是擠滿了書，雜亂地當(dāng)著，導(dǎo)致字本就寫得不好的我，在字的扭曲程度上又升了一級。書柜，我總是抱起一大堆書往柜子里放，管它是否整齊，只要放穩(wěn)了，不會落下來就可以了。是的，我很懶，因此很少整理這個書屋。倘若別人要來數(shù)落我，我會得意洋洋地說：“此為‘凌亂之美’也！”隨之，是我的奸笑：哈哈哈！
第二味：情深意重
我承認(rèn)我的書很多，正因為如此，書柜總是不能不它們?nèi)踢M去，不得不被擺在外面，才顯得那么凌亂。這么多的書，雖然亂是亂，可是全都隱含著家人對我深深的愛�。∵@不，《我是貓》、《羊脂球》、《老人與�！�，還有初一時學(xué)校為同學(xué)集體訂購的一套名著，或許就差最經(jīng)典的四大名著了吧！什么《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》古詩詞之類的也都是媽給我買的。聽她的口氣，說是多讀名著，對語文的基礎(chǔ)有很大的好處，老師也這么說。爸呢，他總是抓到那些作文書、關(guān)于奧林匹克、課外練習(xí)那些方面的給我，特別是奧數(shù)。每逢我和他到書店，他總會看著本奧數(shù)書就對我說：“買本這個回去做吧！”可惜我對這些方面的確不感興趣啊！那感覺就像他買書、學(xué)習(xí)似的。呵呵，我的小天地還充滿了愛的味道呢！
第三味：徒有虛名
美其名曰：凌亂之美、愛的味道。實際上全叫我這個懶家伙給浪費了。書多，的確�？墒牵覐氐卓赐炅说�，只有那么幾本，沒寫讀后感，看完不久內(nèi)容就忘記了。奧數(shù)書距今為止已經(jīng)有一年多沒翻過了，寫字臺上的幾本輔導(dǎo)書上的作業(yè)，也是大片大片的空著。就因為如此，老爸已經(jīng)不想再浪費錢用在我買書上面。和大人們說的：“買書就積極喲！回去了做不做，看不看呢？”片刻，我無語了。說實在，我挺想改改，這畢竟太對不起政府，對不起父母了。可一想起那么厚一堆……唉！老毛病又犯了。我仍舊一味地買書，一味的懶惰……
不行！我一定得好好看書，不然我的語文怎么有起色啊！決定了，作文寫完就看《名人傳》，學(xué)學(xué)偉人！
正在這時，朋友打來了電話�！熬W(wǎng)上有部電影叫《寶貝計劃》，很好笑，里面的小孩很可愛哦！”“是嗎是嗎？！呵呵，謝謝你�。∥荫R上就去看。再見！”頓時，我的“三味書屋”中，沒了人影。人，早已奔向了電腦，之前的決定，被我忘得一干二凈。只有幾本書，靜靜地躺在書桌上……
悄敲三味書屋1100字未曾聞得——墻角的蟬彈奏清脆的小曲；可以摘吃桑樹的果子。炙熱的陽光照的大地火燙，空氣里彌漫著緊張的氣息。我們的童年沒有百草原。信息化的快節(jié)奏社會直接把我們送進“三味書屋”。只是老師不會那么高高在上，更不會手持尺子嚴(yán)聲厲色。在這個科技飛速發(fā)展的時代，沒有誰愿意落伍，都有這個或那個誰在自己的崗位上追求著時代的步伐。所以，老師的教學(xué)顯得靈活，開放。但，是否太過開放，或是要我們接受的會很多，因為，我們也在馬不停蹄的追隨這個時代。雖然希望大腦有充分的知識添補。但，你看，那陽光不也是太溫暖而炙熱！沐浴這樣的陽光，真的有種窒息的火燙。于是，內(nèi)心萌發(fā)了渴望，渴望百草原，哪怕一絲絲，也好。
我們不知何時踏進這間屋，就像一場無頭緒的夢。許久后醒來，才知道自己已在夢中。只是這場夢是不會醒的。懵懂時，無知覺又新奇的踏入，意識到時，醒來已是無任何意義。因為，這是前輩們所說的唯一通往成功和光明的路，人生本來就是一場夢，靈魂偶然的遇見生命，自以為轟轟烈烈的活過，當(dāng)夢淡淡的飄散，又有誰知道你是哪個誰。
就這樣輕輕敲開書屋的門，清醒又模糊的在書屋盤旋。我們聽著前輩的話，找著什么。我們在找什么？只是真正面臨過渡的門沒，我們才匆匆看清我們要找的東西。當(dāng)我們看懂它了，時間已悄然流逝，那個前輩的聲音，再督促我們找下一個“什么”。
到底，追尋什么？于是，杜鵑飛起，用稚嫩的聲音啼出“不如歸去”。像蘆葦飄蕩，如果世界沒有方向，向哪里走才是對的？這樣始終臥于扁舟，舟的方向是我追尋的么？
落葉簌簌聲中，再次回蕩起前輩的話，清雨沖刷了杜鵑的稚嫩，誰說杜鵑一定歸去？
春天永遠包含著萬象生機，心中的理想，便是被包含與夢，實則踏上這個夢，我們就已踏上心的起點。只是夢境是沒有方向的，尋找的也只不過是腳下的基石。沒有鋪好，無妨，至少前方的路還等待我們精心鋪設(shè)。
17歲的雨季，已容不得我們甩出杜鵑任意飛，從來就沒有歸去之理，我們又何從而歸？那么，歸，只是時間走，我不走。歸去，也只會讓生命更加空虛，讓心靈更加躊躇，讓炙熱的陽光更加火燙。終究，淹沒在火燙之中。
我們，一直在著書屋盤旋，那就不妨重視書屋。悄悄敲開下一道書門，當(dāng)作朋友一樣尊敬，禮待。當(dāng)心意相通，那個炙熱也便可以被化解，溫暖這片土地，甚至隱約會有幾分百草原的茵綠。
我們的“什么”再這個荒蕪又豐收的季節(jié)逐漸現(xiàn)形了。高中本就是生活的一部分，沒必要把它特定在一個令人頭痛的環(huán)境中，雖然有些繁忙，但只要我們知道我們所追尋的，那么這些繁忙就顯得有滋味了。
前輩只是個引導(dǎo)者，從此，我們的路要我們自己走了。欣然面對，沐浴溫暖的光，散發(fā)我們自己的光芒。
他日鴻鵠翱空，那么今日的書屋不更是讓人留戀么？
我的三味書屋，我在探索，退縮是懦夫的行為，更沒有誰可以逃開人生。“落霞與孤騖齊飛，秋水與長天一色�！蔽夷贻p的滿布云霞的天，會覺得幸�！业母咧校业墓买\，我的水。
我心中的小書屋450字今天，我又躺在外婆懷里，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世后沒什么人陪她。所以她在自家門口開了一個小書屋。那里有我喜歡的連環(huán)畫，當(dāng)然也有我喜歡的各種故事。
每個午后，我總會去外婆的小書屋。看我喜歡的連環(huán)畫，聽外婆講的各種故事�！杜＠煽椗�。《小紅帽》�！栋籽┕鳌贰颐看味悸牭媒蚪蛴形丁Ｂ牭美Я�，想睡了。外婆總會把我抱到藤椅上，輕輕搖著藤椅。有時我會調(diào)皮地睜開眼睛，看看外婆。只見外婆慈祥地望著我，一邊給我打著蒲扇，驅(qū)趕著嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩著我的頭發(fā)。不時還唱著“小寶寶睡覺了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書屋前，總會有一個賣糖葫蘆的伯伯�！百u糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來買哦……”每當(dāng)聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋里一邊吃糖葫蘆，一邊看連環(huán)畫。恩…。。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時，我看見小書屋不見了，只見小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風(fēng)扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒了，變了。我呆呆地站在那里。唉，那充滿回憶的小書屋��！
窮人續(xù)寫（2）600字西蒙死了，留下了兩條可憐的小生命善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家決定替西蒙扶養(yǎng)兩個孩子原本家里經(jīng)濟條件就不好，大家只能勉強填飽肚子如今，又多了兩個，他們的負擔(dān)更重了
西蒙死了，留下了兩條可憐的小生命。善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家。決定替西蒙扶養(yǎng)兩個孩子。原本家里經(jīng)濟條件就不好，大家只能勉強填飽肚子。如今，又多了兩個，他們的負擔(dān)更重了。
日子雖然很苦，但桑娜一家卻常常傳出陣陣歡笑聲。俗話說：海邊的孩子不吹風(fēng)長不大�？晌髅傻暮⒆舆�小。風(fēng)一大，臉都吹得生疼，再加上沒有鞋穿。兩個小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時疼得“哇哇”大哭。難能可貴娜看在眼里，疼在心上。可家里窮，買不起鞋。桑娜的五個孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙腳嫩，怎么辦呢？桑娜只好拼命干活，攢錢買了一捆布，裁好式樣后便一針一線地縫了起來。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進來，凍得桑娜不禁打了個寒顫，手也變得僵硬起來。一不小心，針一下子斜斜地扎入了手指。為了兩個孩子，她顧不得疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來。十指連心��！都要忍受著鉆心般的疼痛，從早到晚，每天就在微弱的馬燈下縫鞋。過了幾天，桑娜綞將兩個孩子的鞋縫好了，可自己卻過度勞累生病了。
兩個小家伙見了，便偷偷商量給桑娜弄點吃的。這天，天氣酷熱，兩個孩子偷偷跑了出家門，他們來到海邊，自己做了根魚桿，釣起了魚。烈日炎炎，曬得兄弟倆直冒汗功夫不負有心人，他們終于釣到了幾條小魚，便興沖沖地趕回家，煮了一碗魚湯。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜見也，感動得淚水奪眶而出。漁夫在一旁欣慰地笑了：兩個小家伙真懂事。
雖然桑娜一家很窮，但他們勤勞、善良。桑娜用自己的行動與孩子們譜寫了一首母子之歌。
六
窮人 續(xù)寫 （一）650字 “你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。“上天有好生之德，為了西蒙，無論生活多困難，我也要把他們撫養(yǎng)長大�！睗O夫握著拳頭半舉空中。“對，為了西蒙，一定要把他們樣大成人�！鄙Ｄ韧獾剡B連點頭。過了幾年后，兩個天真可愛的小孩長大了。大的叫西桑，小的叫蒙娜。他們想起了已淡忘的媽媽。便問桑娜：“桑娜阿姨，我媽媽呢？我什么時候才能見到媽媽，她現(xiàn)在在哪兒？”桑娜咬緊牙關(guān)，強忍眼淚，說：“你媽媽現(xiàn)在在天國，和你爸爸在一起。天國很遠，你媽媽要過很久才能來接你們�！薄疤靽谀膬�，桑那阿姨你能帶我去嗎？”西桑非�？释教靽姷綃寢尅ＩＤ冉K于忍不住了，她流著眼淚，聲音顫抖地對小男孩說：“我也不知道天國在哪兒，只有你媽媽知道�！毙∧泻⒌椭^說：“桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生氣了？對不起�！鄙Ｄ炔粮裳蹨I說：“不，你沒有惹我生氣，是沙子進眼睛了�！鄙Ｄ冉又f：“不如在你媽媽回來之前我當(dāng)你媽媽，好嗎？”“好��！好��！你當(dāng)我媽媽，當(dāng)我媽媽！叫桑娜媽媽。男孩高興得邊跳邊拍手。有過了好幾年。桑娜非常擔(dān)心，并且越來越擔(dān)心，她擔(dān)心真相大白的那一刻。因為孩子們一天天的長大，一天天地懂事，能瞞到什么時候呢？她更怕兩個孩子恨她一直隱瞞著，不告訴他們真相。擔(dān)心的一刻果然來臨了。心驚膽戰(zhàn)了十幾年的夫婦在廚房對話�！昂⒆觽円惶焯斓亻L大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過去�！鄙Ｄ扔悬c害怕了。但漁夫還是非常鎮(zhèn)定地說：“有多久滿多久，不要再提起西蒙這兩個字了。我們在也無力隱瞞西蒙死了這件事了�！眱煞驄D的對話被未睡經(jīng)過的西桑聽見了。西桑沖進廚房，挺著胸，要將他母親的事問個清楚。桑娜只好把事情的來龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒怪他們，反之，他們更加親近了。因為西桑已經(jīng)失去了一個母親，他再不想失去第二個母親了。后來，西桑也當(dāng)上了漁夫，他再沒提起過母親的事情，一家人開開心心地過著幸福美滿的日子。六
晴朗的日子200字前幾天一直下著雪，整個世界都涼颼颼的�？墒墙裉煸绯看蜷_窗戶一看，哇！天氣真晴朗！早上我起來的時候空氣中透露著一絲涼意意的風(fēng)，天空的東方太陽徐徐生起，空氣中的涼氣也漸漸的散開來了，大地有漸漸的變暖了，街道上的人也慢慢變多了，我的心情也變加愉快了。下午，我放學(xué)回家的路上，抬頭仰望天空，那一片湛藍的天空就像一顆末經(jīng)雕刻的藍寶那么透亮，那么美麗。偶爾，一朵可愛的白云調(diào)皮的飄過天空。老人們和孩子們正坐在陽光底下開心開心的聊天，玩耍。而在不遠處那火紅的太陽不知何時已漸漸西沉，那周邊的云朵成了火紅的顏色。仿佛那不是云，而是火。不久，太陽已經(jīng)落山，空氣再一次變涼了街道上的人也越來越少了，世界也沒有了白天的喧嘩，人們也早早的鉆進了被窩。今天是個晴朗的日子。
六
天空的云500字 我常想：天上的云是另一個世界。佇立在窗前，抬頭望云。天很晴，白云悠悠地在天空漫步，天很大，他們似乎很快樂。一只憨態(tài)可掬的白熊在天空出現(xiàn)，他踩著潔白的云彩，一步一搖地走著，身體搖搖晃晃的，似乎剛喝完一盅美酒，現(xiàn)在感覺美得冒泡。正在這時候，風(fēng)似乎改了方向，白熊愣在那里，一團雪球迎面滾過來，越滾越近，越滾越大，正好撞在白熊身上，于是，白熊就和白雪球翻滾在一起，不分彼此了。風(fēng)呵呵地笑著，雪球還在滾動著，都快成一座小山了，沒有山尖，這是一座饅頭山。遠處飛來一只蒼鷹，你看，他白色的翅膀多么矯健，他的眼光又是多么銳利，在這藍色的天空中，他在尋找什么。似乎是飛累了，他在饅頭山上歇了下來，漸漸地和山融合在一起了。小山被拉長了，而且顏色也越來越黑。哦變天了，風(fēng)一陣大過一陣，隱隱的，可以聽到雷聲。風(fēng)呼呼地刮著，我趕緊關(guān)了窗戶，透過玻璃繼續(xù)觀賞天上的變化。一個高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫，聲音驚天動地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的，是百得閣出產(chǎn)的墨水嗎？難道天神也想在天空中寫一幅書法作品。不，我并沒有看到書法，反而是看到一幅水墨畫，濃濃淡淡，依稀可以分辨得出哪里是山，哪里是樹。緊接著，噼里啪啦的雨點落了下來，烏黑的云淌著眼淚，是天神的寶劍把他劈疼了嗎？雨點繼續(xù)落著，風(fēng)呼呼地刮著，不到一刻鐘的工夫，天空又恢復(fù)了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和來來往往的動物都不見了蹤影。天空是一色的湛藍。六
校園的早晨300字當(dāng)東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優(yōu)美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現(xiàn)了運動健兒們的身影。他們不管嚴(yán)冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現(xiàn)了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當(dāng)孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不舍地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學(xué)生郎朗的讀書聲、過道中同學(xué)開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多么的寧靜，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
六
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