考試作文
考試今天數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了。我考了88.5分，心里很難受，而且很害怕媽媽吵我。我惴惴不安地走回了家。
吃過晚飯，我開始補(bǔ)錯題，媽媽過來看了一下，沒說話走開了。寫完作業(yè)媽媽又過來在我身邊坐下，小聲說：“你考多少分媽媽都不吵你，但是你必須知道這些題是怎么錯的，下次不再犯同樣的錯誤就行了。這次失分的主要原因是什么？”我回答道：“第一題10分沒得是因?yàn)闆]看題目要求。還有后面的單位沒帶括號扣了1.5分。媽媽下次我一定好好讀題，不再犯這樣的毛病了�！眿寢屨f：“知道怎么失分就行了，媽媽相信你下次一定會認(rèn)真的。”
我暗暗下決心：下次我一定認(rèn)真讀題，一定要比這次有進(jìn)步，看我的吧！我相信我自己！我一定行！
考試這個(gè)星期，我們班進(jìn)行了語文考試。
由于我粗心大意，將會做的題目忘了做。使我這次考試，分?jǐn)?shù)沒有考到一百分。我后悔的很，如果我不粗心，我這次又可以的一百分，今后我一定要克服粗心的毛病。
爭取在下次的考試中的到一百分。
考試今天上午，老師組織我們進(jìn)行測評考試。我的心里很緊張，就像有一只小兔子在不停的亂跳。我不住地給自己加油，一定要有信心！可我還是覺得手心里有許多的汗。
卷紙終于發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，發(fā)現(xiàn)這些測試題都是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和積累的知識，自己的心情一下子平靜了下來，那只小兔子也不知道跑哪兒去了。不一會兒，我就把測試題全部做完了。哈哈，這次考試太簡單了。突然，我想起老師對我們說的話“做題一定要細(xì)心”。于是，我開始一道題一道題檢查起來。你還別說，真的有一道題做錯了，我連忙改了過來。
下午，老師批好了卷紙，我得了100分，我高興極了，就像吃了100個(gè)棒棒糖一樣甜滋滋的。
考試今天，天空萬里無云，艷陽高照，是個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們的心里也都隨之樂呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心��！這時(shí)班主任兼數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，大聲地說道：“同學(xué)們注意了，今天下午抽考，大家作好復(fù)習(xí)，爭取取得好成績，為我們班爭光！”同學(xué)們都大叫了一聲“啊，不會吧？”便都垂下了腦袋。只見老師帶著勝利的微笑走出了教室。
這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，把我們原本平靜的初二年級鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度，都想考個(gè)好成績。第二節(jié)課下課，我們班變的安靜了許多，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)下午的抽考。
一上午過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，就到了下午考試的時(shí)間了，我們的心里也都緊張起來。“鈴，鈴，鈴……”，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進(jìn)來，我們在心里祈禱，希望題目能簡單點(diǎn)，可等老師發(fā)下卷子來一看，我們傻眼了，上面的題好難��！哎！沒辦法，硬著頭皮做吧……回頭看看表，不會吧，還有五分鐘，可還有一個(gè)題沒有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長舒了一口氣，總算做完了，可沒等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。
交上卷，同學(xué)們憑著記憶對起了答案，做對的同學(xué)歡呼起來，而做錯的同學(xué)也只能在一旁嘆氣了�？膳碌某榭贾�。
于過去了，同學(xué)們又恢復(fù)了以往的活潑，開心的笑了。
考試我在一個(gè)奧數(shù)班里學(xué)奧數(shù)，因?yàn)檫@學(xué)期快要結(jié)束了，所以在上個(gè)星期我們班進(jìn)行了一次考試。
因?yàn)閵W數(shù)是一門很重要的科目，而且在前幾次考試中我都考得很不理想，我很怕這次再考砸，我雖然在考試前做了充分的準(zhǔn)備，但我還是沒有底，所以我在考試前后一直心驚膽戰(zhàn)。
過了一個(gè)星期，就是今天下午，就將要分析考卷了。我的心使勁地“砰砰”地跳著，一點(diǎn)也沒有自信心，總覺得自己考的不好。下午，我來到了教室，緊張得肚子陣陣劇痛，簡直坐立不安。老師按學(xué)號報(bào)出大家的分?jǐn)?shù)，72，88……終于報(bào)到我的了，呀！我是96分，是第二名，��！太棒了，我終于松了一口氣，還覺得自己很了不起，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)從原來的69分倒了一倒，變成了96分，還一下子長進(jìn)了這么多！
這成績既是靠我自己的努力得來的，還有媽媽的一份功勞，她這段時(shí)間盯得我很緊，總把我做錯或不會做的題目反復(fù)讓我理解后，重新做；在暑假里，她給我請了個(gè)家教，他這段時(shí)間幫我把以前一些做過，我還不懂的的題目系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把一些題目的類型一次次的鞏固，幫我理解。
我謝謝大家對我的幫助，更要謝謝自己努力，還要提醒我自己，以后不要怕考試，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信自己，一定會考好的。
從中我得到了一個(gè)結(jié)論只要付出勞動，才能得到成果。
考試我原本以為，得到了他的表揚(yáng)是一種成功，沒想到那只是一個(gè)歷練的過程。
爸爸很喜歡寫作，而且還寫過很多讓人稱贊的作品，所以在他的眼里，我不能比他差。
小時(shí)侯我寫文章，不管寫得怎么樣，爸爸總說還要努力，到了我上初三的時(shí)候，爸爸卻改變了他對我的引導(dǎo)方式，他告訴我，寫作不單只靠積聚花哨的詞語來修飾，而要進(jìn)一步的體現(xiàn)你文章的內(nèi)涵。內(nèi)涵是什么？我真的不懂。
初三的第一次月考，我的作文以50分的成績榮得了狀元的頭銜，本以為那就是我要追求的內(nèi)涵，可不曾想爸爸卻不以為然的說，文章整體還可以，但分支就不是那么細(xì)化，沒有明確的表達(dá)意思。真是的，我搞不懂，為什么人人都說是佳作，而只有到了他的嘴里就會說出我遺漏的細(xì)節(jié)，到現(xiàn)在看來，那只是一種激將學(xué)習(xí)的方法。
于是，從那開始，我總是把我的作文拿給爸爸，希望他能從我的文章里面找出他要的內(nèi)涵，時(shí)間一天一天流逝，作文一篇一篇的寫著，爸爸一遍一遍得重復(fù)著那幾句不近人情的話，漸漸的，我迷惘了，什么才是內(nèi)涵，什么樣作文才擁有內(nèi)涵。
初中畢業(yè)了，畢業(yè)考試的時(shí)候我依然在想，我要的內(nèi)涵在那里。
暑假應(yīng)該是一個(gè)放松的時(shí)刻，而我面臨的卻是一摞摞的古典文學(xué)作品，爸爸說，也許你能從那里面找到真正的內(nèi)涵，我要的內(nèi)涵，真的在古典文學(xué)作品里嗎？一頁又一頁，字里行間里我似乎發(fā)現(xiàn)了內(nèi)涵的影子，它隱藏得很好，總是在你不注意的時(shí)候出現(xiàn)，在你注意的時(shí)候又跑掉。不知道是什么時(shí)候，爸爸遞給我一本發(fā)黃的書，是朱自清的《荷塘月色》，他叫我寫讀后感，我討厭讀后感，我甚至不知道讀后感應(yīng)該從什么地方入手，盡管讀書的時(shí)候老師教過，但我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘得一干二凈了，可是，不管怎么樣我都要試一試，即使是句句不通，我也得寫。
沒想到，不幸還是在我身上發(fā)生了，下面是經(jīng)過我爸爸對我所寫的讀后感一字一字咀嚼后做出的文字攻擊：你這樣的初三學(xué)生，寫的讀后感怎么會是這樣，你沒有抓住文章的中心內(nèi)容，這也說明你沒有讀懂這篇文章，沒有認(rèn)真讀文章，寫評論的關(guān)鍵是讀明白別人的思想，中心內(nèi)容。
讀到這里，我實(shí)在是受不了了，于是坐上了回老家的長途汽車，打算在老家好好休息休息，擺脫爸爸的文字攻擊。
從老家回來已是八月中旬，還有十幾天就是我踏入高中大門的時(shí)候，本覺著自己這十幾天應(yīng)該好好的看看電視，玩玩電腦(高中這樣的機(jī)會就是少之又少)，可是卻被爸爸看在眼里，他好象認(rèn)為我的這種方式不是很合理，就無意之中給我出了一個(gè)命題的作文，經(jīng)過一天的炮制，我終于完成了那篇命題作文，爸爸看了之后驚訝得對我說了我做夢都想聽到的結(jié)果：寫得很好，甚至可以超越我了。
哇，那種被人表揚(yáng)的感覺真的太好了，為此我還特意打電話告訴了在醫(yī)院上夜班的媽媽，她也為我高興。
我真的找到了內(nèi)涵了嗎？
沒有，我一直認(rèn)為得到了爸爸的表揚(yáng)就是成功，成功就是內(nèi)涵，可是我這才發(fā)現(xiàn)，這只是一個(gè)歷練的過程而已，真正的內(nèi)涵是需要更多的生活經(jīng)歷去累積的，這是一種對寫作的執(zhí)著追求嗎？是的，我不否認(rèn)，我爸爸也不會否認(rèn)。
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