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秋風(fēng)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋風(fēng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)優(yōu)秀作文1
很多東西往往是在失之后才知道它的珍貴。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只在原地踏步所以很多事情還沒(méi)等人們認(rèn)真的思考它便已煙消云散只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云其中的酸甜苦辣卻盡在心頭而在這短短的幾年中能一位真正的"伯樂(lè)"實(shí)在不是一件的事。在我的記憶深處始終有一位老師的身影她既各藹可親又善解人意對(duì)學(xué)生更是關(guān)懷倍至她便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。
落葉飄飄寄托著師生間纏綿的真情；微風(fēng)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的`季節(jié)里我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中大伙兒已時(shí)隔一年但以前的那份默契依然如故。
來(lái)到代老師家中她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對(duì)我們說(shuō)："現(xiàn)在你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力就能考上大學(xué)將來(lái)找一份好的工作就多了就不用在農(nóng)村那么。"聽(tīng)了代老師的話大家都有所。只有這樣才對(duì)得起關(guān)心自己的人才能真正對(duì)得起自己。
本以為大家相隔這么久的時(shí)間一定有好多好多的心里話要說(shuō)可是這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái)。為了打破這的氣氛我便問(wèn)了這樣一個(gè)："代老師哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰說(shuō)："哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書(shū)。"沒(méi)想到這個(gè)話題卻調(diào)動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一個(gè)江南水鄉(xiāng)且風(fēng)景宜人另有一番大自然的神韻。不然代老師告訴我們她送哥哥云南的時(shí)候是坐火車(chē)幾乎全是過(guò)通大橋環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來(lái)的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人一身樸實(shí)無(wú)華但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活。
秋風(fēng)優(yōu)秀作文2
秋風(fēng)的歌，自無(wú)聲中起，至無(wú)聲處落，在進(jìn)取中永恒，在拼搏中升華。
季末的秋風(fēng)，已有了冬的凜冽，料峭地掠過(guò)大地，蒼勁的風(fēng)流與徹骨的嚴(yán)寒譜寫(xiě)了一曲秋風(fēng)的歌。那時(shí)那景，我閱讀了秋風(fēng)。
清晨，六點(diǎn)的晨曦初起，窗外烏云籠罩，昏暗的天幕像一只漏風(fēng)的破碗倒扣下來(lái)，與屋外的襲襲秋風(fēng)令人心情難佳。
我背上書(shū)包，著一件單衫打開(kāi)了屋門(mén)。風(fēng)瞬時(shí)就找到了突破口，猛虎撲食般咬向我，涼風(fēng)鉆進(jìn)我的衣衫肆虐，有一種落身冰窟之感。我回身?yè)破鹨患馓�，套在身上，裹緊衣服，起身下樓。
一出樓門(mén)，秋風(fēng)的猖獗再加幾分，猛烈的吹過(guò)耳邊，吹過(guò)褲腳，吹過(guò)臉龐，如把把尖刀劃過(guò)，激起一陣寒顫。
我看向百米開(kāi)外的樹(shù)林，一棵挺拔粗壯的松樹(shù)昂然而立，尤其顯眼。風(fēng)過(guò)樹(shù)林，成片的小樹(shù)齊齊彎腰，屈于風(fēng)威，而它卻只是略微搖擺，樹(shù)尖指向天空，這是對(duì)秋風(fēng)的`宣言。風(fēng)仿佛領(lǐng)會(huì)了樹(shù)的意志，以更兇猛的氣勢(shì)撞向了大樹(shù)，卷起了塵沙，與樹(shù)爭(zhēng)高。這是樹(shù)與風(fēng)的較量，樹(shù)在風(fēng)中搖擺，蒼青的松針被刮上天空，風(fēng)在樹(shù)旁怒吼，走石飛沙草低頭。天地之間，一樹(shù)一風(fēng)，這就是角斗場(chǎng)的殊死搏斗，樹(shù)有樹(shù)的意志，風(fēng)有風(fēng)的精神！
風(fēng)停了，樹(shù)仍然扎根與大地，但風(fēng)的歌聲卻沒(méi)有停止，它會(huì)卷土重來(lái)，征服它自由奔放的阻擋。風(fēng)生生不息，無(wú)可匹敵。那早，我閱讀了秋風(fēng)！
樹(shù)與風(fēng)的搏斗，人們往往在意于樹(shù)立于大地而不倒的堅(jiān)強(qiáng)，卻忽略了風(fēng)直沖前方而不僵的進(jìn)取。樹(shù)強(qiáng)，是因?yàn)橛写蟮氐闹�，而風(fēng)無(wú)所依靠，它于天地間馳騁，一往無(wú)前，用盡全力沖破前方的阻擋。有風(fēng)就有了希望，有風(fēng)就有了夢(mèng)想。星隕而神不消，風(fēng)停而志不倒，風(fēng)起，徜徉再續(xù)的夢(mèng)想；風(fēng)停，鳥(niǎo)瞰前進(jìn)的方向。風(fēng)生不脫塵債，風(fēng)定十里靈幡。那便是秋風(fēng)的精神，便是秋風(fēng)的歌。
那時(shí)秋風(fēng)驟起時(shí)，也是我夢(mèng)的開(kāi)始。
秋風(fēng)優(yōu)秀作文3
花接受凋零，葉開(kāi)始飄落，于是風(fēng)開(kāi)始追尋……心的傷還微痛，我接受你的離開(kāi)。落葉瞬間的美麗，卻為泥土奉獻(xiàn)了一生。詩(shī)言:“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子的離開(kāi)，是因?yàn)槿~子看懂了生命價(jià)值與意義，在明知逝去的時(shí)候，選擇離開(kāi)，選擇保護(hù)生它給它生命的樹(shù)……落葉的飄落，是樹(shù)的.不挽留，還是風(fēng)的追求？每一個(gè)落葉的季節(jié)，總是秋風(fēng)瑟瑟，一陣秋風(fēng)過(guò)后，總給一種刺骨的寒冷。此時(shí)，我總會(huì)和外婆在自家的果園里干活，外婆正在將那些雜草拔掉，然后將那些枯樹(shù)枝拾起，捆成捆，拿回家當(dāng)柴燒。從小不諳世事的我，老纏著外婆給我講她過(guò)去的生活，每當(dāng)這時(shí)，外婆都會(huì)放下手頭的工作，跟我一起坐在落葉上，她給我講她以前生活的艱辛，講到傷心處，外婆總會(huì)落淚，我總會(huì)給外婆擦眼淚，并告訴她，等我長(zhǎng)大后，我給她買(mǎi)好多好多的零食，帶她去吃很多很多好吃的東西……，這時(shí)，外婆總會(huì)笑呵呵的說(shuō)，是啊！等我就萍兒長(zhǎng)大了我就有福哩。此時(shí)，會(huì)發(fā)起一股秋風(fēng)，并帶著幾片落葉在跳舞。
可是，今年的秋天卻只有我一個(gè)人看落葉，諾大的果園再也找不到外婆的身影，只剩我一個(gè)人孤零零的站在秋風(fēng)下，風(fēng)又起了，落葉又飄落了，我努力地在秋風(fēng)中尋找那昔日的歡樂(lè)的氣息，可是不管我怎樣努力，我卻找不回那種歡樂(lè)，我絕望了，我開(kāi)始躺在落葉上面，落葉依舊，可人卻不在了……。落葉在秋風(fēng)的吹拂下沙啦啦地作響，卻唯獨(dú)缺了外婆的笑聲。秋風(fēng)追趕落葉的腳步，幾聲似有若無(wú)的熟悉的聲音，增添了幾份寒意。我感受到了寒風(fēng)呼嘯，秋風(fēng)冷冽，面對(duì)這物是人非的一切，我哭了，哭得一塌糊涂……。
秋風(fēng)帶走了落葉，落葉以瞬間的美麗為泥土奉獻(xiàn)了一生。時(shí)間之風(fēng)，帶走了外婆，外婆用她的一眸一笑培養(yǎng)了我們。風(fēng)來(lái)風(fēng)去，就是一個(gè)輪回，正如落葉并不意味著結(jié)束，而是宣告另一個(gè)開(kāi)始。
我用秋的語(yǔ)言，記錄落葉的秘密，想著您臉上掛著的憂郁；我用秋的詩(shī)句，埋下永久的淚痕，記錄著我們秋風(fēng)落葉的曾經(jīng)……
秋風(fēng)優(yōu)秀作文4
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，翹首趴在窗臺(tái)，望一眼遠(yuǎn)方黑夜渺茫，獨(dú)思竟是有些惆悵，窗臺(tái)上的花有些凋零，于寒風(fēng)中左右搖擺，竟有些不堪忍受的模樣。將它搬到室內(nèi)，才漸漸舒展開(kāi)枝葉，吐露芬芳。
輕合上門(mén)，邁步走下樓梯，秋夜的寒風(fēng)有些刺骨，緊了緊衣衫，我不由苦笑，卻發(fā)現(xiàn)未著外衣，本欲回身去取，卻又生生止住了握住門(mén)栓的手，門(mén)邊，有一個(gè)心形的貼紙，顏色已是暗淡了，卻未揭去。
輕嘆一口氣，卻終是未去拉開(kāi)門(mén)栓，只將貼紙輕輕地揭下，看一眼，卻又不忍，手輕揮，便已隨風(fēng)飄去
獨(dú)自行走在燈紅酒綠的大街之上，不遠(yuǎn)處的霓虹映照在我的臉上，一片絢爛，卻感受不到一絲的溫暖，徹骨的寒。右手邊，熟悉的溫暖已不再，指間，殘存的點(diǎn)點(diǎn)余香，卻終是在瑟瑟的秋風(fēng)中，靜靜飄散。
過(guò)往的行人匆匆，每一個(gè)，或喜，或悲，或驚，或怒�；虮瘋矏偅蜞涟V憤怒。種種面相不一而足，在我身邊一閃而沒(méi)，心中，卻掀不起一絲的波瀾。
抬頭望天，今晚竟是是圓月，是了，前幾日的中秋圓月，留到今晚，依舊是又圓又亮，許諾相伴一生的人兒，卻是否如我一般抬頭望天，嘆一聲逝水流年？
路邊烤攤香氣氤氳，我卻再也沒(méi)有了大快朵頤的欲，靜靜的'走過(guò)，不理小販殷勤的吆喝聲，卻發(fā)現(xiàn)，自己原地踏步，竟是沒(méi)有走出一步的距離。
寂靜無(wú)人的街角，轉(zhuǎn)彎，入目是一盞昏黃的路燈，沒(méi)有喧囂，也沒(méi)有熱鬧，靜靜的思考，在這寂靜的夜里，我伴著腳下幾片枯葉，依靠在冰涼的欄桿下，心中卻是涌上一股莫名的惆悵。
腳尖輕點(diǎn)著地面，那幾片枯葉卻是順勢(shì)而起，自嘲有了駕馭一切的能力，卻無(wú)法滿足自己的心。直到身后一絲涼意劃過(guò)，緊緊身上的衣衫，卻是在也抵不住風(fēng)的清寒。
秋風(fēng)陣陣，涼意遍布全身。
卻是陡然發(fā)覺(jué)，夜，已深。
秋風(fēng)優(yōu)秀作文5
秋風(fēng)冷肅，對(duì)待自己應(yīng)如秋風(fēng)掃落葉一般嚴(yán)厲；春風(fēng)和煦，與人相處要像春風(fēng)拂面一樣溫暖。嚴(yán)以律己，寬以待人，是一種豁達(dá)的人生境界，是一個(gè)人道德高尚的體現(xiàn)，也是受人推崇的君子之道。
嚴(yán)以律己，是一種高尚的境界。東漢楊震在荊州做官時(shí)發(fā)現(xiàn)了才華橫溢的王密，就推舉他做了縣令。王密為答謝楊震的舉薦之恩，于夜深人靜時(shí)懷揣十錠黃金拜見(jiàn)楊震，并表示此事無(wú)人知曉。楊震聞言大怒，深感受辱，毅然拒絕了他，并擲金于地。王密深覺(jué)羞愧，從此越發(fā)敬重楊震的品行。
楊震一生公正清廉，疾惡如仇。身為官員，他恪守自己的職責(zé)，舉薦賢人入仕。而對(duì)于王密的謝禮，即使深夜無(wú)人知曉，他仍然怒而回拒，彰顯了清廉的品德。剛正不阿、嚴(yán)以律己是其一生的寫(xiě)照，也成就了他“關(guān)西孔子”的名聲。
寬以待人，也是君子的寫(xiě)照。三國(guó)時(shí)期，劉巴看不起劉備一事，盡人皆知。曹操帶兵攻打劉備，眾將士皆跟隨劉備南下，唯獨(dú)劉巴向北投降了曹操。赤壁之戰(zhàn)后，劉巴被困在荊州，諸葛亮寫(xiě)信勸他歸順劉備，劉巴卻轉(zhuǎn)而投靠了劉璋。蜀國(guó)的將領(lǐng)都非常痛恨劉巴，劉備卻對(duì)他過(guò)人的.才能倍感可惜。劉備攻破劉璋的城池后，下令赦免了劉巴。劉巴深受感動(dòng)，做了劉備的尚書(shū)令。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。劉備身為君主，能寬厚待人，無(wú)怪乎他能讓關(guān)羽、張飛對(duì)其忠心耿耿，不易初心；無(wú)怪乎他能收諸葛，得龐統(tǒng)，使得蜀漢英雄匯聚，鼎立天下；無(wú)怪乎千百年須臾而過(guò)，漢昭烈帝的君子之名依然流芳于青史之上。
曹操戰(zhàn)馬踩踏農(nóng)田，尚且割發(fā)代首，以償其過(guò)；周恩來(lái)總理參加勞動(dòng)時(shí)，也從不搞特殊化，親力親為；劉少奇主席訪問(wèn)莫斯科，不僅不接受饋贈(zèng)，甚至連一個(gè)盧布都沒(méi)花過(guò)。反觀那些以爾虞我詐為趣，嚼人舌根為樂(lè)的小人，哪個(gè)沒(méi)落得飽受唾棄、人人得而誅之的下場(chǎng)？
帶秋風(fēng)律己，攜春風(fēng)處世。這是讓人受益終身的智慧，更是我們提升自我、成優(yōu)君就美名的開(kāi)始。
秋風(fēng)優(yōu)秀作文6
秋天的風(fēng)時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁。溫柔時(shí)如母親的手撫摸著你，暴躁時(shí)猶如野獸般狂吼不止，讓你毛骨悚然。
今天早上，我揉了揉惺忪的眼睛，向往常一樣拉開(kāi)了窗簾，想看一看外面的天氣。喲，外面又刮起了秋風(fēng)。于是，我趴在窗臺(tái)上靜靜地看著風(fēng)。
地上撒滿了落葉，紅的、黃的、黃綠相間的到處都是，風(fēng)輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的，真美��！柳枝隨風(fēng)搖擺，像梳理長(zhǎng)發(fā)的少女，那么嫵媚動(dòng)人。幾只早起覓食的麻雀，被風(fēng)吹得翹起了絨毛。似乎有點(diǎn)冷，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，連忙又鉆進(jìn)了被窩。
到了中午，風(fēng)絲毫沒(méi)有要停的意思，并且還來(lái)了勁，越刮越大。院子里一片狼藉，蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒(méi)了蹤影，到處是落葉和塑料袋，他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，像是在給風(fēng)吹響前進(jìn)的號(hào)角。麻雀?jìng)円捕阍诟C里不肯出來(lái)，可能擔(dān)心會(huì)被刮跑吧。這時(shí)逆風(fēng)行走很是費(fèi)力的，你看路上那個(gè)騎自行車(chē)上坡的'人仿佛被定格在那里舉步維艱；而順風(fēng)行走時(shí)則有一種有人在后面推著你前進(jìn)的感覺(jué)。我想這么大的風(fēng)肯定會(huì)將小樹(shù)枝一根根拽下，于是我好奇地去小樹(shù)林看，風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我不禁又打了個(gè)冷戰(zhàn)。果然不出我所料，樹(shù)林里落了一地的小樹(shù)枝。樹(shù)木被風(fēng)折磨的無(wú)精打采，但它們還在和風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，你撕扯我的頭發(fā)，我阻擋你前進(jìn)的步伐。最終，也沒(méi)有分出個(gè)輸和贏。
夕陽(yáng)西下，嘶吼了一整天的風(fēng)終于吼不動(dòng)了，風(fēng)聲漸漸變小，被風(fēng)摧殘了一天的樹(shù)木也終于可以松一口氣了�？戳艘惶祜L(fēng)的我也早早吃過(guò)晚飯，又睡了……
秋風(fēng)優(yōu)秀作文7
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒(méi)有。不知是因?yàn)榻鼛滋斓臒┬氖�，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹(shù)。雖然那唯一的一顆柳樹(shù)很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹(shù)�？粗娜~子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺(jué)。每一片樹(shù)葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過(guò)，他們就毅然決然地離開(kāi)了。忽然，眼前飄過(guò)一片枯葉，于是我伸手去接，沒(méi)想到這一片枯葉竟是幻覺(jué)。雖然沒(méi)有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場(chǎng)秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗(yàn)，你絕不會(huì)知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺(jué)間已經(jīng)到了看臺(tái)上。墻外的樹(shù)，也別有一番風(fēng)味：所有的.樹(shù)葉都變黃了，雖然沒(méi)有香山紅葉的壯美，但在這似有似無(wú)的秋雨中，看著這萬(wàn)木黃葉，也有一種特別的感覺(jué)。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧?kù)o卻又稍帶一絲哀愁的畫(huà)面。它飛進(jìn)了一棵樹(shù)的樹(shù)冠里避雨。不，不如說(shuō)它是找到了一個(gè)絕佳的視角去欣賞秋景。因?yàn)樗M(jìn)去之后，便唱起歌來(lái)。
秋風(fēng)秋雨的確會(huì)給人一絲憂愁，但我認(rèn)為這是對(duì)于那些蝸居在封閉的盒子里的人說(shuō)的。打開(kāi)盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽(tīng)大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來(lái)秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
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