丟三落四的作文

丟三落四的作文（通用42篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的丟三落四的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　丟三落四的作文 篇1

　　我有一個(gè)小毛病就是“丟三落四”，這個(gè)小毛病真把我，害慘了，也給別人很多不便。

　　記得有一次期中考試前，我的語(yǔ)文書沒(méi)帶，這下可糟糕了，不能復(fù)習(xí)了。我趕緊打電話向媽媽求救，而媽媽正忙著其它事，到學(xué)校要十幾站路，但媽媽還是用最快的速度把書送到學(xué)校。事后，老師和家長(zhǎng)批評(píng)了我，但我還是不明白為什么，像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。

　　忘帶了，害得我要和同還有一次，我的班報(bào)學(xué)拼一張一起看。像這樣的事還有很多，我想：“為什么我一直改不了這個(gè)毛病呢，難道是我的基因出了毛病嗎？”于是，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小記者了嗎？不妨去采訪一下媽媽，看她會(huì)怎么說(shuō)�！�

　　趁媽媽空的時(shí)候，我就像記者一樣在她的.面前提出問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“丟三落四”誰(shuí)都會(huì)有，不是基因出了毛病，你不用擔(dān)心。關(guān)鍵是你能否養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，人的記憶需要重復(fù)，才能鞏固在大腦的記憶庫(kù)中。解決的方法就是你把要做的事情要想的問(wèn)題寫在一個(gè)小本上，這樣就不容易忘了。辦事之前拿出本子一個(gè)一個(gè)對(duì)過(guò)去。時(shí)間長(zhǎng)了就成了個(gè)習(xí)慣，你不妨去試試看。”

　　我照著媽媽開的“靈丹妙方”一試，還真靈！從此就告別＂那個(gè)＂尷尬＂了。

　　丟三落四的作文 篇2

　　這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫的，她除了是日本著名作家，還是一名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。

　　黑柳徹子因?yàn)楹芴詺夂苄”煌肆藢W(xué)。到長(zhǎng)大了，還存著童年的天真活潑與好奇心。不過(guò)這么大的人，開始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她為止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進(jìn)來(lái)的，再到碗里。卻在店里鬧了一個(gè)笑話，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經(jīng)�？村e(cuò)東西：屋頂上的石獅子看成了貓；飛機(jī)看成了巨大的飛碟；也把塑料桶里的貓又看成了企鵝；還把金澤的黃瓜看錯(cuò)成香蕉。不過(guò)也是，在南極的企鵝居然在一個(gè)塑料桶里，一聽到，一定會(huì)抱著肚子哈哈大笑，不過(guò)黑柳徹子豐富的想象力一次又一次鬧成了笑話。第一次去美國(guó)旅游的時(shí)候，買了十個(gè)很漂亮的`撣子，拿著它到處跑，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)在一家店里也有這樣的東西，后悔買，況且那十個(gè)撣子已經(jīng)不成樣子了。

　　對(duì)我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車時(shí)，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來(lái)砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫發(fā)無(wú)傷，別人不停地問(wèn)她有沒(méi)有受傷，作者也不停的說(shuō)：“我什么也沒(méi)干，我什么也沒(méi)干�！庇腥擞H切地說(shuō)：“我們知道你什么也沒(méi)干�！甭犃诉@話，作者才放心了。

　　黑柳徹子還寫了一些深受大家喜愛的書，比如：《豆豆頻道》、《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。

　　丟三落四的作文 篇3

　　今天一放學(xué)，我就像兔子一樣向書店跑去，可正當(dāng)我跑得高興時(shí)，不幸的事就上演了。

　　我跑著跑著，沒(méi)顧上抬頭便一頭撞在了電線桿上，我頓時(shí)頭暈眼花，左右搖晃。頭暈剛消失，忽然又感覺(jué)肩上很輕松，好像少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然想起：“咦？我的書包呢？”正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，不知是踩到了香蕉皮還是什么，又讓我撞在了電線桿上，原本想到了書包在哪兒，可是這一撞又忘了。

　　這回，我長(zhǎng)了記性，不敢東張西望，看清路急忙跑去找書包了�？晌艺襾�(lái)找去始終找不到，心中十分焦急，我一下子失望地坐在了地上，咦？地怎么變軟了？我低頭一看，原來(lái)我坐的就是自己的書包�。“ィ�書包是找到了，可是我的頭呀！估計(jì)要冒出兩個(gè)大包了。

　　正準(zhǔn)備走時(shí)，我的紅領(lǐng)巾呢？我不得不又找了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果還是沒(méi)找到，等到家時(shí)，媽媽說(shuō)我褲兜里怎么多了一條紅領(lǐng)巾，我這才發(fā)現(xiàn)。

　　以后，我要改掉這個(gè)丟三落四的'毛病，做一個(gè)做事認(rèn)真。仔細(xì)的孩子。

　　丟三落四的作文 篇4

　　我這個(gè)人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從小學(xué)一年級(jí)就一直纏著我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。

　　一大早來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課本沒(méi)帶，那著急，幾乎是寧愿跳樓也不愿被在大庭廣眾之下罰抄。更讓我手足無(wú)措的是，母親因?yàn)槲疫@個(gè)習(xí)慣，不讓家長(zhǎng)來(lái)為我送書，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節(jié)奏啊。唉，都怪我晚上沒(méi)有好好清書包，丟三落四。不然，流利的英語(yǔ)就已經(jīng)開始從我的嘴里"流"出來(lái)的。萬(wàn)分無(wú)奈下，我只好硬著頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來(lái)到家門前我已經(jīng)是滿頭大汗，摸摸有些濕了的口袋，空無(wú)一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬(wàn)八千里外的課桌上。唉！既沒(méi)有拿到英語(yǔ)書，又錯(cuò)過(guò)了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的，重要的'是我又一次品嘗到了丟三落四的滋味。

　　終于到了周末，不用悶在屋子里的感覺(jué)實(shí)在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來(lái)蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終于與我踏上了下樓的步子。也不知過(guò)了多久，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，跨過(guò)了公園的門欄，我便興奮地打開了相機(jī)，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機(jī)。拍著，玩著，終于該飽餐一頓了。我放下相機(jī)，坐在公園的椅子上，抓過(guò)了帶的美食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然后與父母"揚(yáng)長(zhǎng)而去"。

　　到了家，我才發(fā)現(xiàn)相機(jī)還靜靜地躺在公園的長(zhǎng)椅上。唉，那天以后，我兩邊的屁股就不對(duì)稱了！

　　丟三落四的作文 篇5

　　大家好，我叫廖業(yè)鑫，今年讀五年級(jí)了。我天生活潑，開朗，還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，爸媽沒(méi)少罵我，雖然我會(huì)很努力得去想要做什么，但還是那句老話：“江山易改，本性難移。”

　　記得有一次，姐姐從廣州買回來(lái)一頂漂亮的.帽子，我一直小心翼翼的保存著，可就在學(xué)校秋游那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙杠了，我回過(guò)頭去尋找，但帽子早已無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)我真怪自己為什么沒(méi)有保管好。

　　還有一次，學(xué)校要上美術(shù)課，我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具，要知道，美術(shù)課可是我的最愛，所以一到學(xué)校，我就變的很煩躁，要是這時(shí)有同學(xué)來(lái)找我聊天，肯定會(huì)被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室里閑逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術(shù)工具，要不然回到家里又是一片混亂......

　　丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來(lái)了，為了防止這類事情再次發(fā)生，我發(fā)誓，一定要改掉這毛��！

　　丟三落四的作文 篇6

　　迄今為止，我家的門已經(jīng)被撬開了七八次，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因?yàn)閶寢尶偸莵G三落四，連鑰匙都會(huì)忘在家里，我們回不了家。

　　記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽準(zhǔn)備回家開空調(diào)。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“啊！”地一聲尖叫。我忙問(wèn)：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說(shuō)：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“��？”我大吃一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。片刻，爸爸拿著鐵撬來(lái)到了家門口，立刻撬起門來(lái)。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時(shí)而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的.力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時(shí)而又嘀嘀咕咕地說(shuō)：“哎呀，真是老了老了，一點(diǎn)腦子都沒(méi)有了！”“吱”的一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。

　　爸爸對(duì)老媽說(shuō)：“你下次再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，就罰你洗一個(gè)星期的衣服！”從此，我很少再看見媽媽丟三落四過(guò)了。

　　丟三落四的作文 篇7

　　我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她姓尉，名菊芳，姓名是尉菊芳。她對(duì)于同學(xué)來(lái)講的的確確是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師；但是她對(duì)于自己而言卻是一個(gè)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)。 前幾天快放學(xué)時(shí)，尉老師來(lái)我們班來(lái)報(bào)作業(yè)沒(méi)的人后，又改了同學(xué)的'作業(yè)之后，拿著手機(jī)走了出去�？墒�，等到教室里只有六七個(gè)人的時(shí)候，尉老師又急急 忙 忙 地 向 教室跑來(lái)。只見尉老師氣喘噓噓地對(duì)我們說(shuō)：“我的手機(jī)不見了，大家趕快幫我找一找�！蔽覀�?cè)诮淌依?找啊找，找啊找，可是無(wú)論我們?cè)趺匆舱也坏健?只見尉老師又去了別處找了。可是，她卻又把鑰匙忘在王福丹的座位上了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，尉老師又一次急勿勿地向教室跑來(lái)。只見尉老師上氣不接下氣地說(shuō)：“我的鑰匙不見了，大家?guī)臀艺乙幌��！边�好俞璐云剛才撿到，所以鑰匙在了，可是手機(jī)卻一直沒(méi)找到。尉老師見我們像熱鍋上的螞蟻一樣拼命地幫她找手機(jī)，便對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的東西有時(shí)候過(guò)一、兩天它就會(huì)出現(xiàn)了�！笨晌覀円廊慌�力地找啊找。

　　第二天，尉老師去了五（1）班之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)手機(jī)在五（1）班講臺(tái)的抽屜里。

　　�。∥纠蠋熣媸且粋�(gè)丟三拉四的人��！我們千萬(wàn)不能傳染了這個(gè)壞習(xí)慣。不過(guò)，尉老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和無(wú)微不至的愛還是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！

　　丟三落四的作文 篇8

　　本書延續(xù)了親切，樸素，幽默的文筆，記錄了小豆豆長(zhǎng)大后的故事。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情，雖然看似好笑，但是說(shuō)明了小豆豆天性純真善良，積極樂(lè)觀的光輝。本書作者黑柳徹子是日本當(dāng)代著名作家，電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。1981年，根據(jù)在巴學(xué)園的經(jīng)歷，寫下了膾炙人口的代表作《窗邊的小豆豆》，在日本引起巨大反響，銷售至今將近1000萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的圖書。作者陸續(xù)被譯成 3種文字，受到全球讀者的熱烈歡迎，1984年。聯(lián)合國(guó)官員在讀英文版《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒(méi)有人比她更了解孩子”，因此認(rèn)命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，親善大使，使她成為亞洲歷史上第一位親善大使。

　　小豆豆聽過(guò)爸爸的朋友或伯伯說(shuō)過(guò)幾句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能�？墒�，很的情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，選擇了別的'職業(yè)。愛因斯坦就發(fā)現(xiàn)了這項(xiàng)才能......”所以，她就開始尋找自己的才能所在。小豆豆千辛萬(wàn)苦才找到自己的才能。小豆豆長(zhǎng)大成為了《徹子小屋》里的主持人，鬧出了許多笑話但她不是故意的，而是不會(huì)才問(wèn)的。她從小有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名騎馬手，可她根本治服不了馬，但她有個(gè)絕技，就是和動(dòng)物說(shuō)話。

　　這本書真讓人看得回味無(wú)窮，我決定要把黑柳徹子寫的書全部看完。

　　丟三落四的作文 篇9

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點(diǎn)，它們?nèi)缬半S形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。

　　眼前剛剛發(fā)生的一件事。我把游戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎么也想不起來(lái)放在哪里了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把房間全都找了一遍——我的房間在樓上。書桌上，床上、被子里，仔細(xì)搜尋了多少遍，就是不見游戲卡！急得就差跳墻。光著急有什么用，去問(wèn)媽媽，媽媽是我的“大救星”！媽媽嗔怪地說(shuō)：“樓下的桌子上，應(yīng)該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。

　　我是治安班委，每天都要把班級(jí)的安全動(dòng)向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會(huì)亂放。課桌，課桌肚，書包，放來(lái)放去，究竟放在那兒，再也想不起來(lái)了！麻煩來(lái)了！這天晚上，按照慣例，我做完作業(yè)準(zhǔn)備寫治安日記，書包被我翻了個(gè)底朝天，可怎么也找不到。心想說(shuō)：“可能落在班級(jí)里了�！钡诙�天，在班級(jí)找了老半天，也沒(méi)找到。急出了一身冷汗，周末要上交，這可怎么辦呢？看來(lái)只有補(bǔ)寫了。中午我看《愛的教育》，發(fā)現(xiàn)夾在這本書里了！讓我哭笑不得。

　　按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛(wèi)生，老師要求每人帶抹布。我是班干，必須帶頭執(zhí)行老師的要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放進(jìn)書包。三節(jié)課下，大掃除開始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報(bào)復(fù)，——他經(jīng)常不做作業(yè)，老師讓我督查他，——先向班長(zhǎng)匯報(bào)，接著又向班主任匯報(bào)，還在班級(jí)大聲嚷嚷：“王俊豪身為班干，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說(shuō)：“我?guī)Я恕�…”“拿出�?lái)給我看看……”他帶著挑釁，滿臉得意。吵鬧驚動(dòng)了老師，問(wèn)：“怎么回事？”我把原委敘述了一下，老師對(duì)我比較信任，只是說(shuō)：“你總改不了丟三落四的.毛病！”我長(zhǎng)吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“活該。改不了丟三落四的毛�。　�

　　這壞毛病給我?guī)��?lái)多少不便哪，不動(dòng)真格的，看來(lái)不行了！

　　丟三落四的作文 篇10

　　我的爺爺是一個(gè)普通人，他“不普通”的是有個(gè)丟三落四的毛病。

　　有一天早晨，爺爺把他的老人機(jī)放在桌子上，等我們大家飛快地吃完早飯后，他手腳麻利地清理好了桌子。

　　馬上要出門了，“我的老人機(jī)呢？”爺爺問(wèn)。

　　“反正我們不知道！”我說(shuō)。

　　我們到處東翻西找，所過(guò)之地亂七八糟，但還是絲毫沒(méi)有老人機(jī)的線索。大家左思右想，也沒(méi)有想出什么好辦法。

　　我們只好把弄得到處都是的東西放回原處，再幫爺爺找他的老人機(jī)。

　　東西全部放好之后，我們又開始左思右想，就在大家都垂頭喪氣的時(shí)候，我無(wú)意中看到了自己的電話手表，心中有一個(gè)妙計(jì)。我問(wèn)爺爺：“您的老人機(jī)是開的還是關(guān)的.？”

　　“是開著的�！�

　　我想，現(xiàn)在能找到手機(jī)的希望不是一點(diǎn)兒，而是很多。我用我的手表打了爺爺?shù)碾娫�，冰箱里立刻響起“驚天動(dòng)地”的鈴聲，我們大家都笑了。

　　下午，爺爺外出回來(lái)，脫了鞋就往沙發(fā)上一坐，開了電視。

　　晚上，這個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目放完了，要換臺(tái)，可是遙控器不見了。早上的”悲劇“又開始重演了一遍，但這一次，是找遍全家后，在沙發(fā)的下面發(fā)現(xiàn)了遙控器。

　　雖然爺爺有丟三落四的毛病，但我相信他一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。每個(gè)人都不是十全十美的，改了就好。

　　丟三落四的作文 篇11

　　我有一個(gè)丟三落四的爸爸，每次去一個(gè)地方，到車上時(shí)，他都會(huì)“哎呀”一叫，說(shuō)明他又忘帶東西了。

　　爸爸長(zhǎng)得胖胖的，有一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)就像一條縫，跟彎彎的月牙似的`，他還長(zhǎng)了一張大大的嘴巴，每次吃飯時(shí)他都狼吞虎咽，好像三天沒(méi)給他吃過(guò)東西一樣。

　　有一次，我們從外婆家要回到爺爺家，因?yàn)榈诙�天我要從爺爺家到學(xué)校。從外婆家走下樓一直到車上爸爸都沒(méi)有說(shuō)“哎呀”，我心想：還好，今天爸爸沒(méi)有忘帶東西，如果忘帶了，又要重新回去，可真麻煩。爺爺家到了，爸爸下了車，準(zhǔn)備去拿包的時(shí)候，突然“哎呀”一聲叫，我聽見了連忙問(wèn)：“爸爸，是不是你又忘拿東西了？”爸爸說(shuō)“我把茶杯忘記拿回來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)“我?guī)湍隳昧�。”我聽了在旁邊哈哈大笑，爸爸見了，生氣地說(shuō)：“你笑什么笑？”我說(shuō)：“爸爸，你真健忘，每次從外婆家回到爺爺家都忘帶東西，還要?jiǎng)e人幫你拿，真要給你取個(gè)外號(hào)叫“腦白金”爸爸�！�

　　就這樣，爸爸經(jīng)常會(huì)忘東忘西，忘了手機(jī)，忘了茶杯，真是我的“腦白金”爸爸，一個(gè)給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)的爸爸。

　　丟三落四的作文 篇12

　　“楊洋，你又忘記關(guān)燈了！”“孩子，我忘了穿衣服，又看書了！”.平日里，爸爸是一個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要犯錯(cuò)。然而，前幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)父親的看法。原來(lái)父親也是要犯無(wú)心之失的。過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸要去大唐送叔叔的年貨。我們來(lái)到車庫(kù)。爸爸從里面拿出各種年貨，裝上車，然后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ダ牙鸭野央u裝籠子，然后去大唐！”我說(shuō)：“好吧。”于是，我們來(lái)到了奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙，打開奶奶家的車庫(kù)門，把雞放進(jìn)籠子里�？墒牵�就在我們要開車去大唐的時(shí)候，我爸突然想起要把魚放在他家車庫(kù)前面給我阿姨吃，結(jié)果忘了放在車?yán)�！這條魚要被偷了！我該怎么辦？我們不得不回到車庫(kù)去拿魚。幸好魚還在。我長(zhǎng)舒了一口氣�！艾F(xiàn)在終于可以去大唐了�！蔽野底孕南�。然而，意想不到的事情又發(fā)生了。爸爸正要踩油門，被嚇呆了，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，奶奶車庫(kù)鑰匙呢？”是我插在門上忘了拔嗎！”“什么？鑰匙在里面嗎？車庫(kù)里的東西不危險(xiǎn)嗎？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的頭，車又開到了奶奶家。我要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的.插在門里面了。爸爸拔出鑰匙后，我問(wèn)他兩次，以防萬(wàn)一，有沒(méi)有留下什么。爸爸又沖我笑了笑，說(shuō)：“好吧�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)，“你真粗心！“我們終于出發(fā)去大唐了。

　　你見過(guò)這樣失落的父親嗎？爸爸以前不是這樣。估計(jì)這幾天父親可能有太多的事情要操心，有些事情太忙了。我要做個(gè)好孩子，讓爸爸不要擔(dān)心我。

　　丟三落四的作文 篇13

　　姚明平時(shí)總是丟東西。雖然她媽媽說(shuō)了他很多次，但她明明覺(jué)得這只是小事，根本不在乎。

　　這一天，學(xué)校放假，明明和父母打算出去郊游。他們決定去郊區(qū)的一個(gè)景點(diǎn)。我媽媽在收拾東西，她很開心。他自愿幫她收拾東西。我媽媽很高興看到她這么懂事。母親收拾好自己的東西，讓明明把東西都放在車上，明明同意了。第二天一早，明明和父母就出發(fā)了。他們來(lái)到景區(qū)，我媽去車上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘了拿礦泉水吃飯喝水。偏偏這個(gè)景區(qū)沒(méi)有吃的賣，想吃就要去景區(qū)附近的便利店買。我媽看著明明，無(wú)奈的嘆了口氣，說(shuō)：“明明，你什么時(shí)候能改掉壞習(xí)慣？”明明撓著頭有些不好意思。

　　我以為這次事件后我會(huì)改掉丟東西的壞習(xí)慣，但我一點(diǎn)都沒(méi)有改變。這一天，學(xué)校英語(yǔ)老師留下作業(yè)，反復(fù)叮囑學(xué)生第二天交。沒(méi)有做作業(yè)或沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生將受到老師的批評(píng)。姚放學(xué)后背起書包回家，但回到家發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)帶回來(lái)，姚急得像熱鍋上的.螞蟻。我媽一看著急，只好幫他借了一本他同學(xué)的作業(yè)。只有那時(shí)她才能完成英語(yǔ)作業(yè)。第二天，明明來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都交了作業(yè)。只有當(dāng)明明翻了半天書包找不到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他才想起昨天做完的作業(yè)根本沒(méi)放在書包里。明明最后被老師批評(píng)了。這時(shí)，明明終于明白了犯錯(cuò)的壞處。他發(fā)誓再也不犯錯(cuò)了。他必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　丟三落四的作文 篇14

　　最近，媽媽總說(shuō)我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。

　　記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌�的地方去拿幾份資料，并且還說(shuō)完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個(gè)目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。

　　還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，又要跑一趟了，語(yǔ)文課本沒(méi)帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒(méi)遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦�？磥�(lái)，還是逃不過(guò)老師的懲罰。

　　最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學(xué)校的大門緩緩的`打開，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過(guò)值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過(guò)如來(lái)佛祖的五指山。聽到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，請(qǐng)求老師的原諒。

　　這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)�別吧。

　　丟三落四的作文 篇15

　　我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！

　　每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了�！懊刻爝@樣的情形都會(huì)上演好幾遍。

　　有一次，孟昊的`錢找不到了。他在兜里找，在書包里找，在錢包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周圍搜來(lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。

　　這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！

　　丟三落四的作文 篇16

　　天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的'事情。

　　周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲記》或從網(wǎng)上找《昆蟲記》的文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒(méi)有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲記》？”我一聽回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了��！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買來(lái)了�？蓻](méi)帶來(lái)也沒(méi)有用�。∵@學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲記》，其他人都帶了。

　　還有今天，上操時(shí)，看見同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的跳繩帶過(guò)來(lái)。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！

　　今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊(cè)放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。

　　天��！地�。�幫我把這個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開我吧！

　　丟三落四的作文 篇17

　　今天晚上，我在快樂(lè)作文班上玩了一個(gè)游戲，叫丟三落四。

　　這個(gè)游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，依次從1數(shù)到30，但3和4不能數(shù)，只能用嗯來(lái)代替。如果錯(cuò)了，就要為大家表演節(jié)目，唱歌、背古詩(shī)等等。

　　剛上課時(shí)，老師說(shuō)：大家會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)啊？同學(xué)們自信滿滿地說(shuō)：肯定會(huì)的，不會(huì)可就不行了！好，我們?cè)囋嚢�！老師笑著說(shuō)。

　　預(yù)備賽開始了！第一位同學(xué)說(shuō)：1。接著第二位同學(xué)說(shuō)：2。就這樣，繼續(xù)從3數(shù)到30。預(yù)備賽很成功！

　　正式的丟三落四游戲開始了！鄭可凝開始數(shù)1，下一位同學(xué)馬上接著數(shù)2，該黃芊芊同學(xué)數(shù)3了。按照規(guī)則，數(shù)到3和4時(shí)，就要用嗯來(lái)代替。可她直接說(shuō)出了3。她出錯(cuò)了，同學(xué)們一下子笑著都看著她。她背誦了一首《村居》，背的'非常好，差點(diǎn)聽醉了！

　　第二局開始了！由黃芊芊同學(xué)說(shuō)1，下一位同學(xué)說(shuō)2，接著同學(xué)們緊張地從3往后數(shù)，到13的時(shí)候，蔡文同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了！她說(shuō)了13。她背誦了《詠柳》這首詩(shī)。她背這首詩(shī)的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)有什么感情。其實(shí)，我都比她背得更好！

　　第三局比賽開始了！蔡文同學(xué)說(shuō)1，下一位同學(xué)說(shuō)2，從3數(shù)到14的時(shí)候，劉芷熙同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了！她說(shuō)了14。突然她才想起來(lái)不對(duì)，她剛剛想說(shuō)的時(shí)候，就被我打斷了，我們說(shuō)：你說(shuō)錯(cuò)啦！劉芷熙同學(xué)也選擇了背古詩(shī)，她背了《賦得古原草送別》。我們學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候，只背了前四句，后四句都還沒(méi)學(xué)呢！她就能把整首詩(shī)背下來(lái)了，我覺(jué)得她好厲害啊！

　　這個(gè)游戲也太搞笑了吧！哈哈哈！

　　丟三落四的作文 篇18

　　從前，有一個(gè)怪物，他的名字叫“年”。年長(zhǎng)的圓乎乎的，像一個(gè)皮球。耳朵是半圓形的，眼睛非常的小。

　　因?yàn)槟觊L(zhǎng)的怪模怪樣的，所以大家都不和他一起玩。年有一支毛筆，他特別喜歡在紅色的紙上寫一個(gè)字——福。

　　臘月二十五日，年在一棵大樹下寫福字，正好被村長(zhǎng)看見了，村長(zhǎng)覺(jué)得年寫的“福”字很不錯(cuò)，就在年這里預(yù)定了一百零五張 “�！弊�，并希望在臘月二十九日能收到。因?yàn)槟晗朐琰c(diǎn)交貨，于是當(dāng)天下午就開始寫了。年還準(zhǔn)備寫一對(duì)春聯(lián)送給村長(zhǎng)，是為了感謝村長(zhǎng)對(duì)他的信任。

　　年在臘月二十八日那天就已經(jīng)把村長(zhǎng)預(yù)定的一百零五張“福”字和送給村長(zhǎng)的一對(duì)春聯(lián)寫完了�？墒悄昀鲜菦](méi)頭腦，丟三落四的，寫的 “�！弊忠彩堑教巵y放。

　　臘月二十九日年忘了是交貨日子，村長(zhǎng)過(guò)來(lái)收貨，年匆忙間才找到二十張福字，其它的福字不知道放哪了。沒(méi)辦法只好拿著這二十張福字交貨了。村長(zhǎng)生氣極了，以為年故意是只交二十張福，于是村長(zhǎng)下令：“以后年不是我們的村民，因?yàn)樗�不守信�?”大家把年趕跑了。

　　正月初一，幾個(gè)男子上山要拆年的房子。發(fā)現(xiàn)在年的'房子里的廁所、陽(yáng)臺(tái)、沙發(fā)下等處……共找出了八十五張福和一對(duì)春聯(lián)，加上原先年給村長(zhǎng)的二十張福，恰好是一百零五張福。那幾個(gè)男子就沒(méi)拆年的房子，而是把這件事情告訴了村長(zhǎng)。

　　村長(zhǎng)知道后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己誤會(huì)年了，于是宣布每年正月初一家家戶戶都要貼上“�！�、春聯(lián)，并放起鞭炮等年，希望年能夠早日回來(lái)。

　　丟三落四的作文 篇19

　　我的記性很不好，經(jīng)常丟東西，媽媽可沒(méi)少罵我，盡管我努力去改正，但還是那句老話:"江山易改，本性難移。"

　　NO1.去學(xué)校忘戴紅領(lǐng)巾。

　　"叮叮叮……"可惡的鬧鐘又響了!我揉了揉疲憊的雙眼，拿起手機(jī)一看，七點(diǎn)啦!我迅速站起來(lái)，匆匆忙忙地洗洗臉，刷刷牙，拿起書包就往學(xué)校飛，早飯都沒(méi)吃。到達(dá)學(xué)校后我把手伸進(jìn)書包，想摸摸紅領(lǐng)巾在哪，可是，連根毛都沒(méi)摸到。難道?我心里一緊，趕緊脫下書包瘋狂地翻找紅領(lǐng)巾，還——真——沒(méi)——帶!我只好掏出褲兜里僅存的一元錢，買了張紅領(lǐng)巾。我到達(dá)教室后卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾在抽屜里，我徹底崩潰了!

　　NO2.自動(dòng)鉛筆失蹤了

　　下課了，我剛剛平復(fù)下失去一元錢的痛苦，我的自動(dòng)鉛筆又不見了。這下，我的心碎了一地!明明就好好的放在桌子上，咋一眨眼就不見了呢?我心里很疑惑，找得我頭暈眼花，急得就像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　NO3.作業(yè)落在教室了

　　放學(xué)了，我急急忙忙地跑到補(bǔ)習(xí)班，這一天總算快過(guò)去了。我默默地為丟失的東西們祈禱，我正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)落在教室里了，我沖出補(bǔ)習(xí)班，像風(fēng)一樣跑去學(xué)校。跑到教室時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，然后拿起練習(xí)冊(cè)慢悠悠地走回補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)花費(fèi)了30分鐘，我滴天吶!

　　都是丟三落四惹的禍，以后我再也不會(huì)粗心大意了!

　　丟三落四的作文 篇20

　　每一次提起老弟來(lái)，總是讓人忍不住頭疼，這倒不是因?yàn)樗�的不聽話，相反老弟是一個(gè)特別，善良，特別勤快的小伙子，只是讓人頭疼的是，她這種丟三落四的性格，真的是讓人感到無(wú)語(yǔ)！

　　就拿現(xiàn)在年輕人玩的手機(jī)來(lái)說(shuō)，老弟的手機(jī)基本上就是半年一換，當(dāng)然，更多的時(shí)候，除了摔在坑里面摔碎屏幕，其他的事情還是丟得比較多！

　　就比如前一段時(shí)間自己在老媽家的時(shí)候，老姐，打發(fā)老弟去送孩子，本來(lái)是一件特別普通的事情，可是老弟回來(lái)家之后說(shuō)她裝在兜里的手機(jī)不見了，好在幸運(yùn)的是，撿到手機(jī)的這個(gè)人剛好是認(rèn)識(shí)老弟的人，最后也就在打電話的第一時(shí)間接起了電話！

　　萬(wàn)幸的是，這個(gè)手機(jī)最后總算是物歸原主，讓大家虛驚一場(chǎng)！

　　可是就在去年除夕夜那天，小妹在家族群里說(shuō)，老弟，手機(jī)又丟了，并且這一次應(yīng)該是真正的丟了，因?yàn)槟脛e的手機(jī)打電話的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了！

　　沒(méi)辦法，最后只能在當(dāng)天又出去買了一個(gè)手機(jī)！

　　每當(dāng)提到這些事情的時(shí)候，真的.是讓我們一個(gè)頭兩個(gè)大，就連老弟自己都在說(shuō)，可能這幾年他丟手機(jī)都丟習(xí)慣了，所以大家也都習(xí)以為常了！

　　真不知道這個(gè)小兔崽子什么時(shí)候能夠真正的長(zhǎng)大，改掉這種丟三落四的毛病，這樣子的話，也可以讓老爸老媽跟著少操點(diǎn)心，重要的話，老弟就真的變成了一個(gè)好小伙子了！

　　丟三落四的作文 篇21

　　每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。

　　有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的�！鳖^也不會(huì)地走了。

　　回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。

　　又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液�，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。

　　還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開車送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈�衣室，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車飛奔過(guò)去。上了教練的車子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。

　　回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的'可是媽媽的錢呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！

　　現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。

　　丟三落四的作文 篇22

　　有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。

　　記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書包拿著到大姨媽的車子上，我聽了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車了，在不上車就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”

　　到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書包給我呀！”“書包不是你背的嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。

　　記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書去，不然老師會(huì)生氣的.。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！

　　我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！

　　丟三落四的作文 篇23

　　在我記憶里，發(fā)生過(guò)很多事，有令人難忘的，有令人開心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長(zhǎng)了記性。

　　有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要受罰的！可我把書包翻了個(gè)底朝天也不見課本的蹤影。

　　正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的，生怕老師看見我，可我還是怕老師看見我沒(méi)拿書，情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書套上包書皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。

　　課堂上，老師娓娓動(dòng)聽地講著課文，而我連一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)，看著老師那疑惑的.神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。

　　果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書，眼里分明在說(shuō)：語(yǔ)文書呢？你裝！隨著她的手勢(shì)，我站在了教室后面聽課，同學(xué)們投來(lái)異樣的眼光，我好難受，感覺(jué)那堂課好漫長(zhǎng)，似乎上了一個(gè)上午。

　　這就是丟三落四帶給我的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。

　　丟三落四的作文 篇24

　　藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

　　藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。

　　路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒(méi)有我要帶走的東西�？磥�(lái)，這次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門下了樓。

　　走到樓下，我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒(méi)戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。

　　戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來(lái)跑去耽誤好長(zhǎng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒(méi)掉東西后便出了家門。

　　不過(guò)這一次，我走在路上時(shí)，感覺(jué)比剛才更輕松�？傆X(jué)得哪里不對(duì)，我抖了抖書包，沒(méi)問(wèn)題，再看看手上，呀，怎么沒(méi)拿東西，剛才不是拿的.飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門口了。對(duì)呀，我手里的飯盒呢？唉，看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。

　　唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。

　　丟三落四的作文 篇25

　　“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。

　　這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒(méi)法寫字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。

　　有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽得昏昏欲睡。

　　還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的`時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對(duì)調(diào)�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結(jié)果一天下來(lái)，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。

　　因?yàn)槲页３Ｍ鼛�東西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的小眉！

　　這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！

　　丟三落四的作文 篇26

　　我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。

　　讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的.消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？

　　于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字�！甭犃怂�的一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。

　　放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”

　　通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。

　　丟三落四的作文 篇27

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外，然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“丟蛋雞”。

　　總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩，記得就在開學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候，我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準(zhǔn)備的組織：“拿出數(shù)學(xué)書，前天作業(yè)�！蔽伊⒖滔驎�包里掏數(shù)學(xué)書，我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái)，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的.問(wèn)題：數(shù)學(xué)書不見了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái)，開始一本一本的翻書：“語(yǔ)文書、英語(yǔ)書、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著�？墒俏野褧�包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見數(shù)學(xué)書的蹤影，當(dāng)時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的跟蘋果沒(méi)什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門時(shí)再檢查一遍書包了。

　　我慢慢開始回憶起來(lái)，原來(lái)昨天我寫作業(yè)的時(shí)候用了數(shù)學(xué)書，結(jié)果忘了裝進(jìn)去了，哎！我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了，沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書來(lái)�。∮谑�，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過(guò)了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。

　　這就是我，一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細(xì)心謹(jǐn)慎的我！

　　丟三落四的作文 篇28

　　在我很小的時(shí)候，覺(jué)得有姐姐真好！等到三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我越大，姐姐越討厭我，hai發(fā)現(xiàn)姐姐丟三落四的，每次都得我?guī)退�找書。好了，我覺(jué)得姐姐不好，我就來(lái)為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！

　　“我的.書呢？是不是你把我收藏起來(lái)了？快說(shuō)！要不然我給媽媽說(shuō)。”姐姐罵罵咧咧地對(duì)我吼著。你看，姐姐的書一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。

　　我用無(wú)辜的小眼神看著她，害怕地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)有藏你的書，而且我拿你的書有何用？”姐姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉�。�

　　我委屈地說(shuō)：“要不？你在你的桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個(gè)道歉都沒(méi)有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時(shí)間就來(lái)找我興師問(wèn)罪，你看她多不信任我。我做個(gè)hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來(lái)告訴你們?cè)�因吧�?/p>

　　她的同學(xué)有一個(gè)妹妹，那個(gè)妹妹特別淘氣，一點(diǎn)也不聽話，老是把她姐姐的作業(yè)，書本兒呀，統(tǒng)統(tǒng)都撕了。只要有啥不好的事兒，她就覺(jué)得是妹妹干的。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。

　　我姐姐特別懶，在她的書桌上到處都是垃圾，老是讓我?guī)退�收拾，但是仔�?xì)想想，沒(méi)有姐姐的時(shí)候，覺(jué)得自己一個(gè)人很冷清。因?yàn)橛辛私憬悖�我的生活才波瀾起伏，熱鬧快樂(lè)。

　　丟三落四的作文 篇29

　　我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。

　　有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車。

　　我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(zhǎng)辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的.目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。

　　我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車上了！”

　　我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐囎右呀?jīng)開出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。

　　我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車。

　　好不容易來(lái)到汽車客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。

　　由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初�。�

　　而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。

　　丟三落四的作文 篇30

　　我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來(lái)都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會(huì)兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。

　　上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒(méi)在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見了，我十萬(wàn)火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場(chǎng)，沒(méi)辦法，只好去學(xué)校再說(shuō)。還沒(méi)有跨進(jìn)教室門，我就大喊：“誰(shuí)看見我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的采取措施。我問(wèn)周老師，她不知道，問(wèn)胡老師，她又說(shuō)沒(méi)人見到給她。找講臺(tái)柜，沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的`回到教室里，去問(wèn)熊潮煒，一旁的蔡依鴻說(shuō)：“去大隊(duì)部看看�！蔽抑缓迷谌ヒ淮�。失物招領(lǐng)表上沒(méi)有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。

　　我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。

　　丟三落四的作文 篇31

　　一天的時(shí)間，上午還是開心快樂(lè)的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過(guò)！因?yàn)榻裉煜挛缥覒?yīng)該兩點(diǎn)半到學(xué)校學(xué)書法，結(jié)果中午午休睡過(guò)頭了，我遲到了，我到學(xué)校的`時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)上課了。我不好意思地走進(jìn)教室趕緊坐下，老師問(wèn)我：“怎麼來(lái)的這麼晚��？”我說(shuō)：“今天我睡著了，所以遲到了�！崩蠋熣f(shuō)：“快點(diǎn)坐下寫字吧。”我立刻找毛筆寫字，這才發(fā)現(xiàn)毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來(lái)一支筆�？墒墙又�我就發(fā)現(xiàn)，墨汁，還有宣紙都沒(méi)有拿，急得我的眼淚都流出來(lái)了，多虧同學(xué)都借給我用。

　　毛筆課上完了，下一節(jié)是硬筆課了。我們交硬筆作業(yè)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我少寫了一張，我立刻開始補(bǔ)作業(yè)，利用課間的時(shí)間直到放學(xué)后我才補(bǔ)完。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的頭都沒(méi)敢抬起來(lái)，今天犯了這么多的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽了老師的話后，知道了原因，不但沒(méi)有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)了我，我的心里才好受了一些。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我重新振奮起精神，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我感覺(jué)我今天寫得字不太好，我回家重新寫一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”

　　今天下午有點(diǎn)難過(guò)，但我明白了粗心會(huì)惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！

　　丟三落四的作文 篇32

　　我是個(gè)活潑可愛的女孩，白白的皮膚，修長(zhǎng)的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。

　　有一天，我回到家，剛做完第一項(xiàng)作業(yè)，正準(zhǔn)備接著做功課，卻發(fā)現(xiàn)助手橡皮不見了蹤影。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)媽媽：“你看到我的橡皮了嗎？”

　　“沒(méi)有��！”媽媽一臉無(wú)奈地看著我說(shuō)：“你是不是又找不到了呀？”

　　我又去找爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。

　　橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時(shí)，聽到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來(lái)剛才橡皮一直在我手心里��！我也被自己這個(gè)小馬大哈逗樂(lè)了，真是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊。

　　我高高興興地回到書桌前，準(zhǔn)備訂正練習(xí)本上的錯(cuò)題。“咦，練習(xí)本呢？我這是怎么了？”我自言自語(yǔ)道。我開始仔細(xì)地回憶，可是無(wú)論我怎么左思右想，都想不起來(lái)自己放哪里了。瞧我這記性，真是比上了年紀(jì)的外婆還差。

　　這回，我不好意思再去問(wèn)爸爸媽媽了，于是，想了想，還是先預(yù)習(xí)吧。我拿出語(yǔ)文書，練習(xí)本居然被我夾在了語(yǔ)文書里！

　　此時(shí)此刻我的心情好復(fù)雜，既有失而復(fù)得的`喜悅，也有對(duì)自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了�！�

　　這就是我，一個(gè)丟三落四的我，不過(guò)我相信自己會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)有條理的人。

　　丟三落四的作文 篇33

　　學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。

　　以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的`羈絆，所以可以無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。

　　結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的書包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮�總是把書包倒出�?lái)的。

　　我連忙把書包拿回來(lái)，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。

　　唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？

　　丟三落四的作文 篇34

　　說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。

　　要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫(kù)里還得去拿摩托車，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待��？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。

　　這次的`事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。

　　丟三落四的作文 篇35

　　我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。

　　記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽我語(yǔ)文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說(shuō)：“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書包在出來(lái)，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒(méi)等她說(shuō)完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的.學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的后門只見里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)到：“原來(lái)是媽媽呀。”原來(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。

　　這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。

　　丟三落四的作文 篇36

　　今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因?yàn)榻裉煲�去上本學(xué)期書法班的第一節(jié)課，休息了一個(gè)假期，有種久違的感覺(jué)，你說(shuō)我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，走得快而有勁，把送我的爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節(jié)課老師要求我們獨(dú)立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)。我不禁洋洋得意：這首詩(shī)我曾經(jīng)背過(guò)，可以說(shuō)是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個(gè)學(xué)期的開始，一條起跑線的起點(diǎn)，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆�？蓪懼鴮懼�，我忽然覺(jué)得有些不對(duì)，但一時(shí)半會(huì)愣是找不到錯(cuò)誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫好的詩(shī)行，啊，原來(lái)是第四句“落花時(shí)節(jié)又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團(tuán)亂麻：一著滾瓜爛熟的詩(shī)歌怎么會(huì)寫錯(cuò)呢？一首如此優(yōu)美的詩(shī)的韻味給我活生生破壞了，真是對(duì)不起那位流芳千古的'著名大詩(shī)圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開始有一個(gè)良好的開始，因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無(wú)可奈何之下，我只好在最后面補(bǔ)上一個(gè)“落”字。

　　起點(diǎn)沒(méi)有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長(zhǎng)，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認(rèn)真，成功才能降臨在身上。

　　丟三落四的作文 篇37

　　在別人的眼里，我是一個(gè)勤快、成績(jī)優(yōu)秀，從不懶散的好學(xué)生，可在這背后，我有時(shí)也是個(gè)丟三落四的人。

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)е�資料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的'樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔后，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進(jìn)書包，總以為已經(jīng)把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時(shí)媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒(méi)好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”

　　回家發(fā)現(xiàn)封面上有個(gè)小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結(jié)果怎么也找不著u盤，我堅(jiān)信我把u盤帶回來(lái)了的。后來(lái)做好u盤徹底失蹤的思想準(zhǔn)備，把文檔上傳到qq移動(dòng)硬盤，又一次來(lái)到打印店，店員一見我就說(shuō)：“你昨天把u盤忘這里了！”他將u盤還給了我。看著失而復(fù)得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！

　　最近因?yàn)楦忻翱人�，每天都在吃藥，白天還帶藥到學(xué)校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學(xué)后帶回家。但有一天，我總以為已經(jīng)把藥帶回來(lái)了，結(jié)果晚飯后媽媽問(wèn)起我才意識(shí)到自己似乎沒(méi)帶藥回來(lái)，仔細(xì)翻翻書包，還真沒(méi)有，只好大晚上去學(xué)校取藥。

　　我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時(shí)忘記帶手機(jī)更是常有的事。

　　真丟臉！這樣的丟三落四，已經(jīng)成為我的另一面，我可不希望自己經(jīng)常擁有它。

　　丟三落四的作文 篇38

　　大大咧咧的女漢子，有個(gè)丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學(xué)忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領(lǐng)巾，出門忘記關(guān)大門等，這些事，在我的生活里隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……

　　“唉，這記性怎么這么差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無(wú)奈地坐在舞蹈教室前的長(zhǎng)椅上，一邊換著舞鞋一邊自言自語(yǔ)。

　　我心里“咚、咚、咚！”地打著小鼓，抱著不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風(fēng)老師就注意到，我背上沒(méi)有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然后讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來(lái)練舞。聽了老師的.話，我灰溜溜地從教室里出來(lái)，一溜煙沖進(jìn)了老師的辦公室。

　　悲劇了！沒(méi)想到，老師的辦公室也沒(méi)有畫板。于是，我只能空著雙手，跟著同學(xué)們排了一節(jié)課，沒(méi)有道具的舞蹈。

　　下課回家后，我一臉慫樣兒地趴在床上，思考著白天舞蹈課沒(méi)帶道具，被老師痛罵的這件事兒。為什么我干事總是丟三落四的呢？我在床上返來(lái)滾去的，把這個(gè)問(wèn)題想了好久。終于得出答案：因?yàn)槲易鍪虑樘�拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會(huì)今天去完成，也不會(huì)提前做準(zhǔn)備工作。導(dǎo)致自己，總是急沖沖的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點(diǎn)也不奇怪了。

　　于是，我決定從現(xiàn)在起，辦事先動(dòng)腦，預(yù)留出準(zhǔn)備時(shí)間，做事學(xué)會(huì)三思而后行，用細(xì)心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個(gè)最完美的自己。

　　丟三落四的作文 篇39

　　我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。

　　“媽，趕緊帶我去你學(xué)校門崗一趟！”姐姐急匆匆地說(shuō)著。她呀，準(zhǔn)是又忘什么東西啦。

　　“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問(wèn)著。

　　“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門崗的桌子上了�！苯憬阒�急地回答。

　　果然不出所料，她確實(shí)又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。

　　媽媽有些不耐煩的說(shuō)：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。啊！”

　　唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。在媽媽的數(shù)次催促下，終于下樓了。

　　我在專心寫作業(yè)時(shí)，一陣急促的敲門沖進(jìn)我的耳神經(jīng)。原來(lái)是媽媽，只見媽媽呼呼大口喘著粗氣，說(shuō)：“快，給你姐找找奧數(shù)兜，她忘拿了！”

　　什么，我真不敢相信自己的'耳朵，她竟然又忘拿奧數(shù)兜啦，就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書包，給我一百個(gè)范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。

　　好大一會(huì)兒，才找到了她的奧數(shù)兜，媽媽急忙給姐姐送去。

　　我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時(shí)候才能把丟三落四的毛病給改掉��？

　　丟三落四的作文 篇40

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。

　　每天晚上我寫完作業(yè)，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺(jué)了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒(méi)時(shí)間整理書包，把桌面的東西一股腦的塞進(jìn)書包里，直接背上書包上學(xué)去了。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。

　　后來(lái)我下定決心，準(zhǔn)備改掉這個(gè)毛病。我做了一張“自勵(lì)表”。只要有一次不會(huì)丟三落四就加上一顆星�？墒侨绻�我丟三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個(gè)毛病可真難呀!我得每天晚上寫完作業(yè)就及時(shí)整理完書包，才能睡覺(jué)。而我每天早上得檢查完書包，所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于做到了。

　　但是有一天，老師布置的作業(yè)太多了，我寫到了11:35才整理書包，就在整理書包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我顧不上吃飯，背起書包就往學(xué)校跑，結(jié)果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘記帶語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書……忘帶的，都是必帶的書。老師批評(píng)了我，可慘了。

　　經(jīng)過(guò)這一次的`教訓(xùn)，我再也不敢丟三落四了，幾個(gè)月以后，我改掉了丟三落四的毛病。

　　小朋友，你只要下定決心，堅(jiān)持不懈就能改掉你的壞毛病。

　　丟三落四的作文 篇41

　　我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她姓尉，名菊芳，姓名是尉菊芳。她對(duì)于同學(xué)來(lái)講的的確確是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師；但是她對(duì)于自己而言卻是一個(gè)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)。 前幾天快放學(xué)時(shí)，尉老師來(lái)我們班來(lái)報(bào)作業(yè)沒(méi)的人后，又改了同學(xué)的作業(yè)之后，拿著手機(jī)走了出去�？墒�，等到教室里只有六七個(gè)人的時(shí)候，尉老師又急急 忙 忙 地 向 教室跑來(lái)。只見尉老師氣喘噓噓地對(duì)我們說(shuō)：“我的'手機(jī)不見了，大家趕快幫我找一找�！蔽覀�?cè)诮淌依?找啊找，找啊找，可是無(wú)論我們?cè)趺匆舱也坏健?只見尉老師又去了別處找了。可是，她卻又把鑰匙忘在王福丹的座位上了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，尉老師又一次急勿勿地向教室跑來(lái)。只見尉老師上氣不接下氣地說(shuō)：“我的鑰匙不見了，大家?guī)臀艺乙幌隆！边�好俞璐云剛才撿到，所以鑰匙在了，可是手機(jī)卻一直沒(méi)找到。尉老師見我們像熱鍋上的螞蟻一樣拼命地幫她找手機(jī)，便對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的東西有時(shí)候過(guò)一、兩天它就會(huì)出現(xiàn)了�！笨晌覀円廊慌�力地找啊找。

　　第二天，尉老師去了五（1）班之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)手機(jī)在五（1）班講臺(tái)的抽屜里。

　　啊！尉老師真是一個(gè)丟三拉四的人��！我們千萬(wàn)不能傳染了這個(gè)壞習(xí)慣。不過(guò)，尉老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和無(wú)微不至的愛還是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！

　　丟三落四的作文 篇42

　　媽媽總是批評(píng)我，都因?yàn)槲襾G三落四。

　　有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書塞到書包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍�；氐郊依�，拿出筆和作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然想起語(yǔ)文書還落（là）在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語(yǔ)文書，我欣喜萬(wàn)分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。跑到半路，我總覺(jué)得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。

　　還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對(duì)面的山上還有一叢更紅更艷的`杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對(duì)了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去，興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來(lái)，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無(wú)所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也。

　　我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？

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