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真的有意思作文初一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的真的有意思作文初一,歡迎大家分享。
真的有意思作文初一1
小時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí),我腦子里在想:“書(shū)到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”
后來(lái),我慢慢喜歡上看書(shū)了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書(shū)店前停了下來(lái),說(shuō):“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái),而媽媽找了一本自己喜歡的書(shū),才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn):“書(shū)真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書(shū)的樂(lè)趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷,遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“像著本書(shū),里面包含了許多問(wèn)題的答案,是值得品味一番!蔽医舆^(guò)書(shū),覺(jué)得這書(shū)無(wú)比的'沉重,似乎我問(wèn)題的答案全在這本書(shū)上,我打開(kāi)書(shū)本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車(chē)為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了一些愛(ài)好,心里美滋滋的,幫我買(mǎi)下了整套書(shū)。
上學(xué)了,學(xué)校邊建了一個(gè)圖書(shū)社,我便辦了一張卡,從此,我愛(ài)上了看小說(shuō):《校園三劍客》、《稀奇古怪樂(lè)小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等,這些書(shū)的故事情節(jié)都有聲有色。
如今,我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書(shū)中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。作文
長(zhǎng)大了,我終于知道,書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野,增加知識(shí),F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書(shū)真有趣!
真的有意思作文初一2
校園的生活多么溫馨,老師是辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們;校園的生活多么快樂(lè),讓人沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。今天,我們上了一堂有趣的課,你知道這堂課為什么有趣嗎?什么?不知道?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
上課鈴響了,同學(xué)們沖四面八方趕來(lái)了,聚集在走廊上,排齊隊(duì)伍下樓了。與往常不一樣的是老師竟讓我們女生踩高蹺。由于是第一次玩,大家都不會(huì),沒(méi)有了后面的興致,都像幽靈一般“飄”進(jìn)器材室,又“飄”了出來(lái)。
剛開(kāi)始,我們都不會(huì),連拿的方式都各有千秋,動(dòng)作更是千姿百態(tài),連兩步都走不上。經(jīng)過(guò)老師的“三心”(耐心加細(xì)心加恒心)教導(dǎo),我們終于會(huì)了。男生見(jiàn)我們玩的如此開(kāi)心,便違背老師的命令,拿高蹺來(lái)玩。于施吉的是最低級(jí)的.(高蹺有四級(jí))我們叫他升到四級(jí),他開(kāi)始調(diào)了,一根調(diào)好了,可另一根卻怎么調(diào)也調(diào)不上去,螺絲太緊了。后來(lái),他只能一高一低,像跛子一樣走路了。
我們見(jiàn)著他這樣,紛紛大叫:“跛子,跛子,于施吉,于跛子!边@時(shí),他說(shuō)了聲:“我可是高手!闭f(shuō)著,一只腳高一只腳低的走了起來(lái),我“似懂非懂”地說(shuō):“原來(lái)跛子是高手,那我情愿不當(dāng)高手。”說(shuō)完,大家捧腹大笑,笑得都直不起腰來(lái)了,更別說(shuō)踩高蹺了。
不知不覺(jué),下課鈴在歡聲笑語(yǔ)中響了,可那堂課卻印在了我的腦海里。
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