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過(guò)錯(cuò)作文
過(guò)錯(cuò)唯一一次,媽媽為自己過(guò)了個(gè)簡(jiǎn)單的生日,只是……我錯(cuò)過(guò)了。
那天中午,媽媽煮了一碗普通的面條,叫我和她一起吃。那時(shí)的我正和小伙伴們玩的高興,自然對(duì)媽媽說(shuō)了句“等一下!
我并沒(méi)注意媽媽臉色的一絲失望。
當(dāng)我回來(lái)時(shí),已是日落時(shí)分,我興致勃勃地跑回來(lái),媽媽正在飯桌前吃面條,她見(jiàn)我回來(lái)也沒(méi)說(shuō)什么話(huà),只是坐在一旁靜靜地吃面條。我見(jiàn)媽媽正在吃面條,便好奇的問(wèn)了句:作文
“今天是什么日子,怎么有放假,而且怎么還有這個(gè)時(shí)候吃面條呀,?”我連貫的說(shuō)出了自己的疑問(wèn),希望媽媽給我答復(fù)。
“我生日!眿寢尩脑(huà)不帶一點(diǎn)情感色彩。作文
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí),心里就像涌起了巨浪,媽媽生日,我怎么不知道,我竟然為了玩沒(méi)陪媽媽過(guò)生日……
雖然那時(shí)的我并不算懂事,可是思想品德也沒(méi)少教我們要懂得孝順父母,記住父母的生日。
“媽媽?zhuān)鏃l呢?我要吃!蔽蚁氡M力地挽回自己的過(guò)錯(cuò),可是……
“哦,沒(méi)了,我看你這么晚還沒(méi)回來(lái)就自己吃了。”
媽媽說(shuō)完低下頭,可是就在那一霎那,我看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛里閃著無(wú)限的失落。
“哦,我回房了!蓖蝗婚g能說(shuō)善道的我,竟然不知道該怎么回復(fù)媽媽的話(huà)。
當(dāng)我走進(jìn)房間,回想起媽媽的話(huà),心里真不是滋味。
心里真不是滋味,可是這幾個(gè)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)我當(dāng)時(shí)混亂的心情,我想說(shuō)像打翻了五味瓶,可是那時(shí)的我那會(huì)覺(jué)得有甜呢?
從那時(shí)到現(xiàn)在,媽媽再也沒(méi)有過(guò)生日了,那是從我記事以來(lái)媽媽第一次為自己過(guò)生日。現(xiàn)在的我只能對(duì)媽媽說(shuō)聲生日快樂(lè),而媽媽卻不再為自己慶生了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事時(shí),心里總會(huì)涌起深深的遺憾。與其說(shuō)是我錯(cuò)過(guò)了媽媽的生日,不如說(shuō)是我的過(guò)錯(cuò)。
或許媽媽也還沒(méi)忘吧。她的第一次慶生就是以這樣的方式結(jié)束的。
我忘不了媽媽那雙盈滿(mǎn)失落的眼,我忘不了那天媽媽孤單地吃完長(zhǎng)壽面的身影……
現(xiàn)在我多想多想為媽媽過(guò)一個(gè)生日,那時(shí)我一定會(huì)……
青春的過(guò)錯(cuò)青春年華如流水,稍縱即逝。已經(jīng)踏入中學(xué)校園的自己,懶惰而又狂妄,以為自己的時(shí)間多得可以裝滿(mǎn)一間大屋子。
我有時(shí)會(huì)不想學(xué)習(xí),而跑去玩游戲;有時(shí)會(huì)把作業(yè)拖到很晚才去做;有時(shí)看者無(wú)聊的電視劇打發(fā)時(shí)間。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),一旦時(shí)間只剩一個(gè)小小的角落時(shí)該何去何從。揮霍時(shí)光是何等奢侈,自己卻不知反悔。
學(xué)習(xí)成績(jī)一天天從頂峰滑下低谷,心中的恐懼也與日懼增,想要努力,身體卻不聽(tīng)使喚。作文
當(dāng)黑暗布滿(mǎn)整個(gè)天空,心中的恐懼也壓抑不住,想要噴薄而出。
我抓住僅剩的一縷陽(yáng)光,渴望再回到從前。學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)是唯一道路。作文
時(shí)光一去不復(fù)返,只能抓住現(xiàn)在每一絲時(shí)間。有時(shí),會(huì)想念玩游戲時(shí)的歡樂(lè);有時(shí),想悠閑地看電視。我只能控制住自己的心,將欲望束之高閣。
我像一個(gè)登山者,踏實(shí)的,一步一步地爬上陡峭的山峰,一刻不能停留。我知道,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也在追趕著。不能停,青春的時(shí)光不容我肆意揮霍。
每向上攀登一步,肩上的責(zé)任就越重大,踏錯(cuò)一步便會(huì)滑下去,F(xiàn)在,我不想滑下坡,所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí),勇攀高峰是我的責(zé)任。
青春的時(shí)間不多,錯(cuò)過(guò)的時(shí)間,足以讓我懊悔。青春的過(guò)錯(cuò),需要青春去補(bǔ)。
青春的責(zé)任,讓我不再退縮。
過(guò)錯(cuò)與錯(cuò)過(guò)一個(gè)故事最感動(dòng)人心的無(wú)異于真情,可是情為何物只可意會(huì),不可言傳,一個(gè)情字抑或千斤重,抑或飄渺虛無(wú),只惹人高呼:“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許?——題記
你知道有一種喜歡是冷漠相對(duì)嗎?
有些不解吧?既然喜歡怎么又會(huì)冷落對(duì)方呢?可我就是一個(gè)這么奇怪的人,有時(shí)我在做什么甚至自己都不清楚。
初次遇見(jiàn)他,我不言不語(yǔ),他熱情地打招呼,我卻點(diǎn)頭應(yīng)付,很不該吧?不知情的人還不在心里罵我不禮貌、自視清高。其實(shí)不是這樣的,我只是靦腆罷了。作文
熱臉貼人家的冷屁股真的很尷尬,還好他大度,很快的我們可以安靜的聊天,他和其他男生不一樣,他溫文爾雅,不愛(ài)打鬧,有一種令人著迷的優(yōu)雅的氣質(zhì),和他聊天有一種淡淡的溫馨,很快樂(lè)。漸漸的這份快樂(lè)中滋長(zhǎng)了痛苦因子,我沒(méi)辦法單純的微笑,自卑一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我的身心,我在痛苦中垂死掙扎,我不喜歡這感覺(jué),我想躲開(kāi)他,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,越遠(yuǎn)越好,躲到一個(gè)他看不到的地方,我想調(diào)座。
調(diào)座這個(gè)想法時(shí)?M繞在我心頭,好幾次我都走到辦公室門(mén)口,可每次我鼓起的勇氣都會(huì)逃逸,我雖不想見(jiàn)到他可也不想傷害他,我冒然的找老師調(diào)座必然會(huì)傷及他的自尊心,這是我不想見(jiàn)到的。作文
時(shí)間不快不慢的緩緩流淌,我們的距離因?yàn)槲覞u漸的疏遠(yuǎn)了,我對(duì)他冷漠到了極點(diǎn),無(wú)論他說(shuō)什么,我都一副愛(ài)答不理的模樣,時(shí)常用語(yǔ)言傷他。他不懂我為什么會(huì)變成這樣,他不高興,我也很難過(guò),每次傷害他,我都會(huì)內(nèi)疚自責(zé),可我就是沒(méi)辦法好好對(duì)他講。
終于這一切都結(jié)束,我以為結(jié)束了,可沒(méi)想到這才是我后悔的開(kāi)始。我們不是同桌了,可我不但沒(méi)感到解脫反而開(kāi)始想他:
一天,他比我先到教室,偷偷地給我放下凳子,粗枝大葉的我毫無(wú)不知情,下課后他轉(zhuǎn)彎抹角的問(wèn)我,我恍然大悟,卻裝作不知道,逗得他無(wú)語(yǔ),但我卻有點(diǎn)感動(dòng),在班里幫人放凳子他大概是第一人,晚上我偷偷地記在了日記上,真誠(chéng)的道了句:謝謝。
一周,我考什么都失利,雖然傷心但卻不能告訴任何人,因?yàn)槲液ε聞e人長(zhǎng)篇大論的勸慰,那會(huì)讓我無(wú)地自容,于是我把悲傷深深埋于心中,每天在別人面前努力地笑,期望最假的笑掩藏最深的痛,長(zhǎng)時(shí)間的隱忍讓我窒息,我卻發(fā)泄不出來(lái),但他無(wú)言的幫助,卻讓我構(gòu)筑的心墻坍塌,我的眼淚決堤一般傾瀉,我再也不能自己。
一次別人犯錯(cuò)他被牽連,老師罰他們不準(zhǔn)看書(shū),這懲罰對(duì)于他是不可違抗卻又難以接受的,我偷偷地把書(shū)往他那邊拉一拉,本以為神不知鬼不覺(jué),但他卻懂我的意思,課間他大方的跟我道謝,我很高興,可不漏神色。
他有一顆寬宏大量的心,可有時(shí)難免生氣,抑制不住自己的情緒,每當(dāng)他生氣不能自己時(shí),我便會(huì)調(diào)皮的說(shuō):干嘛那么兇。然后他靦腆的笑笑,一切又恢復(fù)正常。我想他懂我說(shuō)這句話(huà)的意義。
他太優(yōu)秀了,在他的光芒下,我黯然失色,我自卑,所以疏遠(yuǎn)他,我害怕越陷越深,所以出言傷他。我感到我們只能是沒(méi)有交集的平行線(xiàn),一切的交集都是美麗的錯(cuò)誤,既然是錯(cuò)誤就應(yīng)該終止。
現(xiàn)在我們連打個(gè)招呼都需要莫大的勇氣,造化弄人,為什么讓我認(rèn)識(shí)了你,喜歡上了你,最后卻讓我們變成相識(shí)的陌生人。對(duì)于這一切,我無(wú)怨,只有遺憾,希望有機(jī)會(huì),我可以自信的站到你面前,問(wèn)一句:我們可以做朋友嗎?‘’初一:葉琳
太陽(yáng)公公的過(guò)錯(cuò)夏天的太陽(yáng)
夏日的太陽(yáng)公公懶洋洋的,好像在睡覺(jué)哦,在干嘛呢?哦,原來(lái)太陽(yáng)公公在運(yùn)動(dòng)呢,他笑著說(shuō),小女孩,你在干嘛丫,我回答說(shuō),太陽(yáng)公公,我在玩呢,哦哦,太陽(yáng)公公回答.
夏日的太陽(yáng)懶洋洋,像一個(gè)大火球在燃燒著,紅彤彤的,照耀著大地,使花兒,小草能健康的成長(zhǎng),如果離開(kāi)了太陽(yáng)公公,植物們就會(huì)枯萎等等,永遠(yuǎn)都是黑夜,沒(méi)有明媚.燦爛的陽(yáng)光了.
夏日的太陽(yáng)懶洋洋,哦,原來(lái)他像小孩子那樣在玩耍.哦,原來(lái)他在看書(shū),他笑著看著大地上的小孩子們?cè)陂_(kāi)心的玩,太陽(yáng)公公也想和小朋友們一起玩耍,一起睡覺(jué),一起學(xué)習(xí),一起接受人生的考驗(yàn)........作文
可是他想起來(lái)已經(jīng)太晚了,因?yàn)樗呀?jīng)很老了,而且永遠(yuǎn)只能在?望的藍(lán)天空中,再也下不來(lái),這是因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà),所以他現(xiàn)在知錯(cuò)已經(jīng)太晚了.......
寬容寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。作文
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。作文
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍;因(yàn)閷捜,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
地球代碼生產(chǎn)日期:1991。9。17
產(chǎn)
地:江蘇省南通市案
例:上課說(shuō)話(huà)口作文
述:(老師):你到底會(huì)還是不會(huì)?
在我課上亂插嘴。作文
你是缺胳膊還是缺腿?!
舉手就表示你會(huì)。
就算你真的很會(huì),
也不要隨便插嘴,
況且你根本不會(huì),
再插嘴就是你的不對(duì)。
你的答案一出嘴,
打亂了別人的思維
我一定讓你后悔。!
(康泰家長(zhǎng)): 別以為你沒(méi)有錯(cuò)!
就你一個(gè)人話(huà)多!
不知道答案的對(duì)錯(cuò),
就請(qǐng)你不要亂說(shuō)。
你一個(gè)在亂說(shuō),
其實(shí)答案大錯(cuò)特錯(cuò),
同學(xué)們以為不錯(cuò),
也跟你后面瞎說(shuō),
你一個(gè)人的過(guò)錯(cuò),
使全班同學(xué)都錯(cuò)。
后果你有沒(méi)有想過(guò)?
回答我!!回答我!!
再回首《千與千尋》可以說(shuō),《千與千尋的神秘》是我第一次拿得起,放不下的作品。好像人開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),就會(huì)慢慢地緬懷以前過(guò)去的種種。無(wú)論是失敗的,還是偉大的。蒼白的,還是絢爛的。都變成像是甘草棒一樣,在嘴里咀嚼出新的滋味。甜蜜里是一些淡淡的苦澀,讓人輕輕皺起眉頭。因此,對(duì)于腳本作者——宮崎駿先生,我有如實(shí)的感受不得不吐露:
認(rèn)識(shí)的很多人反映,有他們那樣的一代人是看著您的作品度過(guò)一整段青春呢,甚至不少中青年人還沉醉在您的作品中!肚c千尋》這部作品,我看了不下三遍,無(wú)一次不被感動(dòng)。它不是轟轟烈烈的喜劇片,也不是凄凄慘慘,令人痛哭流涕的悲劇,只是簡(jiǎn)單的,平凡的,富有想象而意味深長(zhǎng)的。如果非要我三言?xún)烧Z(yǔ)概括來(lái),那除了“有質(zhì)感”外,我想不到任何能代替它的詞語(yǔ)了。
比起千尋樸實(shí),童真,善良的形態(tài),曲折的盡力,豐富的言行舉止,我更加欣賞的是男主人公——小白。您為他設(shè)計(jì)的臺(tái)詞算不上豐富多彩,相反倒可算得上少之又少。從開(kāi)場(chǎng)見(jiàn)面時(shí)的一小聲短吁、滿(mǎn)臉驚訝的表情、三分急切七分鎮(zhèn)定的言語(yǔ)“你不可以過(guò)來(lái)這邊!快回去!”,加上借助時(shí)間的高明巫術(shù)動(dòng)作已經(jīng)讓無(wú)數(shù)人在心里產(chǎn)生對(duì)他產(chǎn)生十分的好感。到影片中旬“請(qǐng)稱(chēng)呼我為白先生!薄白撸饋(lái),我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)你父母。”巧妙地用雙重人格的變化躲過(guò)邪惡的巫師——湯婆婆的多心懷疑。再至高潮部分冷靜地與湯婆婆敵意地對(duì)視,我已經(jīng)深深喜愛(ài)上了他。因?yàn)橛泻脦状味际窃谏钜箍赐昶,結(jié)尾的時(shí)候被小白那句溫柔含蓄的“我也會(huì)回到原來(lái)的世界里,一定還會(huì)再見(jiàn)面的,一定!快走吧,不要回頭!庇|動(dòng)了心緒,仿佛黑夜里翻滾涌動(dòng)的云絮般。那結(jié)局到底是怎樣,我們不可知,唯有留下的只屬于千尋和小白的那個(gè)誓言“一定還會(huì)在見(jiàn)面的,一定!”留與觀(guān)眾帶些失落感的無(wú)限遐想,那神秘,將是永恒……
這就是千尋的故事,一個(gè)值得我們看無(wú)數(shù)次后感動(dòng)無(wú)數(shù)次的故事,一個(gè)關(guān)于友愛(ài)和勇氣的故事……作文
好像現(xiàn)在十五六歲的人,還不太適合傷春悲秋。不過(guò)深有感觸的是:漸漸長(zhǎng)大了,快樂(lè)愈來(lái)愈難,可看完這部片子,我仿佛找到了久違的童真與幸福。也許人只有在年少輕狂的時(shí)候,才會(huì)那么放心大膽地展露自己的內(nèi)心,脆弱的毛茸茸的表面,或者冷漠的光滑的內(nèi)壁。將所有私人的情感和心緒,像是展覽一樣盛大地呈現(xiàn)在別人的面前,博取別人的心酸同情,或者嗤鼻一笑。當(dāng)時(shí)的理直氣壯和信誓旦旦,在時(shí)光漫長(zhǎng)的消耗里變成薄薄的一片嘆息,墜落在地面上。那時(shí)候的自己無(wú)限勇敢。所以,在這篇文章落筆時(shí),盡量無(wú)數(shù)次告誡自己,要干凈,要純粹,要有童真的氣息?墒,那種矯情的文筆是現(xiàn)在的這個(gè)自己再也不能模仿得出來(lái)的。
因而,不論是現(xiàn)實(shí),還是虛幻,欣喜,還是不安,都讓它化為結(jié)尾時(shí)千尋在父母再三催促下留戀的目光,遠(yuǎn)去吧……作文
是略感快樂(lè),還是悲傷?
我心深處有聲音在呼喚,時(shí)常想做個(gè)是心靈躍動(dòng)的夢(mèng)
總有數(shù)不盡的悲傷,我確信能在那個(gè)地方遇上你
凡屢侵犯了過(guò)錯(cuò)的旅客,最少也看見(jiàn)過(guò)青空的蔚藍(lán)
即使前途茫茫無(wú)盡,我的雙手任懷抱著光明
告別的時(shí)候,靜下來(lái)的心
歸于無(wú)有的身體,叫耳朵傾聽(tīng)
生存的奇妙,死亡的不可思議
花與風(fēng)與城市,都是一樣
我內(nèi)心深處有聲音在呼喚,時(shí)常不斷在描繪的夢(mèng)想
總有說(shuō)不清的悲傷以同一張嘴溫柔的歌唱
在即將消失的回憶中聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)雨
在破碎的鏡子上反照出新的景象
最初的清晨,寧?kù)o的窗
歸于無(wú)有的身體,不斷被充滿(mǎn)
不再探求害的另一方因?yàn)楣廨x早就在這里我在里面找到了
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有人給我幸福一個(gè)幸福的人
既能享受當(dāng)下所做的事
又可以獲得更美滿(mǎn)的未來(lái)
我自卑,因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)作文
三番五次,犯的錯(cuò)
傷他們的心作文
自我反省,也只有發(fā)呆
很多時(shí)候,我們習(xí)慣了冷漠
即使幫助別?也不愿全力以赴
這樣,還么?
他們 也和我感同身受
他們的言語(yǔ)
永遠(yuǎn)回應(yīng)在耳邊
永遠(yuǎn)咣咣滾過(guò)身子
那些教誨,永遠(yuǎn)牢記
我也不奢求什么
只求老天爺給我一個(gè)美好的
幸福的家
天使為我祈禱,為我祝福
父母是我們的天使
呵護(hù)我們
我,愛(ài)你們
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