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友愛作文
友愛在我的期盼中,終于下課了。我和我的一群小伙伴們做好課前準(zhǔn)備后,一起到后操場玩兒了起來。
我們玩的游戲叫“欄桿貓兒”,游戲規(guī)則是s無論是當(dāng)“貓兒”的人,還是“老鼠”,都只能在欄架上走動,誰違反了這個規(guī)則,誰就當(dāng)“貓兒”。經(jīng)過劃拳,唐藝琳當(dāng)貓兒。游戲開始了,我們在欄架里鉆來鉆去,唐藝琳怎么也抓不找我們,我們都玩得非常開心。就在這時,我站在了欄架的最高處,而且手上有很多汗,滑滑的,怎么也抓不穩(wěn)欄桿。突然,我尖叫了一聲,差點(diǎn)摔了下去。頓時,旁邊的一位同學(xué)伸出手,一把抓住了我,我才穩(wěn)穩(wěn)地站在了欄架上。游戲停下來了,小伙伴們把我從欄桿上扶了下來。
我用感激的眼神看著剛才抓住我的那位同學(xué),想:“平時,我跟她的交往并不深,只是見過幾次面而已,他為什么要幫助我呢?”我越想越奇怪,就去問那位同學(xué),那位同學(xué)說:“同學(xué)之間,本來就應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,而且我看到剛才那一幕,十分驚險(xiǎn),所以就毫不猶豫地伸出了手,只有這樣,我們的友誼才能長久的保存下去!甭犃诉@些話,我心里感到一片溫暖,眼淚也開始在眼睛里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。并且,從那以后,我和她成為了很好的朋友。
春風(fēng)般的友愛我們從出生來到這個世界,最先接觸的是父母,接著就是家人、親朋、鄰里。隨著年齡的增長,友誼的交往圈越來越大,從父母同學(xué)、老師以及社會上的其他人。想想自己在家人的關(guān)愛中成長的幸福,想想自己在朋友的鼓勵下戰(zhàn)勝困難的喜悅,想想自己被他人理解尊重時的欣慰,一切的一切都告訴我們:人這一輩子離不開友愛!友愛會使我們的人生更精彩!在我的身邊就曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,張靜靜,是個文靜的女孩,特別喜歡折紙,她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運(yùn)星,課桌里總有用不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感,不愛說話,不愿主動與人交往,班里的調(diào)皮鬼稱她是“羞答答的玫瑰。”元旦聯(lián)歡會快到了,今年的聯(lián)歡會增加了一個新節(jié)目,就是每個學(xué)習(xí)小級都要出一份作品。張靜靜所在的三組決定做一幅由幸運(yùn)星和千紙鶴組成的門窗。這可是張靜靜的特長。從此一有空閑,她的座位旁邊就圍滿了好學(xué)的組員,她也不再像含羞草一般默默無語,而是熱心地給大家講解折疊要領(lǐng),在大家的共同努力下,門簾很快就做好了,并在聯(lián)歡會上得到了老師和同學(xué)的一致好評,也讓其他班級的師生羨慕不已。張靜靜變了,正如張靜靜的的組長所說:“我們最大的成功不是這幅門簾,而是張靜靜終于和大家走到了一起!鄙钪,我們總希望快樂時有人分享,痛苦時有人分擔(dān),憂傷時有人安慰,氣餒時有人鼓勵。這些都離不開人與人之間的友愛和交往!有了友愛,我們就能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通,找到感情的寄托,更可以擺脫心靈的孤寂,保持心情愉快!人生離不開友愛!
友愛有一種愛直達(dá)人心!他會一直陪伴我們——直至永遠(yuǎn)。
最無私、包容……的友愛均會為我們的好友的完美的展現(xiàn)!
我的好友——趙毅博。
他的友好!我們是初中才認(rèn)識的,面對雙方陌生的面孔,我頓時感到很迷茫,是他將友誼之門打開。給與了友好的關(guān)愛。作文
他的寬容!生活中總會有一些誤會產(chǎn)生。一次因?yàn)橐患∈,我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條,上面寫著他工工整整的子?我們和好如初吧!往事可能有誤會?珍惜我們的友誼。我頓時感到了自己的渺小和心靈的狹窄,我后悔之情立馬涌上了心頭,以后我們在也沒有發(fā)生過矛盾。
他的助人!他對朋友的無私的幫助。在一次考試中,我因少帶作圖工具,導(dǎo)致面對一個10分的題無奈的著急。此刻在一旁的他,發(fā)現(xiàn)了煩惱中的我,我關(guān)心的問我怎么了,我滿臉通紅的告訴了他,他機(jī)警的看了看四周,把工具給了我。此刻監(jiān)考老師卻也神秘的走到了他的身旁,不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心,可他事后只是淡淡了一笑。作文
他的善良!善良之心人皆有之?墒窃谶@個人情冷漠的環(huán)境中,怎么都感到人有點(diǎn)冷血。一個大雨傾盆的日子里,我和他、結(jié)伴而行,路上一個小朋友和他一個村的,在大雨里奔跑著。他說?“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說“管他干什么……”他努力的勸我,把問問給說服了,最后那個小孩對我說“哥哥謝謝你你真好”我一時語塞滿臉通紅。
趙毅博??謝謝我們的友誼,我會將他永遠(yuǎn)珍藏!
2中初一:劉旭鵬
友愛友愛如一道數(shù)學(xué)題,享受友愛正如解決題目,一切盡在“加減乘除”中。
“加”上自信
那年冬天,泰州市舉行演講比賽。當(dāng)我在緊張與畏懼中徘徊時,他微笑著朝我走來,圓圓的腦袋向右微斜頑皮地眨著右眼說:“演講就像眨眼這么簡單,面對觀眾就像我面對你這么容易!
簡單的動作和語言,卻讓我覺得比表演還精彩,比歌聲還動聽。使我空蕩蕩的心變得滿當(dāng)當(dāng),自信澎湃胸膛,我覺得希望不再渺茫,成功就在前方!作文
所以,我說“友愛在‘加’中”。
“減”去煩惱作文
煩惱猶如云散后的縷縷陰霾,而友愛則似束束燦爛的陽光,為天空的蔚藍(lán)驅(qū)散陰霾,為朋友的快樂“減”去煩惱。
學(xué)生生涯多漫長,考試試卷做回答?荚嚦煽兪歉改噶私夂⒆訉W(xué)習(xí)情況的最好的途徑。可是無論優(yōu)良,媽媽總是送我一句“再接再厲”,但這句簡單而平淡的話卻使我對媽媽的愛產(chǎn)生了懷疑,從此,我為它煩惱,母女之間也就出現(xiàn)了一條不可逾越的鴻溝。
可是,你的出現(xiàn),你的理解,你那一句簡單而精煉的話“她換了另一種方式去愛你”使我靜下心來,仔細(xì)分析,認(rèn)真思考,重新感知母愛的無私、偉大。你我的友愛,?I衛(wèi)了一個家庭的溫暖和和諧。
所以,我說“友愛在‘減’中”
“乘”以抱負(fù)
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!崩畎椎暮狼閴阎疽缬谘员怼.(dāng)我在浩瀚的海洋上漫無目的地漂流,你一語點(diǎn)醒夢中人。你告訴我:人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,線段最短?墒侨绻辉缭缍ê媒K點(diǎn),永遠(yuǎn)也找不到那條捷徑,也絕無法到達(dá)成功的彼岸。
在你的啟迪和指引下,我確定了我人生的終點(diǎn),并“乘”著“理想號”毅然駛往西部,去完成自己的抱負(fù):獻(xiàn)身西部,振興中華。
所以,我說“友愛在‘乘’中”。
“除”以雜念
佛門圣地,講究心無雜念,而對于莘莘學(xué)子而言,所謂的雜念則是除學(xué)習(xí)以外的思想。當(dāng)這些邪惡的種子處于萌芽狀態(tài)時,你便挺身而出,毫不猶豫地為我摒棄了他們。
那時,我還小,正所謂“愛美之心,人皆有之”,無知的我也曾熱切地渴望穿一下耳環(huán),染一頭黃發(fā)……
這時,你義正詞嚴(yán),鄭重地告訴我:“心靈美才是真正的美!蔽倚念^一震,及時走出誤區(qū)!坝褠壑睘槲蚁礈煨撵`,“除”以雜念。
所以,我說“友愛在‘除’中”。
朋友,在友愛中解決難題吧!
——因?yàn)橛褠劬驮凇凹訙p乘除”中。 北京2小學(xué)10 郭小芳 本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!
友愛的集體困難,我來擔(dān),幸福,留給你。咱們夏令營呀,是友愛的集體。登山采標(biāo)本,日曬汗如雨。怎么?渴了,給!把水壺拿去。白天,山上采集,晚上,燈下整理。一個個標(biāo)本盒中,裝滿戰(zhàn)果和友誼;▋海啦粍偈,果兒,清香四溢。再美、再香比不過夏令營呀,我們友愛的集體。
友愛在集體中小時侯,我問姐姐:“友愛是什么呀?”姐姐說:當(dāng)你得到友愛或給予別人友愛的時候,你就會明白的!薄翱赡蔷烤故且环N什么樣的感覺呢?是美好,還是激動?”我的心里仍然疑惑著。
現(xiàn)在,上了初中,學(xué)習(xí)特別緊張,老師更是不管你的死活,各科老師一起留作業(yè),壓的我喘不過氣。再加上天氣不好,平時又不注意身體,我終于在星期四上午光榮負(fù)傷:也就是生病。我趴在桌子上哼哼嘰嘰的,同桌小A看見了,就問我:“你怎么了?不舒服呀,我下課給咱老師說說吧!蔽艺f:“算了挨到放學(xué)吧!彼终f:“你放學(xué)走著回家嗎?”我正煩著呢,便沒好氣的說:“廢話,難不成你送我回家?”沒想到,她居然說:“好吧,今天中午我騎自行車送你回家,放學(xué)時你可得跟緊了......
我心頭一熱,沒想到這沒心沒肺平時看上去只知道瘋玩的小丫頭,居然也會關(guān)心我了。我對她說:“你真好,謝謝你!睕]想到她居然說了一句:“不客氣,我之所以送你回家,是 因?yàn)榻裉熘形鐩]人和我一起了。”差點(diǎn)兒沒把我氣瘋。
其實(shí),我知道小A心里還是關(guān)心我的,她之所以那樣說是因?yàn)樗涣?xí)慣別人對她那么客氣,我還知道,她中午為了把我送回家繞了遠(yuǎn)路,在把我送到家以后,她回家的路上不也是一個人嗎......作文
啊,我感受到了集體的溫暖,那是一種很美妙,很美好,很溫暖的感覺。
團(tuán)結(jié)友愛社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。
在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動會中,我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績,同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心,想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元......有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們!
在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久,我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她,就回打了后面的同學(xué),于是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時制止,還不知會打成什么樣呢。從那以后,他們互不理睬,有時還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù),吵架。這件事一直延續(xù)了幾個星期,其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢!多虧同學(xué)把這事告訴了老師,老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室,對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤,后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,就不會有這些不愉快的事情發(fā)生。作文
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作文
作為新一代的中學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué)知識的同時,與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時, 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗(yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋法寶團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生,平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個同學(xué)鬧意見,明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí),一個班級就是一個大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。 人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受?纯疵刻齑虿藭r,那些插隊(duì)的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗(yàn)友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧! 同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊(duì)活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。 實(shí)際上, 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣,將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
友愛在每個人心中每個人都有朋友。知心朋友,可以將心中所有的快樂、不快通通向她訴說,不用說,彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友,與知心朋友的差異,僅是把心中所有的事都吐露,當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語就能分開的,普通朋友,在我心中,只是一起講講話,聊聊天,寫寫信之類的,雖說是普通朋友,但是友誼的橋梁更不會隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛她僅僅是打打招呼,或者笑笑,那么你就大錯特錯,友愛的表現(xiàn)并不是兩三天就能說清楚的。而且友愛不僅建立在同性之間,難道異性就不容許嗎?做做筆友,談?wù)剬W(xué)習(xí),有何不妥?為何老師就會因?yàn)檫@種小事而大動干戈?找家長、班主任。有一好友曾問過我:“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生?也不站在學(xué)生的立場想想,學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了,好不容易這個知心的筆友…誒!老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了,第一次嘛,若再發(fā)現(xiàn),再叫家長來也不遲!就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好?我想是吧!不然xxx和xx的事,Mrs。陳知道了怎么不警告他們?人家也有自尊的嘛!”是啊,每個人都有自尊心,一旦傷害了它,后果可能不堪設(shè)想。記得有一次,一個女生因?yàn)楸粌蓚男生罵了一句,而賭氣離開了運(yùn)動訓(xùn)練場地,結(jié)果連比賽時的替補(bǔ)隊(duì)員都沒找到。大家都說,現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)!因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然,友誼只建立在同性異性之間也是不夠的,和老師成為朋友,和家長成為朋友,那也并不算是天方夜譚,而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\的話語,一個真摯的眼神從而在運(yùn)動場上獲得了勝利。友愛只要在每個人心中,一切都會變成現(xiàn)實(shí)!
讓我們記住:友愛不僅建立在同性、異性之間,更要建立在大家思想深處!作文
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