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為自己喝彩作文
為自己喝彩曾經(jīng)有一個故事,有一家公司,公司成員里有三個優(yōu)秀的部門經(jīng)理,有一天,總經(jīng)理問他們:“你們有誰敢拿出自己的錢去辦一個公司,若成功了,我就給誰這整個公司!碑(dāng)時正值經(jīng)濟(jì)大蕭條,其中兩個人都懷疑自己是否有能力,便回絕了。只有一個人去挑戰(zhàn),最后他以自己獨特的眼光和不懈的努力最終成功了,當(dāng)別人問他為什么有這么大膽時,他說:“我相信我自己,我一定能行!”
不錯,一個人只有自信,才會有挑戰(zhàn)的動力。每個人都有自己的閃光點,如果一個人不自信,不能為自己喝彩的話,那他只有庸庸碌碌,走向失敗。
就比如說諸葛亮,如果他當(dāng)時不自信,不自比管仲,又怎么能使劉備三顧?有怎么會有三分天下的場面?再比如張騫,如果漢武帝叫他入使西域,他猶豫不決,,又怎么會有絲綢之路,又怎么會有鼎盛的大漢王朝呢?
以前我也不自信過,看過王羲之的《蘭亭序》后,我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后,我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒,青翠依舊雪中仙……可最終我明白了,自信的人生才是光明的人生,一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是,我開始自信,相信自己一定能取得成功。
當(dāng)然,自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說:“滿招損,謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有一個有名的心理學(xué)家,哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說過一段發(fā)人深思的話:世界最大的悲劇不是恐怖的地震,也不是連年的戰(zhàn)爭,而是自身明明有很多優(yōu)點、潛能卻視而不見。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊,每個人都是世界上獨一無二的,相信自己吧!為自己喝彩吧!you are the best!
為自己喝彩追憶過去,是那么快樂,回憶現(xiàn)在,有那么一絲凄涼、一絲失落。此時,無論是過去、現(xiàn)在,我真想為自己喝彩!
隨著六年級通考的到來,我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷!ぁぁぁぁ
雖然老師依然沒變,但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼,我們也并不是不想讓成績提高,但是,每天都卷子卷子的誰能受了!每次的卷子發(fā)下來,我們的成績還不是一次比一次“高”?現(xiàn)在我們班的普遍一種現(xiàn)象,平時不咋地的學(xué)生都一下子“突飛猛進(jìn)”了,而好學(xué)生們卻從此“一落千丈”了,看著鮮艷的85分,我并沒想錯題是怎么一回事,而是在想怎么和媽媽交代啊······
雖然你老師把卷子整成這么樣,但我并不是因此就會放棄就會退縮,我不會的!我開始向一年級那樣認(rèn)真聽課,不再貪玩,學(xué)著記筆記,把老師所有講過的重要的東西都記上,就這樣,我每天都早起晚睡,每天5點起床,9點睡覺,“贏”得了媽媽的意見:“你看你,一天天的,可不累么,睡覺都睡不好吧?我們是讓你們學(xué),但適可為止啊,不能這樣啊,現(xiàn)在還不是初中呢!”而我卻不聽勸告,執(zhí)意要執(zhí)行我給自己定制的時間表,誰也不能阻攔!又一次單元測試,我看著鮮艷的99分,心里想著怎么改錯題,怎樣給媽媽一份驚喜;氐郊液螅瑡寢尡е艺f:“好孩子,媽媽錯怪你了!痹趮寢尶床坏降囊暰里,我偷偷地做了個鬼臉······
我要為自己喝彩,為堅持喝彩、為夢想喝彩!讓困難不再成為我們的“克星”,“路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現(xiàn)在,就讓我們再來“零的突破”吧!
讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧,讓我們?yōu)樽约汉炔剩?/p> 為自己喝彩
閃光點是一顆璀璨的星星,是黑暗時的明燈,照亮人生的路,讓我們?yōu)樽约汉炔剩瑸樽约汉炔剩?題記
內(nèi)向的我面對古箏的考級是那樣的弱不禁風(fēng),我不敢面對那群有一雙挑剔眼睛的老師,不敢面對那有一雙充滿希望眼睛的父母,更不敢面對閃爍著不自信目光的自己。這幾天,這常坐在古箏旁,手指不斷地琴弦上滑動。偶爾有幾時,我的手竟會顫抖起來,這時,琴聲也隨之顫動,似一片枯葉被風(fēng)吹到空中,又漸漸落到地面,如此地?zé)o力。我也明顯地覺得,平常的琴聲是那樣的優(yōu)美,可現(xiàn)在呢?考級時的我會發(fā)揮正常嗎?我無語回答。我耷拉著頭,雙眼可憐地望著窗外。夏天的一切都是那么燦爛,都是那么生機(jī),與我的心情截然不同。我嘆了口氣,剛想收回目光,突然,一個活蹦亂跳的小男孩映入了我的眼簾。他天真地笑著,眉毛彎成了月牙兒,他正大聲地對他的母親說:“不嘛,不嘛,我就要去考級!”他的目光是那樣的企求。我驚住了,那么小一個男孩,也要去考級?他有這個能力嗎?他有這個勇氣嗎?他的媽媽嗔怪著:“你看看你,才學(xué)了兩年,就要去考,你能保證你通過嗎?還是算了吧!”“不!”一聲很堅定的拒絕:“我要去試試,說不定,我還能考個優(yōu)秀回來!”他們漸漸地走遠(yuǎn)了,可小男孩的聲音還是飄入了我的耳朵......
我的心不禁漾起了陣陣波瀾......第二天,我仍趴在窗前,兩眼仍空空地望著窗外已經(jīng)看厭了的花草樹木。忽然,一個小男孩又躥了出來。咦,那不是昨天爭著要去考級的那個小男孩嗎?只不過,他今天換了一套衣服,手里還拿著一本鋼琴書,那封面是那樣的金光閃閃,它不僅映出了小男孩天真爛漫的臉龐,還照亮了我的心房,趕走了我的自我,撿起了我的自信!
又一次坐在古箏前,臺下老師的雙眼看著我,兩眼充滿嚴(yán)厲,但我并不害怕,因為一個小男孩都那么充滿自信,更何況比他大的我呢?我熟練地用靈巧的手指在琴弦上滑動,優(yōu)美的旋律飛出來,充滿了我的耳朵,也傳進(jìn)了我的心中......“啪啪啪......”臺下的掌聲如滾雷般響起,我開心地笑了。我要感謝那位小男孩,是他讓我擁有了自信,讓了知道了如何為自己喝彩!
為自己喝彩古往今來,幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者,他們原本已對成功觸手可及,可因為不自信,沒有對自己喝彩加油,使成功的果實從原本的觸手可及變成了遙不可及,如今令他們追悔莫及。
此類例子并不少:古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時候,知道自己時日不多了,便想考驗和點化一下他那位不錯的助手。他告訴助手說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟繼續(xù)點下去,你明白我的意思嗎?”助手連忙說:“明白,您的思想光輝要很好地傳承下去。”接著,蘇格拉底提出了他要的那個傳承人的要求。于是,這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人,可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕,到了蘇格拉底臨終前,那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說:“我真對不起您,讓您失望了!薄笆娜耸俏,對不起的人是你!碧K格拉底遺憾地對助手說:“本來,最優(yōu)秀的人就是你,你卻從不相信自己,不為自己打氣喝彩,把自己忽略,丟失掉了……其實,每個人都是最優(yōu)秀的,差別就在于怎么認(rèn)識、發(fā)掘和重視自己!闭f完,蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了。那位助手非常自責(zé),以至于自責(zé)了后半生。
這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣,對自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的:馬拉松比賽正在進(jìn)行,跑了五千米后,有兩個人逐漸甩開了后面的人,跑到了前面。長時間的奔跑,他們體能消耗很大,這時天氣也不好,霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時間,兩個人都快支撐不住了。由于霧大,他們看不見任何東西。其實,終點就在前面幾十米處,冠軍的桂冠觸手可得。然而,其中一個人放棄了,累倒在地上不想起來。另一個人則在心中不停為自己打氣、喝彩,告訴自己:自己一定能贏!于是,他堅持了下來,最終贏得了比賽。
很多時候,成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩,可能是你鯉魚躍龍門,一飛沖天;而不為自己喝彩,不自信,即使近在咫尺的成功,最終也會成為遙不可及。我們每個人的命運都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧,使自己成功!
為自己喝彩我要為自己喝彩!
英語期中考試試卷發(fā)下來了!我才考了73.5分!我很失望!我從來沒有這么差過!
我的同桌也只考了16分,他說:“我的爸爸說只要我考上了15分以上,就帶我吃肯德基!”我大吃一驚!哎!誰叫他的成績差呢?難怪他的爸爸對他提的要求這么低!哎!再想一想我自己!我覺得……也許,對他來說,這已經(jīng)夠了!
回到家,我不敢給媽媽說我只考了……不行!我不能氣餒!我不能低頭!我要為自己喝彩!
朋友們,讓我們高喊:“為自己喝彩!”
為自己喝彩在我的身上,有許許多多的閃光點,它足以讓我自豪,足以讓我為自己喝彩!它們會永遠(yuǎn)陪伴著我,我永遠(yuǎn)都會我自己喝彩。
從一年級開始,我就是一個優(yōu)秀的小學(xué)生,學(xué)習(xí)成績在班里總是數(shù)一數(shù)二。但最讓我引以為豪的是,我靠自己的努力奮斗,在一年級的第二學(xué)期時,我當(dāng)上了班長。不僅僅是如此,自從我當(dāng)上班長以來,我都沒有失過職,而且到現(xiàn)在我一直都在當(dāng)班長。當(dāng)了整整五年半班長的我,我當(dāng)然會感到自豪。我想這其中的原因,可能是像老師說的,我的管理能力比較好吧!不過,我畢竟當(dāng)了這么久的班長,經(jīng)驗自然就會多。所以,學(xué)校的老師大多都認(rèn)識我。不過,我真的不是在老王買瓜自買字夸哦!我的特點還有很多很多,比如:勤學(xué)好問、樂觀開朗、活潑可愛……我真為自己感到自豪!
我身上的閃光點就像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星,我為這些小星星感到驕傲,感到自豪。
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