暴風(fēng)雨作文

時(shí)間:2023-05-06 21:19:54 作文網(wǎng) 我要投稿

暴風(fēng)雨作文

暴風(fēng)雨

下午,炎炎的烈日高懸當(dāng)空,太陽的熱力已經(jīng)烤透了大地,地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的行人仿佛每走一步,都會(huì)痛。

暴風(fēng)雨作文

過了半個(gè)時(shí)辰,天空忽然被黑云占滿了。低低的天空,壓著一重重黑云,它來勢(shì)兇猛,像一塊厚鐵,漸漸地往地面上沉,似乎要把整個(gè)大地吞噬。

過了一會(huì)兒,大風(fēng)來了!皣W嘩嘩”,原來是風(fēng)把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮,樹葉像在跳舞,隨著風(fēng)舞之蹈之?耧L(fēng)似乎能把黑云吹開。

緊接著,暴風(fēng)雨卷之而來,傾盆大雨!粗大的雨點(diǎn),狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上,雷鳴電閃,狂風(fēng)驟雨。仿佛要將整個(gè)宇宙吞噬!風(fēng)開始在外面怒哄,猛烈搖撼著窗戶,把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里,濺起水花。在暴風(fēng)雨的到來下,雷公公怎能不來呢?

雷如同鼓聲,又如飛機(jī)聲。忽然,一道閃電劃破了整個(gè)天空,接著就是一聲驚天動(dòng)地的雷聲,它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的!有時(shí),一串焦脆的響雷,驚得人頭皮發(fā)緊。

盛夏的天啊,就像孩子的臉一會(huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒雨。但這雨來得快,去得也快啊!一會(huì)兒烏云散開,天空又如洗一樣明亮,空氣變得清晰,一道彩虹在天空架起……

衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五(4)

輔導(dǎo)老師:彭雪卿

學(xué)會(huì)利用風(fēng)暴

你看到過在暴風(fēng)雨中翱翔的鷹嗎?你是否知道鷹為什么不怕暴風(fēng)雨,而能翱翔于其中?

鷹和其他鳥類一樣,同樣能感知自然界即將來臨的災(zāi)難,但是,當(dāng)暴風(fēng)雨迫近,各種鳥兒紛紛四散躲避時(shí),鷹沒有去尋找安全的避風(fēng)港,反而飛到附近的懸崖峭壁上,占據(jù)制高點(diǎn),然后眺望天際,迎候風(fēng)暴的到來。

當(dāng)暴風(fēng)雨馬上將呼嘯而至?xí)r,早已在高處備戰(zhàn)的鷹,這時(shí)會(huì)慢慢地抖開雙翅,及至翅膀完全迎風(fēng)展開??為了讓強(qiáng)勁的大風(fēng)把身體吹向高空,最終超越肆虐的暴風(fēng)雨,在暴風(fēng)雨的上面飛行。

當(dāng)暴風(fēng)雨到來時(shí),鷹沒有逃避,反而借助暴風(fēng)雨本身的力量,勇敢地超越它。

對(duì)于人類而言,人生旅途中的各種暴風(fēng)雨同樣會(huì)隨時(shí)襲來,它帶來疾病、悲劇、失敗和絕望,任何一個(gè)人都無法逃避人生路途中的暴風(fēng)雨的考驗(yàn),但是,我們同樣能像暴風(fēng)雨中的鷹一樣,憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它,挑戰(zhàn)它,超越它。暴風(fēng)雨擊敗不了我們,災(zāi)難不會(huì)淹沒我們,生命的力量同樣會(huì)把我們高高地舉過暴風(fēng)雨,超越不幸。

記住,如果一個(gè)人在人生的暴風(fēng)雨中倒下了,壓垮他的并不是生活的重?fù)?dān),而是他應(yīng)對(duì)的方式。

成長,像暴風(fēng)雨像彩虹

成長,像暴風(fēng)雨像彩虹

成長,是每一個(gè)人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會(huì)漸漸長大、懂事,了解人生。

成長的道路上不可能一帆風(fēng)順,難免也會(huì)有些風(fēng)浪。但是,暴風(fēng)雨過后卻出現(xiàn)了美麗的彩虹。

曾經(jīng)姥姥的去世,爸爸媽媽的吵架就像暴風(fēng)雨一樣可怕,讓人無法站起來,重新面對(duì)一切。我就像暴風(fēng)雨下的小草,抬不起頭,趴在地上。任憑暴風(fēng)雨怎樣吹打,我沒有了信心與勇氣,失去了堅(jiān)強(qiáng)。

但有這樣一句詩:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。雖然小草在這兒沒有受到野火的焚燒,而受到了暴風(fēng)雨的侵略,但是小草也正像白居易詩人寫的那樣,無論在何時(shí)都有一種頑強(qiáng)向上的精神。所以,在暴風(fēng)雨面前,小草也一定要抬起頭,不要向它投降。

我也正像小草一樣,在最難熬的那段日子里努力學(xué)習(xí)與生活。

成長的過程中,暴風(fēng)雨太多了!

可是,就僅僅憑著自己頑強(qiáng)的意志便戰(zhàn)勝了那可怕的暴風(fēng)雨!而且,暴風(fēng)雨還給我留下了一份驚喜的禮物在天的那邊,架著一座彩色的橋彩虹!

是彩虹,的確是彩虹,這是暴風(fēng)雨為了表揚(yáng)我頑強(qiáng)的意志力而送給我的禮物!

!成長,像暴風(fēng)雨像彩虹!

暴風(fēng)雨

暴風(fēng)雨

今天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,我在窗戶上仔細(xì)地觀察起來,暴風(fēng)雨像一支龐大的軍隊(duì),它們的先鋒是烏云。烏云出來后,就對(duì)軍隊(duì)說:“可以出擊了!”隨后,打雷和閃電就像兩個(gè)勇敢的將軍騎著馬奔騰而來,然后,無數(shù)的大雨點(diǎn)滴落下來,好像在打鼓,霹靂啪啪地打在雨棚上,忽然間,它們加快了節(jié)奏,像騎兵一樣蜂擁而來,雨下了大約一個(gè)小時(shí),雨漸漸小了,這時(shí)候,雨像步兵慢慢地走遠(yuǎn)了。我覺得暴風(fēng)雨真像一支雄偉壯觀的軍隊(duì)。

暴風(fēng)雨逆境

生活中,無時(shí)無刻都將面臨著暴風(fēng)雨。

競爭有時(shí)也會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,當(dāng)你在競爭中處于弱勢(shì)的時(shí)候。我也嘗過這樣的滋味。上了初二的第一個(gè)學(xué)期,通過第一次統(tǒng)測(cè),我感到自己的競爭對(duì)手越強(qiáng)了,自己原本至高無上的地位被取締了,那就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨把我吹得支離破碎。可是我,我卻不放棄,不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的取勝方法,然后根據(jù)自身的條件加以完善這套方法。平時(shí)多與他們交流學(xué)習(xí)心得,積極討論問題,交流每道題的解題方式,做到一題多解。每每這樣,我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接著,當(dāng)然是至關(guān)重要的一步,整理資料。取勝方法是別人的,當(dāng)然不時(shí)照搬亂套成為自己的,所以,需要加以整理。最后一步,復(fù)習(xí),F(xiàn)在,我正盡力縮小與別人的差距。

逆境更能造就人才!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!北╋L(fēng)雨是鍛煉人心志的天然原料,我們也一起接受暴風(fēng)雨的洗禮,一起在暴風(fēng)雨的沐浴下重現(xiàn)新的形象。

讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!

暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感

暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學(xué)6.4李懷瑾雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時(shí)間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn),他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!痹谏钪,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感

Pstyle="TEXT-INDENT:1em">暴風(fēng)雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學(xué)6.4李懷瑾

雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?

我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗。zt在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時(shí)間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn),他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!痹谏钪,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。

指導(dǎo)教師:勾旭容

暴風(fēng)雨

《作文:暴風(fēng)雨》正午,太陽高照,可熱了。連風(fēng)都被太陽照得熱起來了。天氣象棉花沾了油在燃燒。天空中,一朵云也沒有,好像一個(gè)光頭小子。馬路被曬軟了,走上去差點(diǎn)把腳粘上去。花兒無力地垂下頭,小草和樹枝都彎下了腰。狗伸出舌頭,知了拼命地叫著,好像在說:“熱、熱、熱!比艘矡岬脻M頭大汗,就算在樹蔭下走也還是很熱,就像走在火球里一樣。

風(fēng)把樹葉吹地飄了起來,好像綠蝴蝶在飛舞。云朵開始慢慢在空中移動(dòng)。忽然,一道閃電打過,把白云變成了烏云。接著突然打了一個(gè)響雷,嚇得我哇哇大叫。烏云慢慢壓了下來,原來的藍(lán)天變成了黑天。閃電越來越亮,雷聲越來越響。嘩嘩嘩,雨下起來了,雨越下越大。雨點(diǎn)慢慢變成雨條,雨條慢慢變成雨網(wǎng),打著傘看起來就像瀑布一樣。風(fēng)雨雷電合在一起,變成了一場(chǎng)巨大的暴風(fēng)雨。淋在身上,像淋了膠水一樣難受。

過了一個(gè)小時(shí),雨停了。天空出現(xiàn)了一道彩虹,七種色彩好像七個(gè)娃娃。!暴風(fēng)雨后可真涼爽!《暴風(fēng)雨》

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