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空氣作文
空氣空氣,你在哪里?
我看不見你的身影,
卻看見花兒在開放!
空氣,你在哪里?
我聽不見你的聲音,
卻聽見鳥兒在歌唱!
空氣,你在哪里?
我聞不到你的氣味,
卻深深地呼吸著你!
啊~~~空氣
你就在我們的身邊,
我們一刻也離不開你!
空氣他告訴我,他認(rèn)為日光可以清掃去肌膚上的塵垢,重獲潔凈;將內(nèi)心思慮謄寫成文,便上升成為寄望與解脫,文字會(huì)幫你記得。
南方遠(yuǎn)逝
我想我不會(huì)忘記你那天為我留下的手勢(shì),寓意再會(huì)。我想我應(yīng)該從現(xiàn)在開始離開。此方草坪,或許會(huì)變?yōu)榭盏,無人照顧,無人觀賞。轉(zhuǎn)身將去,才發(fā)現(xiàn)我所剩無幾。這并不重要。人流混亂,你我匆忙相識(shí),匆忙散場(chǎng),貫穿全程的,始終是相知與相忘。你我的遇見,是幸運(yùn),而不是理所當(dāng)然,應(yīng)有所紀(jì)念。
透過指尖的陽光,可以讓生命復(fù)蘇。于是我時(shí)常五指張開,不斷嘗試。我想記得你,記得我們的曾經(jīng),不帶疼痛,懷有誠意,每一個(gè)日子都潔亮鮮艷。
透過層層空氣,使想念最終抵達(dá),我看到它們圍繞在你身邊,你無須知道它們的由來。
北方梳妝
若是一件美好的事物,完成途中,愈是付出光陰與時(shí)間,愈能因此賦予它更多主觀的意義。
同是美好的事物,冥冥中似有力量無形牽引,反復(fù)抽絲剝繭,顯露出其中的珍貴,尋得事物的核心,獲得永駐。
一為現(xiàn)實(shí),一為精神。
所有的人都會(huì)經(jīng)歷后悔,妄圖時(shí)光倒流,地球自東向西轉(zhuǎn)動(dòng),重新抉擇。次日星辰退出天空,日光恩澤土木,起身鋪整床單,細(xì)細(xì)以清水洗面,昨日的矛盾與設(shè)想自然淡去,開門走出屋子,繼續(xù)為生活打拼。
只是生活節(jié)奏急速,希望能夠偶爾獨(dú)自徒步河邊,看魚歡游,感受清涼。
西方禱告
你我許愿,只看一眼江南皇宮,水鄉(xiāng)彼岸。
不忘幻境,即使他日長風(fēng)襲擊,塵埃蹈覆。
空氣空氣里有許多物質(zhì),讓我講講吧。
空氣它是有質(zhì)量的地表附近的空氣平均每立方米1。29千克;空氣是混合物,里面含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、水蒸汽、氫氣、氨氣、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氬等稀有氣體;覊m則是空氣里或多或少的懸浮雜質(zhì)。地球表面就包圍著這樣成分復(fù)雜的空氣,它厚達(dá)400多千米,叫做“大氣層”,從下到上,分為對(duì)流層、同溫層和電離層。大氣層里一切物體的表面,都承受著大氣的壓力。地表上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大氣壓強(qiáng)是1033。6克/平方厘米。
小汽車越來越多,工廠越建越大,它們排出大量的尾氣和廢氣,空氣變得反復(fù)無常:有時(shí)候會(huì)發(fā)出難聞的氣味,有時(shí)候讓整個(gè)天空陰云密布,最嚴(yán)重的時(shí)候,酸雨來懲罰人類。
空氣空氣,我們摸不著、看不見、嗅不到、嘗不了……但是,它就在我們的身邊;它就在我們的生活中;它就在我們的實(shí)驗(yàn)中……它時(shí)時(shí)伴隨我們,與我們密不可分。
它,藏在塑料袋里。只要我們拿起一只薄薄的塑料袋,扯開袋口,對(duì)著空中一揮,然后迅速扎緊口袋。咦?剛才還是癟癟的袋子竟在那一瞬間被鼓得滿滿的,不用說,這袋子里面裝的就是空氣了!
它,藏在一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球里。我們吹氣球時(shí),它們一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹,越來越大,越來越大……這也是空氣立下的汗馬功勞。如果這時(shí),你把手一松,氣球便會(huì)滿教室亂竄,我們的眼睛可沒有它的速度快,轉(zhuǎn)眼間,它就消失地?zé)o影無蹤了。你瞧,這空氣真淘氣,讓最“安分守己”的氣球一下子變成了一個(gè)“野孩子”!
它,藏在蠟燭里。一根燃燒著的蠟燭,在空氣的幫助下燃燒著,越燒越旺,越燒越旺……為了證明空氣幫助了蠟燭燃燒,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將燃燒著的蠟燭,用玻璃杯罩住。瞧!那火光,在漸漸地變暗,直至最后消失……看來點(diǎn)燃蠟燭也需要空氣喲!
這就是空氣“寶寶”,我們生活中必不可少的一部分!
空氣清晰的“空氣”給了我第一口呼吸,給了我新一天的開始。走出家門時(shí)便吸一口舒緩自己的心情,走向新一天的開始。
走進(jìn)校門向著籃球的影子邊飛去,無憂無慮的。深吸一口清晰“空氣”帶給自己新的自信心,拿著籃球便投向框中......
有時(shí)候?qū)τ谖襾碚f這“空氣”就是我的解藥。寫作時(shí)望了望窗外的景色,望了望手下的作文。開始寫了起來寫作馬虎的我左涂右改的,腦袋中只有那一片綠油油的景色。此時(shí)慌亂的我被老師看到,老師走來并沒說什么,只有一聲:“寫作時(shí)要心靜啊!鳖D時(shí)的我像明白了什么似的,深吸一口“空氣”解去心中的煩惱。端端正正的重新寫著那篇作文。
“空氣”對(duì)我們?nèi)梭w有益,可是現(xiàn)在的人們總是在污染環(huán)境。例如:因化石燃料的燃燒,使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高,危及人和其他生物的身體健康,同時(shí)還會(huì)腐蝕材料,給人類社會(huì)造成損失;工業(yè)廢水和生活污水的排放,使水體質(zhì)量惡化,危及水生生物的生存,使水體失去原有的生態(tài)功能和使用價(jià)值,也對(duì)空氣進(jìn)行了污染。如果不再停止的話會(huì)更嚴(yán)重,對(duì)我們?nèi)梭w也會(huì)造成傷害,所以我們要保護(hù)空氣。
“空氣”會(huì)給予我們健康,給予我們清晰,如果不保護(hù)好,它就不再是健康的了。
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