人與路作文

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人與路作文

人與路

大漠長煙,孤泉冷月,蕭蕭聲,長風千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀,前方是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱,西行路千年風霜。

人與路作文

史載,玄奘西行,大多孤身一人!段饔斡洝分械娜降,在我眼中,是玄奘精神的三個側(cè)面:悟空開路者的勇敢;八戒行路者的堅持;沙僧寂寞者的隱忍。

悟空,這個幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象,是一個勇敢者的形象。他一路向前,披荊斬棘,敢于與一切擋路者搏殺。開路,總是伴隨著犧牲與流血,但是,只要有勇氣,只要信念足夠堅定,開路者就能如孫悟空那樣,有銅臂鐵手,有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年,吹不去他一個個堅實的足印,便是他勇敢勇氣的明證。八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得堅持的。沒有誘惑,無法顯示堅持的可貴;沒有猶豫,無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒,動搖的最多,可他堅持到了最后。這份難得的可貴,是許多行路者堅持的動力。玄奘,貴在堅持。韶華數(shù)載,寂寂半生,無數(shù)次,面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望,在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。

沙僧,他總是默默的。小說中,他不善言談,不茍言笑,老實本分。沙僧在三師兄弟中,道行最淺,可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個日日夜夜,他獨行在浩瀚沙海,無朋無伴。寂寞,對于一個獨行者來說,比自然的災難更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看見他不寂寞的心靈。

玄奘,作為師傅,他的生命詮釋了信仰的意義。行路難,多歧路,信仰是一切勇氣和堅持的來源,是與寂寞抗爭的力量。唐三藏,是《西游記》中真正的,最后的,也是唯一的強者,他是一切力量與偉大的象征。

烈烈的邊塞之風,吹得我生疼,更心疼著流落異國的中華寶藏。今年,距王圓打開敦煌文明寶藏的恥辱之年,恰逢百年。研究敦煌學的學者們,你們也一定常站在這里,西望玄奘之路吧?是不是在這眼前的路上,你們悟得了勇敢和堅持,學會了忍受寂寞?然后,我知道,你們一定會舉步行路,追尋著玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中國文化。

路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生,明天,也將踏上玄奘的路,踏上敦煌學研究者的路,踏上中國文化復興的路!

人與路

小時候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

還記得么?那時的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過我說:“這孩子,瘦成這樣難養(yǎng)嘔!”于是,你省吃儉用,把攢下來的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一個勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了,村上人見了說:“老太婆怎么這么瘦?”你笑呵呵地撫摸著我的腦袋說:“千金才買老來瘦!”每到周末,你牽著我的手,走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,把我“歸還”后你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚,在小道的盡頭,你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦著自己的臉。

那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印,早已不在了?墒,卻深深地刻在我的心里。

再大些,路是一電話線,你在家里,我在遠方。

就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者,就必須離開母親的懷抱,用雙翅開拓出屬于自己的藍天,我離開了家,去遠方念書,獨自一人。背著沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地,成績的不理想,以及同學關(guān)系的難處,讓我屢次垂淚。于是打電話給你,向你傾訴,你的話語如涓涓細流,洗滌著我浮躁的、不安的心靈。慢慢的,我適應了環(huán)境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應和著,老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,為我。我聽到你對隔壁的李嬸說過:“俺孫子聰明著,俺現(xiàn)在多攢點錢,供她上大學!”

那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載著天下最闊大的愛。

后來啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。

你說,你要等我回來再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一個禮拜,我還是沒回來?吹侥銜r,你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己,上哪找你?唯有借著這些冥幣,讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”,寄托我的深情,問候天堂里的你……

人與路

有人說,世上本無路,走的人多了,也邊有了路;有人說,世上本有路,走的人多了,也邊沒了路。那么世上到底有沒有路,路又在何方?

彭澤縣,他走完了自己的仕途之路。這條路不適合他,他骨子里厭惡這種骯臟的錢權(quán)交易。留還是走?繼續(xù)和別人的虛偽的交往,收刮民膏,意味著錢途無量;走,仰起高昂的頭顱,清貧如洗。昭示了今后的家徒四壁。他該何去何從,悟已往之不諫,知來者之可追,實迷途其未遠,覺今是而昨非,走吧,離開樊籠,復返自然,東籬采菊,遠望南山,保持自己完整的人格。

路,就在這一去一留之間。有人說,出名的方法很多,但終究只有兩種:流芳百世和遺臭萬年。哪一種留名方式只在這一去一留的選擇之上,最終的結(jié)果也就確定了。那么,在金錢與名利、飛黃騰達與卑膝奴顏和平凡與豁達、縱情山水與挺拔傲岸之間,又將做出怎樣的抉擇呢?

三閭大夫,以其權(quán)勢,足可以封妻蔭子,他完全可以不管國運日下,自在地做自己的官,拿自己的薪金。可他做不到,他是屈原,他的人格和良心不允許他這么做。他選擇了披龍顏,揭奸佞,斥小人,可一個巴掌拍不響,帝王昏庸,奸臣當?shù)浪难孕惺遣荒鼙唤邮艿抹D―太尖銳了,刺太多了。受排擠,遭貶謫,自己的一片丹心受侮辱,看著那無可救藥的君臣,在風雨中搖曳的城邦以及那些可憐無辜的百姓,他不忍看到國破后的廢墟,不忍聽到舉國上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。一狠心,投進了汨羅江,讓滾滾江水沖走自己的無奈和冤屈,讓江水見證自己火紅如血的忠民忠國忠君之心。一身心系天下蒼生,壯乎哉,偉人一去兮不復返。

李白,生在盛唐,唐帝國的大氣養(yǎng)育了他的豪邁氣概。他本應該為大唐寫贊詞,為貴妃譜艷曲,賺取金樽清酒,玉盤珍饈?伤吹酱筇频姆比A的同時也聞到了大唐腐朽的味道。他必須用自己的羊毫把即將到來的風雨告訴統(tǒng)治者――奢靡已到盡頭!大殿上,他飲一口酒,仰起頭,讓高力士脫鞋,貴妃研磨,大家都在期待他的大手筆,卻不見一個頌揚之字。領(lǐng)導一怒,結(jié)果自然可想而知。

路,就這樣無情。對它的選擇給你兩樣的人生,兩樣的結(jié)果,就看你如何取舍。選擇了岳飛和文天祥,就選擇了苦難,卻倍收世人的禮贊;選擇了賈似道和和紳,生前錦衣玉食,死后卻要受盡世人的唾棄。

路,簡單地延伸在腳下,復雜的路卻在心中蜿蜒,怎樣的抉擇,就在自己的一念之間,同時也決定了你的人生之路。

世界人口問題

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急劇增長。

世界人口遞增的時間越來越短。工業(yè)革命時期1800年到1839年,世界人口由10億增加到20億,到1960年為30億,1975年為40億,1987年7月為50億。發(fā)展中國家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61億,其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。  

而在未來的30年中,人口增加率將會減緩,到2030年時,世界人口的總數(shù)將為80億。人口增長率將達到歷史性的低點。  

從文化教育程度看,目前,全球有9.6億文盲,其中1.3億兒童。發(fā)達國家許多成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生不愿選擇理工等相對艱苦的專業(yè),使得在培養(yǎng)艱苦崗位上所需合格人才陷于困境。發(fā)展中國家無力培養(yǎng)更多的人才,而人才從發(fā)展中國家向發(fā)達國家的流失更加劇了發(fā)展中國家的人才危機。以印度為例,到1990年為止,在外謀生的科學家和熟練技術(shù)人員達41萬,到2000年達54萬。

從健康的角度看人口素質(zhì),許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質(zhì)的下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等,正以驚人的速度吞噬人類的生命。

發(fā)達國家的人口問題: 

人口總規(guī)模萎縮,人口老齡化。1991年,瑞典老人比重18%,英國16%,日本12%。造成的問題:①社會經(jīng)濟負擔加重②勞動力老齡化③生產(chǎn)率低④社會問題多。

發(fā)展中國家的人口問題:

農(nóng)業(yè)人口多,出生率高,“越窮越生,越生越窮”惡性循環(huán)。引發(fā)的社會問題是,①貧窮與饑餓②失業(yè)③奇型城市化,其后果是失業(yè)加劇,人口分布奇型,出現(xiàn)大量工棚區(qū)。

遲到

睜開眼一看,我觸電般地從床上跳起,顧不上嚴冬的寒冷,套衣服,拎書包,破門而出。一看表,7點整!還有30分鐘,有希望!

一屁股坐上自行車,踩了半天,自行車不動,啊,忘了開鎖!又是一陣手忙腳亂。我的雙腿似乎特別來勁,踩著車,一點不覺累。自行車以極限速度向前沖著。到了十字路口,紅燈。管不了這么多了,量車子也不敢碰我。正在這時,迎面來了一輛公共汽車。危險!把車頭往右一打,我和自行車撞上了路邊的電線桿,一垃圾箱被撞翻。行人紛紛指責……管不了那么多,我扶起自行車繼續(xù)踩,又踩不動。上帝!今天必遲到無疑了!真倒霉!一根“調(diào)皮”的樹枝卡在后輪中,我抓起樹枝狠命往后一抽,樹枝出來了,但我的胳膊肘結(jié)結(jié)實實地撞在身后硬邦邦的電線桿上。顧不上那催人淚下的疼痛,我看了看表,7點27分,有希望!

用盡最后一點力氣推開教室門,教室里鴉雀無聲,同學們用同情的目光盯著我,班主任像一尊雕像,一排難兄難弟氣喘吁吁地站在一邊。唉,又遲到了,我摸了摸隱隱作痛的胳膊肘,緊緊閉著雙眼。

當我睜開眼,嘿!我發(fā)現(xiàn)自己躺在暖和的被窩里,胳膊肘一點兒也不痛,原來是一場夢!我長吁了一口氣,伸了個大懶腰,我看了看鐘,天哪!7點過了!這下要遲到了。反正總要遲到,不如慢條斯理一點,樂得個自在消遙。于是我像星期天早上那樣,先慢慢漱口,再悠悠洗臉,然后拿著面包走出家門,哼著小曲下樓。

馬路上,紅燈。有幾個慌張的同學闖了過去,我心里直罵:關(guān)鍵時候就能看出一個人的素養(yǎng),看我多好,斯斯文文地等到著綠燈。

到了學校,看見一群手端熱干面的同學沖上教學樓,我直搖頭,何必呢?反正已經(jīng)遲到了!推開教室門,值日生沖著我喊:“你遲到了!”

“我早知道,遲到了就遲到了唄!”

“不過挺可惜,只遲到1分鐘!

“會么?!”我驚詫萬分,立刻拉過幾條胳膊看表,分明竟是7點31分。

我7點起床,那樣慢騰騰地到校,只遲到1分鐘?哦,我猛然想起家里的鐘撥快了一刻,唉!

冬天來了,春天更遠

冬來,春也來。然而,春已遠去。

逝者如斯,不舍晝夜,冬逝,春會來嗎?

時光飛逝,來去匆匆,時光不在,來去何從?

春色也如此,縱然冬來,春也來,春又至,花又開,然而好景不再。

雪萊的“冬天來了,春天還會遠嗎?激勵著我們,卻也勾起我們對春天的向往。

冬又至,而春不再。年年都是重復著的單調(diào)的景,而每年都伴著不同深度的情,春之于景,重現(xiàn)。春之于情,則只剩下追憶。只因春不再來。

應知,好景不長在逝去的終不再來。時光不永恒,終將歸于歷史的記憶,事物的發(fā)展,雖有規(guī)律,但無法相比于往昔。

春,更遠了。只是平添了幾縷白發(fā),幾絲煩惱。或是幾點相思,或是滋生點點滴的情意。至多,也就是一點溫馨的回憶。

遷客騷人的情懷中,也可以追尋到春來春更遠的意象:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風!贝旱幕貞洝!按夯ㄇ镌潞螘r了,往事知多少”春的感慨。

春光的又至,歷史也已遠去可謂“夕陽無限好,只是近黃昏。”

曾經(jīng)的時光早已逝去,春又來春又去,帶來的是不盡的回憶。

冬天來了。時間的流逝中:童年不再了,記憶泛白了,心思慎密了,心境不同了,物事人非了。春天,卻更遠了。

此情可待成追憶。冬來了,春已遠去,遠了,更遠了。

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