習(xí)慣作文

習(xí)慣作文

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">習(xí)慣山東省淄博市沂源縣實驗小學(xué)五年級二班鹿馨月

每個人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時每刻跟隨在身后。

我的好習(xí)慣有兩個：第一是愛讀書；第二是愛整潔。讀書的習(xí)慣是在二年級時養(yǎng)成的。我家里有很多書，爸爸媽媽愛看書，受他們的影響我也開始了我的讀書生涯。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬個為什么......從書中我學(xué)到了不少知識，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書的功勞。我有“愛整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時間，她在家里搞了個清潔“大行動”，三天兩頭對我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個星期的碗筷。這可難為我了，有時我忘了整理書桌，媽媽就讓我洗一個星期的碗，我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會主動打掃打掃，就連寫字時也很注意盡量不寫錯，保持作業(yè)本干凈整潔。

我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！

看來，好的習(xí)慣是由于家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的，壞的習(xí)慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。

山西省介休市北壇小學(xué)五年級107班 李欣瑜

最近，學(xué)校在開學(xué)第一個星期組織了“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”通過訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)識到了好習(xí)慣的重要性，并學(xué)會了路隊、閱讀、書寫等多個方面的好習(xí)慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓(xùn)有了更深一步的理解。

美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說好習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。當(dāng)好習(xí)慣成了一種自然，習(xí)慣一小步，人生都將會邁出一大步。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能學(xué)有所成。

習(xí)慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣可以說習(xí)慣在我們?nèi)松�中有很多。有怎樣的行為�?xí)慣，就會有怎樣的人生！習(xí)慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運(yùn)行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會“習(xí)慣成自然”地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中、生活中。同樣不良習(xí)慣也會“習(xí)慣成自然”。這次的“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”就是對習(xí)慣的一次糾偏。它及時指出我們學(xué)習(xí)中的不良傾向，倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使不良習(xí)慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，也讓我們在平時生活和社會活動中注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個有素質(zhì)的人。

這次‘習(xí)慣養(yǎng)成活動’讓我們認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性，而且培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更加需要持之以恒的訓(xùn)練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習(xí)和生活的一點一滴做起，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，并且持之以恒。讓好習(xí)慣成就我們的好未來！

多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

山西晉中介休市北壇小學(xué)五

習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因為習(xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢里尋找快樂;習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵.

那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因為快樂已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣.

放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來了獨一無二的境界.

習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路;習(xí)慣了,用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因為習(xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽雨唱無旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無節(jié)奏的舞.

習(xí)慣了,便很難改過.習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺.一切都成了習(xí)慣.

關(guān)鍵字：壞習(xí)慣壞習(xí)慣作文我的壞習(xí)慣俗話說：世上沒有十全十美的人。人人都有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多壞習(xí)慣。它們呀，可讓我吃了不少苦頭。馬虎是我的第一大壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣俗話說：世上沒有十全十美的人。人人都有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外，我也有許多壞習(xí)慣。它們呀，可讓我吃了不少苦頭。馬虎是我的第一大壞習(xí)慣。

習(xí)慣，是一個人內(nèi)在極其重要的品質(zhì)。如果一個人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立思考。認(rèn)真思考。明辨是非，從而學(xué)業(yè)有成。反之則會阻礙他們的學(xué)習(xí)與成長。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習(xí)慣訓(xùn)練》，他使我明白了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和好處。

《習(xí)慣訓(xùn)練》這本書先通過一個世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習(xí)慣，然后再說明是怎樣的好習(xí)慣使他們成功的。而且，這本書上還配有精美的插圖，可以使你更直觀地了解這個故事要說明的道理。翻過這一頁后，展現(xiàn)在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應(yīng)該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書大致可分為四個好習(xí)慣：改變自我的好習(xí)慣、對待別人的好習(xí)慣、創(chuàng)造未來的好習(xí)慣、改變世界的好習(xí)慣等主題，從而鼓勵我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣、自動規(guī)避不良習(xí)慣。

我很喜歡這本書，我想，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的人。

俗話說：“一開始我們創(chuàng)造習(xí)慣，以后是習(xí)慣創(chuàng)造我們！”習(xí)慣是人生至關(guān)重要的一部分，請大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣。

從現(xiàn)在做起，從零做起，讓我們時刻以這本書上倡導(dǎo)的好習(xí)慣去激勵、監(jiān)督自己，以它提供的方法去訓(xùn)練自己做一個講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學(xué)有所長的真正的人！

山西晉中介休市曹正邦六

習(xí)慣是長期訓(xùn)練出來的，不是號召出來的，更不是嘮叨出來的。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。

一，好習(xí)慣帶來好運(yùn)氣

孩子在兒童時期最好的教育莫過于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所謂的好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習(xí)慣較多的孩子。習(xí)慣與人格相輔相成。一個壞習(xí)慣使你喪失了良機(jī)，而一個好習(xí)慣則使你走向成功。

人在自己的一生中，要不斷培養(yǎng)各種良好習(xí)慣，小到飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，大到接人待物，禮儀禮貌，工作學(xué)習(xí)等方面的這個。習(xí)慣就是養(yǎng)成規(guī)矩，‘’沒有規(guī)矩不成方圓“，凡有良好習(xí)慣的人一般都會有較高的素質(zhì)和修養(yǎng)。教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。俄羅斯教育家烏申斯基說的更形象：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償還清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步

二，改正壞習(xí)慣用減法

北京有一個媽媽，兒子上五年級，寫作業(yè)磨蹭。在教育家的指導(dǎo)下，媽媽開始采取措施培養(yǎng)習(xí)慣。

一天，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子寫1個小時的作業(yè)站起來7回，一會兒打開冰箱看看有什么好吃的，一會兒打開電視看看動畫片開始了沒有。。。。。。

媽媽對兒子說，你是一個很聰明的孩子，但是我剛才給你數(shù)了數(shù)，一個小時站起來了7回，是不是太多了。我看你寫1個小時的作業(yè)站起來3回就差不多了吧。兒子一愣，說3回就3回。媽媽就說，你如果1個小時內(nèi)站起來不超過3回，當(dāng)天晚上的動畫片隨便看。兒子高興得不得了。有獎必有罰，媽媽又說，先別開心，如果你一小時站起來超過了3回，電視就不能看，包括動畫片。

結(jié)果5天下來，兒子有3天做到了，這3天興高采烈地看了動畫片。但是有兩天忘了，不能看動畫片。這樣對孩子有很強(qiáng)的激勵，一想到1個小時只能站起來3回，就會慢慢地去控制。

這是一個了不起的媽媽。從她的經(jīng)驗中，可以總結(jié)出習(xí)慣培養(yǎng)的基本方法加減法，也就是說，培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。你想讓孩子擁有什么樣的好習(xí)慣，就千方百計讓他將好的行為不斷出現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)越多，好習(xí)慣越牢固。

關(guān)鍵字：習(xí)慣習(xí)慣作文習(xí)慣小學(xué)文章我的習(xí)慣分為三大類；好習(xí)慣，壞習(xí)慣和禍習(xí)慣.下面就讓我來介紹我這三大類習(xí)慣吧；NO.1好習(xí)慣.習(xí)慣指數(shù)；10先介紹好習(xí)慣吧，那就是每天放學(xué)回家我都會先做作業(yè)，風(fēng)雨不改.就算今天是星期五，明天不用上學(xué)，我都會先乖乖地做完作業(yè).如果作業(yè)才做到一半，媽媽就叫我吃飯了，我會堅持先做完作業(yè)再吃飯，無論媽媽怎么勸，我還是會堅持我的原則，因此媽媽常常稱我是“作業(yè)迷“.可是“作業(yè)迷“也有“作業(yè)迷“的好處啊，看，這不是給你得到了炫耀的機(jī)會了嗎.一次，媽媽的同事對媽媽說，她的兒子每天回家就知道看電視，叫他做作業(yè)，他說在學(xué)校已經(jīng)做完了，前天，他的班主任告訴我他已經(jīng)幾天沒交作業(yè)，真是氣死我了.媽媽微笑著說，我女兒就比你兒子乖一些，她每天放學(xué)回家都會先做作業(yè)，叫她吃飯也不聽，所以我總是叫她“作業(yè)迷“.那位阿姨說，如果我兒子有你女兒一半就好了.媽媽笑嘻嘻地說，哪里哪里（其實她的心正高興著呢）.嘻嘻，我的好習(xí)慣不錯吧.NO.2壞習(xí)慣.習(xí)慣指數(shù)；9壞習(xí)慣是我最討厭的習(xí)慣，但是我每次都忍不住去犯這項習(xí)慣，這項習(xí)慣就是每天放學(xué)回家時我都會去買一個菠蘿包.這項壞習(xí)慣是我在四年級時養(yǎng)成的，那時候我正在發(fā)育時期，所以每天放學(xué)都會特別餓，媽媽就給我買了一個菠蘿包.就這樣，一天吃一個，一天吃一個，就習(xí)以為常了.我曾經(jīng)想過戒掉這項壞習(xí)慣，可是不夠兩天，又忍不住去買了.因為吃得多菠蘿包，所以青春豆就越來越多，同學(xué)們?yōu)槲胰×艘粋�綽號，叫“豆豆“，真是氣死我也（其實“豆豆“這個名字也挺好聽的嘛，嘻嘻）.NO.3禍習(xí)慣.習(xí)慣指數(shù)；7壞習(xí)慣，顧名思義，就是給我惹禍的習(xí)慣了.唉，這個習(xí)慣可把我給害苦了.我習(xí)慣每天吃飯前都要去一趟廁所，而我去廁所就一定要帶書.今天，我盼星星盼月亮的終于到了，我高興得又蹦又跳，媽媽大喊；“準(zhǔn)備吃飯了“，我這才想起還沒有上廁所呢，我捧著心愛的，踏上了廁所的門.本來只是小便，可實在是太好看了，我看了一篇又一篇，不知不覺，整本都差不多看完.我這才想起還要吃飯呢，糟，我有一個不安的念頭，我沖出飯廳一看，唉，所有的菜都被爸媽吃光了.沒辦法，只好白飯拌菜汁了，嗚嗚嗚~~~~~~~~~朋友們，我的習(xí)慣怎么樣？你有和我相同的習(xí)慣嗎？請告訴我.

人注定了要去習(xí)慣，習(xí)慣了分離，習(xí)慣了接受，習(xí)慣了面對，習(xí)慣了這整個世界。

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