我的另一片天空作文

我的另一片天空作文

將頭掩埋于漫漫書中與茫茫題海中，將筆擱淺與僵硬的手中，將心靈覆蓋上一層層濃郁的灰色。初二后的我們，“享受”默寫，獲得試卷的“洗禮”，擁有分?jǐn)?shù)的“記憶”。

這片天空是無奈的，是被灰云遮住的天空。

“叮叮咚咚，哆來咪。。。�！笔鞘裁绰曇�？如此清脆，敲進(jìn)我的心田，原來是它！我走進(jìn)琴房，只見它靜靜的站在那里，一襲黑衣的它顯得高貴、典雅。那白色的鍵宛如一個(gè)個(gè)晶瑩的珍珠，正演繹著傳世經(jīng)典的樂章。

我迫不及待的坐了下來，將雙手放在他的上面，我屏氣凝神，輕輕地按下黑白的琴鍵，任憑我的思緒牽動(dòng)我的手，宣泄出唯美的音樂。那聲音，有時(shí)是奔跑的駿馬，是洶涌的波浪，有時(shí)是空山的鳥語，是曲徑的通幽。有時(shí)是颯颯的秋風(fēng)，是飄揚(yáng)的飛雪。我享受著這一切忘我地彈著。

這是天昏沉下來，許多東西都暗沉下來，唯有不斷跳動(dòng)的琴鍵，黑的更加黑亮，白的更加潔白，他們與我的手指融合在一起，變成了一股旋律和感情風(fēng)景的中心！他沖旋著，像噴發(fā)的火焰，以自取自大的深處的熱焰和火流驅(qū)散了四周的陰霾，沖出了一條坦蕩的前進(jìn)道路。

一曲終，屋子里只有寧靜，我的鋼琴，我的音樂，我的另一片天空。讓我忘卻煩惱，拋灑痛苦的記憶，讓我放松自我，按摩疲憊的、被考試蹂躪的身體。在這片天空，這片樂土上，我找到了自我，不在害怕前方道路的渺茫，我與那份旋律一同沖出壓力的陰霾，沖出一條屬于自己的道路。

我的另一片天空，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我，成為我一生不悔的依托。

每個(gè)人都有一片可以展示自己的舞臺(tái)。你是否愿意跟隨我的腳步，同我一起去看我的另一片非同尋常的天空呢？那就和我一起走吧！

我的另一片天空在那洋溢著書香的文學(xué)天地。在那里我可以盡情的用文字來表現(xiàn)自我，我不怕有一天會(huì)江南才盡。就象周杰倫他一樣。我的文字也曾被印成耀眼的鉛字。也曾在網(wǎng)上發(fā)表過，得到評(píng)價(jià)，但我不想看自己的文字。因?yàn)樵娇丛接X的他象垃圾，越看越覺的他沒有別人的十分之一好。所以我的文章在網(wǎng)上發(fā)表過后就不在意啦。

我知道我沒有韓寒的叛逆，沒有郭敬名的才華橫溢，沒有許若的漠然。沒有冰＆雨的煽情。

沒有《夢(mèng)里花落知多少》的感人，沒有《幻城》的煽情沒有《通稿２００３》的偏激。更加沒有《毒》的一針見血。我的文字有的只是平淡。象白開水一樣。我成寫過一篇偏激的作文，是寫朋友。別人寫朋友的友誼純潔與高尚。而我寫的是朋友之間虛假的友誼。在困難當(dāng)頭各自飛，有人就說我只寫到一面。但他想過嗎？別人寫啦，我還需重復(fù)嗎？

是文字讓我變的更加的自信。我曾深信不疑的認(rèn)為他是我唯一不會(huì)背叛我的朋友。當(dāng)我現(xiàn)在似乎有一種他要離我而去的感覺。留下我一個(gè)人獨(dú)自在文字的海洋隨風(fēng)漂流，數(shù)著回憶留下的悲傷。慢慢哭泣。

有夢(mèng)才能有炫耀的舞臺(tái)，自己的舞臺(tái)讓自己創(chuàng)造。尋找一片屬于自己的天空，來放飛夢(mèng)想。

沉默的竹笛并不代表它唱不出悠揚(yáng)的歌曲，崖頂?shù)陌俸喜⒉淮�表它無人欣賞，古老的傳說并不代表它從未出現(xiàn)。人啊，怎可能一無是處？題記

我作為一個(gè)擠在某個(gè)人群里的人，在這片鋒芒畢露的麥田里顯得多么不值一提。獨(dú)自浪在人海里，多么希望能有一片屬于自己的天空。

音樂，可謂是我最熱愛的一個(gè)喜好。

我總喜歡在夕陽染紅海平面的那一刻，站在一片綠色的小丘上，讓風(fēng)兒無拘無束地跳著舞。我就在這兒，暢想我的另一片天空。在那遙遠(yuǎn)的天邊哪有一群海燕走在回家的路上，他們正和我一樣，不需要誰的掌聲和鼓勵(lì)，自己欣賞我們的歌聲。

有時(shí)候，我的耳畔常常響著聲聲樂聲。一曲結(jié)束，一曲又起。那聲音我再熟悉不過。我總是撩開耳邊的碎發(fā)，讓那聲音再清晰一些。隨著那種旋律，我喜歡低頭淺吟。有事海浪拍打著海岸，那么壯觀；又是月光在樹葉兒的剪裁下，只剩得些碎影兒，那么寧靜；有時(shí)又是一陣晚風(fēng)卷下的落葉，秋天的影子那么近，那么傷感。

有時(shí)候，我一個(gè)人鎖在灰暗的屋子里，盯著熒屏，當(dāng)耳邊的音樂，舞動(dòng)著心中的光芒時(shí)，我不曉得是什么的力量讓我有勇氣跟著它唱下去這一段的足跡不知是否有旁人欣賞也許并不是什么天籟之音，但卻是我內(nèi)心真正的音樂！

“沒有彩虹的陽光，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)、也要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)夢(mèng)想”。我們就是自己天空的太陽，溫不溫暖只有自己知道。有時(shí)候，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)�，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。哪一天，在某個(gè)角落，我們?cè)俪�起年少的味道，只覺得，它唱出了我的心靈，溫暖了我的心房，照亮了我的一片天空。

是，雖然在運(yùn)動(dòng)上不是很努力的我，在學(xué)習(xí)上不是很優(yōu)秀的我，但也有著自己的另一片天空，它有著異于他人的色彩，幸福而又美好！后記

每個(gè)人都具有兩面性，而我的另一面又是什么呢？我有特長(zhǎng)嗎？沒有，除了死讀書，讀死書，我還會(huì)什么？畫畫嗎？把狗畫得像豬？唱歌嗎？比菜市場(chǎng)的鴨子都唱得難聽？難道我是廢材嗎？不，我不服輸！我一直都在想這個(gè)問題，吃飯，睡覺，甚至上課，連老師叫我都聽不見，糟了，連學(xué)業(yè)也要荒廢了嗎？我想破了腦袋，也想不出個(gè)所以然來，最后，也是無疾而終。終于，我找到了答案。那是在一次二五游藝課堂上，由于我從未展示過，組長(zhǎng)就把展示任務(wù)交給了我，我再三推辭，可組長(zhǎng)像古代封建社會(huì)的君主集權(quán)皇帝一樣，給了我一個(gè)涼涼的眼神，那眼神分明是在告訴我“你要是敢違抗，拉出去，斬！”我不免心生懼意。哎呀，不管了，反正伸頭縮頭都是死，當(dāng)英雄死去比當(dāng)狗熊似的壯烈些吧？！于是我牙一咬，腳一跺，死就死吧，拼了！當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻，就感到這是一種責(zé)任，心里濃濃的緊張化解開了，我進(jìn)入一種莊嚴(yán)的時(shí)刻。想到組長(zhǎng)對(duì)我的期望，想到組員對(duì)我的期待，鬼使神差的，我開口了，把題目解說了一遍。下臺(tái)時(shí)都不敢看老師，怕老師對(duì)我的希望落空，對(duì)我的表演失望。當(dāng)我回到座位時(shí)，點(diǎn)評(píng)員開口了：“這位同學(xué)雖然是第一次上臺(tái)，可講解得口齒清晰，條理清楚，對(duì)第一次上臺(tái)的同學(xué)來說，化解緊張已是不易的了，可她表演出色，是大家沒想到的�！闭f完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，把我從點(diǎn)評(píng)員的贊美中叫醒過來。我臉紅的跟猴屁股似的，深深地埋進(jìn)書里。通過這件事，我找回了自信，不像從前那樣默默無聞，想出來什么靈丹妙藥似的“腰不疼了，腿不酸了，一口氣能上五樓了！”。自信，是成功的第一步，有自信不一定能成功，可無自信，一定不能成功！在所有時(shí)候我們要堅(jiān)信一點(diǎn)“天生我材必有用！”

我的另一片天地

慵懶的靠在椅子背，回想今天一天的所作所為。一縷刺眼的陽光透過明亮寬大的窗子斜射進(jìn)來，慌不及像彼岸花般刺痛我的雙眼。我本能地用左手將眼睛擋了起來。可陽光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，又打著鬧著從指縫中溜進(jìn)了來。這時(shí)，嘴角不覺上揚(yáng)，起身，便放下了所有憂愁與煩惱去追逐那調(diào)皮的孩子陽光。

出了家門，一個(gè)人漫步在小路上。好在冬天的傍晚并無多少人，呵呵。正合我意。不知不覺來到了公園。心情大好，不如跟著陽光也在“孩子”一回吧！我奔跑到木橋，從第一層玩起了跳階梯，抬起左腳，用右腳先跳一階梯，再放下左腳，抬起右腳再跳一階梯，跳啊跳，在陽光的陪伴下，我好像找回了童真，玩的不亦樂乎。放下了不少，也釋懷了不少。

玩累了，我就又安靜地在陽光的余暉下慢慢地走著。路過一條用不同顏色石頭鋪成的小路，我又來勁了。“嗯。。。黃色吧。恩，就走這個(gè)�！蔽沂掌鹨粭l腿，只用一只腳去蹦黃色的石頭。還記得，這是我兒時(shí)最喜愛的游戲呢�？墒菚r(shí)間真的留不住，好想捧起一把細(xì)沙，任你百般“挽留”，它終會(huì)從你指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)流失

坐在路邊的長(zhǎng)椅上，百無聊賴地踢著腳邊的石子，無意間撇見樹林里的花兒，我不明白，花兒開這么美究竟為了什么？我在百思不得其解時(shí)，想起了媽媽常說：美麗的花兒會(huì)結(jié)碩大的果實(shí)。我懂了，希望可以使生命美麗起來。

太陽漸漸落下，天邊最后一抹陽光也黯淡了下去，被淡淡星光所取代。雖然陪伴我的陽光沒了，可內(nèi)心所感卻逐漸增加。望著天上的星星，突然感覺勞累了一天時(shí)，去公園和陽光嬉戲也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

從那以后，每當(dāng)思想放空時(shí)，身心疲憊時(shí)，我就會(huì)獨(dú)自一人去自己的那另一個(gè)天地，去尋找自我，緩解疲勞。

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