父母教我學(xué)做人作文

父母教我學(xué)做人作文

做人，怎樣做人？在成長(zhǎng)這條匆匆的流水中，我接受了科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)積累的成果，也受到了社會(huì).同學(xué)老師的影響，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影響。我一直覺(jué)得父母給予我的財(cái)富，是我一生都享用不盡的。

??有人說(shuō)，良心之劍，其刃自鋒，擁有了它，才會(huì)擁有快樂(lè)的金鑰匙。我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我們哇哇墜地的那一刻起，父母就思索著怎樣教育我們，在一點(diǎn)一滴的熏陶下，我們每天夜晚都能夠安然入睡，無(wú)所顧慮，無(wú)所煩惱。父母常教育我做個(gè)枕著良心的枕頭坦然入睡的人。

從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信。“人窮志不窮”，每個(gè)人都是有天賦的，關(guān)鍵看你怎么去做了。努力努力再努力，這就是原則。父母告訴我，得有一個(gè)目標(biāo)去奮斗。有了一個(gè)夢(mèng)想，你就會(huì)去追隨；有了一個(gè)起點(diǎn)，你就會(huì)去沖刺。在成長(zhǎng)的跑道上，會(huì)有石塊，會(huì)有阻礙，小時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫助你，會(huì)協(xié)助你；長(zhǎng)大后，爸爸媽媽會(huì)鼓勵(lì)你，會(huì)看著你。我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)相信自己。

從父母那里，我懂得了努力的意義。“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅�！弊鍪裁词虑槎夹枰�努力，我們必須得努力。在我認(rèn)真完成作業(yè)得了一個(gè)小紅花時(shí)，在我認(rèn)真復(fù)習(xí)考了個(gè)100分時(shí)，在我細(xì)心完成任務(wù)得了表?yè)P(yáng)時(shí)，我更為深刻的了解了父母的話語(yǔ)。那一言一語(yǔ)都是告誡，那一詞一句都滿溢著愛(ài)意。在奮斗后，我懂得了學(xué)習(xí)的重要，懂得了知識(shí)的寶貴。

從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！泵慨�(dāng)我受委屈時(shí)，我會(huì)向父母傾訴，他們總能給我溫暖。而那不僅僅是安慰，還有體貼和告誡。父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，而這些關(guān)切卻總在那些并不起眼的細(xì)節(jié)上。他們?cè)谖覀儌�心時(shí)給我們泡上一杯蜂蜜熱茶，為我們分析，我便學(xué)會(huì)了從對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。于是，許許多多的問(wèn)題便被我迎刃而解了。

從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉。父母說(shuō)：“錢(qián)不是靠攢的，會(huì)花才會(huì)賺，會(huì)勞才有財(cái)�！蔽业募彝ゲ⒉桓辉�，小時(shí)候，我們就是過(guò)著普通的平民百姓的生活。父親奮斗了多年，從鄉(xiāng)村一步一步艱辛地邁到了省城中心長(zhǎng)沙。父母告訴我們，錢(qián)不能亂花，雖看見(jiàn)別人如此也不能隨意效仿。所以在小時(shí)候，爸媽給我該用的零花錢(qián)時(shí)，我總會(huì)把剩余的錢(qián)還給父母，即使只有5角錢(qián)。父母還說(shuō)，女孩子家就是要勤勞。所以我常做些家務(wù)活，分擔(dān)父母的擔(dān)子，增強(qiáng)自己的自主能力。我感到自己充足了不少。

在這個(gè)離開(kāi)金錢(qián)不能生存的社會(huì)里，我不否認(rèn)金錢(qián)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，但我更加感激父母給予我的精神上的東西，可以說(shuō)父母給予我的，是我一生的財(cái)富，會(huì)讓我享用終身，一生受用不盡！

父母，我的老師廣東省深圳市寶安區(qū)石巖羅租小學(xué)五(1)班張依玲小時(shí)候，父母像是一座山、像尊神一樣地呵護(hù)著我，照顧我，教我學(xué)習(xí)，教我做人。初來(lái)到這個(gè)世界，這里的一切讓我感到陌生。我怕，怕周?chē)�的人�?huì)傷害我；我又高興，高興我誕生在這個(gè)色彩繽紛的世界。初次睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)到了一位慈祥和藹的女士，那是誰(shuí)？噢，那是我媽媽。我左瞧瞧右望望，又見(jiàn)到了一位英俊瀟灑的男人，那又是誰(shuí)？噢，那是我爸爸。他們朝我笑，我也笑。轉(zhuǎn)眼，我一歲了，該學(xué)講話了，我不懂，只是咿咿呀呀地亂說(shuō)一通，口水直往下流，那是候的我呆呆的，笨笨，也傻傻呼呼的，常走錯(cuò)走門(mén)，媽媽說(shuō)，她最喜歡那時(shí)候的我。長(zhǎng)大后，父母像是一位老師，專(zhuān)心而又耐心地教我讀書(shū)、做人。7歲那年，我被送進(jìn)了生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑話的羅租小學(xué)。我感謝我父母，是他們的選擇和培育讓我走進(jìn)了羅租小學(xué)，走進(jìn)這個(gè)團(tuán)結(jié)互相的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多知心的朋友，讓我懂得了什么是“友誼”。我愛(ài)這所學(xué)校，它哺育著我長(zhǎng)大，一步步踏進(jìn)社會(huì)。老師是我的第二個(gè)爸爸媽媽?zhuān)�老師批評(píng)我，我會(huì)哭，老師表?yè)P(yáng)我，我會(huì)笑。在我遇到了挫折和痛苦的時(shí)候，我會(huì)找我的父母，他們是我人生的引路燈，帶我走向光明，再去面對(duì)許多殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)，父母是我的第一所學(xué)校，第一位老師……

這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了<<論語(yǔ)>>里的古文,里面有教人們做人的道理.比如:有子曰:＂其為人也孝弟,而好犯上著,鮮矣；好犯上者,而好作亂者,未之有也.君子務(wù)本,本立而道生.孝弟也者,其為仁之本與．＂意思是：有子說(shuō)：＂他（她）做人孝順父母，尊重兄弟，而喜歡冒犯長(zhǎng)輩的人是少見(jiàn)的；不喜歡冒犯長(zhǎng)輩，而喜歡作亂的人是沒(méi)有的．君子要致力于根本，根本確定做人的道理．孝順父母，尊重兄弟，它是仁的根本．＂而我卻沒(méi)有做到孝順父母．

父母?jìng)兛偸墙形胰ナ帐巴�，我都拒絕了，他（她）們叫我去買(mǎi)東西，我也拒絕了．只要是父母?jìng)兘形胰ジ傻氖虑�，我都沒(méi)有完成．

有一次，母親叫我去買(mǎi)面包，我沒(méi)答應(yīng)，這次她生氣了：＂只會(huì)吃，不會(huì)做，真是一個(gè)窩囊廢．＂說(shuō)完，還打了我．母親從不打我，從不罵我，從不生我的氣，這次她是真的發(fā)怒了．我傷心極了，躲到被子里去哭．

從這學(xué)期學(xué)了<<論語(yǔ)>>后，我下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，只要父母吩咐我去做任何事情，我都要全力以赴．

學(xué)了<<論語(yǔ)>>對(duì)人是非常有用的！會(huì)讓人體會(huì)到：父母的辛苦，父母的用意，父母的偉大！雖然父親有時(shí)候讓我干的活比較重，但是他們是為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的收獲！雖然我犯錯(cuò)時(shí)被他們批評(píng)了，但是我不怨恨他們，因?yàn)槲抑�道：他們表面是在批評(píng)，但暗中卻是在教育著我不要再犯同樣的錯(cuò)誤．這就是一種愛(ài)，這種愛(ài)是別人感受不到的愛(ài)！

讀了《國(guó)學(xué)小書(shū)院》有感媽媽很早的時(shí)侯便幫我買(mǎi)了一套《國(guó)學(xué)小書(shū)院》，一直沒(méi)時(shí)間仔細(xì)讀完，這些天和媽媽一起閱讀讀出了許多不懂的道理。我最先閱讀的這本書(shū)的內(nèi)容包含了：三字經(jīng)·弟子規(guī)。許多的小朋友一定聽(tīng)過(guò)或者讀過(guò)，其中幾句是我們常常聽(tīng)到的：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。......子不學(xué),非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義.......!這幾句話告訴我們,人生下來(lái),本性都是好的,只是在成長(zhǎng)過(guò)程中,后天的學(xué)習(xí)環(huán)境中的不一樣,性情也就有了好和壞;如果從小么有好的教育,善良的本性就會(huì)變壞;戰(zhàn)國(guó)時(shí),孟子的媽媽曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué),孟子的媽媽就割斷了織機(jī)的布來(lái)教育孟子,正是因?yàn)槿绱?孟子從此發(fā)奮學(xué)習(xí),成為一位偉大的思想家!也告訴了我們一個(gè)道理.小孩子如果不好好學(xué)習(xí),是不應(yīng)該的,不是有一句話:少時(shí)不努力,老大徒傷悲嗎?沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,以后什么事都無(wú)法去做,怎么能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?一塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的玉石,是不能成為美玉的.同樣,一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)教育,是不會(huì)懂的知識(shí)和道理的.三字經(jīng)教我們要去努力學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),弟子規(guī)教我們的便是做人的道理！最有代表意義的是這幾句，小朋友們，一定要牢牢的記住哦！“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承；......它們的意思是,父母叫喚你的時(shí)侯,應(yīng)該及時(shí)回應(yīng),千萬(wàn)不要拖拖拉拉.父母交待的'事情,應(yīng)該馬上去做,不要偷懶。父母教育我們的時(shí)侯，我們應(yīng)該恭恭敬敬的聽(tīng)父母對(duì)我們的責(zé)怪應(yīng)該虛心接受，不應(yīng)該頂撞父母；以前，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┦虑闀?huì)和媽媽斗嘴，現(xiàn)在我明白做為一個(gè)孩子首先要懂的愛(ài)父母，不讓父母難過(guò)傷心，還要做一個(gè)行為言語(yǔ)謙和，說(shuō)話做事講究信用的人；弟子規(guī)中有幾句也是我所喜歡的：將加人，先問(wèn)己；己不欲，即速已；恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。......讀書(shū)法,有三到;心眼口,信皆要;......心有疑,隨札記;就人問(wèn),求確義。......通過(guò)閱讀,我明白了很多生活學(xué)習(xí)的道理!通過(guò)閱讀,我懂的了如何成為一位好孩子.好學(xué)生!通過(guò)閱讀,我明白了"少成若天性,習(xí)慣成自然"!通過(guò)閱讀,我愛(ài)上了讀書(shū),明白了學(xué)習(xí)的重要性!以后,我會(huì)更加的多讀書(shū),讀好書(shū)!成為真正的"讀書(shū)郎"!江蘇省南京市大廠區(qū)揚(yáng)子三小三<4>班何子凡

今天我讀了《弟子規(guī)》的書(shū)，上面寫(xiě)著:它的思想核心是孝悌仁愛(ài)，講述了如何孝敬長(zhǎng)輩，如何為人處世，讀書(shū)求學(xué)的到理。它三字成句音韻和諧，便于呤誦，以學(xué)規(guī)的形式對(duì)年幼學(xué)子進(jìn)行學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育。它教育我們要博愛(ài)眾生，多和品德高尚的人交往，要多看書(shū)；父母叫你時(shí)要及時(shí)回答不能遲緩；父母叫你時(shí)不能偷懶；父母的責(zé)備我們必須接受；作為子女要好好照料父母，冬天要讓父母暖和，夏天要讓他們清涼；出去要告訴父母一聲，回來(lái)后馬上去見(jiàn)父母一面；東西雖然小，但不要私藏起來(lái)，否則父母知道后很傷心。我把《弟子規(guī)》當(dāng)成個(gè)人反省的鏡子和行為的指針。我想弟子規(guī)是教育兒童的好書(shū)，它不但教我們學(xué)習(xí)、做人還讓我們尊兄愛(ài)弟，培養(yǎng)我們的品行和修養(yǎng)。

讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，同時(shí)也明白了許多做人的道理。

有一次，我對(duì)哥哥說(shuō)：“何俊，給我倒杯水�！爆F(xiàn)在想想，這是不對(duì)的，自從我學(xué)了“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”以后，每次我都喊他一聲“哥哥”。

還有一次吃飯時(shí)，媽媽把飯端來(lái)，我就自顧自的吃了起來(lái)，完全沒(méi)有想到剛剛勞累過(guò)的媽媽。學(xué)了弟子規(guī)的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”后，我每次吃飯前都等父母坐下后我才坐下。

《弟子規(guī)》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，還要在日常生活中語(yǔ)言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些事都是每日不可不做的。

這本書(shū)教給我了許多做人的道理，所以以后我要多讀一些好書(shū)，這樣才能更加的完善自己。

云南西雙版納景洪市、四

特殊的節(jié)日

《三字經(jīng)》中有這樣一段：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。古人認(rèn)為，父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而，父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。

在許多同學(xué)的眼里，爸爸是“打罵”的象征，可現(xiàn)實(shí)生活之中，爸爸又付出了多少呢？

我的爸爸是軍人出身，讀過(guò)許多書(shū)，作風(fēng)干練、勤勞果敢，現(xiàn)在銀行當(dāng)一名司機(jī)，是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)樸實(shí)的人。當(dāng)他在外奔波幾天而剛回來(lái)時(shí)，前腳還未踏進(jìn)家門(mén)，一個(gè)電話又把他帶走了。雖然是那樣忙，可爸爸從未怨過(guò)，他還抽空耐心的教我讀書(shū)，教我做人……

春秋時(shí)孔子的得意門(mén)生子路早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，感嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”，可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝，加上對(duì)妻兒的關(guān)切，不得不稱(chēng)贊。

同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行，可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn)，對(duì)于爸爸我們做了多少，給予了他什么，也許一句“父親節(jié)快樂(lè)！”就能打動(dòng)爸爸的心，現(xiàn)在我站在這里，向同學(xué)們號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽约旱陌职侄�驕傲�?/p> 特殊的節(jié)日

特殊的節(jié)日

《三字經(jīng)》中有這樣一段：養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。古人認(rèn)為，父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是一個(gè)家庭最重要的精神支柱。然而，父親這個(gè)名字是嚴(yán)肅的。

在許多同學(xué)的眼里，爸爸是“打罵”的象征，可現(xiàn)實(shí)生活之中，爸爸又付出了多少呢？

我的爸爸是軍人出身，讀過(guò)許多書(shū)，作風(fēng)干練、勤勞果敢，現(xiàn)在銀行當(dāng)一名司機(jī)，是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)樸實(shí)的人。當(dāng)他在外奔波幾天而剛回來(lái)時(shí)，前腳還未踏進(jìn)家門(mén)，一個(gè)電話又把他帶走了。雖然是那樣忙，可爸爸從未怨過(guò)，他還抽空耐心的教我讀書(shū)，教我做人……

春秋時(shí)孔子的得意門(mén)生子路早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國(guó)去，坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，感嘆說(shuō)：“即使我想吃野菜，為父母去負(fù)米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚(yáng)說(shuō)：“你侍奉父母，可以說(shuō)是生時(shí)盡力，死后思念哪！”爸爸雖沒(méi)有“百里負(fù)米”，可對(duì)爺爺奶奶十分盡孝，加上對(duì)妻兒的關(guān)切，不得不稱(chēng)贊。

同學(xué)們也許只是覺(jué)得這個(gè)父親節(jié)草草一過(guò)就行，可父親對(duì)我們的愛(ài)卻不能這么草草地過(guò)了。我們捫心自問(wèn)，對(duì)于爸爸我們做了多少，給予了他什么，也許一句“父親節(jié)快樂(lè)！”就能打動(dòng)爸爸的心，現(xiàn)在我站在這里，向同學(xué)們號(hào)召：行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽约旱陌职侄�驕傲�?/p>

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