我受到了表揚作文

我受到了表揚作文

我受到了表揚

鄆城縣樂園小學(xué)2013年第一學(xué)期期末考試作文

我受到了

我受到了表揚

那次我受到了老師的表揚，我永遠(yuǎn)也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。作文

受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢？

正在我無精打采的時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢？為什么別人的字寫得這么好呢？如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢？作文

晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。

經(jīng)過那次表揚，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了······同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快？我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。

我永遠(yuǎn)也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？

我受到了老師的表揚

2008年5月5日 星期一 晴

今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大�。〈蠹叶家�向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興��！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。

放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖頁P的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！作文

育才小學(xué)六

我得到了表揚

自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。

我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班??習(xí)作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。

啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！

記事作文：老師表揚我了

2008年5月5日星期一晴

今天下午的語文課上，我受到了老師的表揚，心里美滋滋的。上課的時候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進步很大��！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個組進行評選活動，每個周從每個組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興��！快下課的時候，老師對我說：“你的這個作文本用完了，送給老師吧�！蔽艺f：“好的�！崩蠋熡纸o我2個本子做為獎勵，我心想：媽媽知道后一定會很高興的。

放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表揚是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到�！笔艿奖頁P的滋味真好，讓我更增加了自信，我會再接再勵的！鄭重聲明：本文系作者獨家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！作文

霍老師，我服了您

霍老師，我服了您山東省茌平縣溫陳希望小學(xué)六年級一班 曹銳我，相貌平平，扎進人堆里，很難發(fā)現(xiàn)我；我，聰明伶俐，數(shù)學(xué)疑問難不倒我。但是，我也劣跡斑斑，寫字潦草是拿手本領(lǐng)，作業(yè)不完成是家常便飯。每逢老師提起我，都會無奈地?fù)u搖頭。上六年級了，換了語文老師——霍老師。我見她上課時從不板著臉，更不要說對我們發(fā)火了；我們回答錯了，她也會微笑著拍拍我們的肩膀，引導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q；課下，她經(jīng)常和我們談笑風(fēng)生。我心中暗想：霍老師肯定是個好欺負(fù)的主！不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我的身上又重蹈覆轍了，我滿以為霍老師會像我原來的老師一樣，把我叫進辦么室，讓我經(jīng)受“暴風(fēng)雨”般的打擊，甚至請家長，兩面“夾擊”我�？墒�，她沒有，第一天，我發(fā)現(xiàn)她只是用懷疑的目光看了看我，沒想到第二天，霍老師竟然在班上表揚我——中午練的字比以前進步多了，還用實物展臺投影了我臨寫的字。我寫的字受到老師的表揚那可是破天荒頭一次，我激動地挺直了身子坐在座位上。當(dāng)時，我發(fā)現(xiàn)，霍老師向我投來信任與鼓勵的目光。我暗下決心：我一定要對得起您——霍老師。當(dāng)天晚上，我完成了作業(yè)，雖然寫的字不太工整�；衾蠋熢僖淮卧诎嗌媳頁P了我，她說，我是這個班里進步最大的學(xué)生……同學(xué)們向我投來贊許的目光，激動的淚水溢滿我的眼眶。原來，受到表揚竟然是這樣簡單！霍老師，是您讓我在同學(xué)之中昂起了頭，霍老師，我服了您！放學(xué)了，霍老師竟把我留下了，我不知所措地站在辦公室內(nèi)，莫非老師要翻舊帳？可是，霍老師卻微笑著讓我坐下，對我說：“你是一個上進心很強的學(xué)生，老師打心眼里喜歡你，老師相信你會堅持下去，做一名人見人夸的好學(xué)生……”我懸著的心終于放下了，望著那張熟悉的、微笑著的臉，我鄭重地點了點頭。我一天一天地進步了，我慶幸自己遇到了和藹可親、教導(dǎo)有方的霍老師。敬愛的霍老師，我服了您！ 指導(dǎo)教師：霍煥喜

我學(xué)會了做飯

在我們生活中的點點滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學(xué)會做飯，說起來簡單，但是，做起來可沒那么容易啦。

那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個人，此時此刻，已是晚上9點了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯。可肚子里卻唱起了空城計。我與妹妹餓的受不了了。

妹妹對我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了�！啊蔽摇�…我不會……呀！”我支支吾吾的說。“姐姐你去網(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉(zhuǎn)，想起媽媽教過我做過一點做飯的小知識，說“不用了�！�

于是，我馬上跑進廚房。先淘了兩杯米，放進淘籮里，用開水沖掉垃圾，“唰唰唰，唰唰唰，”垃圾被水沖的一干二凈了，我把量好的水業(yè)放了進去，按下按鈕，就OK了。第二步，我要來擇菜了，媽媽說過，要把菜頭和爛葉子摘了。過不了一會兒，菜已經(jīng)挑好了。我拿起鍋蓋，按了開關(guān)，“?~”一聲巨大的聲響起，下油，下鹽，下味精，下蔥，亂忙了一陣，菜炒好了。我趕緊叫妹妹要品嘗一下，妹妹說好吃。”作文

這時，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機，打電話給爸爸，爸爸表揚了我。我心里美滋滋的。

我覺得學(xué)一件事并不難，主要是你有沒有在用心學(xué)習(xí)，如果有的話，你一定會成功。作文

陳圍小學(xué)陳澤璇六

我學(xué)會了堅強

如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

那個在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己?堅強的孩子

我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機；暴風(fēng)雨過后的你會更加堅強�！弊魑�

我們要永遠(yuǎn)記�。嚎孔约簱纹鹨黄�天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！

我學(xué)會了選擇勇氣

小學(xué) 作文

我學(xué)會了選擇勇氣

在生活中，我們都遇到過緊張、膽怯，那么，你又是怎樣面對的呢，是選擇后退，還是選擇前進？我則選擇了奮勇向前。

去年夏天，一放暑假，我便像一只掙脫了籠子的小鳥，整天肆無忌憚的玩耍，把作業(yè)之類的東西全都拋到了九霄云外。爸爸媽媽看在眼里，急在心上。于是，他們?yōu)榱瞬蛔屛野褧r間都浪費到玩上，又為了讓我有一技之長，便給我報了游泳班。作文

一開始，我學(xué)得很好，總受表揚。教練看我學(xué)得差不多了，有一天，教練叫上我和幾個學(xué)的也很快的學(xué)員，一起到那足有一米八深的水池里練習(xí)，我不禁打了個寒顫，心想：一米八呀！那么深，萬一沉下去，那……

到了池邊，我將身體稍向前傾斜去看那水池，水下漆黑一片，似乎像一個萬丈深淵，望不到底。蕩漾的碧波通過燈光照射，反射上來的光照在每個人臉上，格外耀眼。作文

這時，教練讓我們一個一個地下水去游，見前面的人一個個地縱身躍入水中，我的膽子也大了起來。當(dāng)輪到我的時候，我也順著梯子往下爬，當(dāng)爬到最后一個臺階的時候，我用腳往下探了探，好深��！就算我竭盡全力往下伸，也沒踩到底。這時，教練不耐煩的喊了：“別磨磨蹭蹭的，快下！”我這才如夢初醒，勇氣也大大受挫，我的手上像抹了強力膠一樣，抓著欄桿死死不肯放。無論教練對我怎樣又叫又喊，也無濟于事。我不禁進入了沉思，現(xiàn)在擺在我面前的，有兩條路：要么前進，要么放棄：放棄吧，連女生都下去了，我一個男生，怎能比女生還膽小怕事呢；而且，爸爸媽媽讓我來這兒，不是讓我來抓欄桿，是讓我有一技之長呀！這樣做不僅浪費了爸爸媽媽的錢，還會使他們傷心。經(jīng)過一陣思想斗爭，最后我選擇松開欄桿。這時，教練說：“你學(xué)的快，游的也不錯，要相信自己。我再問你最后一次，你，到底下不下”？我凝視著教練那深邃的眼神，鄭重地對著她說：“我下。”我朝著教練投去了堅定的目光，說罷，我松開欄桿，奮力一蹬，劃了出去。我一邊游，教練一邊跟著我，一邊說：“你學(xué)得很快，真棒……”。最后我輕松地游到了對岸。

上岸后，教練對我說：“剛才是不是不敢下去了？但我還是為你最后的選擇感到高興。記住，在困難面前，你選擇了勇氣，走過去你就會成功�！蔽液芨兄x我的這位游泳教練給我的鼓勵。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”，這句話說得真好！讓我們在面對困難時，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能到達勝利的彼岸！ 小學(xué) 作文

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