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月小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的月小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月小學(xué)作文1
列寧說(shuō)過(guò)：“我哪是什么天才？我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”——題記
六月，體育課成了一種煎熬。炎炎烈日讓可以自由玩耍的操場(chǎng)變成了無(wú)法逃離的巨大熔爐。
“都把手放下來(lái)！又不是沒(méi)被曬過(guò)！”體育老師大聲吼道。可我分明看見(jiàn)他的背后早汗?jié)窳艘黄�。“下次課就開(kāi)始測(cè)試長(zhǎng)跑，女生八百米，男生還是一千米。上次沒(méi)及格的幾位同學(xué)啊，自己要抓緊練啊。”隊(duì)伍里傳出一片抱怨聲，就似金絲雀?jìng)兊陌Q。
我也不例外，雖然不排斥跑步訓(xùn)練，但是大熱天的，真不想把自己暴露在灼熱的陽(yáng)光下。
“好。這節(jié)課就給你們自由訓(xùn)練的時(shí)間，解散！”底下一片歡呼，夾雜著興奮的擊掌聲。剛要邁步離去的體育老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不只是不及格的同學(xué)要跑，剛過(guò)及格線的也有十幾個(gè)吧，別只顧著玩，多跑跑！”“知道了知道了，我們等會(huì)就去跑……”
操場(chǎng)上，十幾個(gè)人頂著烈日，雙手遮陽(yáng)，極其緩慢地跑在跑道上，嘴里還絮絮叨叨地抱怨著。不到十分鐘，操場(chǎng)上似乎已經(jīng)沒(méi)有人在跑步了——大家都承受不住太陽(yáng)的`暴曬。
于是樹(shù)蔭下，三五成群地團(tuán)坐著許多同學(xué)，他們懶懶散散地在巨大的梧桐樹(shù)下乘涼，嬉笑著談?wù)撝蛱旆艑W(xué)誰(shuí)看到誰(shuí)了，作業(yè)做了多少了，明天會(huì)不會(huì)下雨呢……儼然像公園里愜意地嘮著家常的老太太們。也不是沒(méi)有同學(xué)沒(méi)想過(guò)回操場(chǎng)跑步，但是面對(duì)樹(shù)蔭外的烈日都望而卻步了。我也是這悠閑隊(duì)伍中的一員，我正盤腿坐在樹(shù)蔭里，感受著夏天獨(dú)特的熱風(fēng)。
我的肩膀被拍了一下，一驚，轉(zhuǎn)頭。原來(lái)是我的同班同學(xué)。她朝我嘿嘿一笑，指著被光迷蒙住的一處地方，“你快看那里！他還在跑誒！”我的視線順著她指的方向極力探去，只怪那驕陽(yáng)太過(guò)刺眼，我竟一時(shí)沒(méi)能看得清。
這時(shí)，那個(gè)若隱若現(xiàn)的人影慢慢清晰。那是我們班男生跑步墊底的一個(gè)小胖子。他的頭發(fā)早已經(jīng)被汗水濕透，眉頭皺成山，臉龐紅成霞，卻還在一搖一擺地繼續(xù)奔跑。
操場(chǎng)和樹(shù)蔭，兩個(gè)截然不同的世界。
我不知怎的，起身便朝他跑去。這一出樹(shù)蔭，我立馬感覺(jué)到頭頂在被炙烤著，我不禁又向小胖子投去目光，他還在跑著。雖說(shuō)是跑，但他現(xiàn)在的速度和步行差不了多少了，我?guī)讉�(gè)大跨步就輕松地到了他面前。我踮著碎步跟在他身邊，“這么熱還跑啊？不累嗎？”他還是專注地跑著步，只注意腳下的跑道�！澳闩芰藥兹α税�？”我又問(wèn)。他似乎是累得說(shuō)不出話了，對(duì)我用手比了一個(gè)“六”。然后，他看著我目瞪口呆的神情好像很是驕傲。我看到他手臂上白花花的肉隨著吃力的擺動(dòng)不停的抖動(dòng)，本來(lái)就小的眼睛已經(jīng)只見(jiàn)一條縫，他刻意讓自己不去注意梧桐樹(shù)下的熱鬧，獨(dú)一人咬緊牙關(guān)頂著烈日奔跑。我仿佛看到紅色的塑膠跑道上滿是晶瑩，那可是汗水？
“成功路上，非死即傷，我本來(lái)就是最后了……如果還不趁著別人……休息時(shí)多往前沖，以后就想趕……都趕不上了啊。不然還能……怎么樣？我一個(gè)……墊底的，怎么好意思安閑地坐著，除非……我已經(jīng)輕易放棄自己了�！毙∨肿哟罂诖謿猓顾樦橆a蜿蜒而下。
六月的操場(chǎng)，在太陽(yáng)的炙烤下暴露無(wú)遺。
六月的操場(chǎng)，那個(gè)奔跑的身影肆意前行。
月小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)就在廣西壯族自治區(qū)，這個(gè)少數(shù)民族聚集的地方。這里保留了很多風(fēng)俗習(xí)慣，我想介紹的就是“三月三歌圩節(jié)”。 在我國(guó)“三月三”就是漢族及多個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，相傳三月三就是皇帝的誕辰，中國(guó)自古有“二月二，龍?zhí)ь^;三月三，生軒轅”的說(shuō)法。魏晉以后，上巳節(jié)改為三月三，后代沿襲，遂成漢族水邊飲宴、郊外游春的節(jié)日。但就是現(xiàn)在，每個(gè)民族的三月三都就是不同的.形式。壯族的三月三相傳為紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。
大家都知道山歌就是壯族的特色，壯族每年有數(shù)次定期的民歌集會(huì)，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，其中以三月三最為隆重。這一天，家家戶戶做五色糯飯，染彩色蛋，歡度節(jié)日。歌節(jié)一般每次持續(xù)兩三天，地點(diǎn)在離村不遠(yuǎn)的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚，接待外村歌手。對(duì)歌以未婚男女青年為主體，但老人小孩都有來(lái)旁觀助興。小的歌圩有一、二千人，大的歌圩可達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多。搭歌棚，舉辦歌會(huì)，青年男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球，談情說(shuō)愛(ài)。壯族多于三月三來(lái)掃墓，通常在三月三時(shí)蒸五色糯米飯。
壯族山歌簡(jiǎn)稱為“壯歌”，又稱“壯族民歌”，一般指壯族人民民用壯話演唱的民間歌謠。壯歌最早可以追溯到壯族原始社會(huì)時(shí)代狩獵時(shí)的吶喊。雖然吶喊不能算就是歌, 但它無(wú)疑孕育出了壯族山歌的種子。真正義意上的壯歌應(yīng)該就是從壯族原始社會(huì)中的生產(chǎn)勞動(dòng)和祭祀活動(dòng)開(kāi)始，這從現(xiàn)在少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣中可見(jiàn)一斑。廣西壯族古老的歌圩集會(huì)和繡球一直流傳至今。壯族素以“善歌”著稱，壯鄉(xiāng)素有“歌海”盛譽(yù)。壯民善以山歌來(lái)表現(xiàn)生活，抒發(fā)自己的思想感情。壯族山歌歷史悠久，壯民從盤古開(kāi)天地一直唱到如今，幾乎人人能歌善唱，已近“以歌代言”的地步。
歌圩節(jié)上拋繡球主要就是娛樂(lè)，也作定情信物。當(dāng)姑娘看中某個(gè)小伙子時(shí)，就把繡球拋給他。不過(guò)壯族人民玩繡球，以拋繡球?yàn)闃?lè)，也不就是近一兩百年的事物了。南宋人朱輔所著的《溪蠻叢笑》，對(duì)歌墟的拋繡球活動(dòng)描述道:“土俗節(jié)數(shù)日，野外男女分兩朋，各以五彩新囊豆粟，往來(lái)拋接，名為飛綸�！敝苋シ窃凇稁X外代答》中也說(shuō):“土已日(三月三)，男女聚會(huì)，各為行列，以五色結(jié)為球，歌而拋之，謂之飛綸。男女目成，則女受綸而男婚已定。”所謂飛綸，就就是今天的繡球。
南宋周去非的《嶺外代答》載，壯人“迭相歌和，含情凄婉……皆臨機(jī)自撰，不肯蹈襲，其間乃有絕佳者�！彼巍短藉居钣洝分幸灿涊d:“壯人于谷熟之際，擇日祭神，男女盛會(huì)作歌。”這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)的歌圩已經(jīng)相當(dāng)興盛。1934年編的《廣西各縣概況》記載，當(dāng)時(shí)廣西有歌墟活動(dòng)的地方就有多達(dá)26個(gè)縣，幾乎遍布廣西各地。
如今在我們家里，雖然不會(huì)以唱山歌的形式過(guò)節(jié)，但仍然會(huì)做五色糯飯，染彩色蛋等等歡度節(jié)日。這樣具有民族特色的活動(dòng)，將就是永恒的經(jīng)典。
月小學(xué)作文3
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽引著我的思念和夢(mèng)幻……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲，我不禁一陣恍惚。啊！原來(lái)三月三到了，臉上不禁露出了絲絲笑意。三月三是廣西壯族的傳統(tǒng)節(jié)日，被壯族人們稱為“窩阜坡”或“窩坡”，意思為“到垌外，田間去唱歌”。同時(shí)，它也是紀(jì)念劉三姐的“歌仙會(huì)”，在那天我們都會(huì)去祭拜祖先，叫做“拜山”。
每年三月三，家鄉(xiāng)的大河旁總是熱熱鬧鬧的，老老少少都會(huì)穿上傳統(tǒng)的壯族服飾，就連我這一個(gè)小孩子也不免遭受媽媽的“威逼利誘”，被迫穿上了縮小版的壯衣，本以為出門會(huì)被小伙伴們嘲笑，可看到她們與我一樣的裝扮，也就釋然了�！靶」霉�，我們到老樹(shù)下吧！那里好多人啊，還有和我們穿得一樣的小朋友，我們?nèi)タ纯窗�！”鸞月拉著我的衣擺，水靈靈的眼睛眨呀眨的，我無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們大步向河邊進(jìn)發(fā)，來(lái)到河邊的老樹(shù)旁，我不禁定了定神，樹(shù)下的`確熱鬧非凡。長(zhǎng)須飄飄的壯族老者坐在樹(shù)下，每人手上都抱著一個(gè)馬骨胡，默契地開(kāi)始拉了起來(lái)，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符在樹(shù)下飄蕩，飄進(jìn)了我們的耳朵里，陶醉了我們的心靈。我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，琴音時(shí)而波濤壯闊，時(shí)而綿延動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，我仿佛置身在雄偉壯闊的大瀑布前，又像在涓涓小河上前行。它，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界——音樂(lè)世界，它給我的心靈帶來(lái)了不可言說(shuō)的震撼！
“小姑姑！小姑姑！老爺爺們拉得好好啊，我也想學(xué)！不過(guò)我更想學(xué)那個(gè)！”鸞月用小手興奮地指了指不遠(yuǎn)處�！芭九九九尽蔽翼樦男∈滞�，一群男男女女拿著一根根扁擔(dān)，剛剛那是互相擊打發(fā)出的聲音？“打架了這是！”我不禁低聲驚叫�！皝y講！”我的頭被拍了一下，我惱怒回過(guò)頭，只見(jiàn)哥哥說(shuō)：“這是打扁擔(dān)好嗎？我們的習(xí)俗！連這都不知道！”我竟無(wú)言以對(duì)�！白�！和哥學(xué)學(xué)去！”我和哥哥一人拿一條扁擔(dān)，學(xué)著他們像模像樣地打了起來(lái)，越打越起勁，越打越上癮。在這期間我還故意用扁擔(dān)拍了哥哥幾下呢，看著他疼得哇哇叫的樣子，我心里偷樂(lè)呢！噓……小聲點(diǎn)，不要讓他聽(tīng)到哦！
“小姑姑！快看！”又怎么了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。只見(jiàn)大河上正飄著一葉葉小舟，每葉小舟上都有一對(duì)男女，他們和著河水聲，用著獨(dú)特的嗓音，婉轉(zhuǎn)地唱出最質(zhì)樸無(wú)華的山歌，他們手牽手，臉上洋溢著幸福的微笑。姑娘們嬌俏一笑，把手上的繡球給了心儀小伙子，周圍迸發(fā)出熱烈的掌聲�！肮怖玻 薄肮�，又有一段姻緣咯！”……各種祝福的聲音傳來(lái)。我想，他們一定會(huì)幸福的。
“小姑姑，時(shí)間不早了，嬸嬸讓我們到山上采集楓葉、黃飯草做五色糯米，然后還要去祭祖呢！我們快走吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她向山上跑去�！坝质且荒耆氯L(fēng)箏飛滿天，牽引著我的思念和夢(mèng)幻……”三月三，這是一個(gè)好玩又意義重大的節(jié)日！壯族，一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華、能歌善舞、勤勞善良的古老民族。壯鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、文化悠久的地方！
月小學(xué)作文4
夜深人靜，明月高懸。一片一片的月光，溫柔地灑落下來(lái)，灑在屋檐，灑在河邊，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭。青石鋪就的小路上空無(wú)一人，任憑月光漫照，泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光。一幢古樸的房屋里，許多人在緊鑼密鼓地張羅著，隔著門扉，明明晃晃的身影若隱若現(xiàn)，空氣中彌漫著令人不安的氣息，這是風(fēng)暴即將來(lái)臨的預(yù)兆。
前些天，滿洲豫王多鐸的大軍開(kāi)抵南京城下，大明朝禮部尚書(shū)、江南文人領(lǐng)袖錢謙益率百官剃發(fā)投降，如今“剃發(fā)易服令”已下，滿洲人瘋狂地叫囂著“留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)”。戰(zhàn)或降，生或死，成了擺在每個(gè)人面前的問(wèn)題。害怕的人，自然也有，但與城共存亡成了大多數(shù)人的共識(shí)�！吧眢w發(fā)膚，受之于父母，不可毀傷”是祖宗遺訓(xùn)，“被發(fā)左衽”在圣人眼里都已是淪為蠻夷的標(biāo)志，更何況剃發(fā)結(jié)辮？于是：頭可斷，血可流，發(fā)不可剃。
時(shí)間是公元1645年，地點(diǎn)在江陰城。
二、
孤月依舊高懸。城外的敵帳中，一個(gè)身穿八旗鎧甲的清軍將領(lǐng)抽著旱煙在來(lái)回踱步。他很是納悶：我軍從遼東打到江南，攻城略地，戰(zhàn)無(wú)不勝，一路所向披靡，望風(fēng)而逃或獻(xiàn)城歸降者不可勝計(jì)。連江淮第一大邑?fù)P州城也不過(guò)用了十天便拿下。怎么這小小的江陰城就這么頑固呢？如今圍城已數(shù)十日了，我軍傷亡不計(jì)其數(shù)，但還是不見(jiàn)城破的跡象……
城門上，刻有“江陰城”三個(gè)大字的匾額在月光的照耀下發(fā)出炫目的光芒。
三、
在圍城的第八十一天，城墻被清軍的紅衣大炮轟開(kāi)了缺口。疲憊不堪的民眾已無(wú)力再戰(zhàn)，但他們拼死到底，二十多萬(wàn)人無(wú)一投降！那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，蒼天有淚，日月無(wú)光！
又是一個(gè)月夜，一位浪跡江湖的僧人來(lái)到了這座經(jīng)歷了浩劫的城市。街頭巷尾到處都是尸體，血液早已凝固，尸體尚未腐爛，但仍有陣陣腥臭味撲鼻而來(lái)。月光照在一堵斑駁嶙峋的墻上，照亮了一行血書(shū)——
“尸山白骨滿疆場(chǎng)，萬(wàn)死孤城未肯降。寄語(yǔ)路人休掩鼻，活人不及死人香”
墻邊，橫七豎八地躺著一具具尸體，依舊是峨冠博帶、寬袍大袖的裝束……月光孤獨(dú)地在尸體橫陳、血跡斑斑的青石路上徘徊，泛出慘白的冷光。
四、
一個(gè)花好月圓的夜晚，我閉門夜讀。
皎潔的月光如水銀一般流瀉下來(lái)，溫柔漫照，呈現(xiàn)出忽明忽暗的動(dòng)感。手中的書(shū)，書(shū)上的字，都靜靜地沐浴在月光里，悄無(wú)聲息。然而字里行間都散發(fā)著血與火的氣息，一點(diǎn)一滴地編織成三百多年前那個(gè)驚天地、泣鬼神的英雄故事�！鞍耸沾靼l(fā)效忠，表太祖十七朝人物；十萬(wàn)人同心死義，存大明三百里河山”一聲響徹云霄的吶喊，吹響了民族精神中最激昂的.號(hào)角，譜寫了華夏御侮史上最悲壯的篇章！毫無(wú)疑問(wèn)，他們是中國(guó)真正的脊梁！
三百多年過(guò)去了，歲月的滄桑，歷史的風(fēng)雨，都早已使當(dāng)年陳?ài)E化為烏有。然而，那蹈死不顧的拳拳忠心，以身殉國(guó)的凜然大義，卻隨著月光一起播灑人間，扎根在炎黃子孫的內(nèi)心中，浸透在東方文明的血脈里。
舉頭望明月。月依舊是當(dāng)年的那一輪月，孤傲、圣潔，亙古不變。那里，是忠魂的歸宿。
月小學(xué)作文5
童年的月，映亮了屬于我的那片天，使我不必再在黑暗中徘徊�！}記
每個(gè)月夜，我總是眺望遠(yuǎn)方，追尋我不曾再有的童年足跡，一閃一閃的霓虹燈，總是襯著柔和的月光，我的思緒，被清風(fēng)帶走……
小時(shí)候，媽媽爸爸上班忙，又沒(méi)有保姆，他們只好把我寄養(yǎng)到遠(yuǎn)方的阿嬤家。
不出所料，鄉(xiāng)村的夜，總是很美，知了和著牛蛙的叫聲在山脈此起彼伏，螢火蟲(chóng)兒把光輝灑向這個(gè)偏僻的小港灣，草地濃密，時(shí)有夜來(lái)清香搭著晚風(fēng)的便車撲鼻而來(lái)，撥開(kāi)草，可以看見(jiàn)隱匿著的蛤蟆鼓著腮幫，瞪大雙眼，使勁兒地呼喚著什么，特別是鄉(xiāng)村的夜，星星點(diǎn)綴，月芽?jī)河盟墓饬聊赣H般地?fù)崦覀�，夜空下，我們不再覺(jué)得寂寞，人兒與天融為一體，月光熏染洗滌著鄉(xiāng)村人們善良樸實(shí)的心靈——好一個(gè)鄉(xiāng)村美景！
那天，阿嬤外出不在家。
我無(wú)聊地?fù)苤�，已無(wú)心去看夜空——唉，阿嬤不在家，吃飯也成了問(wèn)題！這時(shí)，幾個(gè)瘦得像根油條的伙伴來(lái)了：“咦，落落，你在這兒瞎撥什么呢？”我搖頭。小肥先站出來(lái)了：“我們一起賞月吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把搖搖欲墜的淚珠兒拭去，開(kāi)開(kāi)心心地與伙伴們一起賞月。
夜多美呀！四周蟲(chóng)兒啼鳴著寂靜之曲，月光流年似水，我似乎看到了嫦娥與月兔兒。我不禁把手伸出去，渴望得到一米月光。
“天啊！”伙伴們驚叫起來(lái)，我扭頭，見(jiàn)伙伴驚詫地捏著我的耳朵，慌忙問(wèn)：“怎么了？”小伙伴要哭出來(lái)了：“落落，你要失去耳朵了，爺爺說(shuō)，指月亮?xí)桓疃涞�！”說(shuō)著小肥指指自己耳朵上的一道傷痕。“阿？”我愣了一下，淚珠奪眶而出，我沖進(jìn)家門，門沒(méi)關(guān)，便蜷縮在床上被窩里，瑟瑟發(fā)抖，破舊的布簾被風(fēng)撩起，月光如劍一般向我劈來(lái)，我感到脊椎骨發(fā)涼�！安灰�！”我慘叫，把窗簾掩上，可月光卻從補(bǔ)丁的漏洞直直射進(jìn)來(lái)，如野獸貪婪的雙眼，正垂涎欲滴死盯著我的耳朵，我把自己蒙在薄薄的床單里，嚇出了一身的冷汗。月光照亮房間的每一個(gè)角落，我已無(wú)處可逃。我抽噎著叫道：“外婆，快回來(lái)！”我顫抖著摸著耳朵，松開(kāi)的窗戶一關(guān)一合，發(fā)出“咣咣當(dāng)當(dāng)”的響聲，猶如惡魔的.詛咒與呻吟。月光直勾勾地盯著我，盯得我心里發(fā)毛，月光若鐮刀，殘忍地要向我的耳朵發(fā)起進(jìn)攻。我用手緊緊地掩著耳，滾來(lái)滾去，似乎在驅(qū)趕著月光。我嚷嚷，聲音近乎絕望：“不許你碰我耳朵，不許……”這個(gè)晚上，我一夜未眠，直到天空呈現(xiàn)魚(yú)肚白，門“嘎吱”一聲響，“落落！”阿嬤上樓了。是阿嬤——阿嬤！我的心兒撲通通跳著：“阿嬤！”我一下?lián)渖先�，把頭埋在阿嬤溫暖的懷里。阿嬤用手托起我的臉，用老花的眼睛打量著我，我的兩頰殘留著淚痕�！霸趺戳�？”阿嬤關(guān)切地問(wèn)�！拔摇�，聽(tīng)他們說(shuō)……指月亮?xí)桓疃�！”我支支吾吾地說(shuō)。阿嬤笑了，說(shuō)道：“哎喲，寶貝兒，那是假的，騙小孩的！”我歪著頭：“真的？”阿嬤堅(jiān)定地點(diǎn)頭，我委屈地又撲進(jìn)阿嬤懷里，我和阿嬤在月光下?lián)肀е?/p>
隨后，阿嬤煮了鮮美的漁湯，我在燭光與月光的微弱的光亮下“咕咚咕咚”幾口把魚(yú)湯喝下肚，仰起滿是淚花的臉兒，笑了。
霓虹燈滯留在原地，幾年后的那個(gè)女孩兒，倚在陽(yáng)臺(tái)，細(xì)感月光，細(xì)感那一去不復(fù)返的童年時(shí)光……
今天的夜，今天的月，靜若明鏡，澈若湖潭……
月小學(xué)作文6
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……
“分組了？！怎么可能？我不想分開(kāi)！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說(shuō)。在開(kāi)學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒�、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長(zhǎng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后，我們組開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)得及跟我們說(shuō)要測(cè)試，在課上發(fā)紙就測(cè)試，老師說(shuō)下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒(méi)過(guò)幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來(lái)，我高興地要跳起來(lái)了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力。可好景沒(méi)多長(zhǎng)，在9月月考之后，數(shù)語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開(kāi)，我當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō)：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。
10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來(lái)上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X(jué)得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的'一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來(lái)，說(shuō)每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開(kāi)他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……
現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無(wú)論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。
月小學(xué)作文7
在過(guò)去的一月里，我哭過(guò)，笑過(guò)，后悔過(guò)……凡此種種我都刻骨銘心。
�。ㄒ唬┝钗覞M意的事
我的同桌趙珊珊既小氣，又嬌氣。跟她借東西真是難上加難，但她這個(gè)月的表現(xiàn)讓我不敢相信�！摆w珊珊，膠帶借我用一下，好嗎？”看她不作聲的樣子，肯定沒(méi)希望了。正當(dāng)我跟周克東借膠帶時(shí)，趙珊珊推了推我的肩膀說(shuō)：“給，你需要的`膠帶�！闭f(shuō)完，還對(duì)我笑了笑�！罢鏇](méi)想到，趙珊珊這么大方，以前跟她借一樣?xùn)|西比登天還難，真不敢相信�！蔽医舆^(guò)膠帶自言自語(yǔ)道�！爸x謝你的膠帶。”趙珊珊接過(guò)膠帶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，我應(yīng)該幫助你的�！笨粗w珊珊的所作所為，我大吃一驚，也許今后我要對(duì)趙珊珊刮目相看了。
�。ǘ馊说耐嫘�
“放學(xué)�！睌�(shù)學(xué)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛收起了書(shū)包。這時(shí)我看見(jiàn)高啟東正背著書(shū)包，等鄭才昆。我連忙好奇地問(wèn)：“高啟東，你為什么這么急啊？是不是和別人約好了？”高啟東笑瞇瞇地說(shuō)：“不告訴你�！闭f(shuō)完，便和趙珊珊說(shuō)起了悄悄話。趙珊珊聽(tīng)后總是笑個(gè)不停，看樣子準(zhǔn)沒(méi)好事�！翱煺f(shuō)�！蔽遗牧艘幌伦雷用畹溃筛邌|居然不把我放在眼里，仍然在那兒笑。這時(shí)，李潔玉拍了拍我的肩膀說(shuō)：“他是說(shuō)喝……的喜酒�！薄笆裁础蔽业芍邌|，生氣的說(shuō)：“高啟東，你死了，我一定把這件事告訴老師�！薄扒笄竽懔�，千萬(wàn)別告訴老師�！邌|像求菩薩一樣的求我，可我沒(méi)并沒(méi)有理他，把這件事告訴了老師，老師把高啟東臭罵了一頓�？粗邌|那樣，也難解我心頭之恨。
�。ㄈ┑姑拱嗉�(jí)
我班的風(fēng)云人物數(shù)不勝數(shù)。就說(shuō)那看似酷男，卻酷愛(ài)打人的吳浩吧�！鞍�，啊，啊……”一聲聲慘叫聲，再次傳來(lái)。不用看就知道馬迎鑫又得罪了吳浩，而受的酷刑。“這吳浩也真是的，只不過(guò)碰了一下他，卻把馬迎鑫打成這樣，太冷酷無(wú)情了�！币换氐阶簧�，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)吳浩。這時(shí)，愛(ài)打抱不平的朱女俠走到吳浩的面前，笑著說(shuō)：“你能不能少打啊�！薄拔掖蛩P(guān)你什么事，這么關(guān)心人家？”朱琳聽(tīng)了這話，氣得無(wú)話可說(shuō)。吳浩愛(ài)打人，有時(shí)我也回被他弄得痛苦流涕。
�。ㄋ模╅_(kāi)心一刻
“蔡娟，恭喜你，你英語(yǔ)又考了一百分�！薄罢娴膯�？”我來(lái)到老師那兒，找到了自己的試卷，只見(jiàn)上面寫著一個(gè)鮮紅的數(shù)字——100。“哇！太棒了！”我頓時(shí)心花怒放，像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣開(kāi)心。晚上回到宿舍，我總是笑個(gè)不停。也許這就是成功后的喜悅，一個(gè)令人難忘的時(shí)刻。想起以前，我總是在三四名里徘徊，現(xiàn)在考了第一名，真是太開(kāi)心了！
(五)后悔不已
“這題怎么做錯(cuò)了？”我伸了伸舌頭，輕聲地說(shuō)：“我忘記除以3了�！薄巴洺�3？這幸虧是平時(shí)做作業(yè)，如果考試你不就白白的扣了五分�！睌�(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的說(shuō)。我不好意思的低下了頭，老師說(shuō)的對(duì)，如果我再這樣下去，也許我連三龍中學(xué)都上不了。今后，我一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心，千萬(wàn)不能在粗心大意了。
再過(guò)3個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，在以后的3個(gè)月里，我一定要更一層，我相信下個(gè)月的小學(xué)倒記時(shí)會(huì)更精彩！
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