天亮了作文

時(shí)間：2023-05-06 16:14:46 作文網(wǎng) 我要投稿

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天亮了作文

天亮了

期中考試快到了，我在書房里進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)。

天亮了作文

整個(gè)世界一片寂靜，只聽見我的鋼筆在“唰唰唰”地不停工作。

夜，深了，外面的柳樹被狂風(fēng)呼呼的刮著，仿佛一位婀挪多姿的少女迎風(fēng)走來，那飄逸的發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)，優(yōu)柔順暢�？娠L(fēng)伯伯這個(gè)惡霸決不讓勁，非把風(fēng)加把勁，把柔順的頭發(fā)吹的亂七八糟

“咣鐺”一聲霹靂般的門響，我急忙跑出去，瞧瞧發(fā)生了什么事。

“好，你走了，就在也不要回來了！”爸爸怒氣沖沖的從屋里出來，指著媽媽大吼。媽媽拎著提包傷心地下樓了，留下的只有一串串的眼淚。

“媽媽”，我喊了一聲，而媽媽卻連看也沒看一眼就走了。我也傷心地坐在像冰一樣涼的樓梯上，傷心地流著淚。似乎往常的熱氣和心中的沸騰都被媽媽的淚帶走了。

我回頭看了看爸爸，想弄清是怎么一會(huì)事，但又被心頭的那股酸痛頂了回去，不知道應(yīng)不應(yīng)該說。這時(shí)，我看到了爸爸眼中露出的無奈和悲痛也隨著徘徊在眼眶中已久的淚水流向嘴角。

對了，著招怎么忘了！我連忙跑到臥室中，拿起電話撥打了媽媽的號碼。我臉上露出了一絲微笑，似乎新發(fā)芽的柳樹找到了陽光，找到了希望。“對不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)······”一塊忽如其來的冰川劈碎了那棵在陽光下照耀的幸福的柳樹。烏云擋去了陽光。霹靂的雷響振碎了整個(gè)世界，我再一次陷入了絕望當(dāng)中。放下手中的電話，坐在冰川上。

夜，更深了；風(fēng)，更涼了。我依然坐在樓梯口上盼望著媽媽回來······

“媽媽回來了，媽媽回來了”我興高采烈地呼喚著。爸爸也急忙跑出來，向樓梯那望了一眼，問我在哪里。我回頭一看，什么都沒有，只是一場幻虛的夢而已。

天，亮了，仍然沒有看到媽媽的身影。

天亮了

天亮了黑龍江大慶市黑龍江省大慶市一中實(shí)驗(yàn)一小三年五班姚美藝昨天晚上，我聽了一首非常好聽的歌，歌名叫《天亮了》，這是一個(gè)孤兒的故事，你們想不想聽呢？下面，由我來給你們講，馬嶺河大峽谷非常美麗，馬嶺河大峽谷是“世界上最美的疤痕”。1999年的秋天，山谷的一聲巨響，35個(gè)人坐的纜車從一百米高懸崖墜落，在這一瞬間，一個(gè)二歲孩子的父母用雙手擎起了孩子的生命，二歲孩子頑強(qiáng)地活了下來，韓紅從電視新聞中得知了這個(gè)事，把孤兒收養(yǎng)下來。通過昨天這個(gè)事，我覺得應(yīng)該幫助別人，要向韓紅阿姨學(xué)習(xí)。

天亮

天亮了。

大地微笑著

對太陽說：“你早！”

小野菊鞠著躬

對露珠說：“你早！”

石頭彎了彎腰

對小螞蟻說：“你早！”

樹葉伸了伸腰

對毛毛蟲說：“你早！”

小朋友們走近學(xué)校

相互達(dá)招呼說：“你早！你早！”

愛

童年仿佛就是一串珍珠，那散發(fā)著淡淡光芒的那一顆，卻讓我終生難忘。

昨天，我們班開了一節(jié)感人肺腑的班會(huì)，題目是“天亮了”。“咦��？‘天亮了’是什么意思？”我?guī)е闷嫘�，回到座位上�?/p>

開始上課了，馬梓欣同學(xué)一個(gè)箭步走上講臺，說：“同學(xué)們，我先給你們講個(gè)故事：有一個(gè)三口人的家庭，在假日里，興高采烈地到桂林去旅游。他們坐纜車時(shí)，超載了，纜繩斷了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孩子的父母用雙肩托起孩子，孩子活下來了，是父母用自己的生命換回來的。隨著故事的尾聲，響起了一個(gè)音樂聲�！澳鞘且粋€(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿……他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)……看到太陽出來，他們笑了，天亮了！”哦！是著名歌手韓紅演唱的“天亮了”，這時(shí)我才明白題目的意思。那動(dòng)人的故事和委婉而深情，蒼涼而悲壯的歌聲催人淚下，我強(qiáng)忍著沒哭。但，眼睛是濕潤的。

最后，馬梓欣和姚明浩同學(xué)又講了許多……

愛

《作文:愛》

愛

童年仿佛就是一串珍珠，那散發(fā)著淡淡光芒的那一顆，卻讓我終生難忘。

昨天，我們班開了一節(jié)感人肺腑的班會(huì)，題目是“天亮了”�！斑祝�？‘天亮了’是什么意思？”我?guī)е闷嫘�，回到座位上�?/p>

開始上課了，馬梓欣同學(xué)一個(gè)箭步走上講臺，說：“同學(xué)們，我先給你們講個(gè)故事：有一個(gè)三口人的家庭，在假日里，興高采烈地到桂林去旅游。他們坐纜車時(shí)，超載了，纜繩斷了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孩子的父母用雙肩托起孩子，孩子活下來了，是父母用自己的生命換回來的。隨著故事的尾聲，響起了一個(gè)音樂聲。“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿……他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)……看到太陽出來，他們笑了，天亮了！”哦！是著名歌手韓紅演唱的“天亮了”，這時(shí)我才明白題目的意思。那動(dòng)人的故事和委婉而深情，蒼涼而悲壯的歌聲催人淚下，我強(qiáng)忍著沒哭。但，眼睛是濕潤的。

最后，馬梓欣和姚明浩同學(xué)又講了許多……

愛

愛臨澤縣鴨暖學(xué)區(qū)曹莊小學(xué)四年級田娜童年仿佛就是一串珍珠，那散發(fā)著淡淡光芒的那一顆，卻讓我終生難忘。昨天，我們班開了一節(jié)感人肺腑的班會(huì)，題目是“天亮了”�！斑祝　炝亮恕鞘裁匆馑�？”我?guī)е闷嫘�，回到座位上�?/p>

開始上課了，田萌同學(xué)一個(gè)箭步走上講臺，說：“同學(xué)們，我先給你們講個(gè)故事：有一個(gè)故事：有一個(gè)三口人的家庭，在假日里，興高采烈地到桂林去旅游。他們坐纜車時(shí)，超載了，纜繩斷了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孩子的父母用雙肩托起孩子，孩子活下來了，是父母用自己的生命換回來的。隨著故事的尾聲，響起了一個(gè)音樂聲�！澳鞘且粋€(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿……他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)……看到太陽出來，他們笑了，天亮了！”哦！是著名歌手韓紅演唱的“天亮了”，這時(shí)我才明白題目的意思。那動(dòng)人的故事和委婉而深情，蒼涼而悲壯的歌聲催人淚下，我強(qiáng)忍著沒哭。但，眼睛是濕潤的。最后，田萌和熊帥同學(xué)又講了許多…

（指導(dǎo)教師劉慧芳）

天亮了

昨天晚上，我聽了一首非常好聽的歌，歌名叫《天亮了》，這是一個(gè)孤兒的故事，你們想不想聽呢？下面，由我來給你們講，馬嶺河大峽谷非常美麗，馬嶺河大峽谷是“世界上最美的疤痕”。1999年的秋天，山谷的一聲巨響，35個(gè)人坐的纜車從一百米高懸崖墜落，在這一瞬間，一個(gè)二歲孩子的父母用雙手擎起了孩子的生命，二歲孩子頑強(qiáng)地活了下來，韓紅從電視新聞中得知了這個(gè)事，把孤兒收養(yǎng)下來。通過昨天這個(gè)事，我覺得應(yīng)該幫助別人，要向韓紅阿姨學(xué)習(xí)。

下一個(gè)天亮

歇了，停了

是否美麗也定格了

相逢邂逅的畫面

不時(shí)地在腦中盤旋

可是天真的你

卻莽撞地說了慌

像匕首像利劍

把我刺疼

傷痕累累滿目瘡痍

這一刻淚水決堤

我還是沒能戰(zhàn)勝自己