乒乓球作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的乒乓球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
乒乓球作文1
乒乓球是中國的“國球”，它起源于英國，因為打時發(fā)出乒乓的.聲音所以取名為乒乓球。乒乓球組織設有國際乒乓球聯(lián)合會、亞洲乒乓球聯(lián)盟、中囯乒乓球協(xié)會等機構。
今天我們到了排球場旁的乒乓球臺面前。我和小朱一隊，大王和小曾一隊。
開始了，只見小朱把拍子一扣，球往桌上一扔，球飛了出去，打到了對方桌上。小曾一伸手把球打了回來。我一轉身把球向大王打去，大王連忙用拍子把球回了過來。乒乓球像一個跳跳球，一跳一跳的向我們的球臺前進，可是它跳的不夠高，沒進我們的球臺。我們贏了一球！
我喜歡打乒乓球。
乒乓球作文2
我的課余生活豐富多彩，打鼓、書法、跳拉丁舞等，可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘。
以前我是和外婆一起打的，外婆是我的.啟蒙老師，我是用直拍打的。可今年爸爸媽媽給我報了乒乓球興趣班，教練要求我用橫拍打，這下可好，以前的“好球”不是打不到，就是打飛了，打球的手感也找不到了。不過，教練一直在鼓勵我，習慣是不容易改的，只要堅持，很快就能找回手感的。我相信教練，我會堅持的，我喜歡打乒乓球，它讓我感到無限的快樂！
乒乓球作文3
今天我們在金筆班打了一場“乒乓球賽”。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：全班參加比賽，誰在規(guī)定時間內多拿一張票，誰就贏。第一個學生可以得到10張彩票。
老師一喊口號，游戲就開始了。比賽真的很激烈。我是第一個玩的。我非常緊張。我輕輕地把乒乓球放在籃子里。我又跑回去，一個接一個地剪。最后我夾了八個。
比賽在快樂的歡呼聲中結束。結果我們班一共13個同學陳得了第一名，我的得了第二名，其他同學表現(xiàn)都很好！老師給了我們彩票！
今天的.乒乓球比賽真的很有意義，我學到了一些道理：做事情，要掌握技巧，不緊張，慢慢來。
乒乓球作文4
下午，我和平常一樣去球館打乒乓球，沒想到老隊友會在，xxx從杭州回來了。
第一場我就和他打，他的發(fā)球非常厲害，連續(xù)好多球我都吃了。就在這時，我一下子拉了起來，打了個弧旋球，聰明的'他一下子用反手防了回來，我一個猛力直扣，球如子彈般落在球臺上，飛彈出去，羸了！太好了，我從2比8追到了11比9，第一場我拿下了。
第二場最后一球時，他發(fā)了一個不轉球過來，我搓了過去，他拉了個弧旋球，號稱“小強”的我一下子防了回去，他連續(xù)發(fā)力。就在這時我突然發(fā)力把球直打去，沒有打到，哎，真可惜！
第三場我就被他輕松地搞定了，看來“姜還是老的辣！”
以后我要好好訓練，認真總結，努力趕超老隊員，爭取好成績！
乒乓球作文5
今天爸爸、媽媽帶我和姐姐去電子科技大學操場玩。我和姐姐還有媽媽爸爸走到了電子科技大學操場，操場上的人可真多，有打羽毛球的，又打籃球的.，有打網球了，還有的人在踢足球，可熱鬧了！
我和姐姐先玩蕩秋千，爸爸媽媽打乒乓球，后來我和姐姐不想玩蕩秋千了，我們就和媽媽爸爸玩乒乓球�？墒俏液徒憬愣疾粫嫫古仪�，這可怎么辦呀？后來媽媽和爸爸給我和姐姐講了怎么打乒乓球，我學了一會兒，就學會了發(fā)球，可是我的水平還不怎么樣，以后我還要打乒乓球提高我的水平。
今天真開心呀，因為我會玩乒乓球啦
乒乓球作文6
一個陽光明媚的.早上，小熊貓正高高興興地用乒乓球在草地上掂球玩，只見乒乓球有節(jié)奏地在球拍上彈跳著。突然，小熊貓的腳被石頭絆了一腳，球“咕嚕咕�！钡貪L進了一個小洞里。小猴子看到小熊在傷心地哭著，它說：“小熊貓，你怎么了？”小熊貓難過地說：“我的球滾到洞里了。”小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小猴連忙拎來一桶水，把水倒進小洞里，小球一點點地浮了起來。小熊貓看見了，高興地手舞足蹈。
從這件事，我懂得了一個道理，遇到困難要沉著冷靜，更要樂于助人。
乒乓球作文7
今天，我和舅舅、弟弟一起先去買乒乓球和球拍。買回來了后，我們就到院子去打乒乓球。玩了一會，忽然刮起大風，我們就不得不回家了。過了一會沒風了，我們又出來打乒乓球了。
爸爸也和我們一起玩，弟弟站在一旁喊著要當裁判，乒乓球臺好像是不太好，球老是反彈后，就發(fā)生了變化打起來還是很費勁。我們又玩了一會，就回家了。
乒乓球作文8
一天，天氣晴朗陽光明媚我花了點錢買了火炮�；貋砗笪业暮门笥言谄古仪蜃郎虾孟裨诟墒裁础Ｎ易哌M一看，原來他正在和他爸爸打乒乓球。我怯生生的問：我可以和你們一起玩嗎？他爸爸和藹的看見我說：當然可以，但不能打飛球。我和他打過去打過來，一直打的`不分上下。不知不覺就打的我滿頭大汗，我建議先休息一會兒，在去打羽毛球。我們一邊看他爸爸和他媽媽打羽毛球，一邊和他玩一些小游戲。過了一會兒我們就去打羽毛球，可是他不會發(fā)球，于是他爸爸教了他，但發(fā)球也十分搞笑。我和他就這樣亂舞亂打了十幾分鐘。然后我們又去打乒乓球，你一板我一板不知不覺就要天黑了。我依依不舍的離開了我最喜歡打得乒乓球。
乒乓球作文9
今天，三年級的同學在操場上舉行了一場乒乓球大賽。
操場上議論聲、歡笑聲響成了一片。隊員們也做足了準備，信心十足地站在球臺邊，有的隊員緊張得直搓手。
比賽開始了，觀眾立刻安靜了下來。只見小蘭右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛死死地盯著球，“砰”的一聲，球發(fā)了出去。小麗已經做好了接球準備，右手舉著球拍，左手握成了拳，右手揮起了拍，猛地一打，球像小鳥一樣飛了回去。觀眾們的`腦袋跟著球轉來轉去，比賽更激烈了，觀眾們都在為各自的隊員加油。
比賽到了一決勝負的時候，小蘭發(fā)了一個旋轉球，小麗沒接住，結果她輸了。這時，小蘭向觀眾席上比了一個勝利的手勢。比賽結束了。
這場比賽可真精彩��！
乒乓球作文10
一個難忘的星期天，我和爸爸，還有姐姐一起去樓下的`小區(qū)會館打乒乓球。
到了會館有幾個哥哥姐姐在打乒乓球，我們等了一會總算有個球臺空出來了，爸爸開始教我怎么發(fā)球，先把球往桌子上一仍用球拍打過去，我怎么打也打不到球有點心急了，爸爸耐心的對我說：“做每一件事不能急于球成，要認真去學，不能灰心，要堅持�！蔽矣涀×税职值脑�，堅持下來漸漸地，漸漸地，我有點學會發(fā)球了，我想只要堅持下來一定會成功，我要像那些奧運會上的運動員們一樣不怕苦，不怕累，堅持下來就是勝利。
后來我和姐姐打了幾個回合，雖然我沒有取得勝利，但是，在從中獲得了的打乒乓球的方法，我要再接再勵，爭取下次勝過姐姐，取得最好成績。
乒乓球作文11
星期天早上，小老虎和他爸爸在客廳里打羽毛球。
打著打著，心心太用力了，羽毛球被打到了燈罩上，這可怎么辦？爸爸眼前一亮，想到一個好辦法，他搬來一張椅子，很小心地站上去，可是還是拿不到。
怎么辦呢？心心想到一個好辦法，搬來一把椅子放在桌子上，高度正正好，爸爸輕松地把羽毛球拿了下來，他們又開始打羽毛球了。
乒乓球作文12
剛開始我有點看不起他，就輕松的接住了他。誰知道呢，他扣好安全帶，拿到了。得知以后不能鄙視他，我很震驚。
我轉了個大彎。他擦了一遍，我又擦了一遍。幾輪下來，我終于贏了。我心里得意洋洋，心想：姜還是老的辣。這時，他也發(fā)了一個旋轉球。球雖然轉了一點，但我還是果斷扣上了。我很開心！我也想試試那個發(fā)型。我試了幾次，都失敗了。我想，常陸不簡單！
我們決定玩常陸擅長的'基本功。他發(fā)了一個球，我接了。我以為他抓不到，但他確實拿回來了，我驚呆了。
我們班有十幾個人乒乓球打得這么好。山外有山，人外有人。
乒乓球作文13
參加過五六次乒乓球比賽，其中第一次參加印象最深。
那天體育課，老師剛宣布：“男生打乒乓球，女生打羽毛球。”我們男生沖到乒乓球桌前。
我們用石頭剪刀布決定對手。我和唐亞東打乒乓球。一開始，輪到我發(fā)球。我發(fā)低球，唐亞東發(fā)扣球，我反扣叫他。誰知道他居然回了一個長球，我不小心丟了他一個球。后來他連續(xù)打了三四個長球，我連續(xù)丟了幾個球。
30多分鐘后，比賽達到了最激烈的狀態(tài)，雙方只差一分。我的心就像十五個打水的'水桶。唐亞東打了個短球，我想到了一個好機會。我打了一個扣板，他竟然扣了回去。不小心錯過了，輸了。
通過這件事，我知道強者中還有強者，王中王中有王者。
乒乓球作文14
今天我在家里做作業(yè)，做完了作業(yè)我覺得時間還早，就跟哥哥說：“哥哥我們一起打乒乓吧！”哥哥說：“好啊，看誰厲害�！钡谝惠喐绺缫幌伦右粨艨蹥盐掖虻寐浠魉＿@次輪到我發(fā)球，因為哥哥有點驕傲，所以沒接住這只球。第三輪我和哥哥連續(xù)打了好幾個回合，突然我一不小心扣網了，2比1我輸了，我有點不服氣。第四輪，我球發(fā)得很猛，哥哥沒接住，2比2我們打平了。
最后一輪了，我心想：我一定要贏，讓媽媽知道我乒乓有進步了。第五輪，哥哥發(fā)了個旋球，糟了，我接不到了，我急中生智用推回擊過去，哥哥沒接到。耶，我贏了。比賽就這樣結束了。
打乒乓球還蠻有趣的！
乒乓球作文15
爸爸是乒乓球愛好者，所以我也在他的影響下學會了打乒乓球。
今天是周末，沒事干，就拿起乒乓球在自己的墻上練習打。挺好玩的'，但是隔壁王奶奶跑了，跟我說他在學習，在家打乒乓球會影響他。所以我只好不玩了。爸爸看到我一臉懊惱，就對我說，今天我們去你學校打乒乓球吧！
我和爸爸一個人拿著球拍來到我的學校。在桌子的兩邊，我們準備開始。我右手拿著球拍，左手拿著球，以輕松的姿勢給他發(fā)了一個低旋球。我看到球碰到了我的桌面，就像有人碰到他一樣，迅速轉向阿爸的桌面。球在空中轉了一個大彎，才落到桌面上。阿爸也不甘示弱，輕而易舉的擋住了我。我們整個早上都這樣玩。我和爸爸玩得很開心！
周末打乒乓球我多開心�。�
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