讀書的真諦作文

讀書的真諦作文

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

題記

我愛書，但我更愛讀書。書，是我生活中最不能缺少的一種物品。如果我的生活中缺少了書，那么，我的生活將缺少了樂趣；如果我的生活中缺少了書，那么，我的生活將變得枯雜無味。

書，是智慧的大門，能引領(lǐng)我們遇到任何問題學(xué)會(huì)思考；書，是進(jìn)步的階梯，能引領(lǐng)我們從愚昧走向文明；書是智慧的源泉，能以智慧之水滋潤千秋萬代。

我在讀書的時(shí)候，感覺是一種享受；我在讀書的過程中，心情也隨著書中人物、事件的變化而變化，從而我變得多愁善感；我在讀書的過程中，知識也在不斷地增加，從而我已經(jīng)在慢慢地長大。

我在讀了《水滸傳》的時(shí)候，我不由得為林沖、宋江等108個(gè)好漢的英雄事跡而感到無比的敬佩。

我在讀了《三國演義》關(guān)羽被殺害的時(shí)候，我又不由得為他感到心情悲痛，流下了傷心的眼淚。

我在讀完《紅樓夢》這本古典名著之后，書中紅樓女兒悲慘的下場，不由得令我悲痛萬分。

……

一本本書，伴著我走過了多少個(gè)日子呀！書，總是陪伴在我的左右。上課的時(shí)候它在，下課的時(shí)候它依然在。小小的一本書，但仿佛具有魔力一般，令我陶醉在其中，無法自拔，使我遇上了一生的摯友。

書是火花，能點(diǎn)燃心中之火；

書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；

書是信仰，能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心；

書是相機(jī)，能記錄萬年至史；

書是陽光，能照亮人生之路；

書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；

書是翅膀，能幫助人們橫渡理想的海洋。

書里的趣味無窮無盡，需要你慢慢去品味，熱愛讀書吧！相信你能讀出其中的奧秘。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

這句話體現(xiàn)了高爾基大師的風(fēng)范。是的，讀書的最高境界就是對書如饑似渴。當(dāng)然，讀書就要讀好書，比如：當(dāng)你讀到了名著《三國演義》時(shí)，你就會(huì)沉浸在這本書內(nèi)，體會(huì)到一種豪杰的氣概，四海之內(nèi)皆兄弟，只要有雄心，成功會(huì)向你揮手；經(jīng)過無數(shù)次的失敗與挫折，風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。雖然他們在人生的盡頭也會(huì)浩瀚地歸去，一生中的痛苦，艱險(xiǎn)，甚至命垂一線，也剝奪不了他們的信心。死后，他們的英名也將流傳千古。為此，我還有感而發(fā)，作了一首詞，只是沒有詞牌名，是我自編的：

英雄志

三國風(fēng)流已遠(yuǎn)去，唯有英名傳千古，遙想劉備多謀，張飛英勇，關(guān)羽豪杰，便有萬余人馬，難擋三雄。雄心成大事，大事必有結(jié)，誰道人生生死定，留取丹心照汗青！

《水滸傳》也同樣精彩！這本書證明了只要我們下定決心要做什么事時(shí)，尤其是反抗壓迫、姑息養(yǎng)奸與無法無天時(shí)，更能找到所需要的力量。一個(gè)人雖然很渺小，但是很多人總能聚渺小為強(qiáng)大！男子漢們有一種驚人的毅力與信心，這兩種東西能化為無窮的力量！為此我了作一首詞：

男兒志

無邊汪洋瀟瀟去，呼其不應(yīng)。浪花飛濺，濺起一片男兒心，少壯不努力，老大徒傷悲。莫道不需，老時(shí)自應(yīng)。男兒有志方成事，應(yīng)大度能容，幾縷紅霞向東去，百年紅霞有幾何！明月照我男兒心。

好書不止這些，成千上萬，比如：《希臘神話》它寫了希臘眾神的誕生和他們的種種神跡，還有傳說中的人類的五個(gè)時(shí)代�！渡舷挛迩�年》寫了光輝歷史以及光耀歷史背后的事實(shí)。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

這句話讓我思緒起伏，書對人是多么重要啊！好書，讓我注視你吧！你將給我無以言表的幸福與快樂！

黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年四班 李軍霖

大家好！今天我演講的題目是《讀書的真諦》

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹�識是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向；我們可以從名家名著中或者精神的營養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營養(yǎng)；我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)；奮發(fā)、立志；改革、創(chuàng)新；勤學(xué)、好問；勤儉、廉介；敬長、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

謝謝大家！

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