還我們課間十分鐘作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的還我們課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
還我們課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴”……下課了，同學(xué)們一陣歡笑，有的在班中玩，有的在座位上吸鋼筆水，還有的同學(xué)想利用課間時(shí)間復(fù)習(xí)�？墒�，程老師好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)在黑板上寫(xiě)提綱，我們也只好繼續(xù)上課
但是教室里有了一些異常的聲音，比如小聲說(shuō)話，沒(méi)事挪椅子的聲音，老師察覺(jué)到了什么，大聲說(shuō)：“你們看孫博文，他一直看著我，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
就在這個(gè)時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)聶金娣慢吞吞舉起手來(lái)，老師以為她要講話，叫起了她。結(jié)果她結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師，我……我想上廁所�！边@句話差點(diǎn)沒(méi)把我們笑死。只見(jiàn)老師沉默了一會(huì)兒，嚴(yán)肅的說(shuō)：“每次都是你想上廁所”。老師靜了一會(huì)兒，平靜的說(shuō)：“去吧”。于是，她匆忙走出教室。
沒(méi)等她回來(lái)，我們就下課了，我看了看表。“唉！只有兩分鐘了”。我嘆了口氣“老師還我們十分鐘吧”。但轉(zhuǎn)頭一想：老師也是為了我們好，想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我們應(yīng)該今日的事情今日做。
記得有一次，老師讓我們把黃岡的三頁(yè)都寫(xiě) ，我想：“今天要寫(xiě)三頁(yè)”。所以，我就只寫(xiě)了一頁(yè)，到了放學(xué)。同學(xué)們都回家了，我也準(zhǔn)備回家，這時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)批完黃岡的留下補(bǔ)”。這給了我當(dāng)頭一棒，改完后，我交給了老師。這時(shí)，老師說(shuō)：“如果你早改完的話也不會(huì)這樣”。對(duì)呀，我想：如果我在課上不說(shuō)話，這十分鐘也不會(huì)剩下兩分鐘的。如果沒(méi)有人說(shuō)話，老師也不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而花幾分鐘來(lái)解決。
還我們課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像飛出了籠子的小鳥(niǎo)，沖到外面去玩耍。
我們班門(mén)前的走廊上擠滿了打陀螺的同學(xué)。突然，唐磊驕傲地喊道：“哈哈，我贏了！”不服氣的蔣能當(dāng)說(shuō)：“贏了有什么了不起！再比一盤(pán)！”接著他們又專心投入了戰(zhàn)斗。
看了一會(huì)兒我走進(jìn)教室，一不小心，碰到了我們班的“母老虎”馬玉潔，馬玉潔二話沒(méi)說(shuō)上來(lái)就要抓我報(bào)仇，見(jiàn)勢(shì)不妙我撒腿就跑，她則在后面緊追不舍，我們倆在教室的過(guò)道上追趕著，一路撞到了好幾個(gè)同學(xué)。跑了一小會(huì)兒，馬玉潔放慢了速度，可能是有點(diǎn)累了吧。一見(jiàn)她這樣我便喊道：“馬玉潔你也太慢了！你這種速度恐怕一百年也追不上我！真像只烏龜！哈哈哈哈！”馬玉潔聽(tīng)后氣得發(fā)瘋，張牙舞爪的又開(kāi)始追我，嘴里還憤怒地喊道：“可惡的魏岑琛，竟然敢譏笑我！我一定要抓住你報(bào)仇!”我一聽(tīng)這話連忙把速度加快了，再回頭看馬玉潔那氣憤的樣子，我又忍不住笑了起來(lái)。
突然，上課鈴響了，我們那快樂(lè)的追逐戛然而止，可我們下課十分鐘里歡樂(lè)的笑聲卻久久在校園的上空回蕩。
還我們課間十分鐘作文3
說(shuō)起我們學(xué)�？峙伦顭狒[的就屬于我們的課間十分鐘了。
“�！�，”只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的`凳子好像有刺一樣，坐也坐不穩(wěn)，心也早已不在教室。
“下課�！敝灰蠋煹恼Z(yǔ)音一落，同學(xué)們便向外飛去，像一群鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，放出去，像難民見(jiàn)了食物一般。教室外，好像有魔力一樣吸引著我們。
“玩去了！”同學(xué)們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒(méi)有什么能讓我們的快樂(lè)“打折扣”的。
游戲，是我們課間玩耍最好的伙伴。看，打打籃球，踢踢足球是最能吸引我的眼光了。
操場(chǎng)上一個(gè)男孩帶著球沖了過(guò)去，右腳向后移，突然踢了出來(lái)，啊！球像火箭一般沖了過(guò)去，對(duì)面的守門(mén)員看呆了，球從他的臉上一擦而過(guò)，球進(jìn)了？那個(gè)男孩高興地蹦了起來(lái)叫道：“帥呆了！”��！原來(lái)是他——“高富帥”一個(gè)漂亮的扣籃帥呆了，我們都?xì)g呼地叫了起來(lái)。
對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)下課便是讀書(shū)，復(fù)習(xí)，打扮，打羽毛球了。
看操場(chǎng)上的女孩，打著羽毛球有模有樣，什么動(dòng)作都弄得出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)輸給那個(gè)活力四射的“高富帥”。
而我呢，就去搗蛋......
“嘿！”我叫了一聲，別以為我是“神經(jīng)病”�！澳憬惺裁唇校 卑嘧哟舐暤亟械��！鞍�，你不就一個(gè)班長(zhǎng)嘛，有什么了不起的！”我的同桌為我出氣。結(jié)果他們就吵了起來(lái)。
唉，不怪我，我只是叫了一聲而已。
我走出教室只見(jiàn)一個(gè)調(diào)皮的男孩拔了一個(gè)女孩的頭發(fā)，然后他們就滿操場(chǎng)地跑起來(lái)了......
看，這就是我們的課間十分鐘。
看，是不是夠熱鬧？
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