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假如我有一只神筆作文
假如我有一只神筆親愛的同學們,你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧?我經(jīng);孟耄乙灿幸恢簧窆P!
假如我有一只神筆,我會畫出一雙雙明亮的眼睛,讓那些雙目矢明的兒童,看見這個五彩繽紛的世界。并且,讓他們重返學校。
假如我有一只神筆,我會幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校,里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習,讓他們吃好、穿好、睡好,不讓他們受一丁點委屈!
假如我有一只神筆,我會畫出不要錢的大商店,里面的東西應有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個世界上。作文
假如我有一只神筆,我會畫出青山綠水、綠樹紅花,讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果,我們呼吸的空氣不衛(wèi)生,這樣就會造成很大的傷害。
假如我有一只神筆,我會畫出高大的樓房,有的家只有60多平方米,就連來個客人,也沒有坐的地方。讓他們搬進大房子里去,這樣就不會為來客人而擔憂了!作文
假如我有一只神筆,我會發(fā)明一種藥,現(xiàn)在:有的人容易生病,比如血癌啊、肝癌啊、非典啊,只要他們吃了我發(fā)明的這種藥,就會立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個世界上!
總而言之,如果誰有困難,我會力馬幫助他,讓這個世界上到處充滿溫暖!到處充滿笑聲!到處充滿友誼!到處充滿愛!到處充滿和平!到處充滿……
如果我真的有一只神筆,那該多好哇。。。。。!
假如我有一只神筆的新.
假如我有一只神筆
假如我有一只神筆
就會畫出一大片花草樹木作文
讓小蜜蜂有個芬芳的游樂場
讓風沙、水土流失全部逃走作文
讓地球變成綠色
假如我有一只神筆
就會畫出一個畫面?zhèn)髀暺?/p>
讓在部隊的叔叔們看到自己的親人
讓在外國留學的學生看到家中的父母和兄弟姐妹
讓他們不再想家
假如我有一只神筆
就會畫出一個會逗人開心的娃娃
讓苦惱的人也開心起來
讓孩子們快樂起來
讓我們不再孤單 的新.
假如我有一只神筆假如我有一只神筆,我要給汶川畫一座座明亮的教室,讓小朋友都能背上書包,聽他們朗朗的讀書聲! 假如我有一只神筆,我要給汶川畫一座座房子,讓那些沒有家的人有一個溫暖的家!假如我有一只神筆,我要給汶川畫一臺臺電腦,讓小朋友更快地查到信息,豐富自己的課余生活!假如我有一只神筆,我要給汶川畫一本本圖書,讓小朋友能在學習之余放松心情!假如我有一只神筆,我要給汶川畫一座座游樂場,讓他們忘掉往日的痛苦,把不開心得一頁給撕掉!假如我有一只神筆,我要給汶川畫……
假如我有一只神筆假如我有一只神筆
說道神筆二字,我想大家已經(jīng)想到《馬良神筆》這部動畫篇吧!馬良他是主人公,在文中寫到他得到了一只很神奇的筆,畫什么就會有什么。但馬良他根本不為自己著想,就想到了需要幫助的人們。我在幻想要是有一天我有這么一只神筆,我也要像馬良那樣去幫助人們。
假如我有一只神筆,我會把黃澄澄的沙漠變成綠油油的森林,疏通二氧化碳,清醒空氣,讓人們每天都有一個美麗而又舒暢的早晨,呼吸者美麗的空氣。
假如我有一失神筆我會話許許多多的腳,喂沒有腳的人接上。這樣,他們也可以和我們一樣在地上走來走去,不在嫉妒他人了。作文
假如我有一只神筆,我會話出一幅幅神奇的眼鏡,只要盲人帶聲它,就可以看見眼前的一切,還可以看見我們美麗的世界了,讓他永遠不會忘記我們的世界了,永遠留在記憶中。
假如我有一只神筆,我會畫一所保養(yǎng)院,每當老師一下班,就可以到里面去享受里面的服務,其她的人呀可以去,免費的喲!作文
假如我有一只神筆,我要畫一瓶清理河水的藥劑。只要一把它倒入河水中,河水中的垃圾就會全部消失,河水還會發(fā)出淡淡的清香。每到早晨,不知道有多少小鳥回到河面上玩耍呀!那真是鳥語花香呀!
假如我有一只神筆,我會畫一口井,他很深很深,里面吧有很多很多睡,都深山泉睡,它很有營養(yǎng),人們都可以去接。
最后,我嗨喲換一個更加美麗的地球,更全新的地球,讓地球換一個全新的模樣。
這些一切,雖然都是我想象,但是現(xiàn)在我要用知識來武裝自己。以后真正的擁有這一切!
假如我有一只神筆大家都有一個夢想,就是有馬良那樣的一支神筆,當然,我也不例外啦。
假如我有一支神筆,我會畫許多玩具:變形金剛,芭比娃娃……把這些玩具都送給那些幼兒園的小朋友們,讓他們玩?zhèn)夠。我還會畫許多本書和一座學校,讓那些農村的小朋友們讀上書,獲得更多的支持,為國家多做一點貢獻。
假如我有一支神筆,我會為那些沒有工作的人畫火鍋店,書店,文具店,超市……按他們的學歷來分工,讓他們多賺點錢,好好養(yǎng)家糊口。我還要畫一座牢房,把那些小偷,貪官都鎖在里面,讓他們好好反省。我還要畫一個測謊機,測試他們有沒有悔過自新的心。什么時候有了,什么時候才能夠出來。但是他們出牢房時,我還會畫一間房子和一片田地,讓他們用自己的雙手來至富。
如果我有一支神筆,我會……要是我真的有神筆,我還會做許多事情。但是,這只是個夢想,我們現(xiàn)在要做的是:好好學習,天天向上。不再依靠幻想來滿足自己,而要自己動手發(fā)明更多對人們有用的東西。作文
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假如我有一只神筆小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情,我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話,我也會幫人們做一些有意義的事。
我首先到邊遠的貧困山村去畫幾所面積很大的現(xiàn)代化學校、住房、醫(yī)院等,讓農村那些失學的小朋友,像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學習。讓那些無家可歸的人們搬進新居,還可以免費去醫(yī)院治病。我還要畫一種能讓死去的人復活的藥,讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間,因為他們的親人很想念他們,如果他們復活了,他們的親人就不用過那種悲傷的日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗,沒有患“非典”的人,打了這種疫苗會防治“非典”,得了“非典”的人,注射上這種疫苗,會治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷,沒有煩惱,生活得快樂幸福。
我多么希望我能有一只神筆!那我就能實現(xiàn)我的這些愿望了。
假如我有一只馬良的神筆假如我有一只馬良的神筆,我要給災區(qū)受傷的小朋友,添上一捆藥,煎給他們吃,讓他們快速好起來,在草地上自由自在地跑來跑去。不再象以前那樣躺在床上, 不能奔跑,不能玩捉迷藏……。
假如我有一只馬良的神筆,我要給受傷的小鳥療傷,讓它們在瓦藍的天空,自由自在地翱翔……。
假如我有一只馬良的神筆,我要給大地添上五彩繽紛的花朵,讓大地更加美麗,更加生機勃勃。
假如我有一只馬良的神筆,我會給貧窮的人送上財富。作文
假如我有一只馬良的神筆,我會做更多更多有益的事情。
假如我有一只馬良的神筆假如我有一只馬良的神筆,我畫了一個筋斗云,飛到了玉樹,看到了她們的房子倒塌了,我急忙畫了一座房子,他們看到了有房子,開心極了,可我覺得他們還缺了點什么,哦!原來他們還很饑餓呢!我急忙畫了許多,好吃的食物。 我看到了他們吃得狼吞虎咽的,心里甜滋滋! 假如我有一只馬良的神筆,我又來到了某某干旱地,看到人們有的暈倒在地;有的都虛脫了……我急忙畫了水車,人們喝到了甜甜的水,都蘇醒了,我十分的開心。 假如我有一只馬良的神筆……
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