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九月作文
九月天氣,漸漸地涼了;日歷,慢慢地薄了;秋意,漫漫地濃了。送走夏季的酷熱,揮手告別了喧鬧的暑假。九月,像含羞的小姑娘,珊珊地來到了。
九月,是個人月兩圓的時刻。有教師的歡樂,也有學(xué)生的沉思;有昔日的記憶,也有明天的憧憬;有中秋賞月的雅致,更有月下秋思的意味。
九月,不僅有歡度節(jié)日的快事,也有誠心摯意的祝福,還有學(xué)生,老師,創(chuàng)業(yè)者的愿望和困惑。
九月,給我?guī)砹讼矏,繽紛的色彩,還有美好的回憶在躁動的七月和八月,期盼著踏入九月的宮殿。而九月的我終于找到了我新的環(huán)境、新的追求,點燃了我的希望之火。經(jīng)過了七月的迷茫,八月的期待,九月終于開始了,校園展現(xiàn)了新的一頁,我的人生也開始了新的一段空白的記錄,正等著九月的我在上面寫下歷史篇章,九月為我展示了一道新的起跑線,新征程在我腳下延伸,等待著我踏下亙古不變的足跡。
我的九月是美好的,九月的我有了新的考驗和探索,有了不計其數(shù)的顫動著的思考……
九月九月,他是個調(diào)皮的孩子。
他把樹葉從大樹上拉下來,
讓她們陪著自己跳豐收舞。
樹葉跳著跳著,
累了。
臉色黃黃的,
就去大地媽媽那輸營養(yǎng)。
九月,她是喜歡溫馨的小姑娘。
10日是老師的生日,
就送鮮花來溫暖心房。
老師看著在幸福綻放的花兒,
一邊向后退
她怕鮮花被吹得掉了花瓣。
其實怎么可能,
因為九月早已和風(fēng)哥哥說好,
只吹微風(fēng),
不吹狂風(fēng)。
九月,她是個善良的小姐姐。
她給冷了的葡萄穿上紫大衣,
給臉兒凍得發(fā)黃的蘋果披上大紅袍。
葡萄說了謝謝,一邊向她微笑,
蘋果說了謝謝,一邊向她彎腰。
九月一邊向她們說“沒事”,
一邊又向遠(yuǎn)處奔跑……
九月蓬勃的九月,看曉風(fēng)輕舞、艷陽琉璃轉(zhuǎn)。曉風(fēng)輕舞,一朵朵恬美的菊花兒仰起了笑臉;艷陽輕喚,一個充滿感動的日子悄悄來臨……
九月十日,是一個圣潔而高貴的節(jié)日,是所有老師的日子,是在清靜的秋風(fēng)簌簌中莞爾綻放的日子。這,就是教師節(jié),這個感動的時刻。
照例該回首,回首老師牽著我們走過的路,多少坎坷的分擔(dān),多少歡笑的共享;照例該展望,展望未知的勝境,同老師一起把祈福著而又未來得及實現(xiàn)的愿望高高托舉;照例該感慨,感慨老師們的付出,燈下的辛苦以及令我們溫暖而又溫馨的一切……可是年復(fù)一年,花開花落,這些說的太多了。在今年格外明朗的九月,不說也罷。
那么說些什么呢?
說那颯颯秋風(fēng)中,無聲地流淌著一種說不清道不明的溫情。九月的校園如詩如畫,是因為湛藍(lán)的碧落,是因為瑯瑯的書聲,更是那富含著營養(yǎng)的空氣。
那是師生間才有的默契,那是老師無私的愛。
情感,總是在師生之間悄悄播種,然后迅速發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。不必說運(yùn)動場上的合作,不必問畢業(yè)前夕的不舍,單是課堂上,一個近乎平常的眼神就能使我們明白該做些什么;單是粉筆輕輕一點,我們就發(fā)覺黑板上的重點……無言中,只有透著書香的空氣傳達(dá)著愔寧的默契。每每這個時候,總是讓人頓悟出“師生”二字的真正含義。
老師的愛,是厚重而無華的愛。這種愛,是赤誠的、是含蓄的、是豪放的、亦是雋秀的。師之愛如流水,傳授知識;如北斗,期望成才;如陽光,關(guān)心生活;如雨露,滋潤身心。這種愛不同于父母的天性之愛,它在不斷升華。這愛,高過五岳,深過大洋,恒古流淌,千載傳承。這無私的愛,在金光燦爛的九月,更為閃爍,在每個同學(xué)心里,都能得到真誠的祝福。
有人用數(shù)字來形容教師:“一支粉筆,兩袖清風(fēng);三尺講臺,四季晴雨!崩蠋熡玫蔚魏顾疂补嗵依顫M天下,在桂子香中放飛一只又一只理想的風(fēng)箏。
清麗的陽光下微風(fēng)拂面,恰得一陣書香。多美的傳誦之風(fēng)!在充滿感動的九月里,就讓風(fēng)兒帶給敬愛的老師們我最真心的祝愿祝您桃李遍天下!
九月聽!風(fēng)兒把九月吹來了。
帶來了果香
帶來了豐收
看!鳥兒把九月領(lǐng)來了。
帶來了笑容
帶來了歡心
金黃的果實三五成群地掛在枝頭
陽光撒在上面
如同一個個散發(fā)著誘人光澤的金元寶
哦,九月來了
九月走進(jìn)九月,讀一讀秋日的顏色。
走進(jìn)九月,看一看金黃的季節(jié)。
身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,在無邊的曠野遍嘗稻谷的喧器,遍聽清風(fēng)的訴說。
靜靜地,在秋日小坐,悄悄地打開心鎖,讓所有經(jīng)歷過的日子從從容容的走去,把所有自己沒有寫好的章節(jié)坦坦蕩蕩地打開,還有被淚水侵濕的記憶,還有堆積于心的那發(fā)霉的承諾……然后整理,晾曬,讓這金黃的季節(jié)莊嚴(yán)地圈閱。翻開以往的冊頁,忽然感覺,自己該寫的地方?jīng)]有認(rèn)真去寫,而不該寫的地方卻浪費(fèi)了許多筆墨。人生或許真的不能承受這種無謂的消耗?或許真的不能在給我們一次機(jī)會去修補(bǔ)曾經(jīng)的歲月?那么我們只有好好地對待我們的未來,好好地打扮我們面臨的一切。
有風(fēng)徐徐的吹來,樹影婆娑,有落葉翩然飄過,劃出一道美麗的顏色。大自然在這迷人的時辰盡現(xiàn)自己的風(fēng)姿,展現(xiàn)自己的灑脫,而我們何以一味地坐在這里陷入永久的回憶將歲月的風(fēng)鈴搖落?要知道這個時辰屬于收獲,這是一個成熟的季節(jié)。
站起身來,抖掉前塵往事,也抖掉心中的落寞,用堅實的腳步去踏響今日的旋律,也踏響明日的晨歌。因為我們必須以奮進(jìn)的姿勢不留給未來一絲遺憾,我們必須以成功的絢麗為生命增添一點亮色。
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