遵規(guī)守紀(jì),從我做起作文
遵規(guī)守紀(jì),從我做起從我一進(jìn)學(xué)校讀書,胸前戴上紅領(lǐng)巾,站在莊嚴(yán)的五星紅旗下,看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)的文明學(xué)生。
在我學(xué)校的每個(gè)教室后方,都醒目地掛著《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確地要求我們要做到自尊自愛,注重儀表,真誠(chéng)友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),勤勞儉樸,孝敬父母。正所謂“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,我知道學(xué)校的一切規(guī)章制度,并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,獲得更大意義上的`自由,使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活,從小教育我們做一個(gè)文明的小公民,從小從校園開始,養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì),文明有禮,這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。
遵規(guī)守紀(jì)說起來容易,可做起來,的確很難。我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生,時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì)提醒著自己,勤早上學(xué),不可遲到,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,講文明話,做文明人,愛護(hù)花草,愛清潔,走路輕聲慢步等。因此,校園里里外外,都留下我燦爛文明的足跡。
無論在何時(shí)何地,我與同學(xué),朋友,老師,領(lǐng)導(dǎo)或者客人,就是在路上相遇時(shí),我總會(huì)會(huì)心地打個(gè)招呼;如果是不小心撞到別人,我會(huì)大方得體恭恭敬敬地說一聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙;或者是同學(xué)遇到困難,我也會(huì)熱心地伸出援手去幫助他們,安慰他們,我會(huì)跟隨他們一起笑一起克服困難;平時(shí)生活中,我也與同學(xué)和諧地相處。我很喜歡一句名言“扔下的是垃圾,拾起來的是品德”。當(dāng)我走在校園中,發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)或走廊或教室有紙屑,我都會(huì)將它拾起來,自覺地放入垃圾箱。校園是我家,清潔衛(wèi)生靠大家,不是嗎?我的這些行為舉止,感染了身邊的同學(xué)。我很高興,因?yàn)槲覔斓拿恳粡埨,同學(xué)們會(huì)以我為榜樣,大家都行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境,我們的校園變得更干凈,從此再也沒有垃圾,無論走到哪,都會(huì)感覺到很舒服。我還是個(gè)熱情大方的人,從不靦腆。學(xué)校經(jīng)常教育我們,跟人打招呼是光榮的,是民族的美德,我因此時(shí)常記在腦中。記得,我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來視察,有一次,校長(zhǎng)陪同幾位領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校參觀和指導(dǎo)工作,我正好下樓梯,遇到他們,那一刻我沒有退后,而是停下來,站好向他們面帶微笑地打招呼“客人,您們好!校長(zhǎng)好!”因?yàn)槲业奈拿鞫Y貌,他們感到很舒心,連連豎起大拇指,直夸我?吹絼e人開心,我也情不自禁地高興起來。在那次的國(guó)旗下講話時(shí),校長(zhǎng)也提到我,表揚(yáng)了我,同學(xué)們也變得更有禮了,領(lǐng)導(dǎo)們也喜歡來我學(xué)校參觀。
我們是祖國(guó)未來的人才,是正處于花季的少男少女。遵規(guī)守紀(jì)這不僅是學(xué)校要求我們做的,更是我們自身就該具備的,世間有誰不羨慕一個(gè)人見人愛,人見人夸的高素質(zhì)的人呢?其實(shí)不必羨慕,因?yàn)樽褚?guī)守紀(jì),我能行,你也能行!人見人愛,你也可以的。所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,我們要自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)、法規(guī)法紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有效的學(xué)習(xí),使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程,成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們,讓我們遵規(guī)守紀(jì),創(chuàng)造出一個(gè)和諧,歡樂的校園。為自己的大學(xué)夢(mèng)想提供最理想的環(huán)境,別忘了,大學(xué)之門的鑰匙握在自己手里,一切從自己開始,遵規(guī)守紀(jì),我能行。
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