切黃瓜片作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的切黃瓜片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
切黃瓜片作文1
今天劉老師帶來(lái)了三只黃瓜，說(shuō)：“今天我們來(lái)切黃瓜�！�
老師把黃瓜洗干凈后，放在菜板上。用大拇指和食指輕輕地按在黃瓜上，只見(jiàn)老師拿著刀，迅速地切著，刀板發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。一陣陣清香撲鼻而來(lái)。老師的眼睛沒(méi)有看黃瓜，只笑瞇瞇地看著我們。老師的刀在后退，手也隨著刀在后退。不一會(huì)兒，就切了許多黃瓜片。看了老師的飛刀絕技，我們驚訝得睜大了眼睛……
一會(huì)兒，老師分給我們每人一小節(jié)黃瓜，說(shuō)：“比一比，看誰(shuí)切得薄�！蓖瑢W(xué)們熱情高漲，于是輪流“獻(xiàn)藝”。輪到我了，我非常害怕被刀切著手，刀離手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果切出的黃瓜有厚有薄，我切完同學(xué)們都搶著吃。其他同學(xué)切得也非常厚。我們切完，老師笑著說(shuō)：“這不叫黃瓜片，叫做黃瓜段。”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就大笑起來(lái)。
老師拿起一個(gè)切剩下的黃瓜把兒，說(shuō)：“看看我能不能切它20片�！闭f(shuō)完，老師拿起刀“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地切起來(lái)。老師切一下，我們就數(shù)一聲，啊，老師一共切了21片！我們?yōu)槔蠋煔g呼起來(lái)。我們問(wèn)老師是怎么練的.，老師說(shuō)，為了練快刀，手被切破過(guò)好幾次呢。
從切黃瓜片這件事情，我懂得了，做好一件事情并不難，關(guān)鍵是要有恒心和毅力。
切黃瓜片作文2
今天下午，我洗了兩根黃瓜，請(qǐng)媽媽教我切黃瓜片。媽媽高興地答應(yīng)了，并且給我做了詳細(xì)的講解和規(guī)范的操作演示。我站在櫥柜旁，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著。
首先，媽媽伸出左手做成空握拳狀，手指松弛的并攏，手指關(guān)節(jié)微微向外凸起，指尖略向內(nèi)彎曲，放在要切的黃瓜上，這樣可以避免刀切到手指，還能把黃瓜固定住。緊接著，媽媽用右手握緊刀把，一刀一刀地把黃瓜切成橢圓形的薄片。媽媽一邊切一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“切片時(shí)要保持下刀的間距相等，才能使黃瓜片薄厚均勻”。只見(jiàn)媽媽左右手配合默契，刀起刀落，一根完整的黃瓜，頓時(shí)變成一排鑲著墨綠翡翠邊的瓜片，又像一條均勻倒下的多米諾骨牌。一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。
我從媽媽手里接過(guò)刀，心里又緊張又激動(dòng)，因?yàn)樯虑械绞�。媽媽說(shuō)：“別緊張，按我的規(guī)范動(dòng)作做，一定不會(huì)切到手�！蔽倚睦锞筒荒敲淳o張了，試著切了幾刀，不僅速度慢，那黃瓜片還有厚有薄，我不好意思地笑了笑，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“別灰心，功到自然成，再試幾次一定可以切好。”我又試了幾次，還是有薄有厚……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能像媽媽一樣切黃瓜片了。我高興得跳了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)切黃瓜片了！”
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