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我身邊的雷鋒作文（精選6篇）
我身邊的雷鋒作文 1
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家好！我是號選手，今天我給大家講的故事是：我身邊的雷鋒。
我從小在學校里長大，爸爸媽媽也在學校工作。我由此認識了被老師們稱為“外地豬”的朱老師，孩子們都喊他朱叔叔。但我在他的身上并沒有看出豬的懶惰和好逸務勞，而是看出豬的那種穩(wěn)健和踏實。今天，我就給大家講一個關于他的故事。
也許在別人看來能體現(xiàn)出雷鋒存在的都是那些驚天動地，舍己為人的大事，但我覺得也許一件小事就能體現(xiàn)出雷鋒的存在。
那是夏天里的一個課間，窗外的雨嘩嘩的下著，狂風夾雜著暴雨不分方向的吹著。校園內(nèi)的積水已有沒腿深，我從教室走出，憑欄望風，沒想到我真的看到了一處美麗的風景：大雨中，一個瘦小的身影，拿著一頂細小的傘在雨中疏通著下水道，他用左手扣著石板吃力的扳著，可力氣不足差點兒栽進水里，只見他猛然抬頭，毅然丟掉那把小得可憐的傘，在他抬頭的那一瞬，我看見了他的面孔，啊！他竟然是“外地豬”叔叔，我的心頭為之一震，只見他雙手緊扣板蓋，腰微彎著，用力地將石板抬起，然后，赤手伸進那堆我們丟棄的、看都不想看的一堆污穢里。他的手在里面掏出一堆又一堆污穢里，掏出一堆又一堆的'垃圾，過了好大一會，下水道終于疏通了，這時他的衣服已濕透，又奮力將蓋板蓋上，在雨簾中，我看見他的背影消失在朦朧之中。
后來我才知道，這樣的事在他身上早已是司空見慣，他已將做別人眼中的小事當做了一種習慣。在學校里，只要老師家里有事找到他，他都會很快前去幫忙；下雨天老師家的房屋漏水時，他冒雨搬著梯子爬到屋頂去維修；辦公室里總能聽到他對學生諄諄的教導；給花園里的花草樹木除草、澆水似乎成了他的專利；每天總能看見他彎著腰在校園撿拾垃圾的身影；每年的中考，他的班級里總有很多學生以優(yōu)異的成績考上高中；光榮榜上總能見到他的名字……沒錯，他已將養(yǎng)成了做好事的習慣。
我發(fā)現(xiàn)，其實雷鋒精神的核心不就是舍已、奉獻這四個字嗎？我也發(fā)現(xiàn)，其實我也可以成為一個新時代的小雷鋒，因為，雷鋒精神就是將做好事做為一種習慣，相信你也能做一個雷鋒。
謝謝大家
我身邊的雷鋒作文 2
風和日麗，天高氣爽的一天，我閑著沒事在散步。我的身邊一切事物是多么寧靜，可是遠處的嘈雜聲卻打破這一處的寧靜，一些小孩子們從遠處追趕打鬧的過來，我沿著街走，一拐彎迎面就撞上了一名男生，我被撞倒在路旁，他急沖沖地說了聲對不起就跑掉了，我揉了揉撞到的腦袋皺著眉頭吃力的站起來，我想踏一步，卻突然發(fā)覺腳也擦到了。我像只受傷的麻雀，用著別扭的姿勢站了起來。剛走了幾步腳上的疼痛卻敲響了血已經(jīng)像雨一樣涓涓流出了的警鐘了。我撅了撅嘴，眉頭像漏了氣的氣球擰在一起了。一位剛要去買菜的阿姨發(fā)現(xiàn)了我的異樣，聲音輕柔地問：“小朋友，你怎么了，臉色好像很痛苦�。�？”阿姨的話像冬日的溫暖，濕潤了我心中的冰河。我本想說沒事，可我腿上的傷口和我痛苦不堪的表情一起聯(lián)合出賣了我。阿姨驚訝了一下，對我說，你跟我去旁邊的藥店幫你清一下傷口吧。”我的話在阿姨的`攙扶著我的動作下，被我生生咽下了肚。我望著阿姨已經(jīng)起滿了老繭的滄桑的手，和她每一句關懷的問候，心好像被一只大手緊緊揪住。大大的拉扯，疼，疼到窒息。來到藥店，阿姨細心的挑選了幾種藥，用那被無情歲月刻滿滄桑的手來輕輕的為我上藥。阿姨用手輕輕的為我清理傷口。我來不及感受藥的冰涼，直接感受到一陣刺痛，我經(jīng)不住像驚弓之鳥一樣叫出了凄慘的叫聲，阿姨突然慌了，手無足措的看著我，一趟停的問我怎么了，我望著阿姨焦急的表情，心里感受到一股熱流不斷向我涌來。我突然想起了外婆，外婆那一雙溫暖的大手，外婆那一雙一看見我就充滿寵溺的眼睛。后來，那位好心的阿姨細心的為我上了藥就走了。我當時竟然沒對她說一聲“謝謝”。
在記憶的長河里，那位好心人的那雙布滿繭子的大手，那張被歲月刻上年輪的臉，那雙包含滿滿寵愛的眼睛，刻在我的心上。
我身邊的雷鋒作文 3
雷鋒，相信我們都知道，他是個好人，為人們做事無怨無悔。雷鋒是個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來把他的事跡講給你們聽吧。
王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬著板凳坐在外面曬太陽，見李大嬸背著一袋面粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見了馬上跑過去，扶起李大嬸。問：“他嬸，這是怎么回事？”李大嬸說：“今天早上我去買面粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地里，自己背著面粉來了�！蓖鯛敔斅犃�，二話不說，使出吃奶的勁，才把面粉扛回李大嬸家，李大嬸馬上激動的說：“謝謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢�！蓖鯛敔斦f�！鞍�，您那么大歲數(shù)了，還讓您幫我背面粉，這叫做什么事呀！”王爺爺馬上說：“不要緊，一家人說什么兩家話呀，別看我歲數(shù)大，其實身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該著急了。”
記得有一次，王爺爺對我說：“孩子，我來到這世界上最高興的'是什么嗎？”我馬上說：“可以經(jīng)歷那么多的風風雨雨�！薄安唬⒆幽阒徽f對了一半，其實最高興的是我也是個活雷鋒，可以幫助別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的后代�！蔽也恢牢乙蛲鯛敔斶@句話而哭過幾次，但我知道王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。
我身邊的雷鋒作文 4
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。
幫助別人是一種快樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時候，媽媽帶我去逛商場，那天也不知道是什么日子，商場里人山人海，熱鬧非凡。吃的，用的，玩的琳瑯滿目，應有盡有，看得我眼花繚亂。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個嶄新機器人玩具，我忍不住掙脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機器人玩具說∶“媽媽我要買這個”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身邊了，我頓時急的像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像傾盆大雨一樣一直往下流。
這時，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎么了，怎么自己一個人在這里哭呢？”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和陌生人說話，而且不要隨便接受陌生人送的東西”我覺的.越來越害怕，但我看大哥哥一直保持著微笑：“小弟弟告訴我怎么了，看看我能不能幫助你”我哭這說：“我剛才……和媽媽走散了，嗚嗚……”。
他微笑的對我說：“那你的媽媽有沒有手機？我可不可以打電話給他。”我搖了搖頭。
哥哥要抓著頭發(fā)，他突然想到了一個辦法，他微笑的對我說：“帶你去一個地方，可能可以幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發(fā)慌，到了后，他把經(jīng)過告訴了超市的管理員，管理員拿起話筒說道：“符陳潤的媽媽，請到管理處來，您的孩子在這里等您，謝謝”
不一會兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一直在找我，我把經(jīng)過告訴媽媽后，媽媽連忙對那個大哥哥說：“謝謝，謝謝，真是太感謝你了”。大哥哥說道：“沒關系，只是舉手之勞而已�！鞭D(zhuǎn)身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續(xù)，覺得雷鋒永遠活在我們的心中。
在生活中只要我們每個人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。如果世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會更加美好，人與人之間也會更加和睦。
我身邊的雷鋒作文 5
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的.老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒。”“還是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)ァＫ緳C師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
我身邊的雷鋒作文 6
雷鋒是一個我們都尊敬的人。他一生雖然短暫，但卻值得我們學習。在我們身邊，也有許多雷鋒式的人，他們勤儉節(jié)約、樂于助人……我的弟弟就是這樣一種人，今天我就著重介紹一下他的勤儉節(jié)約吧！
我的弟弟十分平凡，盡管他的家庭較為寬裕，足以買得起他所需要的物品，但是他卻是一個十分節(jié)儉的人。在他的眼里，什么東西都是重要的、可以用的。只要愿意，即使用壞了，只要能修，他還會再修一修繼續(xù)用，直到實在不能用為止。
他對文具的要求非常低。他一直都用鐵文具盒。他對此的解釋是：鐵文具盒價格低，而且鐵的摔不爛、耐用。一次，他的文具盒開拉蓋卡緊了，東西拿不出來。他就用家里的小鉗子在外面撬，還是打不開。于是，他又絞盡腦汁，想盡辦法，一直試個不停。我見他緊鎖眉頭，有時候坐下試一試，有時候站起來在屋里走來走去想辦法，仍然沒有打開。于是，我就請我的爺爺來幫一幫他。爺爺用了很大力氣才幫他打開了。如果是別人，恐怕早就扔掉不用了吧。這個文具盒已經(jīng)伴隨他度過整整五年了。一個文具盒用五年，誰能做到呢？我弟弟卻做到了。而且他從不拋棄它，認為這個文具盒是他學習最好的伴侶之一。他一定還會繼續(xù)用下去的。
另外，說說他用的鋼筆吧。因為他的力氣大，用什么東西都比較費。我們一起玩的時候，我的'玩具就經(jīng)常被他玩壞。所以他的鋼筆也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的情況。壞了之后，他不是扔掉完事，而是修修繼續(xù)用。如果筆尖壞了，他就換個筆尖。如果實在壞了不管用，他還會把有用的筆帽或筆桿放起來。他說，說不定以后會用得著。
勤儉節(jié)約的道理我們每個人都知道。但是能做到的又有幾個呢？現(xiàn)在我們的家庭都比較寬裕，家家都奔了小康，就連農(nóng)村的家庭也過得十分舒服。但是想想我們偉大的周總理，穿破襪子、破衣服的故事。再看看我們身邊雷鋒式的人們。我們會有怎樣的感受呢？讓我們從自己做起，號召大家行動起來，勤儉節(jié)約、熱心助人，讓我們的世界更加美好！
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