智商與情商作文
智商與情商現(xiàn)在大多數(shù)人都跟講究IQ，就是智商，的確在現(xiàn)代生活中智商太低工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較不好找，所以大多數(shù)人把之上看得比較重。可是我認(rèn)為EQ，就是情商也是很重要的。
IQ，只能說(shuō)明人的智慧，對(duì)生活上其實(shí)也沒(méi)有太大的幫助，因?yàn)樵诂F(xiàn)代靠IQ吃飯的工作，真是少而又少。一般情況下，每個(gè)人的IQ都不會(huì)低，但是為什么整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣卻不是很好呢，是因?yàn)槠毡榍闆rEQ都太低了。許多人都是因?yàn)樘^(guò)重視IQ，而導(dǎo)致對(duì)EQ的不重視。其實(shí)我覺(jué)得EQ會(huì)比IQ重要得很多。因?yàn)椋偃缫蝗薎Q很高，可是EQ很低，那對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)不僅沒(méi)有任何幫助，反而還有害，難道不是嗎？我只想說(shuō)：只有最高的情商才能把最高的智商發(fā)揮的淋漓盡致。如果你智商很高，情商也很高，那勢(shì)必會(huì)為社會(huì)做出許多貢獻(xiàn)，情商高才會(huì)發(fā)善心，發(fā)善心就是對(duì)社會(huì)的幫助，你說(shuō)是嗎？現(xiàn)代的人類，請(qǐng)你們要好好重視情商，不要過(guò)于重視智商，因?yàn)槿绻阏辛艘粋�(gè)員工，智商高，情商低，他早晚會(huì)出賣你的。
“商”論 教師手記之509《作文:“商”論教師手記之509》
現(xiàn)在把人的素質(zhì)不叫素質(zhì)，很多都叫“商”，比如智商、情商、膽商、德商、健商、律商、逆商……簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，凡是以前用其他形容詞來(lái)表現(xiàn)人的素質(zhì)的，現(xiàn)在都可以用“商”來(lái)定。這“商”來(lái)得很奇怪，從數(shù)學(xué)上來(lái)說(shuō)，它是兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，在這里的用法也確實(shí)是一個(gè)數(shù)值，最早用它來(lái)衡量的是智商，智商就是智力年齡與實(shí)際年齡的比率再乘以100的值，人稱IQ，是套用西方的說(shuō)法。后來(lái)的什么商就都是在此基礎(chǔ)上的演化了，然后再用一個(gè)什么Q來(lái)表示，如EQ，就表示情商�？磥�(lái)，洋為中用的手段我們已經(jīng)很能熟練運(yùn)用了。
商能代表什么？代表一個(gè)人在某一方面能力的高低。以前人們總是過(guò)于看重智商，認(rèn)為聰明智慧的人就是能成大器的人，而后來(lái)，隨著各種文化學(xué)歷不高的人在社會(huì)上不斷成功，在各方面嶄露頭角，事實(shí)證明人不能光有知識(shí)的時(shí)候，人們又開始懷疑智商對(duì)人的成功的作用，而且越來(lái)越多的人認(rèn)為，一個(gè)人的成功與否并不決定他的智商，而在于其他方面的水平，譬如情商。很多人相信情商高的人會(huì)在社會(huì)上游刃有余，甚至比高智商者具有更遠(yuǎn)大的前途。當(dāng)人們看到很多人在學(xué)校中的尖子生在社會(huì)上碌碌無(wú)為、無(wú)所作用，甚至一事無(wú)成，而在學(xué)校里成績(jī)一般，甚至常常位居“墊后將軍”的人，卻能成就大事，活得很體面、瀟灑時(shí)，大家對(duì)智商和情商的看法有了更多的深刻的認(rèn)識(shí)。于是，很多人提出來(lái)認(rèn)為，與其讓人死讀書，不如教他活用腦，覺(jué)得貪玩的孩子是聰明的表現(xiàn)，調(diào)皮的孩子是大器的人才。人們開始把一個(gè)個(gè)孩子培養(yǎng)成了機(jī)智靈活、善于用腦和耍嘴的人，放眼望去，現(xiàn)在的孩子能說(shuō)會(huì)道的、交際能力強(qiáng)的比比皆是，整個(gè)社會(huì)洋溢著一股蠢蠢欲動(dòng)的活力。
其實(shí)我們可怕地看到，有很多人將培養(yǎng)下一代的方式從一個(gè)極端又走向了另一個(gè)極端，與棍棒教育下產(chǎn)生的死板呆滯的孩子不同的是民主教育下產(chǎn)生了任性調(diào)皮、我行我素的孩子，為什么我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能綜合地去影響他呢？不要認(rèn)為某種方法好就趨之若鶩，且不說(shuō)方法有適合不適合之分，即使適合孩子也不該只用單一的思想去培養(yǎng)他。孩子要自主，也要規(guī)矩，人要有高情商，更不能失去高智商，也不可缺其他的派生出來(lái)的一切“商”，而這些“商”其實(shí)都包含在日常培養(yǎng)的方方面面中了，即人不可能是一個(gè)單一性格的人，也不可能是單一才能的人，必定是復(fù)雜多變的，當(dāng)他們發(fā)生了某些變化的時(shí)候，出現(xiàn)了某些不利于他成長(zhǎng)的因素的時(shí)候，我們就應(yīng)該及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并幫助其改正，而不應(yīng)該再固守自己認(rèn)為是先進(jìn)的思想不放了。要知道適合別人的并不一定適合自己，別人能成功也并不是只具有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，像前面所說(shuō)的一些調(diào)皮的學(xué)生在社會(huì)上能成才，你能說(shuō)他們的智商不高嗎？他們只是讀書成績(jī)不好罷了。相反，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，你能說(shuō)他們的智商一定高嗎？不一定。想一想，如何一個(gè)真正智商高的人，肯定也會(huì)是一個(gè)情商高的人，因?yàn)樗雷约涸撟鍪裁矗辉撟鍪裁�，懂得自己如何去提高與人的交流。所以，這些“商”其實(shí)是相融的，是統(tǒng)一的，甚至是不可區(qū)分的。http://.sanwen.net/
當(dāng)我們看到有的人勤奮時(shí)，思考再三，判出他與人的區(qū)別在于他的“勤商”不錯(cuò)；當(dāng)有的人敢作敢為、見(jiàn)事機(jī)敏果斷，善于把握時(shí)機(jī)，就“挖掘”出他的“膽商”特別高；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有的人特別不怕批評(píng)，老油條，面對(duì)任何挫折、失敗、困難都無(wú)動(dòng)于衷，最終走向成功，于是有人又得出這人的“逆商”很高……如此這般，人們?yōu)榱私o那些成功人士找到成功的理由，發(fā)明了很多的“商”，最終，這些商卻是不能自圓其說(shuō)，互相矛盾。
古人云：謀事在人，成事在天。其實(shí)，在人的一生中，成功與否不僅與個(gè)人的能力與奮斗相關(guān)，有時(shí)候還與其他的種種因素有著不可分割的聯(lián)系，這些卻不是什么商所能解決的，我們既不能聽從于上天的安排，屈就于命運(yùn)的捉弄，也不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為有了“商”就什么都不擔(dān)心了。
（時(shí)2007-3-1）《“商”論教師手記之509》
愛(ài)在一陣嬌嫩的哭啼聲中我誕生在啦人間，
第一次張開無(wú)邪的雙眸與我的父母相見(jiàn)。
父母慈愛(ài)的睇視一眨不眨地仔細(xì)看著我，
而我朦朧無(wú)知的心促使著我本能地律動(dòng)。
父母用溫暖的雙手帶我來(lái)到啦溫馨的家，
他們與我一起在溫暖的陽(yáng)光下玩耍嬉戲。
當(dāng)我調(diào)整了情商和智商之后，
決不等待，徑直喊出生命中，
最珍寶的聲音——媽媽爸爸，
這是最感人的原始蘊(yùn)蓄與感動(dòng)
當(dāng)我在地面上緩慢地爬行時(shí)，
父母就耐心地教我學(xué)會(huì)走路。
然而在學(xué)習(xí)中不免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，
這時(shí)父母一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我堅(jiān)持。
終于我挺直我那弱小的身軀，
邁開我的腳走出人生第一步
當(dāng)我開始在學(xué)校努力學(xué)習(xí)時(shí)，
父母用充滿愛(ài)的心教我做人。
然而在日常生活中難免犯一些錯(cuò)誤，
這時(shí)父母一個(gè)不疼的巴掌讓我銘記。
終于我懂得拉怎樣去做好人，
理解拉人生的意義的一部分。
我是一座大山，父母就是穿行在我心田的小溪；
我是一條小溪，父母就是依偎在我心墻的小魚；
我是一條小魚，父母就是撫摩在我心扉的水草；
我愛(ài)我的父母
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夸夸我自己夸夸我自己
作為一個(gè)教師家庭的孩子，他是幸運(yùn)的，“孟母三遷”，他家“一遷”都不用，他生于學(xué)校，長(zhǎng)于學(xué)校，優(yōu)越的育人環(huán)境使他從小就可以方便及時(shí)地接受良好的教育，可以說(shuō)是“落地生根”，但也注定他的生活、學(xué)習(xí)等方面是緊張而又辛苦的，比起有些家庭的孩子來(lái)說(shuō)，多了些壓力，少了些玩耍的自由。
沒(méi)有健康的體魄是廢品，這樣的人只能成為社會(huì)的累贅。他家住在校園里，學(xué)校是他的家，操場(chǎng)就是他的院子，從小他就聽著哨聲起床，跟隨著住宿生跑步，做他的體操。隨著年齡的增長(zhǎng)，他還喜歡上了籃球和乒乓球，球技在學(xué)校小有名氣，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還取得了短跑冠軍。良好的鍛煉習(xí)慣，鑄就了他強(qiáng)健的體魄。
“在任何領(lǐng)域里，情商的重要性都是智商的兩倍�！彼凶孕牛月赡芰�(qiáng)，愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，生活簡(jiǎn)樸，從不和人攀比吃穿用，熱情，善良，寬容，樂(lè)于助人，富有同情心，和周圍人的關(guān)系相處得很和諧，同學(xué)們喜歡他，老師長(zhǎng)輩關(guān)注并關(guān)心他。清朝末年那段屈辱的歷史培養(yǎng)了他的樸素而單純的愛(ài)國(guó)情懷，他決心將來(lái)從事武器研究事業(yè)，保家衛(wèi)國(guó)，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。
他知道，沒(méi)有扎實(shí)而廣博的知識(shí)，一切都是空談。他努力學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，刻苦鉆研，善思好問(wèn)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，他善于把“學(xué)”和“思”結(jié)合在一起，老師的諄諄教誨他都記在心上，所以，雖然他在班里年齡最小，但成績(jī)優(yōu)秀。他還喜歡演講和朗誦，曾代表學(xué)校參加市級(jí)雙語(yǔ)講故事大賽，獲得全市第二名的好成績(jī)；他喜歡寫作，2005年秋，他的《龍門崮游記》獲得學(xué)校“懿德杯”作文大賽特等獎(jiǎng);2006年暑假，他參加北京夏令營(yíng)活動(dòng)，期間寫作的《北大游記》，與參賽的高、初中同學(xué)一起參評(píng)，獲得夏令營(yíng)作文大賽三等獎(jiǎng)，此文后來(lái)發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》上。他還在課余跟隨知名人士學(xué)習(xí)了小提琴的彈奏，因?yàn)槠鸩酵砹它c(diǎn)，現(xiàn)在他正加緊向“五級(jí)”邁進(jìn)。他知道，成功的每一步都離不開老師們辛勤的培育，感恩的心會(huì)讓他記住該感恩的一切人。
“有志者事竟成”，人生路上，他會(huì)以堅(jiān)忍不拔之志，實(shí)現(xiàn)他美好遠(yuǎn)大的理想。
（以上文字實(shí)在很不謙虛，所以用第三人稱遮羞）
學(xué)會(huì)感恩讀了《有一種智慧叫包容與感恩》有感學(xué)會(huì)感恩讀了《有一種智慧叫包容與感恩》有感讀了張鵬叔叔的《有一種智慧叫包容與感恩》這本書，讓我明白凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，是一種智慧，是一種品德，更是一種積極面對(duì)人生的態(tài)度，快樂(lè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。這本書分四個(gè)章節(jié)告訴我們感恩的重要性，教育我們學(xué)會(huì)感恩�！案卸魃顝娜萏幨馈薄Ｈ松钤谏鐣�(huì)中，誰(shuí)都不愿意遇到困難時(shí)孤立無(wú)援，誰(shuí)都希望在一個(gè)和諧的社會(huì)里感受溫暖，那么記住，你回報(bào)社會(huì)，社會(huì)也就回報(bào)你。.施恩的水種出感恩的花，人人都知道感恩，日行一善而非善行一日，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)施善成風(fēng)，四季如春。即使有困難坎坷，我們也能坦然面對(duì)，從容度過(guò)。玉樹有汶川親人，汶川有唐山親人，唐山有全國(guó)親人就是最好的詮釋�！案卸饔亚檎湎е骸�。朋友是上天賜給人類的最珍貴的禮物。常常有人感嘆，說(shuō)：.知己難覓，知音難求。不錯(cuò)，“高山流水”的佳話，是一種朋友的很高的境界。但我們生活在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)精神十分重要，我認(rèn)為我們一定要有一顆感恩的心，感受別人的付出，感激別人的善良，感悟別人的長(zhǎng)處，以真誠(chéng)待人，以包容對(duì)人，歷盡歲月，我們一定會(huì)有一群朋友，那將是一筆巨大的財(cái)富。朋友不在于朝夕相處，在于用心相交；朋友不在于呼朋喚友，在于風(fēng)雨同舟。學(xué)會(huì)感恩，珍惜朋友�！案卸饔H情感受溫暖”。父母是我們生命的諦造者，家是我們永久的港灣。感恩父母是一種無(wú)法阻隔的感情�？蓲行淖詥�(wèn)，我們知道感恩父母嗎？我們會(huì)感恩父母嗎？我們總是想我長(zhǎng)大了，一定會(huì)好好孝敬爸爸媽媽�，F(xiàn)在我知道，感恩的心應(yīng)該是時(shí)時(shí)存在。要尊重父母，了解父母的付出，體諒父母的不易，珍惜父母的'養(yǎng)育。好好聽話，好好學(xué)習(xí)，對(duì)父母笑，給父母一個(gè)擁抱，都可以讓父母知道，我們也有一顆感恩的心，可以回報(bào)�！案卸骼蠋熋阑撵`”。老師是陽(yáng)光，老師是雨露，老師是風(fēng)帆，老師是領(lǐng)航燈。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多老師的心血和汗水。古往今來(lái)，有很多贊美老師的詩(shī)歌文章，每個(gè)人都會(huì)對(duì)老師心懷感恩。我們是不是認(rèn)為，我們成績(jī)好，將來(lái)成功了才能感恩老師？不，感恩在點(diǎn)滴，感恩在過(guò)程中。我們要相信，每個(gè)人都會(huì)成為好學(xué)生。人不僅要有智商，還應(yīng)該有情商。美好的心靈才會(huì)有美好的人生。老師對(duì)有缺點(diǎn)的孩子的付出會(huì)更多。不要片面地認(rèn)為“老師不喜歡我”，要感恩老是付出的一切。老師喜歡每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是老師的“瓷器”，成不成形，都有老師的希望和心血。對(duì)老師我們應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感激。我們感恩自然，聆聽每一次的花開花落；我們感恩生活，珍惜生活中的每一次感動(dòng)；我們感恩挫折，風(fēng)雨后更知道彩虹的美麗。心懷感恩，你會(huì)感到一切是那么美好；擁有感恩，你就擁有了快樂(lè)的人生；學(xué)會(huì)感恩，也就是學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生的大智慧。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩。
母愛(ài)偉大世界上有許多愛(ài)：友愛(ài)可以使你從暴風(fēng)驟雨的夏天走向和風(fēng)細(xì)雨的春天：師愛(ài)可以讓你學(xué)識(shí)淵博，成為祖國(guó)的棟梁；社會(huì)的愛(ài)可以讓你在遇到困難時(shí)伸出援助之手，使你重新振作起來(lái)……你問(wèn)我最喜歡哪一種愛(ài)？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：母愛(ài)！
從我們?cè)趮寢尪亲永镩L(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，媽媽不知道為我們付出了多少關(guān)愛(ài)，多少艱辛，吃了多少苦？為了讓我在肚子里不缺營(yíng)養(yǎng)，媽媽是吃了又吐，吐了又吃，有好幾次吐出了血，但媽媽就少吃多餐；我是夏天出生的，媽媽忍著不吹電風(fēng)扇照顧我，每天半夜起來(lái)給我喂奶，把屎把尿，第一個(gè)月里我長(zhǎng)了八斤，可媽媽卻瘦了二十多斤；當(dāng)我生病時(shí)，因?yàn)槲业难芗?xì)，護(hù)士總要扎好幾針才扎中，媽媽看著我難受得掉下了眼淚，恨不得代替我生病。
媽媽除了在生活上關(guān)心我，在我的智力方面上也請(qǐng)傾注了很多心血。她看了很多教育專家方面的書籍。在我才幾個(gè)月時(shí)，為了教我識(shí)字，媽媽不但給我買了許多帶圖畫的識(shí)字卡片和故事書籍，而且還給我做有趣的動(dòng)作和怪臉，逗得我哈哈大笑。而且只要是在外面，媽媽就有意識(shí)地給我讀廣告牌上的字。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都要給我講故事，我每天都在媽媽聲情并茂的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我認(rèn)的字越來(lái)越多，四歲時(shí)就可以閱讀了《幼兒智力世界》了，四年級(jí)時(shí)我就讀完了文言文版的《三國(guó)演義》和《水滸傳》�，F(xiàn)在為止，估計(jì)看了幾百本書，大部分都是媽媽給我在圖書館借的。
媽媽說(shuō)，一個(gè)好孩子不僅智商要高，情商也要高。每當(dāng)在大街上看到乞丐，媽媽就教育我要有同情心，拿幾元錢要我放在他們的碗里。媽媽還教我要尊重每一個(gè)自食其力的人，不管是國(guó)家主席，還是掃大街、收垃圾的，他們都是辛勤的勞動(dòng)者，都是值得尊重的。
長(zhǎng)大后，我日漸懂事，可以幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了，可是媽媽怎么也不讓我做，一個(gè)勁地要我先做完做業(yè)，我就與媽媽賭氣不理她，她嘆了一口氣就接著做家務(wù)。后來(lái)，媽媽給我解釋說(shuō)，因?yàn)橹牢矣泻芏嘧鳂I(yè)，想早點(diǎn)讓我做完后再幫她做家務(wù)。
溫暖的友愛(ài)，嚴(yán)格的師愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)的期望，父愛(ài)的慈祥……對(duì)母愛(ài)來(lái)說(shuō)都稍遜一籌。母愛(ài)，我贊美你；母愛(ài)，我歌頌?zāi)�；母�?ài)，我喜歡你！你是美麗的，你是幸福的，你是偉大的！
此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回見(jiàn)周慧敏是那種只消坐在那里一言不發(fā)你就無(wú)法忽略的女人，就像古時(shí)候養(yǎng)在深閨的美女一樣惹人遐想，她的活動(dòng)越少，我們?cè)绞窍肽�；她包裹得越�?yán)實(shí)，我們?cè)绞且ジQ探。
周慧敏，她不是“漂亮”字所能概括的。她是外表登峰造極的人類，她是魅力瓦數(shù)最強(qiáng)勁的偶像，她的臉和心或許曾被天使親過(guò)；她低調(diào)，但愈發(fā)吸引眼球，她謙虛，卻受萬(wàn)眾敬仰；她到底是天使的化身，還是勾魂的使者，沒(méi)人知道。無(wú)數(shù)平凡的男性，就算擁有再高智商、情商和動(dòng)人創(chuàng)傷，都會(huì)聽到自己的女友在做“女友or周慧敏”這樣簡(jiǎn)單的選擇題前被無(wú)情拋棄猶如破鞋一只，就算那個(gè)周慧敏只是擁有外貌，人們也照樣趨之若鶩。如果周慧敏朝某個(gè)山頭一指，說(shuō)：“移走它”，一定有成千上萬(wàn)的男生甘心情愿地做起愚公來(lái)移山，不要以為這種苦力凡是報(bào)名就會(huì)有份，很可能工程現(xiàn)場(chǎng)已被金城武、謝霆鋒等當(dāng)紅男藝人壟斷經(jīng)營(yíng)，想看個(gè)熱鬧就收你一百塊。
圍繞著她流傳著一些神話般的說(shuō)法，閱人無(wú)數(shù)、甚至坦然和張國(guó)榮在一起度過(guò)親密午后的蔡康永也用夸張語(yǔ)體說(shuō)周慧敏一出場(chǎng)，就造成一股氣流。現(xiàn)在的新聞標(biāo)題就足以再次給周慧敏神話添加無(wú)關(guān)緊要的一小筆。
她是外星人？不過(guò)是個(gè)女人而已，確實(shí)是個(gè)女人而已。圍繞著她的神話，足以將你的這些脆弱理性連根拔掉。
設(shè)想一下，一個(gè)38歲的女人，漂亮、優(yōu)雅，賢惠，有內(nèi)涵，一個(gè)廣告就收入幾百萬(wàn)港幣，做人低調(diào)，笑容溫柔，緋聞很少—是不是太完美了？面對(duì)這樣的一個(gè)世紀(jì)謎題，不知道有多少人想做名偵探柯南企圖猜出她背后的真相。偵探們手中或許會(huì)有一張緋聞男友姓名表，但這些基本上都是死線索，年代久遠(yuǎn)、無(wú)從查證。期待新的狀況出現(xiàn)？
與其憑空猜測(cè)，不如借用一下同樣不那么精確的星象學(xué)。周慧敏生于1967年11月20日，那一天金星與海王星合相，這一相位直接導(dǎo)致了她高雅的儀態(tài)，并賜予她一種近似催眠力量的魅力。對(duì)，她是催眠師—運(yùn)用眼睛就可以指使你做任何事情。
如果一個(gè)正常的人與周慧敏在現(xiàn)實(shí)中相遇而不被其電暈，此人一定有問(wèn)題。但以上所舉的例子，則能夠給予沒(méi)有被周慧敏催眠的族群一些勇氣—我們完全可以毫不在意地對(duì)周慧敏說(shuō)“不”，而且可以在拒絕了她之后，只是因?yàn)槟悴粺釔?ài)美麗外星人，更偏好地球人而已。
不過(guò)，倒是可以建議在每個(gè)民政局結(jié)婚登記處的墻壁上都貼上周慧敏的海報(bào)，善意而溫婉地提醒一下要步入婚姻殿堂和地球人結(jié)婚的女人和女人們—看一眼周慧敏的臉龐，再轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看你身邊的那一位地球人，你會(huì)不會(huì)其實(shí)更愛(ài)外星人一些？
看過(guò)她的臉，了解過(guò)她的人，短時(shí)間內(nèi)大腦秀逗是正常的，至于什么口水了/鼻血了，也是可以原諒的。最重要的是，不管我們?nèi)绾渭?dòng)/發(fā)狂，她都不是很在意，喜歡也好，不喜歡也罷，她從沒(méi)刻意逢迎，她不懂得現(xiàn)在的做秀，無(wú)愧為永遠(yuǎn)的玉女。
此物只應(yīng)天上有,人間難得幾回見(jiàn)。
未經(jīng)省視的人生不是真的人生，人生中沒(méi)有經(jīng)過(guò)周慧敏催眠測(cè)試的男女，不是真的戀愛(ài)。
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