深刻的教訓(xùn)作文
深刻的教訓(xùn)深刻的教訓(xùn)
暑假的一天，我做錯(cuò)了一件事，特別地后悔，這件事給我留下了深刻的教訓(xùn)。
那天，媽媽去上班，讓我在家里寫作業(yè)�？墒俏业耐嫘奶貏e大，根本就不想寫作業(yè)，剛背寫了一篇作文，接著又玩起來。媽媽回來以后，問我上午在家都寫了什么作業(yè)，我不想讓媽媽責(zé)備我，就欺騙媽媽說：“我，我上午背寫了三篇作文。”說完我心里忐忑不安，很怕媽媽識(shí)破了我的謊言，沒想到媽媽并沒有檢查我的作業(yè)，還表揚(yáng)了我。
吃完飯，媽媽隨手拿了一個(gè)本子看，沒想到媽媽拿的就是我背寫作文的本。媽媽翻了翻，問我：“咦，你不是背寫了三篇作文嗎，這怎么才一篇呀？”我支支吾吾地說不出來。臉像番茄一樣紅。
媽媽知道我欺騙了她，氣急敗壞，狠狠地打了我一頓，一邊打還一邊說：“越大越不懂事了，學(xué)會(huì)撒謊了，真不像話，好好反省反省你犯的錯(cuò)誤，寫份檢查�！�
晚上媽媽回到家看我寫的檢查，看完后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，別以為你很聰明，其實(shí)做的再天衣無縫，也會(huì)被人識(shí)破的。不要聰明反被聰明誤。要把自己的智慧用在正地方。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
這次教訓(xùn)我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。做一個(gè)聰明、正直、勇敢的人！
一次深刻的教訓(xùn)小學(xué)生活就像一個(gè)五味瓶,擁有酸甜苦辣咸。惟獨(dú)二年級(jí)給我留下了深刻的教訓(xùn)。
回顧往事，上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，平時(shí)的成績(jī)都算可以，本以為這學(xué)期三好學(xué)生的寶座可以穩(wěn)拿，可沒想到的事發(fā)生了，數(shù)學(xué)期末考試的成績(jī)很不理想，居然得了92分，小學(xué)低段的優(yōu)秀率應(yīng)該是95分。每想到這我都會(huì)嘆氣一聲，更何況我的投票數(shù)都占到了第一。這時(shí)的老師和藹可親地對(duì)我說：“周元元，沒有關(guān)系的，下次努力不就可以了嗎？”我的心這才平靜了許多，因此我把這次的教訓(xùn)化為了無形的動(dòng)力，促進(jìn)我天天向上。
果然，這無形的動(dòng)力讓我取得了可喜的進(jìn)步。三年級(jí)與四年級(jí)都評(píng)上了三好學(xué)生，因?yàn)槊看卧谄谀┛荚嚂r(shí)都想著：“二年級(jí)的教訓(xùn)還不夠嗎？這是多么的可惜呀？”于是，我都認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，就取得了好成績(jī)。
這是一次深刻的教訓(xùn)，但它讓我懂得了：這次的教訓(xùn)是好的，它會(huì)讓我產(chǎn)生一種動(dòng)力，會(huì)讓我天天努力，會(huì)讓我天天向上！
一次深刻的教訓(xùn)童年是金色的，是美好的，是快樂的。但在這金色、美好、快樂的童年里，也總會(huì)有一些教訓(xùn)和痛苦。
這些教訓(xùn)有的會(huì)讓你飽嘗苦頭，不過同時(shí)也會(huì)讓你明白一點(diǎn)道理。我就有那么一次深刻的教訓(xùn)。
記得有一次英語考試，老師一再叮囑：“過幾天就要考試了，你們回家要好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考�！蔽衣犃瞬灰詾槿唬南耄河⒄Z是我的強(qiáng)項(xiàng)，我只要稍稍看一看就行了！回到了家，我只是把做過的練習(xí)題走馬觀花似的看了一遍，就“罷工”了。等爸爸媽媽回來問我：“你復(fù)習(xí)好了嗎？”我大聲地回答：“沒有問題！”
到了考試的那天，我不以為然。拿到試卷，我瀏覽了一遍。“嗬！題目如此簡(jiǎn)單！”我便毫不在意地做了起來。做了一會(huì)兒，我突發(fā)奇想：這么簡(jiǎn)單的題目，我何不交頭卷呢？于是，我又急忙做了起來，很快就做完了，心里高興地想：可以交頭卷了。我迫不及待地交了卷。到了發(fā)還考卷那天，我見到了考卷，頓時(shí)傻了眼，只有94.5分，有好幾位以前成績(jī)都低于我的同學(xué)都比我考得好。卷中絕大部分的錯(cuò)都是因?yàn)槲掖中拇笠馑鶎?dǎo)致，這是爸爸媽媽最不能容忍的低級(jí)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)真是痛苦極了。
回到家里，爸爸媽媽沒有責(zé)罵，要我好好想想這是為什么。其實(shí)在我心里比遭罵還難受。對(duì)這件事我反省了好長(zhǎng)時(shí)間，得出的結(jié)論“我太驕傲了”，“我太輕‘?dāng)场恕薄，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了做任何事情不管困難和容易，都必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于考試，我沒有牢記老師們的淳淳教導(dǎo)，尤其是近期學(xué)校大屏幕上打出的“沉著冷靜、認(rèn)真做題、先易后難、仔細(xì)檢查”16個(gè)字。教訓(xùn)是深刻的！
深刻的教訓(xùn)深刻的教訓(xùn)2008、4、9
今天進(jìn)入軍事訓(xùn)練第三天,老天專門與我們作對(duì)，一天比一天熱，訓(xùn)練的內(nèi)容也一天比天豐富，訓(xùn)練的強(qiáng)度也在不斷加大，因此大家都感到有些累。今天下午訓(xùn)練了一段時(shí)間后，我們班在做蹲下的動(dòng)作練習(xí)時(shí)，最后一排的同學(xué)有些松散，其中有個(gè)別同學(xué)不集中注意力，蹲下時(shí)倒在側(cè)邊同學(xué)身上，以至這一排的同學(xué)都不約而同地倒下來了，引起大家哄堂大笑，有個(gè)別的人還大笑不停，訓(xùn)練秩序突然亂了起來，教官發(fā)現(xiàn)后立即發(fā)出囗令，要最后一排的同學(xué)全體出列，繞操場(chǎng)跑步三圈，這些同學(xué)個(gè)個(gè)跑得面紅耳赤、滿頭大汗。在一邊觀看班主任的梁老師也非常不高興。
軍事訓(xùn)練是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)任務(wù)，在訓(xùn)練過程中不集中精力訓(xùn)練是對(duì)教官的不尊重，也是沒有紀(jì)律觀念的表現(xiàn)。我們一定要嚴(yán)格要求自己，不能如戲、馬虎，教官采取罰跑步的方法是嚴(yán)格要求的表現(xiàn)，是對(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我一定要記住這樣的教訓(xùn)，要堅(jiān)持訓(xùn)練，不要怕苦，不能怕累，認(rèn)真把基本動(dòng)作學(xué)習(xí)好，掌握好，不斷增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)！
深刻的教訓(xùn)Pclass=0style="LAYOUT-GRID-MODE:char;TEXT-ALIGN:center">深刻的教訓(xùn)2008、4、9
今天進(jìn)入軍事訓(xùn)練第三天,老天專門與我們作對(duì)，一天比一天熱，訓(xùn)練的內(nèi)容也一天比天豐富，訓(xùn)練的強(qiáng)度也在不斷加大，因此大家都感到有些累。今天下午訓(xùn)練了一段時(shí)間后，我們班在做蹲下的動(dòng)作練習(xí)時(shí)，最后一排的同學(xué)有些松散，其中有個(gè)別同學(xué)不集中注意力，蹲下時(shí)倒在側(cè)邊同學(xué)身上，以至這一排的同學(xué)都不約而同地倒下來了，引起大家哄堂大笑，有個(gè)別的人還大笑不停，訓(xùn)練秩序突然亂了起來，教官發(fā)現(xiàn)后立即發(fā)出囗令，要最后一排的同學(xué)全體出列，繞操場(chǎng)跑步三圈，這些同學(xué)個(gè)個(gè)跑得面紅耳赤、滿頭大汗。在一邊觀看班主任的梁老師也非常不高興。
軍事訓(xùn)練是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)任務(wù)，在訓(xùn)練過程中不集中精力訓(xùn)練是對(duì)教官的不尊重，也是沒有紀(jì)律觀念的表現(xiàn)。我們一定要嚴(yán)格要求自己，不能如戲、馬虎，教官采取罰跑步的方法是嚴(yán)格要求的表現(xiàn)，是對(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我一定要記住這樣的教訓(xùn)，要堅(jiān)持訓(xùn)練，不要怕苦，不能怕累，認(rèn)真把基本動(dòng)作學(xué)習(xí)好，掌握好，不斷增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)！
一次深刻的教訓(xùn)每當(dāng)考試或做作業(yè)的時(shí)候，我就想起七歲那年爸爸給我的一次深刻教訓(xùn)。那天晚上，爸爸給我布置了一個(gè)家庭作業(yè)“默寫英語單詞”，他把英語書放在椅子上，就走進(jìn)書房去看書。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我踮著腳跟，悄悄地拿起英語書，輕輕地翻開書，飛快地抄起來。不知什么時(shí)候，爸爸從書房里出來了，看見我在抄答案，生氣地跺跺腳，我回過頭一看，爸爸滿臉生氣的樣子，皺著眉毛，叉著腰眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，想：“怎么辦呀，爸爸會(huì)罵我的，真慘！”爸爸走到我身邊，并沒有打我，卻搭著我的肩膀說：“孩子，你怎么能這樣做呢，學(xué)的知識(shí)是自己的，默寫錯(cuò)了怕什么，爸爸不會(huì)打你，只要你抄多幾遍，下次一定能記住這些單詞，‘知之為知之，不知為不知，是知也�！阒肋@句話的意思嗎？”我把這句話的意思說了出來，爸爸讓我把單詞重新默寫一遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的笑容說：“這樣學(xué)習(xí)最有效果，你要記住學(xué)的知識(shí)是自己的，而不是別人的！”這件事已經(jīng)過去了很久，現(xiàn)在回憶往事，我對(duì)父親的教誨有了深刻的體會(huì)，弄虛作假，其實(shí)是害自己。許躍
惠州市光彩小學(xué)四（3）班
2008.06.03
一次深刻的教訓(xùn)每當(dāng)考試或做作業(yè)的時(shí)候，我就想起七歲那年爸爸給我的一次深刻教訓(xùn)。那天晚上，爸爸給我布置了一個(gè)家庭作業(yè)“默寫英語單詞”，他把英語書放在椅子上，就走進(jìn)書房去看書。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我踮著腳跟，悄悄地拿起英語書，輕輕地翻開書，飛快地抄起來。不知什么時(shí)候，爸爸從書房里出來了，看見我在抄答案，生氣地跺跺腳，我回過頭一看，爸爸滿臉生氣的樣子，皺著眉毛，叉著腰眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，想：“怎么辦呀，爸爸會(huì)罵我的，真慘！”爸爸走到我身邊，并沒有打我，卻搭著我的肩膀說：“孩子，你怎么能這樣做呢，學(xué)的知識(shí)是自己的，默寫錯(cuò)了怕什么，爸爸不會(huì)打你，只要你抄多幾遍，下次一定能記住這些單詞，‘知之為知之，不知為不知，是知也�！阒肋@句話的意思嗎？”我把這句話的意思說了出來，爸爸讓我把單詞重新默寫一遍，我很快就默完了，爸爸露出了滿意的笑容說：“這樣學(xué)習(xí)最有效果，你要記住學(xué)的知識(shí)是自己的，而不是別人的！”這件事已經(jīng)過去了很久，現(xiàn)在回憶往事，我對(duì)父親的教誨有了深刻的體會(huì)，弄虛作假，其實(shí)是害自己。許躍
惠州市光彩小學(xué)四（3）班
2008.06.03
深刻的教訓(xùn)我在記憶沙灘里漫步。這時(shí)，一個(gè)貝殼映入我的眼簾，我打開它，一個(gè)深刻的教訓(xùn)不禁在我眼前放映出來。
還記得以前的時(shí)候，我正在解答一道難題，可是，老天爺仿佛在跟我作對(duì)，我絞盡了腦汁，用了各種辦法，怎么也解答不出來。此時(shí)此刻，我氣餒了，就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上斗敗的將軍。我氣惱地把桌上的書本狠狠地摔在地上，并在那兒大吼大叫，以此來發(fā)泄我的氣惱。
媽媽聞聲趕來看看地上的書本，又看看在那兒大吼大叫的我心里已經(jīng)明白了一二分，可媽媽并沒有大聲責(zé)備我，也沒有用長(zhǎng)篇大論來教育我，而是沖我微微一笑，然后將我?guī)У搅艘粋�(gè)草坪上，將一些草拔掉了，并在那兒做了個(gè)記號(hào)，就一聲不吭的將我?guī)ё吡恕?/p>
幾個(gè)月過去了，我漸漸地把這件事給淡忘了�？删驮谶@時(shí)候，媽媽又將我?guī)У搅四莻�(gè)草坪，并把我?guī)У搅税尾莸牡胤�，這時(shí)，只見那個(gè)被媽媽拔光草的地方已經(jīng)長(zhǎng)滿了新生的小草，而且比以前更具有生命力了。
我望著新生的小草發(fā)呆，這時(shí)媽媽走過了過來對(duì)我說：“孩子，你看，小草被拔后，并沒有像你那樣灰心喪氣，而是靠著自己頑強(qiáng)的毅力，再次生出新芽來，希望你能夠像小草那樣�！蔽医K于明白了媽媽的別有用心，同時(shí)，我也被深深地震撼了。
是��！俗話說的好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。只有經(jīng)過了不斷的挫折，才會(huì)有成功。
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