我的老師們作文

時(shí)間：2021-07-26 18:43:59 作文網(wǎng) 我要投稿

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我的老師們作文

我的老師們

老師們就像辛勤的播種機(jī)，傳播知識(shí)給我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

我的老師們作文

陳老師是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，她沒日沒夜的為我們批改作業(yè)，預(yù)習(xí)語(yǔ)文，忙得連中午都不休息，課堂上不厭其煩的解說(shuō)，為的是能給我們帶來(lái)更多的知識(shí)。所以在課堂上她要求我們很嚴(yán)，要我們一絲不茍，我們的作業(yè)上寫有錯(cuò)別字，她都能即時(shí)發(fā)現(xiàn)用紅筆劃掉。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課總是那么輕松，總是那么引人入勝。我們都特別愛上陳老師的作文課，從中可以找到許多作文“奧秘”。她總是那么樸素，梳著馬尾辮，鼻梁上架著一副眼睛紅潤(rùn)的雙唇，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

我們的英語(yǔ)老師周老師最受學(xué)生們的青瞇。他明主，不搞獨(dú)裁專制，許多事情都會(huì)征求我們的意見，在他的課堂上我們才可以做“小當(dāng)家”。他搞怪，他幽默詼諧，課堂上緊張的氣氛他隨時(shí)都可以調(diào)解。我們敢和他開玩笑，每次見到他我們都會(huì)熱情的打招呼。

他有時(shí)侯很嚴(yán)厲，當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真時(shí)，他會(huì)擺一個(gè)“POSE”，雙手插腰，眼神兇狠，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。上課時(shí)他還會(huì)做許多夸張的姿勢(shì)和鬼臉，他還會(huì)說(shuō)一些“不正經(jīng)”的語(yǔ)言。

數(shù)學(xué)李老師中等身高，走起路來(lái)精神抖擻，眼睛炯炯有神，上課上到聲音嘶啞也不會(huì)停下來(lái)。他很累，不但給我們班上課，而且要為其它班上課。跟周老師比起來(lái)，他的幽默程度也不賴。記得有一次，老師上課講到實(shí)際生活當(dāng)中，看見朱嵐有些不專心，他笑著說(shuō)：“現(xiàn)在豬肉這么貴，朱嵐可是我們班的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。是吧，朱嵐！”班上同學(xué)前俯后仰地笑起來(lái)。李老師上課一向有一個(gè)原則，笑歸笑，但是在笑聲中掌握好知識(shí)。

老師對(duì)我們有著期望與愛，老師們就像一盞盞明亮的燈，照亮了我們的一生！

再見了，實(shí)習(xí)老師！

在一個(gè)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們班級(jí)迎來(lái)了四位實(shí)習(xí)老師，她們年輕漂亮，朝氣蓬勃，她們的到來(lái)給我們帶來(lái)了許多的開心與快樂(lè)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了，實(shí)習(xí)老師們就要走了，回到她們自己的學(xué)校里去了。同學(xué)們都依依不舍，因?yàn)檫@些天來(lái)，我們與實(shí)習(xí)老師們朝夕相處，彼此之間建立了深厚的感情，四位實(shí)習(xí)老師給了我們太多的快樂(lè)與甜蜜，讓同學(xué)們難以忘懷。

星期五的中午，同學(xué)們都在看課外書，實(shí)習(xí)老師們來(lái)向我們告別了，大家都很難過(guò)，每個(gè)人的臉上是勉強(qiáng)擠出的笑容。我的心里尤其難過(guò)，因?yàn)閷?shí)習(xí)老師們對(duì)我特別好，既和我合影留念，又送我小禮物。我在心里默默地祝福她們?cè)缛諏W(xué)業(yè)有成，每天平安快樂(lè)！

這時(shí)班里有個(gè)同學(xué)想出了個(gè)好主意，她拿起筆和本子讓實(shí)習(xí)老師們簽名，希望能留下老師們的一些筆跡作為紀(jì)念。她的這一舉動(dòng)很快被同學(xué)們仿效，大家紛紛拿起筆和紙跑上講臺(tái)讓實(shí)習(xí)老師們簽名……最后，同學(xué)們不約而同地唱起了《友誼地久天長(zhǎng)》地歌，這首歌是實(shí)習(xí)老師們教給我們的，也是同學(xué)們最愛唱的：“怎能忘記舊日朋友……”淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄擦去淚水……

再見了，實(shí)習(xí)老師們！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，謝謝你們帶給同學(xué)們的歡笑與快樂(lè)！衷心地祝愿實(shí)習(xí)老師們開心快樂(lè)每一天，早日找到好的工作！

語(yǔ)文老師們，我想對(duì)您們說(shuō)

關(guān)鍵字：想對(duì)您們說(shuō)語(yǔ)文老師們廈門市濱東小學(xué)四年（2）班鄭睿穎教過(guò)我的語(yǔ)文老師們：您們好！最近身體如何？我十分掛念您們！祝您們工作順利、身體健康，萬(wàn)事如意。羅老師我的啟蒙老師叫羅秋萍。親愛的羅老師，在我眼里，您是一位把學(xué)生當(dāng)成自己孩子的老師，同時(shí)，您也是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，您已經(jīng)把我們交了一年半了，已經(jīng)過(guò)去3年了，我始終忘不了您，我把您當(dāng)成自己的奶奶一樣看待。您給我們布置的作業(yè)多了，我提意見，您會(huì)采納。在您教我的那一段時(shí)間里，我過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)！每當(dāng)您夸我的時(shí)候，我心里就想吃了蜜一樣，甜滋滋的！我記得您還夸過(guò)我是個(gè)“女中豪杰”呢！您還記得嗎？每一次大掃除，您都參加，甚至于天花板上的電風(fēng)扇也不放過(guò)！每天下午打掃衛(wèi)生時(shí)，您都開玩笑的說(shuō)：“我都成你們的保姆了！”雖說(shuō)您已經(jīng)退休不教我們了，但是，我堅(jiān)信我們四年級(jí)2班受過(guò)您教育的41位同學(xué)都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，我們的啟蒙老師您羅秋萍！邱老師年逾古稀的邱老師，您是教過(guò)我的第2位老師，許多家長(zhǎng)都說(shuō)您不會(huì)教，教得不好，這里面也包括我的媽媽，可我卻覺得老師就是老師，沒有分別，因?yàn)椴还苁悄囊粋€(gè)老師都付出了辛苦的汗水，都在培育祖國(guó)的新一代花朵，都是辛勤的園丁。在這里，我替我的媽媽向您道歉了，并祝您健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。連老師尊敬的連老師您雖說(shuō)只教了我一個(gè)學(xué)期，但是我的媽媽和許多同學(xué)的家長(zhǎng)都說(shuō)您教得好，經(jīng)常讓我們班的同學(xué)參加一些活動(dòng)，例如廈門晚報(bào)花季版的成語(yǔ)造句與校園熱議，我們班許多同學(xué)都參加了，許多同學(xué)的名字等在廈門晚報(bào)上，還得到了廈門晚報(bào)寄來(lái)的稿費(fèi)。這些對(duì)學(xué)習(xí)有許許多多的益處�？上�，您就要走了，我衷心地希望您能留下來(lái)，我們班換的老師已經(jīng)夠多了的，我不想再換下一個(gè)老師，您能答應(yīng)嗎？這是我內(nèi)心的呼喚，也是我們班許多同學(xué)的心聲！陳老師年輕的陳老師，您將接替連老師，當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。您今天布置的作文作業(yè)我覺的不妥，應(yīng)該放在周末比較好。因?yàn)樵谥苣⿲懽魑�，時(shí)間比較寬松，能寫出質(zhì)量較好的作文。我希望陳老師您教的比羅老師、連老師更好，讓我和同學(xué)們以后也能象現(xiàn)在懷念羅老師、連老師一樣懷念您。我相信您一定行！最后，在這里，我祝羅老師、邱老師福如東海，壽比南山！祝連老師、陳老師工作順利，身體健康！學(xué)生：鄭睿穎敬上2008．3．13晚七點(diǎn)

我當(dāng)小老師

《作文:我當(dāng)小老師》我崇拜老師，老師知識(shí)淵博，什么都懂，因此我想當(dāng)一回老師。上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)星期五的英語(yǔ)課上，我很幸運(yùn)的當(dāng)了一次小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！老師先教我們讀課文，讀完一遍后，老師問(wèn)：“有哪位同學(xué)能領(lǐng)同學(xué)們讀課文？”我想機(jī)會(huì)來(lái)了，我不是做夢(mèng)都想著當(dāng)一回老師嗎，想到這兒，趕緊舉起了手。真幸運(yùn)，老師叫我了，我真高興，老師讓我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文了，我走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子一詞一句地教同學(xué)們讀起課文來(lái)。當(dāng)我讀到課文中的“Itisatiger”時(shí)，我把它讀成了“Iamatiger”，結(jié)果引來(lái)了同學(xué)們的一陣大笑，同學(xué)們都笑得前伏后昂，課文也讀不下去了。我想：“真丟人，還領(lǐng)同學(xué)們讀課文呢，自己都讀錯(cuò)了。”多虧老師在一旁鼓勵(lì)我：“別灰心，再讀一遍�！蔽覈�(yán)肅起來(lái)，又領(lǐng)同學(xué)們重新讀了一遍。http://./那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見了十年后的我，那時(shí)的我正身站在一個(gè)既明亮又寬敞的教室里為同學(xué)們上課，他們坐在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽著，我在“講臺(tái)”上津津有味地講著，整個(gè)教室都沉浸在了歡樂(lè)的笑聲之中。下了課我們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起做游戲，我和那些同學(xué)們就像是親密的小伙伴一樣。在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的好朋友。當(dāng)小老師的感覺真好，如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)一回小老師呢。說(shuō)不定我長(zhǎng)大后也會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的老師，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才�！段耶�(dāng)小老師》

我當(dāng)小老師

我崇拜老師，老師知識(shí)淵博，什么都懂，因此我想當(dāng)一回老師。上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)星期五的英語(yǔ)課上，我很幸運(yùn)的當(dāng)了一次小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！

老師先教我們讀課文，讀完一遍后，老師問(wèn)：“有哪位同學(xué)能領(lǐng)同學(xué)們讀課文？”我想機(jī)會(huì)來(lái)了，我不是做夢(mèng)都想著當(dāng)一回老師嗎，想到這兒，趕緊舉起了手。真幸運(yùn)，老師叫我了，我真高興，老師讓我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文了，我走到講臺(tái)上，學(xué)著老師的樣子一詞一句地教同學(xué)們讀起課文來(lái)。

當(dāng)我讀到課文中的“Itisatiger”時(shí)，我把它讀成了“Iamatiger”，結(jié)果引來(lái)了同學(xué)們的一陣大笑，同學(xué)們都笑得前伏后昂，課文也讀不下去了。我想：“真丟人，還領(lǐng)同學(xué)們讀課文呢，自己都讀錯(cuò)了�！倍嗵澙蠋熢谝慌怨膭�(lì)我：“別灰心，再讀一遍�！蔽覈�(yán)肅起來(lái)，又領(lǐng)同學(xué)們重新讀了一遍。

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見了十年后的我，那時(shí)的我正身站在一個(gè)既明亮又寬敞的教室里為同學(xué)們上課，他們坐在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽著，我在“講臺(tái)”上津津有味地講著，整個(gè)教室都沉浸在了歡樂(lè)的笑聲之中。下了課我們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起做游戲，我和那些同學(xué)們就像是親密的小伙伴一樣。在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的好朋友。

當(dāng)小老師的感覺真好，如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)一回小老師呢。說(shuō)不定我長(zhǎng)大后也會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的老師，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)人才。

一件讓我珍惜一輩子的禮物

出處

一件讓我珍惜一輩子的禮物

叮鈴鈴……，誰(shuí)呀？就在我正要打針的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了門鈴的聲音。我打開門一看，��！是老師和同學(xué)們來(lái)看我了，自從我的扁桃體發(fā)炎之后，我就天天在打點(diǎn)滴（一種藥），我已經(jīng)有兩周的時(shí)間沒有去學(xué)校了。你們不知道我此時(shí)此刻見到老師和同學(xué)們的激動(dòng)心情啊。

我把老師和同學(xué)們請(qǐng)到家里，同學(xué)們一一掏了自己的禮物給我，有鴨子（玩具）、鮮花、畫和筆等等，這時(shí)老師也掏出了禮物，頓時(shí)我的眼睛被淚水蒙上了，那是一串用100只千紙鶴串在上面的“心”。我知道老師做這個(gè)禮物一定花了很長(zhǎng)的時(shí)間，我拉著老師的手一看，手上面粘滿了膠水，老師的手由“細(xì)嫩”變成了“干燥”。我知道老師在學(xué)校教我們很不容易，她受盡了同學(xué)們很多的淘氣，老師每打我們一下老師的心就疼一下。這時(shí)我站起來(lái)含著淚水對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦啦，為我做這份禮物，您花了很多很多的時(shí)間吧”！老師說(shuō)：“孩子，不要哭，用100只千紙鶴做成的‘心’沒有花多長(zhǎng)時(shí)間，是我讓花店里的人替我專門為你做的，孩子你好好養(yǎng)病，我們先回去了�！�

我望著老師和同學(xué)們慢慢消失的背影，我又看著老師和同學(xué)們給我的禮物，我知道老師剛才說(shuō)的是善意的謊言，因?yàn)槲以谶@100只千紙鶴上，看出了老師對(duì)我們（同學(xué)們）的真心關(guān)愛。

這就是一件讓我珍惜一輩子的禮物，我要好好珍惜。

（輔導(dǎo)老師：常海德）

出處

難忘的老師

一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，在母校，有太多值得我們留戀的東西，平時(shí)，你可曾留意過(guò)，黑板上的字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽的聲音、深夜辦公室里不滅的燈火……是啊！老師！難忘的老師們！是老師為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)，是老師照亮了我們前進(jìn)的道路，是老師教會(huì)了我們做人的道理……六年來(lái)，老師看著我們長(zhǎng)大，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們又怎能忘記您親愛的老師！

小學(xué)六年，教過(guò)我的老師有很多，但其中我最敬佩的一位，莫過(guò)于是我六年級(jí)時(shí)的.數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)老師。

簡(jiǎn)老師看起來(lái)四十來(lái)歲，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)平整地梳向后腦勺，額頭下有一雙深邃的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，彎得像月牙一般，無(wú)不顯露出一種對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與慈祥。

簡(jiǎn)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，教學(xué)方法獨(dú)特，曾帶過(guò)幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對(duì)于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會(huì)通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的辯駁來(lái)求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們?cè)谔骄颗c實(shí)踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛上了數(shù)學(xué)課。對(duì)于工作，簡(jiǎn)老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時(shí)評(píng)講，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。簡(jiǎn)老師平易近人、和藹可親，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她臉上的笑容總是很燦爛，平時(shí)就像是我們的大朋友，在同學(xué)們面前，她從不擺起老師的架子，總愛跟我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，同學(xué)們都非常喜歡她。

此外，簡(jiǎn)老師不但教學(xué)優(yōu)秀，還非常善解人意。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我因沒有認(rèn)真看題，做題馬虎粗心，導(dǎo)致錯(cuò)了幾道很簡(jiǎn)單的題，只得了94分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于是一個(gè)天大的打擊，看著試卷上那幾個(gè)刺眼的紅叉叉，我心里很不是滋味。到后來(lái)老師評(píng)講試卷，我一句也沒聽進(jìn)去，心情一下子跌落深谷，深怕受到老師的責(zé)怪。簡(jiǎn)老師似乎看出了我的心思，之后，老師讓同學(xué)們改正錯(cuò)誤的地方，我抓起筆就在試卷上瘋狂地寫，這時(shí)，簡(jiǎn)老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解錯(cuò)的那幾題，并親切地對(duì)我說(shuō)：“下次再細(xì)心些，就能得滿分�！边@句話猶如一股無(wú)形的力量鼓勵(lì)著我，我下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。從那以后，我每做一道數(shù)學(xué)題都分外小心，不再馬馬虎虎，果然，在下次測(cè)驗(yàn)中，我拿了100分，這可真是驗(yàn)證了簡(jiǎn)老師的話：“哪個(gè)同學(xué)細(xì)心哪個(gè)就得100分�！睆哪且院�，我從心底敬佩簡(jiǎn)老師。

簡(jiǎn)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記簡(jiǎn)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，不會(huì)忘記簡(jiǎn)老師那親切的笑容我愛簡(jiǎn)老師。

是老師為我們打開了知識(shí)的寶庫(kù)，是老師照亮了我們前進(jìn)的道路，是老師教會(huì)了我們做人的道理……六年來(lái)，老師看著我們長(zhǎng)大，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們又怎能忘記您親愛的老師！

小學(xué)六年，教過(guò)我的老師有很多，但其中我最敬佩的一位，莫過(guò)于是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)老師。

此外，簡(jiǎn)老師不但教學(xué)優(yōu)秀，還非常善解人意。有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我因沒有認(rèn)真看題，做題馬虎粗心，導(dǎo)致錯(cuò)了幾道很簡(jiǎn)單的題，只得了94分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)莫過(guò)于是一個(gè)天大的打擊，看著試卷上那幾個(gè)刺眼的紅叉叉，我心里很不是滋味。到后來(lái)老師評(píng)講試卷，我一句也沒聽進(jìn)去，心情一下子跌落深谷，深怕受到老師的責(zé)怪。簡(jiǎn)老師似乎看出了我的心思，之后，老師讓同學(xué)們改正錯(cuò)誤的地方，我抓起筆就在試卷上瘋狂地寫，這時(shí)，簡(jiǎn)老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解錯(cuò)的那幾題，并親切地對(duì)我說(shuō)：“下次再細(xì)心些，就能得滿分。”這句話猶如一股無(wú)形的力量鼓勵(lì)著我，我下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。從那以后，我每做一道數(shù)學(xué)題都分外小心，不再馬馬虎虎，果然，在下次測(cè)驗(yàn)中，我拿了100分，這可真是驗(yàn)證了簡(jiǎn)老師的話：“哪個(gè)同學(xué)細(xì)心哪個(gè)就得100分。”從那以后，我從心底敬佩簡(jiǎn)老師。

我的老師

關(guān)鍵字：老師老師作文老師小學(xué)文章我的老師作者：赤港小學(xué)305班林興楠我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對(duì)彎彎的眉毛。她長(zhǎng)得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。老師講課生動(dòng)有趣，讀課文時(shí)充滿感情，如果我們不懂，老師就會(huì)給我們講解，直到我們會(huì)了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。老師很有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。老師經(jīng)常以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓我們?cè)谛?nèi)校外都有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！我的老師作者：赤港小學(xué)305班林興楠我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對(duì)彎彎的眉毛。她長(zhǎng)得特別漂亮，同學(xué)們都很喜歡她。老師講課生動(dòng)有趣，讀課文時(shí)充滿感情，如果我們不懂，老師就會(huì)給我們講解，直到我們會(huì)了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動(dòng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。老師很有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的態(tài)度，老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。老師經(jīng)常以各種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓我們?cè)谛?nèi)校外都有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，深受家長(zhǎng)好評(píng)。我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！

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