網(wǎng)絡(luò)，我展示的舞臺作文

網(wǎng)絡(luò)，我展示的舞臺作文

網(wǎng)絡(luò)，我展示的舞臺

我在班上算得上是作文“大蝦”級人物了，說到這個，還得感謝網(wǎng)絡(luò)作文 ，因為，我投的第一篇作品就是發(fā)表在網(wǎng)上的。多虧了它我才對寫作充滿了興趣。

一次秋游過后，葛老師叫我們以《秋游》為題，寫一篇大作。我盡心竭力的完成了，希望有好的成績。果然，葛老師看后，用鼓勵的口吻對我說：“你把這篇文章好好修改修改，然后我來幫你投稿�！蔽衣牶笈d奮極了，立刻滿口答應(yīng)。要知道，我多么希望自己的文章能夠發(fā)表呀！于是，我把大作本帶回了家。做好作業(yè)后，我先一個字一個字地讀，發(fā)現(xiàn)有錯別字，就查字典將它改正；有不恰當(dāng)?shù)脑~句，就及時將它換成合適的詞語和句子。我仔細地看了一遍覺得滿意就交給了爸爸媽媽，請他們幫助我一起修改。最后，由爸爸親自出馬，用電子郵件的方式把我的文章發(fā)給了葛老師。我靜靜的坐在電腦桌前，緊張的等待回音。突然，我看見有一封新郵件，就急急忙忙點開，一看是葛老師的。郵件上寫著，葛老師已經(jīng)把我的作文投上去了。我激動不已，快樂地拍著手上跳下跳。我繼續(xù)往下看，還看見了葛老師發(fā)給我一張電子賀卡：陽光燦爛的一天，一只大臉貓去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不氣餒，最后終于爬上了最高峰的峰頂，開心地舉起雙手歡呼。多么不怕困難的大臉貓啊！葛老師不正是要我學(xué)習(xí)不怕困難的貓的精神嗎！

第二天，我打開“小山書齋”，一眼就看見了自己的文章，我迫不及待的點開我的作品。那幾行熟悉的字又出現(xiàn)在我眼前：“我盼望著的'秋游終于來臨了······”太好了，我盼望著的事情終于成功了！真得感謝網(wǎng)絡(luò)，它給我提供了這么好的展示我作文水平的舞臺！

從此以后，我又努力地投了幾篇在“小山書齋”上，盼望著自己的文章點擊率能夠增加，看我文章的人能夠越來越多。流水不腐，戶樞不蠹，我的語文水平漸漸地提高了。俗話說得好，好的開端是成功的一半。”正因為網(wǎng)絡(luò)帶給我寫作的興趣，我的寫作水平漸漸提高，我也獲得了越來越多的作文獎項。謝謝你，網(wǎng)絡(luò)！

網(wǎng)絡(luò)是我展示的舞臺，放飛理想的空間，網(wǎng)絡(luò)是我的好伙伴，也是我的好老師！

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