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學滑板作文
學滑滑板學滑滑板
每當看見小孩子滑著滑板玩時，便會想到我剛學滑滑板時的情景。
那天，爸爸給我從商店買來一個滑板，我馬上跑回家開始學滑滑板。風開始時，這滑板總是不聽我的命令，它總是讓我東倒西歪。我練習了很久很久，就是上不上去。這時，爸爸看見了，對我說到“兒子，做任何事情都要刻苦努力，才能成功。你應該嘗試從后腳上板，這樣會容易得多�！本褪窍腭R上學會，我的性格就是較急躁。我不服氣的說到：“江山易改，本性難移�！卑职终f“看我給你做個示范�！卑职终习鍟r就摔倒了。這下可把我和媽媽笑得前俯后仰。最后在爸爸和媽媽的幫助下，我可以用身體靠著欄桿，手扶欄桿慢慢地滑動了。在滑動時，我用右腳搖晃，左腳指示方向�！皠恿耍瑒恿恕蔽腋吲d地跳起來，我成功了……
后來，我又小心翼翼地練習轉(zhuǎn)彎，我摔倒了一次，二次……終于能轉(zhuǎn)彎了。作文
我飛快地跑回家中，告訴爸爸媽媽這件開心又困難的事。爸爸和藹可親地說“孩子，這只是你會了一樣本領(lǐng)，但這只是生活中的一個小小的考驗，以后的路越來越多的坎坷都要去克服困難。加油啊！
我知道，做任何事情都要有鍥而不舍的精神，堅持不懈的奮斗下去，才能得到最后的成功呀！作文
學滑滑板學滑滑板
河北省保定市博野縣興華小學 三年級二班孟潤森
去年暑假，在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應給我買了一個滑板，我高興得一蹦三尺高。
每天放學回到家，我第一件事就是學滑板。我第一次登上滑板就摔了個四腳朝天，屁股火辣辣得疼，眼淚差點就流出來。我暗暗地勸自己堅強些。第二次我讓媽媽扶著我滑，雖然沒被摔，卻把媽媽累壞了。媽媽說：“這樣不行，總依靠別人是永遠學不會的，要自己來，男子漢勇敢些。”聽了這話，我鼓起勇氣自己登上滑板，可滑板好像故意和我作對，不聽我的使喚，我從左邊上去，就從右邊摔下來，從右邊上，他就從左邊把我摔下下來。幾次下來，我就像泄了氣的皮球。媽媽看見了，走過來說：“學滑板要掌握住動作要領(lǐng)，邊學邊摸索，堅持就是勝利。”媽媽教我先用左腳把滑板登平，然后右腳再登上滑板同時用力左右扭動。我照著媽媽的指點去做，果然滑板向前扭動了。接著我反復練習，漸漸找到了平衡感，滑板在我腳下像一條游來游去的魚。啊，我終于學會了滑滑板！作文
從此，我也成了滑板一族，每當夜幕降臨，閃耀的霓虹燈下又多了一個熟悉的身影。同時我還明白了一個道理：什么本領(lǐng)都不是好學的，但“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。我堅信：只要功夫深，鐵棒磨成針。
指導教師鄭會卿作文
學滑滑板每當我回憶起學滑滑板的經(jīng)過，一股自豪感便油然而生。當時的情景就一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中……
這學期剛開學不久。一天傍晚，媽媽帶我去市民廣場玩。嗬，廣場上可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子。他們在廣場上自由自在地滑行，動作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。于是，我便央求媽媽也給我買一個滑板，沒想到媽媽很爽快地答應了。我高興得抱著媽媽又蹦又跳！
滑板很快買好了，我們又回到市民廣場。盡管內(nèi)心十分癢癢，恨不得能立刻踏上滑板，但看著那小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿(mào)然去滑。于是，我決定先觀察一會兒再說。
我坐在旁邊的臺階上，留心觀察別人玩滑板時的動作：只見他們先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動，控制著滑板前進。我邊看邊琢磨，感覺有點把握了，決定親自上陣試試。作文
剛開始的動作做得還不錯，可當我收起右腳，還沒站穩(wěn)，便摔了個四腳朝天，摔得我半天沒爬起來。我咬著牙忍著疼痛，再看看周圍別的孩子。
他們一個個滑得是那么輕松……最終，羨慕戰(zhàn)勝了疼痛。我又爬起來，反復做上滑板的動作。不記得自己為了做好這個動作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起來，繼續(xù)練習。作文
漸漸地，我能保持身體平衡，可向前滑行好幾米遠了。盡管和別的孩子相比，還差得很遠，但我仍激動萬分……
不知不覺，已經(jīng)晚上九點多了。我依依不舍地和媽媽離開了市民廣場。
從那以后，我每個星期六晚上都去市民廣場學滑板。經(jīng)過一個多月的不懈地努力，我終于學會了滑滑板。我還向其他小朋友請教，學會了跳板、上臺階、下臺階等技巧。每次，我踏著滑板，在人群中穿來插去，就像一條靈活的小魚在嬉戲。那時，我的心里感到無比驕傲和自豪。
通過學滑滑板，我深深體會到“世上無難事，只怕有心人”的真諦。在以后的學習和生活中，無論遇到什么困難和挫折，我都會勇敢面對。相信，成功一定屬于我！
點評：習作條理清楚，語言質(zhì)樸。小作者以第一次學習滑板的經(jīng)過為重點，觀察細致，描寫生動、具體。文章感情真摯，字里行間流露出作者戰(zhàn)勝困難與挫折后的自豪與喜悅。
我學會了滑滑板前幾年暑假里，我學會了滑滑板。
滑滑板開始先上左腳，再上右腳，兩只腳上去了，等身體平衡之后，就用左腳擺動滑板。開始學滑板的前幾天，媽媽扶我，我就能慢慢滑，媽媽不扶我，我就摔跤。不過，我還是沒有放棄學滑滑板，練了好幾天，媽媽不扶我，我就能滑了。
通過學滑滑板，讓我明白了堅持就是勝利！
深圳育才四小二年級(2)班 王為本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文
第一次學滑板出處
第一次學滑板
我在2009年度縣競賽考試中獲得了優(yōu)異的成績，哥哥為了獎勵我，就給我買了一個滑板，從此我就想著學滑板。
一個陽光明媚的早晨，我閑著沒什么事做，于是就興致勃勃的學起滑滑板來了。開始我看著滑板有點膽怯，不敢上去，只得手摸著墻壁蹬上滑板慢慢地向前推進，滑板徐徐的向前，我使勁的搖晃著，可是我因心里害怕，總是摔下來了，一直沒有學會。于是，我就請媽媽來教我，可是媽媽也不怎么會，沒想到的是媽媽一蹬上滑板竟然摔得個四腳朝天，真是狼狽不堪，直逗得我捧腹大笑。作文
萬般無奈之下我只好去請我的好朋友蘇輝來教我。蘇輝竟然輕而易舉地滑了起來。他那輕盈穩(wěn)健的神態(tài)令我心悅誠服�？粗p而易舉的滑來滑去，我心里又充滿了信心和勇氣。蘇輝耐心的告訴我怎么滑，我先上左腳踩著滑板前方，然后用力一蹬滑板向前行時順勢就將右腳踩上滑板后端，并且不停地搖擺著滑板前行。一次，二次，三次……經(jīng)過無數(shù)次的失敗和不懈的努力，我終于學會了滑滑板了，我欣喜若狂。
第一次學滑滑板真有趣，其實做什么事情只要有信心和勇氣，都會成功！ 出處作文
學滑板“困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強�！边@一句話，使我想起了一件讓我記憶猶新的事
那一天，是一個炎熱的星期六。我到樓下去玩，看到一些小伙伴在玩滑板，個個都很厲害，高手云集。我很羨慕他們，心想：我也要學滑滑板。于是就下定決心要學滑板。
下午，我到表哥家借來了一個嶄新的滑板，并讓他來陪我練。我興高采烈的把滑板拿下樓，我看著它那簡單的構(gòu)造，心想應該不難學，但事實并不是我想的這樣。我一腳踩上去，另一只腳還沒搭上，就站不穩(wěn)，差點摔下來。我很不甘心，自言自語：“看來是我低估了它”于是我要表哥扶我上板，然后我自己滑，一下又摔倒了，受了點傷，頭上的汗水像瀑布一樣往下流。我的心被烏云遮住了，頓時灰暗了，沮喪地坐在地上，周圍的樹都低下了頭。哥哥來到我身邊，拿來了一個彈簧，指著它，安慰我說：“學滑板和做事都一樣，很難一氣呵成，只要遇到困難不退縮，一步一步地學，才能取得成就，因為困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強�！�
聽了哥哥語重心長的話，我找回了自己的自信心和勇氣，我拿起了滑板，一步一步的慢慢學，雖然偶然有一些曲折，但我沒有放棄。練了好久，我欣喜若狂，因為我終于學會了直滑，雖然還不是很好，但對我來說已經(jīng)是很大的成功了。作文
雖然學會了一點點，可我沒有因此而驕傲，我還要繼續(xù)努力練習。
就這樣，我又練了好幾天，終于功夫不負有心人，學會了基本的技能。這是我的努力成果，我是用汗水換回來的。作文
“困難就像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱他就強�！睂W滑板這樣，學習也要這樣，我們應該不怕困難，困難只是紙老虎，要勇于去克服它。
學滑板今天下午，我拿出滑板準備滑�；迨羌t色的，里面有兩個愛心桃，真惹人喜愛！我小心翼翼地，一離開了支撐物，我心里是十五個吊桶打水——七上八下的，我身子一扭一扭地，滑板在我腳下越滑越快。終于，我學會了，我又越滑越棒！它在我腳下猶如一匹快馬在草原上奔馳。今天我真高興！因為我學會了滑滑板。
學滑板一天，我看浩哥和碩哥在滑滑板，為了不輸給碩哥和浩哥，我下決心也要學會滑滑板。
于是，我搖著哥哥的手懇求說：“好哥哥，你就教教我嗎。”沒想到哥哥卻不屑一顧：“你看你那小樣能學會嗎？我估計你還沒上滑板，就已經(jīng)嚇得像縮頭烏龜一樣了�！�
我聽完，頭都要炸了似的：“哼，我看你才像縮頭烏龜！”說完，我就氣乎乎的抱著滑板走下樓梯，開始學滑板。
為了不讓自己跌倒，我就扶著墻滑，可是我剛一松手，自己就重重的摔在地上，正因為摔的太重，屁股給摔腫了，可我還是堅強的爬了起來，又開始滑滑板，這次我把手松開，既然沒摔！我就得意忘形了，可我正得意的時候，就被一個大坑絆了個仰面朝天，我再一次的爬了起來……經(jīng)過我一次次的努力，一次次的付出，終于會滑滑板了。作文
通過這次，我知道了功夫不怕有心人，鐵棒也能磨成針，世上無難事，只要肯攀登，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果呀！
寧夏銀川市第二十三小學三
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