辯論會(huì)作文
我們班的辯論會(huì)文/趙國清我還記得有一次，我們的老師在班上開了個(gè)辯論會(huì)，這次的題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”我們組的題目是“開卷未必有益”，老師讓我們回去做好準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上，我就在7：00之時(shí)查電腦，當(dāng)?shù)搅?：58時(shí)，終于查完了，我高高興興地把這一些資料打印下來，當(dāng)時(shí)我爸爸起了個(gè)疑問，你拿這么多的資料，背得下來嗎？我自信地回答：“背得下來！”我在12：00之前就看完了，就差等著明天大勝而歸啦！當(dāng)天晚上我做了個(gè)好夢(mèng)，我們組勝利了。第二天…我們開始辯論了，正方的胡小燕站了起來，說：“就像莎士比亞、魯迅這樣的文學(xué)家還不是靠讀書么？”反方的楊軒站了起來說：“像《七龍珠》這樣的書籍你們?nèi)タ磫�？”正方的胡小燕又站了起來說：“我們又不是傻瓜，我們看書可以挑的嘛！”我和楊軒還有吳迪紛紛舉手要回答時(shí)，老師居然一個(gè)也沒有選，選了崔小然，正在當(dāng)時(shí)，崔小然居然在睡覺，老師念到他的名字的時(shí)候，崔小然恍然大悟，說：“啊··啊··誰贏了？”叮鈴鈴…鈴聲響了，下課了。正方以微弱的優(yōu)勢贏了我們，下課的時(shí)候，還有的同學(xué)在抱怨。我從這次辯論會(huì)中得到了啟示：一定要多看書，那樣才會(huì)知識(shí)淵博。這時(shí)，我想起了一句名言：有理走遍天下！
一場精彩的辯論會(huì)
萊州市雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)九班
王政媛
今天的第二節(jié)課，同學(xué)們都很高興，因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們這一節(jié)課開辯論會(huì)，我們要辯論電腦利大還是弊大？作文
終于，到了第二節(jié)課，同學(xué)們都迫不及待地拿出資料，辯論開始了，我方的一號(hào)辯論開始了，我方的一號(hào)辯手-----張瀟予，給反方當(dāng)頭一棒，說道：“電腦給人類的好處，可為數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志”，打得反方暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)反方的一號(hào)辯手，夏千鈞也不甘示弱說：“電腦里有一些黃色垃圾，還有暴力游戲?qū)πW(xué)生的危害很大�！�
這時(shí)，我三辯也按耐不住了，說：“我們上網(wǎng)主要用于學(xué)習(xí)、寫作、玩游戲、放松心情、看看電影。”我們一句接一句打得那才叫個(gè)激烈呢！我們針鋒相對(duì)，也打得頭破血流，損失得兵力也都不少，我旁邊的組長、同桌也忙著給我說資料，選資料，都忙得不可開交，在我軍要被反方攻破大門時(shí)，我找到了一條很重要的資料：“這就像吃魚一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會(huì)。因?yàn)轸~刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還只能讀圣賢書，而不聞天下事嗎？”我的一句話有力地反擊了反方，打了反方個(gè)出其不意，攻其不備，我們正面一片掌聲，我把反方殺了個(gè)片甲不留，正當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，反方的二辯手----鄧大俠，一下子給了我軍一刀，我軍血流成河，我們雙方還是互不相讓，平時(shí)的好朋友，已經(jīng)成了我們最大的敵人，過了一會(huì)，我的軍響不足了，反方的鄧大俠騎著馬向我軍殺來，這是倪大將和張大軍夸上一匹馬就向鄧佳玉沖殺過去，兩三人亂戰(zhàn)在一起要?dú)�(gè)你死我活，這時(shí)鄧大俠體力不支，夏大帥又去援助，四人又亂戰(zhàn)在一起，刀對(duì)刀，槍對(duì)槍，刀光見影。下課了，老師及時(shí)制止了我們，否則我們都要打起來了，老師對(duì)我們說：“我們哪一方勝利了？”我們分別說著：“正方正方”，“反方反方”。老師說：“我們是平局，因?yàn)殡娔X有好處也有壞處，這就要看你怎么利用它了�！弊魑�
這真是一堂別開生面的辯論會(huì)，它讓我們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了上網(wǎng)。
我方實(shí)力有些見弱，這時(shí)老師一句話，幫我們正方回?fù)袅朔捶�，反方大帥有意見了，這時(shí)，老師說：“我喜歡幫助弱者�！�
難忘的辯論會(huì)難忘的辯論會(huì)
601班葉琛
這節(jié)是中隊(duì)活動(dòng)課，同學(xué)們都非常興奮，因?yàn)檫@節(jié)課要開展同學(xué)們期待已久的‘‘辯論會(huì)”。這次辯論會(huì)的主題是------‘‘講誠信與善意的謊言”。
老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們就歡呼起來。正反兩方各就各位，辯論會(huì)開始了。先由正方發(fā)言，正方一號(hào)梅樂樂同學(xué)站起來振振有詞：‘‘我們的觀點(diǎn)是善意的謊言是不能說的，俗話說得好民無信不立”。當(dāng)然，我們的反方同學(xué)也不甘示弱，陸佳同學(xué)立刻反駁：‘‘我們的觀點(diǎn)是善意的謊言是可以說的，因?yàn)檫@樣可以鼓勵(lì)患者或有些想不開的人對(duì)生活充滿信心，對(duì)自己以后的歲月有著無限的期待------” ‘‘說得好！”我們反方的同學(xué)歡呼雀躍。作文
時(shí)間一分一秒的流逝過去了，辯論會(huì)越開越激烈-----最后，由主持人陳詞。 ‘‘誠信是金，但有時(shí)候的誠信會(huì)讓患者失去信心，可是善意的謊言也不是無所不能的，善意的謊言只是給謊言披上了一件美麗的.外衣，而謊言這丑陋的一面是永遠(yuǎn)洗不凈的，所以誠信和善意的謊言都是一致的”。
這場激烈的辯論會(huì)隨著歡呼聲結(jié)束了-----作文
我們班的男生女生我們班有性格迥異的男生女生，男生有男孩子的味道，女生有女孩子的靈氣。
我們班的男生女生都有一個(gè)大特點(diǎn)：爭強(qiáng)好勝，真正的“公有公的理，婆有婆的理”。要說我認(rèn)為是男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)，答案絕對(duì)男生，因?yàn)槲揖褪悄猩�！瞧，那兒又吵起來了。女生說：“女生強(qiáng)，女生比男生心細(xì)！”男生說：“男生強(qiáng)，男生比女生大方！”女生扯著嗓子反駁：“那只是小部分！”男生粗著脖子辯論：“男生又怎么粗心了？”既然說的都有理，那還吵個(gè)什么勁兒？他們不知道，我也弄不清，只知道“吵架才是硬道理” 。
女生的確細(xì)心，比許多男生都細(xì)心，比如說吧，上次數(shù)學(xué)老師在大家不經(jīng)意的時(shí)候布置了一項(xiàng)作業(yè)。結(jié)果，有22名同學(xué)沒有完成，其中有14名男生和8名女生。如此懸殊的差距難道還不說明問題嗎？女生的缺點(diǎn)也是有的，玩游戲時(shí)總是耍賴。一次玩拋沙袋的游戲時(shí)，就算大家都看見那個(gè)女生被砸倒了，她怎么也不會(huì)承認(rèn)；如果大家都看見她沒有被砸到，結(jié)果自己摔了一跤，摔哭了，她就會(huì)一口咬定是你砸到了她。
男生要比女生大方。就說同學(xué)們要修窗簾那次吧，因?yàn)槲覀儔虿恢昂煟驼驹诳恐昂煹哪菑堊雷�。桌子的”男主人”大方地讓他們修，而“女主人”喋喋不休：“哎呀，你們的鞋臟死了，桌子都弄臟了，都怪你們這些修窗簾的人……。�！逼鋵�(shí)，為了修窗簾，他們是站在了“男主人”那邊，而”女主人”那邊只是踩了一腳。男生的缺點(diǎn)，就是太喜歡欺負(fù)女生，幾乎每次男生女生的爭端，都是由男生挑起的。作文
在春游時(shí)，要爬一些較陡的山路。女生有時(shí)爬不起來，男生就會(huì)熱心地幫她們。等爬到最后，女生不會(huì)嘲笑男生爬得慢，男生也不會(huì)譏諷女生，只會(huì)裝著樣子炫耀一番。野餐時(shí)，男生總是為忘帶小刀，剪刀，紙巾，垃圾袋，這是就得向女生求助嘍。我們班的男生女生吵得再厲害，也有無法泯滅的同學(xué)之間的友誼。
我們班的男生女生之間就像是有一根繩子，有時(shí)男生女生拔河，拔得面紅脖子粗；有時(shí)也會(huì)用它來傳遞同學(xué)之間的無限友誼。作文
一次難忘的辯論會(huì)在一個(gè)天高云淡的星期五，在一所美麗的小學(xué)，在一個(gè)可愛的班級(jí)里，正進(jìn)行異常激烈的辯論會(huì)。那就是我們的五（6）班。辯論會(huì)開始了，辯論主題是：開卷是否有益。第一個(gè)舉手的是小暉。他說：“我是支持正方的。那時(shí)唐代的詩人是讀書才成詩人的，也同時(shí)作了許多的詩句稱贊書籍，所以我認(rèn)為開卷有益�！彼麆傋�，夢(mèng)涵就說：“我反駁小暉，隨著現(xiàn)代的發(fā)展，漸漸地出現(xiàn)了不少的黃色書刊之類的書，而我們小學(xué)生的自制力不強(qiáng)，如果看到了那些黃色書刊，很可能會(huì)走火入魔，成績會(huì)一落千丈�！眽�(mèng)涵說完，她的話博得了大家的掌聲。煒靈說：“我支持正方，古今中外這么多文學(xué)家和名人都說讀書好，例如：高爾基‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’；莎士比亞‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’。”辯論會(huì)激烈地進(jìn)行著，我們一個(gè)反駁一個(gè)。我認(rèn)為善讀是好的，但看了對(duì)人不利的書，甚至使人誤入歧途。我們小學(xué)生更應(yīng)該提防這個(gè)問題，如果不控制自己看不益的書，以后就會(huì)使我們偷、搶、殺人、吸毒等犯罪道路。辯論會(huì)結(jié)束了，夢(mèng)涵的了“最佳辯論員”，我們也懂得了開卷有益，但也要選擇適合自己看的書�！靶W(xué)生應(yīng)該愛讀書，愛都好書，才讓我們健康成長！”這是我心里發(fā)出的總結(jié)，它將銘刻我心，放在我實(shí)際行動(dòng)中。
一場精彩的辯論會(huì)今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會(huì)。首先由語文丁老師發(fā)言，她說：“同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言�！�
經(jīng)過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當(dāng)狼真的來了時(shí)，沒有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信�！�
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問她最大的心愿是什么時(shí)，她說她想去天安門看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)2000多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了：從上火車到改乘旅游車，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場，面向國旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它2000多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？”
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。”作文
反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由�！�
高中初二：康楚意作文
我們班的“紀(jì)曉嵐”我的好朋友陳晨是中隊(duì)長，（她）有一口鐵齒銅牙，很會(huì)斗嘴。不僅（常在）辯論賽上大顯“神威”，在課間，她也威風(fēng)凜凜。
辯論賽上，陳晨和我是正方“主力”。哇噻，陳晨簡直把我的風(fēng)頭搶盡，唾沫橫飛地發(fā)表她的長篇大論，我卻被冷落在一邊，想法表自己的看法卻被陳晨擋住了：我剛想開口，陳晨馬上活躍起來，她清清嗓子：“嗯，我認(rèn)為……所以……”好不容易挨到結(jié)束，我大吼道：“陳晨，看招��！”“你還得謝我呢，我把你想說的話都幫你說了，夠朋友吧！”她輕松地說。可一見我正狠狠地盯著她，便感到大事不妙，溜之大吉。
一天下課，班上有個(gè)男同學(xué)跳上跳下，搞得班上雞犬不寧。陳晨瞪了他一眼，示意他馬上停止。“敬酒不吃吃罰酒！”陳晨大義凜然地說�！霸趺催@樣和酷哥說話呀，不識(shí)抬舉�！边@個(gè)所謂的“酷哥”白了陳晨一眼，說。哈，陳晨的“嘴功”又有用武之地啦！“你酷，你喝水在水庫，睡覺在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實(shí)你是南極土著！”告訴你們吧，這句話是書上的。真不愧為中隊(duì)長啊，這位男同學(xué)只得張口結(jié)舌，甘拜下風(fēng)。但陳晨不肯就此罷休，大搖大擺地走向辦公室，報(bào)告老師去了。結(jié)果嘛??可想而知：這位男同學(xué)被狠批了一頓，而陳晨被立了個(gè)“一等功”，大笑著到一邊涼快去了，還一邊笑一邊強(qiáng)調(diào)：“不聽陳晨言，吃虧在眼前！哈哈哈！”
別開生面的辯論會(huì)“我反對(duì)”我方辯手大聲反駁著。你也許會(huì)問：“這是怎么了，是在打官司嗎？”NONONO，這是我們五(3)班再開開卷是否有益的辯論會(huì)呢辯論會(huì)呢！
對(duì)方的觀點(diǎn)是：開卷有益，我方的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。辯論會(huì)開始了，我方人馬經(jīng)過一上午養(yǎng)精蓄銳，討論鉆研，已是兵強(qiáng)馬壯，躍躍欲試。對(duì)方也是準(zhǔn)備充足，每個(gè)人手里都拿著辯論用的臺(tái)詞，可謂是裝備精良。對(duì)方說：“我們的觀點(diǎn)是開卷有益，古人云‘讀書破萬卷，下筆如有神�！晕覀冋J(rèn)為開卷有益”話音剛落，我方辯手海蕭立即站起來說：“如果看書看得是漫畫書，上課看，下課也看，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)成績的！”“我反對(duì)”正方辯手田萌萌說“可我們有克制力呀！”我說：“不一定，我們都想貓一樣，是非常好奇的，一但看上黃書，便會(huì)沉迷于此，誤入歧途�！�
我方李帥、海蕭、張寒卓等人輪番上陣，把比賽推入了高潮，同學(xué)們歡呼聲、掌聲不斷。好不熱鬧。過了一會(huì)兒，我們正處下方，對(duì)方辯手王毅然說了一句話，被李帥抓了個(gè)正著，說：“你舉個(gè)例子�！边@不說不知道一說嚇一跳，班里頓時(shí)陷入了沉靜，我們向他投去了敬佩的目光。邵老師也是一會(huì)兒幫正方說話，一會(huì)兒幫反方說話�？磥磙q論會(huì)開得挺成功，連老師都參與進(jìn)來了！到了下課時(shí)間，我看辯手們都面紅耳赤的，一群十足的“小辣椒”！
如果還開辯論會(huì)就好了，我定發(fā)揮好，打正方個(gè)理屈詞窮，讓他們的唇槍舌劍在我們巧舌如簧的口中不堪一擊。本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文
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