- 相關(guān)推薦
少年應(yīng)有的精神面貌作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的少年應(yīng)有的精神面貌作文，歡迎閱讀與收藏。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 1
“我們是少年，活潑是我們的主張；我們恨暮氣，恨一切衰朽的東西”。這詩(shī)歌的片段，道出了少年的真諦——活潑、勇敢、愛(ài)憎分明。少年，祖國(guó)的希望，未來(lái)的接班人。砥柱則斜，怎可興國(guó)？少年，人生最富有朝氣的時(shí)期，它就像一支歌，唱響著青春和希望。
少年的歌是平凡的，在生活的一個(gè)個(gè)小鏡頭里，都可以聽(tīng)到這樣的一首歌。然而，它卻以豐富多彩、意境深遠(yuǎn)的形式展示著它的美麗，一種不同尋常的美。
少年之歌唱響在春天中
一位園丁，在清晨的散步中撿到一支茉莉枝，看到那綠色的.葉片在陽(yáng)光照射下閃爍著靈動(dòng)的光芒，如此可愛(ài)，他的心軟了下來(lái)，舍不得扔掉它，于是，園丁把茉莉枝栽種在門(mén)前的空地上。每天，他都定時(shí)給茉莉枝澆水、拔草。第二年春天，茉莉枝開(kāi)始發(fā)芽了，最終開(kāi)出芬芳的花朵。
少年有義務(wù)為社會(huì)盡一份自己的奉獻(xiàn)，因此，少年要栽種的不僅僅是茉莉花，還要栽種使生活更美好的和諧之花。我們從那位園丁培育茉莉枝直至它開(kāi)花的過(guò)程，可以知道——有心，就有花開(kāi)。要使生活開(kāi)出和諧之花，就必須從小事做起，講誠(chéng)信、用寬容的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
誠(chéng)信之花
向他人許諾之后，必須說(shuō)到做到，努力去實(shí)行自己的諾言，不要出爾反爾，言而無(wú)信。因?yàn)椋f(shuō)出去的話如同潑出去的水，收不回來(lái)的。我們?cè)谛∈律现v誠(chéng)信，出到社會(huì)上，才能對(duì)自己的客戶、合作伙伴等誠(chéng)而守信，養(yǎng)成良好的美德，成就大事。誠(chéng)信，不但指說(shuō)到做到，而且是實(shí)話實(shí)說(shuō)。舉個(gè)例子：
一位少年約好朋友去湖邊劃船，可是他卻騙自己的父母去看電影，在游玩的過(guò)程中，不幸溺水身亡。
這告訴我們，面對(duì)自己的父母與師長(zhǎng)要如實(shí)交代，因?yàn)殚L(zhǎng)輩經(jīng)歷的事多，經(jīng)驗(yàn)豐富，在我們做某件“轟轟烈烈的大事”時(shí)，會(huì)提醒我們注意的事項(xiàng)，躲避可能出現(xiàn)的陷阱，走向坦途。而且如果我們欺騙他們，良心受到譴責(zé)，做得也不盡興，更容易導(dǎo)致不良的后果。
寬容是清風(fēng)
寬容是和諧形成的必要條件。生活如此廣闊，在生活中，同學(xué)之間的跌跌撞撞、小爭(zhēng)小吵在所難免，我們要用微笑面對(duì)別人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)。滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。既然別人對(duì)自己施以恩惠，自己就要銘記在心，何必去計(jì)較別人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)這滴小水珠呢？它不足以污染一股清亮的泉水，也不足以破壞我們珍貴的友誼，而是應(yīng)該成為我們友誼的粘合劑。“生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”，這一句名言，不正給我們指明了一個(gè)坐標(biāo)嗎？
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山更比一山高。面對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們更應(yīng)該用一顆寬容的心去對(duì)待。尺有所短，寸有所長(zhǎng)�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該想到，我有不如別人的地方，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，而且，每人都有他的價(jià)值，天生我材必有用嘛；發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不能驕傲，要想到，天空那么廣闊，一定還有比我們更強(qiáng)的人，我們還要努力！要留一只眼睛注視自己，每天進(jìn)行自我反思，自我完善；要向前看，也要向后看。我們不能打擊報(bào)復(fù)比我們強(qiáng)的人，如果我們這樣做了，就證明我們畏懼自己的對(duì)手，他們的力量已經(jīng)征服了我們。寬容是一股清風(fēng)，洗滌著人們的心靈，讓愛(ài)充滿世界。
當(dāng)和諧之花開(kāi)放，到處生機(jī)勃勃，春天到來(lái)時(shí)，少年之歌也唱響歡快的旋律。少年的歌是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌，是天籟之音，指引一條星光大道�！皝�(lái)啊，少年歌在手，同行入燦爛前程！”
少年應(yīng)有的精神面貌作文 2
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！币磺肚邎@春·雪》縈猶在耳。
少年，既是一類(lèi)群體，也是一種象征，銳意進(jìn)取，蓬勃向上。精神，精氣，神魄合而為一，謂之是也。添予“少年”二字，有別有滋味，少年精神，該當(dāng)如何？是整日沉湎于游戲，無(wú)法自拔，通宵熬夜，還是出手闊綽，一擲千金，亦或是因著與他人比之相差萬(wàn)截的先天條件自白自棄，怨天尤人，更甚者，麻木不仁，不知人間疾苦，躲在父母羽翼之下。不知是教育之過(guò)還是其他緣故，自私，市儈在這一代人身上顯現(xiàn)過(guò)早。明明還未踏入社會(huì)，未接觸生活的泥潭，就提前練就了一副惹人嫌棄的嘴臉，還未有所付出卻企望他人真情相助，得不到便厭棄，故作成熟，不，不該是這樣。
少年，一是國(guó)家新生力量的后備軍。少年人，首當(dāng)其沖，應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)，梁?jiǎn)⒊壬醒裕骸吧倌曛�，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)......”一百多年來(lái)，這篇文章以它高昂的斗志與熾熱的愛(ài)國(guó)熱情，激揚(yáng)了無(wú)數(shù)志士，“東亞病夫”的時(shí)代需要這樣的文字，戰(zhàn)火四起的時(shí)代需要這樣的文字。那現(xiàn)在呢？和平之下滋生的懶惰，懈怠，更需要這樣的文字。大好年華，不當(dāng)蹉跎在毫無(wú)意義是事情上去，心當(dāng)有報(bào)國(guó)之志，如千年前建安七子，心有凌云志，積極進(jìn)取，退一步講，即便五建功立業(yè)之心，但愛(ài)國(guó)精神最起碼還要有的，不去追究多少人提起國(guó)產(chǎn)貨一臉不屑，甚至費(fèi)盡心思只為了一雙耐克，阿迪，這一切表象的.背后是一顆愛(ài)國(guó)心的缺失，攀比成風(fēng)，是當(dāng)今社會(huì)的不良風(fēng)氣。這股邪風(fēng)也不知不覺(jué)滲入到校園之內(nèi)，有學(xué)生應(yīng)家境不好便自慚形穢，好像做什么都低人一等，積久成“病”心靈陰郁，沒(méi)有張揚(yáng)與活力。在我看來(lái)，不過(guò)是內(nèi)在精神不豐，心無(wú)斗志，若是還有著目標(biāo)，有著人生的方向又怎么會(huì)有時(shí)間在乎這些東西。
狄更斯《雙城記》里有一句：”這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！彼睒s，昌盛，人才輩出，卻也應(yīng)為安逸，多少人迷醉在這花花世界，不思進(jìn)取。盛唐時(shí)期的時(shí)代精神，博大，雄渾，深遠(yuǎn)，超逸社會(huì)充滿自信，與現(xiàn)在的社會(huì)一般無(wú)二無(wú)，國(guó)家興興向榮，身為當(dāng)代少年學(xué)子，若不決心開(kāi)辟屬于自己的天地，借助時(shí)代，順勢(shì)而生，其不辜負(fù)這大好時(shí)光？少年，又該是淡泊的，心思澄明，即可居廟堂，又可處江湖，不論是擁居高位，還是一席草棚，一身布衣，以出世之心，行入世之舉，錢(qián)權(quán)利，都抵不過(guò)一個(gè)時(shí)間，只要初心不改，你便還是你，不論居何處，處何地，都無(wú)法撼動(dòng)。既當(dāng)?shù)闷鸸饷⑷f(wàn)丈的舞臺(tái)，也受得起風(fēng)雨漂泊的日子。諸葛亮說(shuō)：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞名于諸侯�！币钥酌髦牛究梢酝渡硪环絼�(shì)力，榮華一生，可他卻只想布衣一生，即便后來(lái)位居丞相，但從未剝削百姓。他的偉大不僅應(yīng)為他的才華，更因?yàn)檫@一份生懷大才卻不追名逐利的布衣情懷。又如林庚先生，喧囂時(shí)代里的退隱者隱居在北京大學(xué)燕南園里，種花和草，醉心于學(xué)文，儒雅一生，不像娛樂(lè)圈里的明星，紅極一時(shí)之后，便悄然落幕，他，才是真正的如春風(fēng)化雨一般扎根在人們心里的人。不論過(guò)去多久，亦如明珠一樣，在人們心中閃耀著光輝。
中華少年，就該自信昂揚(yáng)，豪氣滿懷，該愛(ài)國(guó)，通身正氣，該心胸廣大，吃得了苦，當(dāng)?shù)闷痦灒撚幸环袊?guó)風(fēng)！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 3
少年的我們是祖國(guó)的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的毅力等品質(zhì)。
自信，有助于成功。因?yàn)椋孕诺娜嗽诶щy與榮譽(yù)面前，都會(huì)從容、勇敢的面對(duì)，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負(fù)自卑者永遠(yuǎn)不會(huì)成功。因?yàn)椋载?fù)自卑者都是以自我為中心。自負(fù)者當(dāng)取到好成績(jī)時(shí)，就會(huì)自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒(méi)有一點(diǎn)自信，覺(jué)得自己不如別人。所以，他們戰(zhàn)勝不了困難，嘗不到成功的滋味。
堅(jiān)強(qiáng)的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)困難、遇到困難時(shí)不慌不忙、沉穩(wěn)鎮(zhèn)靜。堅(jiān)強(qiáng)者遇到困難或者失敗時(shí)，不會(huì)一落千丈，而是會(huì)吸取教訓(xùn)，從失敗中走出來(lái)。相反，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的人則會(huì)永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味和戰(zhàn)勝困難的欣慰感，而會(huì)心灰意冷，變得自卑起來(lái)。
大家或許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧！兔子因?yàn)榍撇黄馂觚敚瑳Q定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹(shù)下睡覺(jué)，而小烏龜則是堅(jiān)持不懈一步一步地往前，當(dāng)小兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)靠著自己堅(jiān)持不懈的毅力爬到了終點(diǎn)，這場(chǎng)比賽一烏龜?shù)膭倮娼K。這則故事就是要告訴我們:做任何事都要有堅(jiān)持不懈的毅力，因?yàn)閳?jiān)持不懈的毅力有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
而自立呢！就像一把鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門(mén)。據(jù)我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會(huì)在他們小的時(shí)候就去培養(yǎng)他們的自立能力，以至于他們的獨(dú)立思維能力很強(qiáng)，而中國(guó)的爸爸媽媽們會(huì)對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)。如果我們小的時(shí)候不培養(yǎng)自立能力，長(zhǎng)大后就會(huì)失業(yè)甚至更嚴(yán)重的是會(huì)讓我們走上違法犯罪的`道路。因?yàn)樽粤⒂兄谖覀兣囵B(yǎng)自己的動(dòng)手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會(huì)導(dǎo)致我們失業(yè)、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養(yǎng)自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一顆飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風(fēng)細(xì)雨下的花朵，愿做一顆經(jīng)歷許多風(fēng)雨的松樹(shù)；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一顆自力更生的野草。
是呀！作為少年的我們必須具備這些區(qū)別。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 4
中國(guó)有一句俗話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！蔽艺J(rèn)為，少年精神也代表了一個(gè)民族的精神，一個(gè)國(guó)家的精神乃至世界的精神。
還記得5.12大地震的情形，那一個(gè)個(gè)疲憊的身軀，那一個(gè)個(gè)失去家人的孩子。但災(zāi)難留給我們的并不僅僅是傷痛，更多的是感動(dòng)，讓我看到了中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。
你是否記得林浩，身為班長(zhǎng)的他在地震開(kāi)始時(shí)，組織還在班內(nèi)的同學(xué)迅速離開(kāi)，可是，地震太過(guò)猛烈，同學(xué)還沒(méi)完全逃出，教學(xué)樓坍塌了，林浩被埋在廢墟下。他安慰同學(xué)，自己努力尋找出路。他身材矮小，先爬出廢墟，又救出了兩名同學(xué)。后來(lái)，他的姐姐和妹妹找到了他，他們一同被送進(jìn)了兒童活動(dòng)中心。
我記得那個(gè)三歲的“敬禮娃娃”：郎錚。當(dāng)救援人員救出他時(shí)，他忍住胳膊的劇痛，面帶微笑地給救他的叔叔和阿姨敬禮。在接受治療的時(shí)間里，他說(shuō)：“我將來(lái)也要做警察，和爸爸一起救助其他人�！倍喔腥四�，在此時(shí)還不忘為別人著想。
還有一個(gè)11歲的少年，他的眼中充滿對(duì)親人的依戀。地震發(fā)生后，他背著3歲的妹妹，吃力地走在凹凸不平的地上。他的父母不在身邊，他最?lèi)?ài)的就是妹妹。他的'眼里充滿對(duì)妹妹的愛(ài)，透出一種堅(jiān)毅。而這種堅(jiān)毅，印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”“為難方顯男兒本色”這些話。
15歲的平武縣平通中學(xué)學(xué)生曾媛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥板，她獲救了，但同桌卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從這些少年的感人示例中，我看到的了中國(guó)人的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，我看到了中華民族的偉大與堅(jiān)強(qiáng)。我們是新時(shí)代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們?cè)诨拥哪耆A里，澎湃自己的激情，為祖國(guó)美好的明天努力學(xué)習(xí)，展示中國(guó)人的風(fēng)采！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 5
什么是少年精神，少年精神就是樂(lè)觀，拼搏，堅(jiān)強(qiáng)，。
我們要保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度，我們要敢于拼搏，我們要像沙漠中的仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)；我們要像海面上飛舞的海燕一樣自信樂(lè)觀。堅(jiān)強(qiáng)，是我們成功之路必備的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”現(xiàn)在的我們正是缺乏這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，碰到困難挫折就灰心喪氣，就打退堂鼓。這是我們?cè)诔晒Φ缆飞系淖枇�，�?duì)于困難，我們要有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，展現(xiàn)出少年的.朝氣。面對(duì)挫折，我們要樂(lè)觀，自信，和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。樂(lè)觀，我們?nèi)松凡豢苫蛉钡木瘛ｊ?yáng)光總在風(fēng)雨后，樂(lè)觀，當(dāng)我們遇到困難險(xiǎn)阻的時(shí)候，不能一蹶不振，而是要保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，不應(yīng)被悲觀的思想所縈繞。
我堅(jiān)信，只要有樂(lè)觀的精神坦然面對(duì)，那些所謂的不愉就會(huì)迎刃而解！笑容才應(yīng)該是少年臉上最美的標(biāo)志！有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏�！睆墓胖两瘢�(jīng)過(guò)拼搏成功的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？我們新時(shí)代的少年，要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇于拼搏！不管以后的路途有多么坎坷，我們都會(huì)毫不畏懼的勇敢面對(duì)！這才是我們應(yīng)該具有的精神。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 6
自近代英艦炮轟廣東，就有壯志少年為中華之崛起而讀書(shū)。
少年當(dāng)為自強(qiáng)，為國(guó)家的安慰著想。只有少年強(qiáng)，才會(huì)中華強(qiáng)，使中華民族屹立與世界，處于不敗之地。
三國(guó)時(shí)期，東吳就有孫權(quán)少年登位，以超人的智慧富強(qiáng)東吳。固有東吳孫權(quán)，現(xiàn)代有周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，我身為中華兒女，有何理由不去奮斗呢？
少年應(yīng)當(dāng)博覽群書(shū)，游歷四方，豐富個(gè)人閱歷，學(xué)會(huì)透過(guò)事物表面看清本質(zhì)。一個(gè)少年更應(yīng)從小把集體利益放在第一位，為他人著想。凡是多思考，想其中道理。想要達(dá)到這種境界，雖是天方夜譚，但是只要為之付出努力了，亦無(wú)所悔。
首先，少年應(yīng)該從自身抓起，每天自我反省，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就立刻改正。要善于從書(shū)中尋找快樂(lè)，閑暇時(shí)間鍛煉身體，爭(zhēng)搶體魄。但有時(shí)書(shū)中所寫(xiě)也并非完全正確，也需要我們自己去認(rèn)真分析實(shí)踐。
少年是祖國(guó)的希望，少年既要自強(qiáng)也要處處關(guān)心國(guó)家。聽(tīng)天下事，觀時(shí)機(jī)動(dòng)態(tài)。少年要有堅(jiān)定的信念，用心中堅(jiān)定的'信念不斷探索發(fā)明創(chuàng)造。
我也是一個(gè)平凡的少年，但我會(huì)以天明志。我一定嚴(yán)格要求自己，不管人生的夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，始終堅(jiān)持努力不懈，勇敢面對(duì)人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，用生命之火點(diǎn)燃大地。
少年，擔(dān)負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，少年有多強(qiáng)，中華之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不動(dòng)的信念，讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中歷練，讓我們展現(xiàn)少年的強(qiáng)。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 7
從一年級(jí)開(kāi)始我便走向了少先隊(duì)員的漫長(zhǎng)道路，一直到升上了初中解下紅領(lǐng)巾，我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)貪玩的孩子了，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起是國(guó)家強(qiáng)大的重任。雖然我的力量不大，但如果將我每天做的事都集在一起，那就是一個(gè)天文數(shù)字。
像毛主席就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他就是擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神而成為國(guó)家的偉大領(lǐng)袖，他在打仗時(shí)對(duì)群眾力量無(wú)比信任。這些對(duì)我深有感觸，我的知識(shí)欲也漸漸活躍起來(lái)，想學(xué)習(xí)他偉大的精神，讓中國(guó)更加強(qiáng)大，讓中國(guó)在世界刻骨銘心。
這天，我來(lái)到了毛主席的故居。在這里最為突出的是花中西施——杜鵑，這里的人也跟花一樣，都期盼著幸福。我們跟著人群來(lái)到了他住的`地方，我似乎看到了少年毛澤東在十六歲那年對(duì)父親立下的誓言“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)。想一想，現(xiàn)在90后大多對(duì)父母充滿了依賴的心理，誰(shuí)還會(huì)有憂患意識(shí)！我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，就應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席為祖國(guó)榮譽(yù)而奮斗，為家鄉(xiāng)尊嚴(yán)而努力的精神品質(zhì)。之后，我來(lái)到了曬谷場(chǎng)，突然想到少年毛澤東每天都在辛苦的干活，不辭辛勞，毫無(wú)怨言。
在做一個(gè)對(duì)比，我們90后大多數(shù)被父母嬌身慣養(yǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有，什么事發(fā)生后都要父母幫忙。我不想做一個(gè)這樣的人，這種人在茫茫世界，漫漫人生中沒(méi)有獨(dú)立思想，只能成為社會(huì)的敗類(lèi)。我在心里暗暗下了一個(gè)決心：我要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我的成績(jī)名列前茅，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的未來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”作為90后的我們要比英烈們更加輝煌，要比反對(duì)舊制度的少年們更為上進(jìn)。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 8
少年精神在初中表現(xiàn)得尤為淋漓盡致，尤其是初三，少年當(dāng)自強(qiáng)，讓我們挑戰(zhàn)人生吧�！}記
行動(dòng)吧，用我們的全力沖向成功，沖向未來(lái)；用我們最美麗的面貌展現(xiàn)自己，邁向成功。我們必須經(jīng)歷挫折，付出行動(dòng)，不見(jiàn)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹。只要行動(dòng)了，那么未來(lái)的路上就有亮麗風(fēng)景啊！讓我們面對(duì)一切大喊一聲：“一二三行動(dòng)吧！”
我們面對(duì)夢(mèng)想，一二三行動(dòng)！
曾幻想有一天自己能夠乘飛船翱翔天宇；曾憧憬自己的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；也曾希望自己能成為百萬(wàn)富翁；更想過(guò)自己能想魚(yú)兒一樣暢游美麗奇妙的海底世界……美麗而又荒謬的奢望太多了，我們又何嘗不是想一步登天讓這些奇妙的愿望實(shí)現(xiàn)呢？幻想不等于現(xiàn)實(shí)，是過(guò)程，是過(guò)程中的奮斗，是拼搏，是爭(zhēng)取……才使得這幻想實(shí)現(xiàn)。
我們面對(duì)中考，一二三行動(dòng)！
“中考”像兩座大山壓得我們無(wú)法呼吸。面對(duì)中考，我們不能退縮，要向他挑戰(zhàn)。創(chuàng)造輝煌的未來(lái)，打造我們的夢(mèng)。從邁進(jìn)高中開(kāi)始行動(dòng)、奮發(fā)！走向成功，只要有付出努力，只要有了行動(dòng)，結(jié)果是什么樣的并不重要。沖破中考的束縛走向高中的華麗校門(mén)�！耙环指乓环质斋@”，行動(dòng)了，就會(huì)有收獲，就會(huì)有驚喜。讓我們面對(duì)中考大喊一：戰(zhàn)勝中考，走向成功……
我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)一二三行動(dòng)！
一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的`比賽，也許每位參賽者在臺(tái)上表演的只有短短的幾分鐘，也許她們拼勁全力最終還是被淘汰出局。但誰(shuí)又能否認(rèn)這幾分鐘會(huì)是他們這一生中最自豪的時(shí)刻？因此，大千世界有了重在參與的說(shuō)法。
我們面對(duì)困難，一二三行動(dòng)！
通向未來(lái)的大道上，我被困難絆倒，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，面對(duì)困難說(shuō)：“我不怕你，盡管放馬過(guò)來(lái)，我一定會(huì)打敗你的，我永遠(yuǎn)不會(huì)輸！”這些都要用行動(dòng)來(lái)證明，只有付出行動(dòng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)我所說(shuō)的話！行動(dòng)是偉大之神，可以領(lǐng)我戰(zhàn)勝惡魔，獲得光明。有個(gè)好的結(jié)果就必須有個(gè)刻苦努力的過(guò)程，一些付出與行動(dòng)！讓我們面對(duì)困難大喊一聲：打敗困難走向成功……
讓我們用行動(dòng)挑戰(zhàn)人生，走好每個(gè)過(guò)程吧！
讓我們從容的面對(duì)用行動(dòng)挑戰(zhàn)過(guò)程中的困難吧！
讓我們挑戰(zhàn)人生吧，少年當(dāng)自強(qiáng)！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 9
新一代的少年時(shí)祖國(guó)的花朵，是民族的希望，也是充滿朝氣的一代，這其中也需要一種精神！
也許有人會(huì)說(shuō)，90后的新一代似乎有點(diǎn)兒太差勁了，也確乎沒(méi)什么精神可談，但我告訴你，這是絕對(duì)不對(duì)的，雖然我們調(diào)皮了點(diǎn)兒，任性了點(diǎn)兒，好玩了點(diǎn)兒，可是我們也是有理想有抱負(fù)的新時(shí)期接班人啊！
正所謂：“每個(gè)時(shí)代都有一種獨(dú)特的精神！”這句話是沒(méi)錯(cuò)的`，我們不也正在展示我們的獨(dú)特么？誰(shuí)說(shuō)我們只是家里的小王子、小公主？我們也會(huì)為他人著想，我們也會(huì)自立自強(qiáng)，相信你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，15歲的哥哥背妹妹上學(xué)，而且一背就是3年，感動(dòng)了學(xué)校師生和社會(huì)各界的人，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種少年精神？一直能夠自強(qiáng)自立的精神，這是少年的毅力與能力的磨練，也正是對(duì)我們心靈的灌溉與鼓舞啊！這樣堅(jiān)強(qiáng)的少年誰(shuí)說(shuō)不能成為國(guó)家的棟梁之才呢？
我們都有自己的夢(mèng)，自己的理想，自己的抱負(fù)，這一路上，我們沒(méi)有放棄，只有拼搏，堅(jiān)定的朝著我們的目標(biāo)沖去！向著新世紀(jì)吶喊：“我們是最有朝氣的一代，我們不怕困難與挫折！”我們高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)道：：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！……”多么振奮人心的話啊！
是的，新時(shí)期的我們就該這樣，踏在人生路上，我們敢拼敢闖，沒(méi)有什么可以阻擋我們的熱血朝氣，我們是最具風(fēng)采的一代，我們，將向所有人發(fā)出：“新時(shí)期的我們，來(lái)了！”
少年應(yīng)有的精神面貌作文 10
中華民族，自古就是自強(qiáng)不息、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大民族。從古到今踴現(xiàn)出一批批的英雄少年，他們?yōu)榱死硐�，為了中華民族的崛起而奮發(fā)向上，為了中華民族生死存亡毅然前行，他們血?dú)夥絼偅麄兡晟佥p狂，可是，他們勇敢，他們執(zhí)著，他們肩負(fù)起振興民族的使命。他們的生命因其精神的高尚而變得不朽，他們是民族的驕傲。
自從看過(guò)《恰同學(xué)少年》之后，我內(nèi)心久久難以平靜，是振奮？還是感動(dòng)？我感受到一種強(qiáng)烈的中華少年精神，毛澤東、蔡和森、蕭子升、楊開(kāi)慧、向警予等一批優(yōu)秀的風(fēng)華正茂的青年，在湖南第一師范五年半的讀書(shū)生活中，雖身處軍閥混戰(zhàn)的多事之秋，卻是“兩耳且聽(tīng)窗外事，一心用活圣賢書(shū)”。他們心懷國(guó)家，放眼天下，時(shí)時(shí)關(guān)心著時(shí)局的變化，心系國(guó)家的安危。他們反對(duì)袁世凱簽訂21條與復(fù)辟稱(chēng)帝的賣(mài)國(guó)行徑。他們組建學(xué)生軍，帶領(lǐng)學(xué)生們保衛(wèi)長(zhǎng)沙的果敢機(jī)智，“以國(guó)家之興亡為己任，從現(xiàn)在做起�！泵珴蓶|在這里樹(shù)立起了理想，蔡和森等人在這里找到了志同道合的伙伴。在這里我看到他們豪氣沖天的挑燈夜讀，我看到了他們白衣勝雪，英姿颯爽；在這里看到他們暢游湘江，橘子洲頭的豪邁，在這里我看到他們辦夜校，徒步游湖南，為改造社會(huì)和中國(guó)未來(lái)而探索奮斗的遠(yuǎn)大胸襟。
正如梁?jiǎn)⒊壬?《少年中國(guó)說(shuō)》：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！鄙倌甑某瘹馀畈�，少年強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，是國(guó)家的未來(lái)和希望。
今日的中國(guó)日新月異的變化著，我們的祖國(guó)已從任人宰割到繁榮富強(qiáng)，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，首先要有國(guó)之少年的責(zé)任與理想，要有國(guó)之少年的“精、氣、神”，磨練意志不放棄，勤勉學(xué)習(xí)善求知，強(qiáng)健體魄常堅(jiān)持，“為中華之崛起而讀書(shū)”，為祖國(guó)強(qiáng)盛而讀書(shū)，為人民幸福而讀書(shū)！
今日之中國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以立足于世界民族之林，但中國(guó)未來(lái)的路更長(zhǎng)，需要一代一代將接力棒傳下去，今日我們是胸懷理想，秉承先輩們的精神執(zhí)著前進(jìn)，那么，今日的茁壯幼苗，必成明日的參天大樹(shù)。
恰同學(xué)年少，傳先輩精神，創(chuàng)時(shí)代新篇！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 11
寒假里，學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，我，張梓淳和張洪彥一組參加了此項(xiàng)活動(dòng)，一起到護(hù)城河邊的公園里撿拾垃圾。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上，我們看了心里美滋滋的。本周五，我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)，當(dāng)時(shí)我心里很忐忑，怎么會(huì)叫我們呢？王主任表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習(xí)，我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候，也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子，大隊(duì)部要給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，這時(shí)我心里可高興了，覺(jué)得這是給我們的最高榮譽(yù)，內(nèi)心充滿了自豪感，班里的同學(xué)們也投來(lái)了羨慕和贊揚(yáng)的目光，多么期盼周一的.到來(lái)��！
其實(shí)這是我們應(yīng)該做的，雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神是一種美德，我們做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我們要多參加這種活動(dòng)，像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為學(xué)校，班級(jí)多做好事。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 12
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)----因?yàn)榕f中國(guó)的落后，是我們的財(cái)產(chǎn)，財(cái)富才被日本，這狼子野心的日本人視中肉。1935年，一場(chǎng)血肉恒戶的悲劇，發(fā)生在南京，這慘不忍睹的場(chǎng)面，無(wú)情的出現(xiàn)在著往日生機(jī)勃勃的城市里。以前，南京是個(gè)歡快的城市，到處都是孩子的笑聲，到處都是鼓勵(lì)的掌聲。而如今，一場(chǎng)大災(zāi)難面臨著，使市民在這水深火熱的日子中擔(dān)心受怕，臉上失去笑容，一閉眼就是一片尸橫遍野的慘狀，僅僅幾日，美麗的城市被糟蹋成一座棄城，到處一片廢墟，一片黑暗。
到處都是難民，都是無(wú)辜的孩子，他們過(guò)著暗無(wú)天日的日子，再無(wú)從前的陽(yáng)光明媚，而是到處彌漫著硝煙“和平!和平”人們默默祈禱著這血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)，市民們都希望在下一刻停業(yè)，但迎面送來(lái)的是傾盆大雨的飛彈，炮火把天空都染紅了，到處都血肉飛濺，受害者是叫苦連天，卻無(wú)法停止這場(chǎng)充滿貪婪和野腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，日本兵到處殺人，可怕的字眼“劈”出現(xiàn)在腦海中，令人膽顫。多少孩子被卷入這血跡斑斑的世界，眼前的路，是否能生存，都還渾然不知，這驚心動(dòng)魄的畫(huà)面接二連三的出現(xiàn)在眼前，殘酷的現(xiàn)實(shí)，多希望是一場(chǎng)夢(mèng)，但無(wú)奈，南京還是被日本人見(jiàn)他的成人間地獄，在這黑暗中的黑暗，使人們痛恨。這個(gè)事實(shí)，是要我們恨敵人嗎?不，不是的。這是個(gè)教訓(xùn)，無(wú)法忘記并深刻的教訓(xùn):因?yàn)樽鎳?guó)的落后，我們都挨打了，所以，我們必須學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，徹底改變祖國(guó)落后面貌，要成為最文明、最發(fā)達(dá)的國(guó)家。我們要反思，徹底的反思，重新建立自己遠(yuǎn)大的志愿，一心為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富!”讓我們向著這個(gè)目標(biāo)向前沖吧因?yàn)榕f中國(guó)的落后，是我們的財(cái)產(chǎn)，財(cái)富才被日本，這狼子野心的日本人視為口中肉。1935年，一場(chǎng)血肉恒戶的悲劇，發(fā)生在南京，這慘不忍睹的場(chǎng)面，無(wú)情的出現(xiàn)在著往日生機(jī)勃勃的城市里。以前，南京是個(gè)歡快的城市，到處都是孩子的笑聲，到處都是鼓勵(lì)的掌聲。而如今，一場(chǎng)大災(zāi)難面臨著，使市民在這水深火熱的日子中擔(dān)心受怕，臉上失去笑容，一閉眼就是一片尸橫遍野的慘狀，僅僅幾日，美麗的城市被糟蹋成一座棄城，到處一片廢墟，一片黑暗。到處都是難民，都是無(wú)辜的孩子，他們過(guò)著暗無(wú)天日的日子，再無(wú)從前的陽(yáng)光明媚，而是到處彌漫著硝煙“和平!和平”人們默默祈禱著。
這血淋淋的.戰(zhàn)爭(zhēng)，市民們都希望在下一刻停業(yè)，但迎面送來(lái)的是傾盆大雨的飛彈，炮火把天空都染紅了，到處都血肉飛濺，受害者是叫苦連天，卻無(wú)法停止這場(chǎng)充滿貪婪和野腥的戰(zhàn)爭(zhēng)，日本兵到處殺人，可怕的字眼“劈”出現(xiàn)在腦海中，令人膽顫。多少孩子被卷入這血跡斑斑的世界，眼前的路，是否能生存，都還渾然不知，這驚心動(dòng)魄的畫(huà)面接二連三的出現(xiàn)在眼前，殘酷的現(xiàn)實(shí)，多希望是一場(chǎng)夢(mèng)，但無(wú)奈，南京還是被日本人見(jiàn)他的成人間地獄，在這黑暗中的黑暗，使人們痛恨。
這個(gè)事實(shí)，是要我們恨敵人嗎?不，不是的。這是個(gè)教訓(xùn)，無(wú)法忘記并深刻的教訓(xùn):因?yàn)樽鎳?guó)的落后，我們都挨打了，所以，我們必須學(xué)好本領(lǐng)，學(xué)好知識(shí)，徹底改變祖國(guó)落后面貌，要成為最文明、最發(fā)達(dá)的國(guó)家。我們要反思，徹底的反思，重新建立自己遠(yuǎn)大的志愿，一心為祖國(guó)作貢獻(xiàn)�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富!”讓我們向著這個(gè)目標(biāo)向前沖吧！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 13
少年是人類(lèi)生命中的一個(gè)階段，開(kāi)始獨(dú)立、開(kāi)始自主、開(kāi)始奮發(fā)的階段，由一代代少年的心理積淀凝結(jié)而成的少年精神，是一種文化，它的意義不只在于促使少年茁長(zhǎng)成長(zhǎng)為青年，而且還在于人類(lèi)由此獲得使生命、民族奮發(fā)向上的精神內(nèi)驅(qū)力。
當(dāng)代少年應(yīng)該擁有：自立能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的自我意識(shí)和個(gè)性意識(shí)，勇士自身素質(zhì)和能力的提高，注意維護(hù)自身的尊嚴(yán)和價(jià)值，不在乎別人的反應(yīng)，不愿意循規(guī)蹈矩，具有開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新的性格。《腳下的路》中的冷竹輝發(fā)出“自己走路，走自己的路”的.宣言，宣布十六歲已是一個(gè)“可以干一番事業(yè)的年齡了”他的獨(dú)立氣概和力度美令人贊嘆。《假如我是個(gè)男孩》中的歐陽(yáng)健抱著“冒險(xiǎn)比平庸強(qiáng)一萬(wàn)倍”的信條，崇拜有力量的人，渴望自由發(fā)展，渴望探索、冒險(xiǎn)。這些形象顯示出了一種真誠(chéng)直率、勇敢衫思、追求自我、尋找理想的少年精神。他們向依賴告別，向平庸告別，向順從告別，向怯懦告別，向虛假告別，是真少年！
“少年的獨(dú)立個(gè)性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個(gè)回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 14
少年，乃是人生天空中最閃亮的那顆星，亦是人生中最幸福的時(shí)刻。少年們擁有無(wú)數(shù)人所懷念的美好東西—童年。這個(gè)時(shí)段，少年們無(wú)拘無(wú)束，更容易學(xué)會(huì)一些知識(shí)。然而，家長(zhǎng)在教他們的過(guò)程中，總有一些東西是他們所教不會(huì)的，例如自立。它的重要性不言而喻，然而多少家長(zhǎng)忽略了這一點(diǎn)，這也是大部分中國(guó)孩子所缺少的。
如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)騰飛，蓬勃發(fā)展，漸漸邁入世界強(qiáng)國(guó)。中國(guó)人民收入也日益增長(zhǎng)起來(lái)，造成家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的行為出現(xiàn)。使孩子從小在家受到照顧，會(huì)讓他們?cè)谏钪袩o(wú)法自立，甚至將來(lái)在社會(huì)上無(wú)法立足，會(huì)給孩子帶來(lái)不可彌補(bǔ)的缺憾。
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)，獨(dú)生子女居多，大部分無(wú)法自立。在家中受盡“小皇帝”，“小公主”的照料，致使他們?cè)趯W(xué)校中受不了一點(diǎn)委屈，甚至產(chǎn)生“你們都得讓著我”的錯(cuò)誤思想觀念。在生活中，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就束手無(wú)策，還要請(qǐng)他人來(lái)幫忙。
造成這種狀況的'不僅僅是孩子，還有家長(zhǎng)。
一些家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，百依百順，事實(shí)讓著他們。這會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理，永遠(yuǎn)不能自立。
古今中外，許多事例值得我們參考。
我國(guó)古代的岳飛，奮勇殺敵，為國(guó)家立了大功。其母在他征戰(zhàn)前夜，用針刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，以此讓岳飛銘記自己的國(guó)家，才使岳飛成為名垂千古的英雄。
在美國(guó)，父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車(chē)、到外邊參加勞動(dòng)。即使富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)“要花錢(qián)，自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出干體力活，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
通過(guò)與古代、外國(guó)的比較來(lái)看，中國(guó)孩子比他們差的很遠(yuǎn)。如果再不努力的培養(yǎng)和鍛煉自立的意識(shí)和自理能力，我們的民族和國(guó)家還能在當(dāng)今激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展嗎?當(dāng)然不能。只有現(xiàn)在培養(yǎng)自立意識(shí)，才會(huì)讓我們的國(guó)家更強(qiáng)盛。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 15
青春，屬于我們的時(shí)期，我們可以躺在草地上，天馬行空的暢想著未來(lái);可以奔跑在天地之間，享受著每時(shí)每刻。青春是美好的，是出淤泥而不染的，有多少人想回望時(shí)間，來(lái)到曾經(jīng)的少年時(shí)代。人生匆匆，年少的我們也許才是這條漫長(zhǎng)大路上最絢麗的一道風(fēng)景吧。沒(méi)錯(cuò)!青春的自強(qiáng)不息是我們的風(fēng)采，自尊是我們的標(biāo)志，尊重他人是我們的成長(zhǎng)，難免會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，一一嘗過(guò)后，我們知道，陰暗的天空總有一天會(huì)有縷縷陽(yáng)光灑落。
我們是中國(guó)的少年，在這片土地上，我們的青春會(huì)更加飛揚(yáng)、更加茁壯。我們是祖國(guó)未來(lái)的支撐點(diǎn)，中國(guó)五千年古國(guó)文化將在我們手中發(fā)揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)傳承中華風(fēng)采，喚起中國(guó)精神!我們是中華少年，身上流淌的是中華民族的滿腔熱血，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底是我們民族的信仰，總有一天，我們要延著光明，向上攀登!
我們有著積極向上的心，就要去開(kāi)拓一條光明大路，一條充滿陽(yáng)光、一片和諧的路，在這條大路上，我們要學(xué)習(xí)許多的人生知識(shí)，豐富我們的閱歷。
2014年，非洲大陸爆發(fā)埃博拉病毒，大部分民眾感染，每天幾乎都有1~10人死去，非洲政府立刻派大量醫(yī)生、志愿者感到隔離區(qū)進(jìn)行病情診治，可是病情仍然在迅速的蔓延。很多國(guó)家得知這一消息后，都特派了大批的力量趕往災(zāi)區(qū)，其中包括中國(guó)。這次中國(guó)為了盡早控制感染人員數(shù)量，出動(dòng)了大量人力、物力，給生活在恐懼中的非洲人民帶來(lái)了溫暖，送去了一份安康。中國(guó)人民不懼危險(xiǎn)，深入重災(zāi)區(qū)，進(jìn)行最危險(xiǎn)的醫(yī)護(hù)工作和調(diào)查。此外，他們還要在盡快時(shí)間里研究埃博拉病毒以及安慰病者。最終，在全世界人民萬(wàn)眾一心的努力下，埃博拉病毒得到控制，大部分受病毒迫害的人脫離危險(xiǎn)得到了一副健康的身軀，得到了安全的庇護(hù)。
我們青少年需要學(xué)習(xí)的就是這種舍己為人的精神。在這次與病毒作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，我們看到了中國(guó)人民堅(jiān)定的意志力，頑強(qiáng)拼搏的精神。而我們，正在成長(zhǎng)的中國(guó)少年，更要學(xué)習(xí)這種精神!
中國(guó)，四大文明古國(guó)之一，五千年的悠久文化沿著歷史的河流，發(fā)展到了我們這一代人的身上，古人一代一代傳下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)在我們身上流淌，從儒家文明至如今的和諧社會(huì)，這悠長(zhǎng)的歷史使我們?yōu)橹鸷?今天的`和諧社會(huì)，要數(shù)千萬(wàn)人民一起構(gòu)建，就需要每一個(gè)人共同努力，學(xué)習(xí)古時(shí)優(yōu)秀品質(zhì)，講誠(chéng)信、有禮貌、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人。我們的民族品質(zhì)應(yīng)該是所有中國(guó)同胞引以自傲的，我們青少年應(yīng)該要傳承這份優(yōu)秀品質(zhì)，將它發(fā)揚(yáng)光大。我們是祖國(guó)未來(lái)的骨干，不應(yīng)該忘了古人的優(yōu)秀品質(zhì)，要牢記并學(xué)習(xí)我們的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月流傳下來(lái)的這份優(yōu)良品質(zhì)!
中國(guó)少年，就是要具有一份頑強(qiáng)向上的心理，就是要做一個(gè)有自尊、關(guān)愛(ài)他人的人。為自己，我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀向上，不畏艱險(xiǎn);為人民，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人，舍己為人;為祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，回報(bào)祖國(guó)。
我們要有一顆向上的心，做有意義的事，當(dāng)一個(gè)有價(jià)值的人!
向上吧少年!向上吧中國(guó)!
少年應(yīng)有的精神面貌作文 16
放歌海洋精神是學(xué)習(xí)海洋精神，培養(yǎng)海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng)新的實(shí)踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現(xiàn)妹妹多了一個(gè)鉛筆盒，我問(wèn)妹妹：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)給你買(mǎi)的？”妹妹說(shuō)：“是老舅給我買(mǎi)的。”當(dāng)時(shí)，我非常非常地氣憤，我拿起電話，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事……
媽媽說(shuō)：“你是不是有一個(gè)《放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年》的作文？那里面有一句話說(shuō)培養(yǎng)海納百川的`博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣。”我說(shuō)：“可是，老舅為什么只妹妹買(mǎi)鉛筆盒，就不給我買(mǎi)！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話說(shuō)得好，宰相肚里能撐船呢。”我想：不就是一個(gè)鉛筆盒嗎?與我和舅舅之間的親情相比，的確是微不足道啊！我知道舅舅是愛(ài)我的！這就足夠了。我反而覺(jué)得有些愧疚了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“但是我已經(jīng)打電話了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“明天去跟老舅說(shuō)對(duì)不起吧！”
我到了老舅家，對(duì)老舅說(shuō)了對(duì)不起，老舅說(shuō)：“天天真是個(gè)好孩子�！�
少年應(yīng)有的精神面貌作文 17
勤奮好學(xué)是一種美德。在我的生活中，我的好朋友嚴(yán)雪晴就給我做出了榜樣。
有一次月考，當(dāng)最后一節(jié)體鍛課大家都興高采烈地跑出教室到操場(chǎng)上去玩時(shí)。只有嚴(yán)雪晴默默地在教室里里看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)后很驚訝，就問(wèn)她：“你為什么不和大家一起去玩而一個(gè)人在教室里看書(shū)、復(fù)習(xí)功課呢？”她笑了笑，說(shuō)：“明天就要考試了，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢，我要自己努力復(fù)習(xí)，這樣才可以考出好成績(jī)呀！”我不禁稱(chēng)贊嚴(yán)雪晴的勤奮好學(xué)。我說(shuō)：“那你先復(fù)習(xí)，好了我在操場(chǎng)上等你�！彼帕艘宦暰陀致耦^復(fù)習(xí)功課去了。
晚上，當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完要邀請(qǐng)她去玩時(shí)，她家的電話一直沒(méi)人接，過(guò)了一會(huì)兒她打電話和我說(shuō)她在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，我說(shuō)我原本要約她玩，她告訴我，她一會(huì)兒還要復(fù)習(xí)一遍，還有一些知識(shí)點(diǎn)。我聽(tīng)后有一些沮喪，掛了電話。我當(dāng)時(shí)很不開(kāi)心，我想：我就不信她這樣就能考出好成績(jī)！可當(dāng)我聽(tīng)到她的.成績(jī)時(shí)不禁嚇了一跳，她考出了全班第一：99分！
從那一刻起，我便明白了一個(gè)道理，只有努力學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，才會(huì)有成就。勤奮好學(xué)是一種美德�！胺鸥韬Ｑ缶瘢瑺�(zhēng)做美德少年”，這是我們大家都應(yīng)該做到的。嚴(yán)雪晴給我做出了榜樣，我要勤奮好學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)美德少年！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 18
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話雖然用了夸張的寫(xiě)法，但卻充分體現(xiàn)了雷鋒的精神——為人民服務(wù)！
是呀！雷鋒雖然不在了，但雷鋒精神卻永世長(zhǎng)存。
憶雷鋒
因雷鋒樂(lè)于助人，所以被稱(chēng)為好人好事的代名詞。同樣是中國(guó)人，為什么雷鋒能被后人銘記呢？
這個(gè)問(wèn)題讓我思考了很久，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因?yàn)樗葮?lè)于助人，又不求回報(bào)��！”我去問(wèn)奶奶，奶奶滿臉微笑地說(shuō)：“小時(shí)侯，我父母讓我學(xué)雷鋒，我還不能理解父母的用心良苦，長(zhǎng)大后我才明白，想要做到無(wú)私很難，而雷鋒卻把它當(dāng)作一種習(xí)慣�！�
啊，頓時(shí)我恍然大悟：之所以雷鋒能被后人銘記，是因?yàn)樗麑?duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)極大呀！
活雷鋒
“人間自有真情在，雷鋒精神永世存�！崩卒h雖然不在了，但是活雷鋒卻常常出現(xiàn)在我們的.生活中。
我的生活中也有一位這樣的“小雷鋒”，她叫張人壬，性格幽默風(fēng)趣。下課的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)她忙碌的身影，時(shí)而幫忙擦黑板，時(shí)而幫忙收作業(yè)，時(shí)而幫忙掃地，忙得不可開(kāi)交。時(shí)常一甩手，就將汗水甩到地上。我們班作文的地板呀，可是被“濕潤(rùn)”了無(wú)數(shù)次嘍！
記得那日，我們班的值日生逃跑了，但地上還有許多垃圾，這下該怎么辦呢？就在這關(guān)鍵的時(shí)候，張人壬走出來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)替他們掃吧�！鳖D時(shí)，我們感到一股暖流涌上心頭，這是多么感人的舉動(dòng)啊！
真不愧是“小雷鋒”��！
學(xué)雷鋒
說(shuō)完了張人壬，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！
我平時(shí)不是很小氣，但也很少會(huì)幫助別人，和張人壬相比，我差了十萬(wàn)八千里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)雷鋒是一件很難做到的任務(wù)，但我從不說(shuō)放棄，就這樣，我開(kāi)始了學(xué)雷鋒之旅。
星期四那天，趙晨凱沒(méi)有帶鉛筆。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)圖，趙晨凱急得如熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，我知道了，主動(dòng)把我的鉛筆借給他用，他仿佛拿到珍寶般喜悅，臉上露出了會(huì)心的微笑。下課了，他將鉛筆還給我時(shí)激動(dòng)地抱住了我，說(shuō)了一聲謝謝。這一聲謝謝讓我感到從未有過(guò)的快樂(lè)和幸福！
在學(xué)雷鋒途中，我深深地感受到了幫助他人的快樂(lè)。我越來(lái)越明白“幫助別人，快樂(lè)自己”的滋味了。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)雷鋒精神，做美德少年！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 19
海洋是博大精深，神秘的，我們新一代小主人要挖掘海洋精神，培養(yǎng)具有海納百川的博大胸懷，睿智創(chuàng)新的實(shí)踐能力，積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。深入理解和實(shí)踐“只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭、崇尚科學(xué)、開(kāi)放包容”的創(chuàng)業(yè)精神從而樹(shù)立熱愛(ài)上海、建設(shè)上海的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了海洋精神的.堅(jiān)持不懈的意志！
這次小能人夏令營(yíng)中有硬筆練習(xí)！夏令營(yíng)結(jié)束后，硬筆練習(xí)本還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽要求我每天要寫(xiě)4頁(yè)。一天下午，我興致勃勃的拿起了鉛筆，準(zhǔn)備“開(kāi)工”�？蓩寢屨f(shuō)：“要寫(xiě)好字，首先要身正，就是身體要坐直，眼睛和書(shū)本的距離要有一尺，然后握筆姿勢(shì)要正確，最后再學(xué)寫(xiě)字�！蔽议_(kāi)始慢慢寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)字是個(gè)枯燥的事情，要寫(xiě)好字，需要有耐心和恒心。我寫(xiě)了一會(huì)兒想去玩，但是想到媽媽說(shuō)的，做事情要有恒心，我又靜下心來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)。夏天溫度很高，雖然開(kāi)了空調(diào)，但是我的汗珠就像斷了線的珍珠直往下掉！于是，我準(zhǔn)備放棄了！可媽媽卻心平氣和的教著我，還安慰我說(shuō)：“加油，你一定行的”于是，我又要重新拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)。通過(guò)媽媽的不斷鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的字有了一些小的進(jìn)步。一張比一張寫(xiě)的好了！時(shí)間過(guò)得飛快，最后我終于寫(xiě)完了整本硬筆字帖。看著我的“杰作”，心里不禁沾沾自喜！
同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持到最后，成功就會(huì)屬于你哦！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 20
雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄；雷鋒，一個(gè)為人民群眾服務(wù)的楷模。
雷鋒，1940年生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)，原名雷正興。是一名偉大的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，還是一名為人們服務(wù)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(qián)，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候也捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。
雷鋒的“釘子”精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的.木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆�！崩卒h的釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國(guó)的建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要努力擠出時(shí)間，抽出時(shí)間去鉆研，去開(kāi)拓，去充分利用分分秒秒的時(shí)間用法在學(xué)習(xí)上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。
�。±卒h，我要高聲贊美你，歌頌?zāi)悖蚰銓W(xué)習(xí)，以你為榜樣，爭(zhēng)做一名文明好少年！
少年應(yīng)有的精神面貌作文 21
你們一定都知道雷鋒吧!雷鋒原名叫做雷正興。他是一個(gè)十分愛(ài)做好事的人。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年!
談到雷鋒，我就給你們講一個(gè)雷鋒曾經(jīng)做過(guò)的好人好事：
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!“
過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站，這個(gè)幫著打掃候車(chē)室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的`人就想起雷鋒……
可是，雷鋒叔叔年僅22歲，就這樣和我們永別了!
雷鋒叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心中!您是我們中華民族的驕傲!您的美德我們會(huì)繼續(xù)的傳揚(yáng)下去，我們要像您一樣，做一個(gè)愛(ài)幫助人民的人!
如果你也要像雷鋒叔叔一樣，就要從身邊的小事情做起。比如：在校園里幫助同學(xué)解難題、主動(dòng)拾廢紙、拾到東西主動(dòng)交公；在小區(qū)里主動(dòng)幫老奶奶拎東西等等。其實(shí)做好事并不難，它離我們很近，近的觸手可及。最主要的還是你這顆全心全意為人民做好事的心!
少年應(yīng)有的精神面貌作文 22
少年，是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，是品行、道德養(yǎng)成的時(shí)期。只有在這個(gè)時(shí)期端正了品行，樹(shù)立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開(kāi)坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn)：比如說(shuō)，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱(chēng)羨的成績(jī)。再看城市中的少年，各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的學(xué)習(xí)提供了便利，你看課堂上他們積極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真做題的身影，各種社團(tuán)活動(dòng)中他們踴躍的身影，各種社會(huì)實(shí)踐模擬活動(dòng)中為解決預(yù)設(shè)的各種問(wèn)題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國(guó)際賽事中他們奪冠的身影，勞動(dòng)中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的'、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說(shuō)社會(huì)中還有那些不思進(jìn)取的一群少年，他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長(zhǎng)抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔(dān)起祖國(guó)的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對(duì)待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時(shí)并非他們的本意，讓我們伸出友愛(ài)的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值，體會(huì)到成功的樂(lè)趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國(guó)的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準(zhǔn)備，為中華的明天努力奮斗。
少年應(yīng)有的精神面貌作文 23
中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸。中國(guó)具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之一，對(duì)周邊的國(guó)家和民族的文化有深遠(yuǎn)的影響�？墒沁@樣一個(gè)強(qiáng)大而又古老的國(guó)家卻在明朝衰敗了。為什么呢？因?yàn)橹扉χ蟮幕实坶_(kāi)始施行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，斷絕與西方國(guó)家的交往關(guān)系，這就使得中國(guó)落后了。后來(lái)，在共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，中國(guó)又開(kāi)始變得富強(qiáng)起來(lái)。
中國(guó)要趕上其他國(guó)家必須有大量人才。為了中華民族的偉大復(fù)興，犧牲自己的利益的中國(guó)人數(shù)不勝數(shù)。其中朱光亞就是一個(gè)典范：1945年7月15日，美國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。朱光亞被派往美國(guó)考察，但美國(guó)不向任何人開(kāi)放原子能技術(shù)。
沒(méi)辦法，考察隊(duì)只好解散，各尋出路。于是朱光亞在美國(guó)刻苦學(xué)習(xí)了4年后，終于成為了博士。1949年，新中國(guó)成立，他毅然回國(guó)，拒絕了美國(guó)的高薪聘請(qǐng)。1962年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功，而這個(gè)研究小組就是朱光亞成立的。他的小組在原子彈和氫彈方面的成就使中國(guó)屹立于世界之林。
我看完這個(gè)故事后，對(duì)朱光亞深感敬佩。他功成名就，還惦記著祖國(guó)，惦記著祖國(guó)交給他的使命。他回國(guó)后，把全部的精力和心血全部投入到富強(qiáng)祖國(guó)當(dāng)中。他大公無(wú)私的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
這樣的例子還有很多。那么，我們應(yīng)該怎么復(fù)興中華呢？首先，我們要從平凡的小事做起，把復(fù)興中華的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；
在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做，愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
只有把身邊的每一件事做好，長(zhǎng)大以后才能更好的建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更美好！
【少年應(yīng)有的精神面貌作文】相關(guān)文章：
跨世紀(jì)新人應(yīng)具有的素質(zhì)12-13
現(xiàn)代人應(yīng)擁有的財(cái)富10-07
這才是少年應(yīng)有的模樣作文09-23
青少年性知識(shí)缺乏應(yīng)引起關(guān)注10-02
有的有的有的造句11-29
淺談職高生應(yīng)具有的現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神12-09