愁作文

時間:2023-05-07 05:21:29 作文網(wǎng) 我要投稿

愁作文

無非就是秋字加個心

愁作文

卻不曾知道在秋季之時留個心

去觀察萬物

秋意漸濃

風(fēng)兒瑟縮地打著旋兒

卷起幾片落葉

倏地

火紅的楓葉飄落在地上

給予大地滋養(yǎng)

秋雨無聲地下著

打濕了我的頭發(fā)

把我的思緒喚了回來

忽然想起

無非就是心字?jǐn)R個秋

卻不曾知道這并不盡是愁

因為即使到了秋

仍舊有著這般燒紅的楓葉

家是幸福的港灣,是快樂的源泉,是我們的避風(fēng)港,同樣也少不了一些憂愁。

昨日已從愁中過,今日卻更共愁來。

回到家,我把手里抱著的大書包一下子扔在床上,舉手歡呼“哦哦,星期五,哦哦,到周末嘍!”

“快寫作業(yè)”媽媽一聲令下。

“休息一下,休息一下嗎,急什么”。

“還不急,初二是重要的分化區(qū)……”,我無語。

沒辦法,只得拖著疲乏的身體一步一步艱難地坐在書桌前。

搖了搖頭,嘆了嘆氣,埋頭奮戰(zhàn)起來,只希望早點寫完,好去看電視。門,被推開了,媽媽走了進來說:“璐璐呀,這是些課外題,你周末做一做啊”

啊!什么!上帝!我快暈倒了。唉,周末的輕松計劃又泡湯了。

抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

我被老媽‘打擊’的迷茫,不做又不行,只能做了。于是,拿出從作文中看到的一首詩:

時近考試傷吾心,萬方多難此登臨。

考卷作業(yè)來天地,家長臉色變古今。

應(yīng)試教育終須改,課外練習(xí)莫相侵。

可憐學(xué)生甚辛苦,日暮仍未學(xué)習(xí)吟。

夜夜遲遲未能睡,作業(yè)還曾未學(xué)完。

愁是每個人必不可少的一部分,家中愁事更是不少,但我仍愛我家,因為這是我家。

風(fēng)入林中輕吟,雨為河中漣漪。

雪成空中鵝毛,冰為水上薄衣。

花落夢中無痕,葉成夢里殘影。

君已成神,為何留吾與紅塵?

現(xiàn)在已是深秋,古人們常寫一些悲秋之作,認(rèn)為秋是離別、傷感之季。也許大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,秋天的心情,秋、心,合起來,便是“愁”。來到這個新學(xué)校,不免有一些新的感觸,苦樂交織,編織出一個多彩的夢。

“我的一生最美好的場景,就是遇見你,在人海茫茫中靜靜凝望著你,陌生又熟悉。盡管呼吸著同一天空的氣息,卻無法擁抱到你……”夜里,這首哀愁的歌又回蕩在我們耳邊,勾起了我們對家的思念,深深的思念。也許,小學(xué)時,我們不覺得家的重要性,但自從來到了這里,才明白,假的重要,我們對家的需要。在那溫馨的家園中,父愛如山,母愛似水,我們這些小花小草,在愛的雨露的滋潤下,茁壯成長。離開了那個溫暖的港灣,我們怎能不思念?

“我想家……”一個室友輕聲說。

“我也想……”帶著輕微的顫抖。

“我也好想好想家……”異口同聲。

她們這一說,我也陷入了深深的思念當(dāng)中。不一會,傳來了一陣輕微的嗚咽聲。是啊,哭吧,當(dāng)哭則哭,痛痛快快的哭一場吧,哭了,就好受多了。只是我,欲哭無淚……

人們總是說不喜歡林黛玉那多愁善感的性格,不喜歡她整天哭哭啼啼、病怏怏的樣子。他們就沒有一回心靈觸動,無時無刻都在做一個“無情”的人嗎?我要告訴你們:誰都可以做林黛玉,只不過平常戴了個面具,裝成王熙鳳罷了!澳袃河袦I不輕彈”,也只是未到情深處罷了。

痛苦會流淚,激動會流淚,淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚,強者有淚,淚水里寫著每個人的悲與歡。

悲傷的氣氛在屋里不斷蔓延,如墨滴入清水,不斷的擴散,這種悲傷,無藥可治。

“吃一塊巧克力吧!蔽覍ψ约赫f。咬一口,苦澀的味道頓時溢滿了我的口腔,半晌過后,沒有了濃郁的味道,只有淡淡的心靈激蕩……

“不是因為想家才寂寞,而是因為寂寞才想家,當(dāng)淚落下的時候,所有風(fēng)景都沉默……”它流露出了我們心靈最深處的感受。輕輕的唱著這首改編的歌曲,我慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。

只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁……

剪不斷,理還亂……

別是一般滋味在心頭……

望著大雁飛過,

心中的鄉(xiāng)愁冉冉升起.

我知道大雁飛過的地方,

有一處是我的家.

鄉(xiāng)愁是一封家書,

想家的時候看看它.

鄉(xiāng)愁是一首老歌,

想家的時候聽聽它.

有家的地方,

沒有我.

有我的地方,

沒有家.

望著大雁飛過,

心中的鄉(xiāng)愁冉冉升起.

我知道大雁飛過的地方,

有一處是我的家.

我的心就再那.

細(xì)雨洗往塵

有何怨?

秋風(fēng)掃落葉

細(xì)無聲

何不將愁寄秋風(fēng)?

風(fēng)過

情也過……

何不將愁寄明月?

月圓

情也圓……

秋風(fēng)輕吹明月去

攜帶愁心來過冬……

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