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黑暗三分鐘作文
黑暗三分鐘作文1
“大課間的時候，我們要做一個有趣的游戲�！睂O老師在講臺上宣布著。同學(xué)們聽到這個消息后，教室里炸開了鍋，都想早點玩這個游戲。
終于等到了游戲時間，每個人都像是賽馬場上的駿馬，已經(jīng)躍躍欲試了。我們爭先恐后地跑去排隊，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了隊伍的最佳位置。我欣喜若狂，可看見其他的同學(xué)似乎花了九牛二虎之力才走出教室。我的心有些慌了，心想：要是走不出教室怎么辦啊，同學(xué)們一定會笑話我的。
輪到我玩游戲了。當(dāng)同學(xué)們幫我蒙上毛巾時，我頓時感到一片漆黑，伸手不見五指。此刻心里就像十五個水桶打水，七上八下的。原地轉(zhuǎn)了三圈后，我暈頭轉(zhuǎn)向，好像被困在了一個大森林中，迷了路似的。我躊躇了一會兒，才邁開了沉重的第一步，再邁第二步時，我仿佛就覺得前方有一個無底洞似的，走一步便會掉進去。
此時分不清東南西北的我，像一只無頭蒼蠅，感覺天旋地轉(zhuǎn)，突然我聽見了一聲：“向左走�！保蚁褡プ×艘桓让静菟频�，乖乖地往左走了過去，“呯”的一聲，我與墻來了一個親密接觸。此刻，我聽見了班級里有幾個人發(fā)出了幾聲不懷好意的`竊笑。這時，我才知道，自己上當(dāng)了。雖然我表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，但是我的心還是像一只迷糊的兔子在上躥下跳。我向前摸索著，突然，我的手觸摸到了一塊冰涼的不明物，分不清是黑板還是瓷磚，我用鼻子嗅了嗅上面的味道，一股粉筆的味道撲鼻而來。心想：門在黑板的右邊，往右走，準(zhǔn)沒錯。“往前走吧。”不知是哪個家伙又來誤導(dǎo)我了，這次我沒有聽信他，自己果斷地向前走去。
終于，我感到了一縷陽光照在了我的身上，我解下布，看見了小花園里的樹格外綠，花兒格外鮮艷。重見天日的感覺真好�。�
今天，我體會到了做盲人也是很不容易的，會受到別人的歧視和譏笑。但是，如果我們將心比心，在嘲笑別人的同時，想想假如自己也是一個身有缺陷的人，受到欺侮時，心里會怎樣，那么社會，就會多一份關(guān)愛，多一份理解。
黑暗三分鐘作文2
“眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由此看出來�！笔前�，這正如博厄斯所說的，人的眼睛不但可以看到這個美麗的世界，也可以讓別人察覺到他的內(nèi)心世界。可想而知，眼睛是多么的重要啊！今天，我們?nèi)鄥s都成了“盲人”，這究竟是怎么一回事呢？讓我來告訴你們吧。
上課鈴聲剛響完，吳老師就走了進來，吵鬧聲頓時飛到了九霄云外，教室里安靜得連一根針掉到地下都能聽見。吳老師說了幾句話后，將話鋒一轉(zhuǎn)：“我們玩游戲吧！”雖是用很小的聲音說出的，但我們卻聽得一清二楚，全場一片歡呼。
吳老師拿起身邊的一沓作業(yè)本重重的摔在了桌子上，我們才勉強安靜下來，但卻壓不住我們心中那簇激動的火苗。吳老師見我們?nèi)绱思�，立即說了游戲規(guī)則。規(guī)則很簡單，就是將一個人蒙上眼睛將瓶子放在講臺上，再讓另一個蒙上眼睛的人去拿瓶子，依次下去，直到一隊的人全部完成，比賽就結(jié)束了。
隨著一聲令下，我們兩隊奮力向前挺進。其中更是笑料百出，有的撞到了桌子，把桌子弄得東倒西歪；有的'被講臺絆了一下，幾個趔趄才站穩(wěn)；有的甚至兩人迎面相撞。歡呼聲、笑聲、撞上東西的聲音在教室里洋溢，場面無比熱鬧。最為可笑的就是阿不都了，他起先小心翼翼的，走了幾步膽子變大了起來，開始大踏步向前走去，“撲通”一聲，他被講臺絆了一下，直接摔倒。過了好一會，他才慢慢的爬起來，手摸來摸去，可瓶子好像故意逗他玩似的，他往左摸，瓶子往右邊滾，他往右摸，瓶子往左邊滾。廢了九牛二虎之力，阿不都終于將那個頑皮的瓶子抓在手里。有了剛才的教訓(xùn)，阿不都開始變得謹(jǐn)慎起來，他先用手四處摸索，一伸手摸到了第一排的桌子，他臉上露出了欣喜的表情，他順著第一排的桌子一直摸下去，竟橫著向門外走去。有幾個人忍住了笑提醒他，他這才恍然大悟，又朝相反的方向磕磕絆絆，終于是回到了起點。
起先我們兩隊還是旗鼓相當(dāng)，但后來卻落后了，我開始緊張起來。
很快輪到我了，我的眼睛被蒙上，四周一團漆黑。我僥幸是放瓶子的，但班里一片喧鬧，吵得我暈頭轉(zhuǎn)向，更本不知道講臺在哪，使我躊躇不前。我深吸了一口氣，鼓勇氣向前走去。但在大家“左右左右……”的喊聲中，我又再次迷失方向。我伸手四處摸索著，摸到了一張桌子，我繼續(xù)摸下去，我感覺這條短短的路是那么的漫長。感覺好像快到了，我便準(zhǔn)備俯下身子放瓶子，但轉(zhuǎn)念一想，好些人都是因為提前蹲下向前試探，浪費了好多時間，我便用腳擦著地，前腳頂?shù)搅藮|西，就將瓶子放了下來。
瓶子放好了，我就要原路返回。我憑感覺轉(zhuǎn)了個身，向前走去。突然“砰”的一聲，腰上一陣痛，盡管我這么小心還是撞到了桌子。我摸索著繼續(xù)向前“長途跋涉”，連續(xù)撞上了好幾張桌子，終于是回到了起點，此時我已是腰酸背痛了。
比賽結(jié)束了，我這一隊落后了五六個人，有許多人還在唉聲嘆氣，我們嘗到了失敗的滋味。再看那一隊，有好多人還在為我們吐著舌頭，我生氣的想：“哼！失敗那成功之母；不像你們，驕兵必��！”
這次的三分鐘黑暗，然我體會到的盲人的滋味不好受，我們應(yīng)給珍惜自己的眼睛，正如別人所說的那樣：“失去了才會懂得珍惜�！�
黑暗三分鐘作文3
星期六的早晨，我和同學(xué)們興高采烈的去上作文班，趙老師帶我們玩了一個游戲，讓我們刻苦銘心的記住了。
到了作文班，趙老師神秘的走了進來，說要帶我們玩游戲，一聽到游戲這兩個字，全班立馬歡呼雀躍起來�？匆娎蠋熒衩氐臉幼�，會是什么游戲呢？同學(xué)們心里疑云重重。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫“閉上眼睛畫畫”。看到這幾個字，全班沸騰了，有人說：老師，這不是天方夜譚嗎？，也有人說：老師，這怎么可能呢，你是不是在捉弄我們��？老師笑著看著我們，不回答我們的問題。即使這樣同學(xué)們還是要去試試的。老師要選四個同學(xué)上黑板上去試試，同學(xué)們爭先恐后的舉手，可都可能全都上去啊，老師只能任意選了四個同學(xué)上去，我和一些沒有被選上的同學(xué)們只能在下面唉聲嘆氣了。三分鐘后，上去的四個同學(xué)畫好了，他們睜開眼后，被自己的畫嚇了一大跳，和自己想像的相差太大了。這四張不僅難看，而且還四不像，尤其是我們的唐梓蕎同學(xué)的，簡直是“不堪入目”，可以堪稱“大師”了。
老師看著我們下面沒有上去畫的同學(xué)都躍躍欲試，便讓我們自己用紙在下面試著畫。老師讓我們一起同時畫，一聲令下，全班頓時鴉雀無聲，連掉一根針在地上的聲音都能聽得見，全班聚精會神的畫起來。閉上眼，我展開了想像的翅膀：蒼翠欲滴的大樹、綠油油的小草，顏色各異的小花，枝頭上嘰嘰喳喳的小鳥，好美的風(fēng)景畫啊。想著想著，自己都被陶醉了。邊想邊畫，不一會畫完了。睜開眼一看，天啦，這是我畫的？我呆若木雞，和想象的'天壤之別啊！完全不相信這就是自己畫的。
游戲結(jié)束了，我的內(nèi)心久久不能平靜，陷入了沉思。心想，在平時，我在路上看見盲人，就只會嘲笑他們，卻不知他們的痛苦，他們是如此的渴望光明，我的嘲笑，只會讓他們更痛苦。我們不能這樣，我們要幫助他們，他們需要得到我們的幫助。
黑暗三分鐘作文4
相信大家都有讀過《假如給我三天光明》這本書吧，大家一定都被盲人生活的黑暗與文中主人公的堅強震撼了。這不，今天我這個健康正常人可真真切切體會了一次“盲人”的生活。
今天，老師神神秘秘地找來幾條紅領(lǐng)巾，笑著對我們說：“今天我們就來當(dāng)一回‘盲人’吧。一個同學(xué)蒙住眼，另一個同學(xué)扶他走過規(guī)定路線，中途不能發(fā)出聲音哦！”同學(xué)們聽了，都躍躍欲試、自信滿滿。
但當(dāng)我的眼睛被搭檔嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙上時，我有些慌亂了。昔日的光明都已不見，映入眼簾的只有一片如墨的漆黑�！坝螒蜷_始！”老師一聲令下，我們?nèi)昼姷摹懊と松摹遍_始了。
這時候，仿佛一切事物都靜止了，我的‘光明向?qū)А瘞易叱隽私淌�，我只能看見無邊的`黑暗，聽見其他‘盲人’的腳步聲與急促的呼吸聲。
我的雙手不斷摸索，希望可以摸到什么可以依靠的物體，可我摸到的只有空氣。這時，我明白：只有信任身旁的同學(xué)，才能走出無盡的黑暗。“光明向?qū)А睅易吡艘蝗τ忠蝗�，走了一步又一步……我仿佛聽見了萬馬嘶叫的奔騰聲，聽見了狂風(fēng)漫卷飛沙聲，聽見了火車隆隆轟鳴聲……我害怕極了，忽然，我腳下一拌，幾乎要跌倒。我更加害怕了，害怕一不小心就會撞個頭破血流……我的心完全被害怕這個魔鬼占據(jù)了。
“好了，可以摘掉紅領(lǐng)巾了！”我急不可耐地摘掉紅領(lǐng)巾，熟悉無比的光明世界又展現(xiàn)在我眼前，與剛才相比，這是多么美�。�
這次做“盲人”的經(jīng)歷，一定會使我終生難忘。我們這些四肢健全的人，總是抱怨生活是多么不好，可我們卻忽略了眼前的美麗世界，對盲人而言，那是多么向往看到的�。∽屛覀円黄馃釔凵畎�，珍惜每一天。
黑暗三分鐘作文5
記得海倫曾寫過《假如給我三天光明》，我不由得常想：如果只給我3天光明，我會干什么事呢?
近年視力下降，于是我就點眼藥水，一次我便想：如果我現(xiàn)在三分鐘不睜眼，如同盲人一般，那會怎么樣?我感到很有趣，于是站起來，像平常一樣，到客廳外去倒杯水，只不過現(xiàn)在是閉著眼的。
我摸索著，一會兒，腳碰到椅子，憑著經(jīng)驗，我便知道，門在后面，我摸著墻走出了自己的房間，進了客廳，我又摸到桌子，來到了凈水器邊，我把手舉起，然后緩緩地向下降，去摸杯子，因為我想我現(xiàn)在是盲人了。經(jīng)過一陣探測以后，我頓感興奮異常，心里便沽沽自喜—不見光明，我依然可以辦事。我不敢大意，又把水杯放在桌上，再次探到凈水器開關(guān)，我就把杯子放了過去，打開開關(guān)，聽著水流到杯中，發(fā)出“嘩嘩”的`聲響，我聽著這奇妙的聲音，不由得又洋洋得意起采，哼起了小曲兒，我怕水多A出，于是急匆匆地關(guān)了開關(guān)，接著我雙手緊握著杯子，又沿著桌子。埃著墻，過了門，用腳向前一伸，左右晃動，便再次和椅子相撞了，于是，我走過去，小心地坐了下去。
呵哈，我終于成功了，不由得想到《灌籃高手》中的櫻木花道名言：“我是天才。”我喜滋滋地想著，張開嘴巴，觸到杯口，把水緩緩地倒口中，怎么，咸的，鼻子一嗅，還有一股子清香，我睜開眼，一下子，什么都熟悉起來，門、書櫥、書桌，……我迫不及待地拿起杯子一看，什么呀，是我昨天練完大字留在那兒的墨水杯，頓時，我傻眼了。
是呀，許多本來有的卻不懂得珍惜，失去了往往才知可貴。
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