郊游作文

郊游作文

郊游

今天，我們學(xué)校組織郊游活動(dòng)，我們班上了一輛大汽車，司機(jī)叔叔出發(fā)了，在路上我看到了一片綠綠油油的草地，草地上都是牛……

到了飛禽世界我看到一只全身潔白如雪只有頭上有點(diǎn)黃到了，大家排好隊(duì)一個(gè)個(gè)走進(jìn)去，我看到一只：思鄉(xiāng)鳥’’正在唱歌，工作叔叔說下面我們要看大鳥請(qǐng)四(五)班，四(三)班站好。我看到幾只鳥潔白如雪只有頭上有點(diǎn)黃它身子一動(dòng)一動(dòng)可愛極了它站在一根木枝上扭動(dòng)著頭好像再說小朋友們你們好，歡迎來到飛禽世界然后我們進(jìn)了小鳥城有許多五顏六色的鳥一位阿姨說小鳥的食2塊錢我買了2塊錢的食有一只小鳥一下子跳到我的手心上吃食我說這小鳥可真可愛。

離開小鳥城我們就來到說話城只見一只鷯哥站再攏子里，我們說你好它也說你好，你說笨蛋它就不里你隨后我們就觀看斗雞表演，只見有2位叔叔帶著自己的雞上戰(zhàn)場了下面的觀眾一個(gè)勁的喊加油，加油最后是藍(lán)隊(duì)獲勝輸?shù)碾u就下場了。

最后我們就回學(xué)校了今天真開心呀！

郊游

那一天是2013年10月18日，天氣如往常一般沒什么不同，但那一天卻留在了我們每一個(gè)人的記憶里，不曾忘記。郊游中的每一個(gè)片斷，都讓我們記憶深刻，感受頗多。

感受一：秋游的意義原來不止那么一點(diǎn)點(diǎn)。

每年我們園里基本上都會(huì)組織小朋友去郊游，一般一年中會(huì)有兩次，分別是春游和秋游。目的是通過活動(dòng)讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然，同時(shí)也可以讓孩子們學(xué)習(xí)到很多關(guān)于春天、秋天的氣候特點(diǎn)知識(shí)、關(guān)于植物的知識(shí)并得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檫@一次，我們希望它的教育目的達(dá)到最大化。

目標(biāo)一：讓路途中的常見風(fēng)景化身變成我們的教育內(nèi)容。在蒙氏班里，經(jīng)常會(huì)有一些社會(huì)參訪活動(dòng)，例如：認(rèn)識(shí)幼兒園的地理位置、認(rèn)識(shí)幼兒園附近建筑物、認(rèn)識(shí)銀行、認(rèn)識(shí)超市、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等等。這一次，我們就借著秋游的機(jī)會(huì)，把這些教育內(nèi)容滲透其中，做了一個(gè)初步的引導(dǎo)。也就是為今后的學(xué)習(xí)作了一個(gè)很好的鋪墊。一路上，孩子們隨著教師的指引目不轉(zhuǎn)睛的看著，“小朋友們，這里是中國建設(shè)銀行哦，知道它是做什么用的嗎？”、“小朋友們，這是中國農(nóng)業(yè)銀行哦，也是一個(gè)銀行，但是和剛才那個(gè)中國建設(shè)銀行一樣嗎？”、“孩子們，誰能說說看這是什么地方？”“壹分利超市”、“哇！這里有好多警車啊，這是什么地方呢？”“公安局！”、“注意哦，要過馬路了，過馬路時(shí)要左右看”，就這樣，一路上我們逐漸的把近期將要進(jìn)行的課程作了一個(gè)初步的引導(dǎo)。

目標(biāo)二：親近大自然，感受秋天，認(rèn)識(shí)我們身邊的樹。“寧寧，到了嗎？”我知道孩子們迫不及待的想要到達(dá)目的地了。因?yàn)樵谀抢�，還有很多快樂的事在等待著他們。終于到了，我們開始引導(dǎo)孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋游兼戶外參訪的重要內(nèi)容。孩子們想象力豐富極了，有的說柳樹像長頭發(fā)、有的說女楨的形狀像皮球，每個(gè)小朋友都帶著自己的記錄夾，尋找著記錄表上的四種樹木（柳樹、槐樹、女楨、松樹），尋找中，他們認(rèn)識(shí)了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會(huì)變黃、掉落、了解了什么是落葉樹、什么是常青樹，樹的構(gòu)造是怎樣、還學(xué)會(huì)了用文字和符號(hào)去記錄……

目標(biāo)三：在真實(shí)情景中進(jìn)行生活教育。包括：和小伙伴分享美食、照顧小伙伴、禮貌教育、安全教育、愛護(hù)環(huán)境的教育等等。

感受二：孩子們，你們很棒！

其實(shí)，雖然這次我們的秋游地點(diǎn)是距離我園較近的沿河公園，但是對(duì)于這些兩歲半到五歲半的孩子們來說，要讓他們一直步行往返真的可以算得上“遠(yuǎn)足”了。一路上孩子們有說有笑的，快樂極了。但是不可否認(rèn)，快到目的地的時(shí)候，幾個(gè)小年齡的孩子挺累的，路上還有說要“老師抱”的呢。但是孩子們都堅(jiān)持了下來，快樂的堅(jiān)持了下來。回去后，孩子們依然快樂的不得了，說還要去呢。午休時(shí)，看著熟睡的他們，真的覺得他們長大了，因?yàn)檫@一路，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)、懂事，真得很想對(duì)他們說：孩子們，你們真棒！

我想對(duì)您說：

其實(shí)這次活動(dòng)給了我們很多啟示和感想，這也是我們最想和大家分享的：

多抽出些時(shí)間和孩子一起去走走吧，那是一種鍛煉身體的方式、也是一種增進(jìn)親子感情的方式，還是一種孩子學(xué)習(xí)和放松的方式，何樂而不為呢？

不要因?yàn)閻酆⒆佣�把你的愛變成了可以剝奪孩子成長的“溺愛”，大膽放開你的手，給予他們動(dòng)手嘗試、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。例如：一同去公園的時(shí)候不要總把孩子抱在懷里，讓他通過自己的努力得到某種經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比你直接給他的好！

正確看待孩子所面對(duì)的小挫折，給他自己動(dòng)腦解決問題的機(jī)會(huì)，讓他越來越勇敢、越來越獨(dú)立。

學(xué)習(xí)的方式不止一種，不是只有坐在桌旁看書寫字才叫做學(xué)習(xí)。眾多形式中，讓我們選擇最適合的那幾種吧。幼兒期的孩子，最喜歡的還是直觀的方式看得見的、摸得著的、動(dòng)手做的、有樂趣的。

生活處處皆教育。

郊游

快樂的星期天到了,幾個(gè)小伙伴約定到野外郊游。

一路上，鳥兒在前面帶路，花兒向我們招手，微風(fēng)輕輕撫摸著我們的面頰。我們一路歡奔，來到了一座小山坡上。小山坡可美了！樹木吐出綠苞，整個(gè)山坡鋪滿了一層綠毯。忽然，一只美麗的蝴蝶飛了過來，小麗把蝴蝶捉住了，仔細(xì)觀察了一會(huì)，又把它放飛了，小紅看見一叢花，編起了一個(gè)美麗的故事，小明躺在草地上，看著小鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，他心里更開心了……

這真是個(gè)快樂的星期天。

郊游

周末，我們一家三口去爬山。早上，白茫茫的霧籠罩著山坡，我們各自背著行里沿著婉延小路直上山頂。快到半山腰的時(shí)候一縷縷陽光透過樹葉的縫隙照在我們身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，使我們感覺到暖洋洋的。

我們爬上山頂已經(jīng)是中午了，我們坐在山頂，享受著陽光的沐浴，吃著自帶的豐盛的午餐。吃完后我們繼續(xù)上路，穿著荊棘叢林，到處看見有紅色的野果，小小的，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，讓我們垂涎欲滴，不由得伸手摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里，有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)澀。

我們一家人都走得精疲力盡的時(shí)候爸爸突然看到一只野兔，頓時(shí)我的精神來了，想跑去找野兔，可是它卻很聰明，一溜煙不在了。

今天我們度過了愉快的周末。

郊游

上午，爸爸帶我去郊游，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不文明的地方。

我們來到小溪邊。本來這里的溪水很清澈，它是小魚、小蝦的樂園，可現(xiàn)在呢，卻變成了一個(gè)垃圾堆。這些本來應(yīng)該在垃圾箱里的飯盒、破鞋子、破舊的沙發(fā)、塑料袋......,卻扔在了這里，溪水變得黑乎乎的，小草、小樹死了，而且有股難聞的味道，到了夏天它反而成了蒼蠅、蚊子這些害蟲的樂園。魚兒、蝦兒都哭泣著跑了，它們失去了美麗的家園，我們也失去了美麗的環(huán)境。這些做法真不應(yīng)該��！

我們從小要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的家園更美麗！

郊游

星期天，爸爸媽媽帶我去郊游。一路上我看見了嫩綠的柳枝，五顏六色的鮮花，小魚兒在水里游來游去，小鳥在天上飛來飛去，路旁邊有高高的大樹，像士兵一樣站在馬路的兩邊�；丶液�，我告訴外公外婆，春天真美��！

　　來源：http://m.unjs.com/zuowen/174363.html

　　轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.0s.Net.cn，請(qǐng)保留文章來源信息和原文鏈接！

【郊游作文】相關(guān)文章：

郊游的作文02-04

郊游作文05-06

郊游作文06-25

郊游的作文02-20

郊游作文05-01

作文 郊游05-06

郊游作文05-06

郊游作文05-06

郊游的作文02-04

郊游作文05-06