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琴聲與我同行作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的琴聲與我同行作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
琴聲叮咚,在中流淌,在歲月中流淌。琴聲伴我同行,經(jīng)過(guò)困頓,有過(guò)喜悅……
相識(shí)
兒時(shí)的我,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了櫥窗中的那架鋼琴。我纏著要一架,媽媽問(wèn)我:“你能堅(jiān)持學(xué)琴嗎?”我迫不及待地答應(yīng)了。
幾個(gè)月后,一個(gè)“黑家伙”——鋼琴,擺在了書房中央。我坐在鋼琴前,彈著入門的樂(lè)曲,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符,叮叮當(dāng)當(dāng),在我的內(nèi)心留下了不可磨滅的印記。學(xué)習(xí)之余,坐在琴前,彈一首的曲子,內(nèi)心別提有多。
感謝琴聲,讓我初識(shí)音樂(lè)的美妙。
相知
上了初中,課業(yè)負(fù)擔(dān)一下子加重了。我很少能拿出時(shí)間來(lái)練琴,總是很焦躁。
一天,一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來(lái)。走到書房,看到了鋼琴,坐下,一個(gè)個(gè)琴鍵落下,悠揚(yáng)的樂(lè)曲傳了出來(lái),正如清晨的微風(fēng),攜著浪花,拍打著我焦躁的心靈。我的情緒漸漸平靜,窗外,溫暖的日光透過(guò)窗戶,照在鋼琴上。一曲畢,合上琴蓋,我微微一笑,回到書桌前,繼續(xù)做題去了……
感謝琴聲,在我煩躁時(shí)撫慰我的心靈。
相伴
隨著年級(jí)升高,我不得不減少練琴的時(shí)間來(lái)完成愈加繁重的課業(yè)。但我仍會(huì)忙里偷閑,拿出時(shí)間來(lái)彈琴。
一個(gè),月光皎潔無(wú)暇,投射在樓前的樹(shù)上,銀紗般動(dòng)人。我寫完作業(yè),坐上琴凳,彈起了《夢(mèng)中的婚禮》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,在我手指的起伏間噴薄而出,連成一首動(dòng)人的樂(lè)曲。一開(kāi)始,聲音微小,隨著感情的加深,輝煌的場(chǎng)景仿佛在我眼前鋪開(kāi)。一曲終,我的心如夢(mèng)初醒般,感到無(wú)比的輕松。窗外,月光依舊;窗內(nèi),琴聲依舊。
感謝琴聲,如親人般呵護(hù)我忙碌的心靈。
冬去春來(lái),琴聲伴我走過(guò)一年又一年。感謝琴聲,伴我一路!
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