我與經(jīng)典有約作文

我與經(jīng)典有約作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我與經(jīng)典有約作文，歡迎大家分享。

我與經(jīng)典有約作文1

　　今年的寒假不同凡響，我們和老師一起踏上了詩(shī)詞之旅的旅途。

　　我們先從“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南出發(fā)。一路上看見(jiàn)了美麗的白鷺，聽(tīng)見(jiàn)了黃鸝悅耳的歌聲……一直走到了春天，我們聽(tīng)見(jiàn)了春天的歌聲，看見(jiàn)了春天的美麗，聞到了春天的芳香。走到了春節(jié)，家家戶戶都在喜迎新春，聽(tīng)見(jiàn)了爆竹的聲音，真是太熱鬧了。這真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！�

　　有詩(shī)詞陪伴的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，有詩(shī)詞陪伴的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，所以這一路的旅程讓我充滿了樂(lè)趣。我曾經(jīng)答應(yīng)了詩(shī)詞，要和詩(shī)詞有一個(gè)約定，但是，我要堅(jiān)持不懈的努力才可以完成這個(gè)約定，我一定要向詩(shī)詞發(fā)起挑戰(zhàn)，向前沖刺五百首、一千首，努力奪得“詩(shī)詞小達(dá)人”的'稱號(hào)。

　　有一些詩(shī)詞可以陪伴我一陣子，但我會(huì)永遠(yuǎn)把它們銘刻在我的心里。因?yàn)樵?shī)詞就好像我的親人一樣，有了詩(shī)詞，就好像我走在黑暗里，而詩(shī)詞卻給我打開一扇新世界的大門。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！眲倓傞_始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛(ài)，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氆@得“詩(shī)詞小達(dá)人”的稱號(hào)，首先得愛(ài)上詩(shī)詞，而現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地愛(ài)上了詩(shī)詞，喜歡上了詩(shī)詞。正如高校長(zhǎng)所說(shuō)，中國(guó)古代的詩(shī)詞博大精深，我們?cè)跄懿簧钌畹貝?ài)上詩(shī)詞!

　　我喜歡詩(shī)詞，我一定會(huì)努力堅(jiān)持下去的。加油!我有信心，我相信，我一定是最棒的!

我與經(jīng)典有約作文2

　　“哇！下雪啦！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話，我激動(dòng)地穿好衣服，一蹦一跳地到了窗前。這兒哪下雪了嘛，天空中沒(méi)有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，害我大清早地起床看雪，我還沒(méi)睡醒呢！面對(duì)我的抱怨，媽媽還是平靜地告訴我：“這是雪子，下多了也可以堆起雪人的�！闭娴膯幔课野胄虐胍�，大雪真的會(huì)如約而至嗎？

　　吃過(guò)早飯，我就去舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞了。課間休息的時(shí)候，我的同學(xué)們和老師都跑到教室外面，我也滿懷著好奇心跟她們一起出去�！鞍Γ�還在下雪子，這有什么好玩兒的？”看著大家興奮地用手接著雪子，我也忍不住把手伸出去了，雪子打在手心上，冰冰的，涼涼的，就好像被小鳥啄了一下似的，還挺好玩兒的。這些小冰粒兒，調(diào)皮地落在樹枝上、屋頂上、小草上。偶爾，還會(huì)有淘氣的小雪子鉆進(jìn)你的脖子，和你來(lái)個(gè)親密接觸，涼絲絲的——“好冷��！”不一會(huì)兒，地面就鍍上一層白銀�？粗�雪越下越大，大家臉上都露出了喜悅的笑容。

　　第二天，我想：下了一整晚上，地上肯定都白了吧。果然，不出我所料，地上白了，樹上白了，房頂上也白了。小伙伴們都不約而同地從家中出來(lái)玩了。雖然穿的多了些，笨重了些，但我們玩得卻十分開心。有的'人在滾雪球，有的人在堆雪人，還有的人在打雪仗……我們玩得太興奮了，等到爸爸、媽媽出來(lái)叫我們時(shí)，才戀戀不舍地離開了這充滿了歡聲笑語(yǔ)的雪世界。

　　我在雪的陪伴下度過(guò)了愉快的一天，童年里，還有多少個(gè)這樣的“約會(huì)”呢？

我與經(jīng)典有約作文3

　　你已經(jīng)被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒(méi)有做到最好，但你還是得到了別人的表?yè)P(yáng)，對(duì)嗎？當(dāng)你收到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵(lì)下做出來(lái)的。

　　例如，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車和溜冰.這些東西對(duì)我父母的欣賞是必不可少的。

　　記得小時(shí)候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪拆了。終于，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點(diǎn)掉下來(lái)。幸好車沒(méi)有倒，“好險(xiǎn)！”我突然想到。這時(shí)，我媽媽來(lái)看我學(xué)習(xí)騎自行車的成績(jī)。媽媽來(lái)了，我的.心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點(diǎn)掉下來(lái)。我媽過(guò)來(lái)?yè)崦�我的頭，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)。再努力點(diǎn)，很快就學(xué)會(huì)了，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)努力，終于學(xué)會(huì)了自行車。

　　還有一次，我過(guò)生日，爸爸送了我一雙新的旱冰鞋，我夢(mèng)了好久。它和我的舊旱冰鞋有點(diǎn)不同。它的輪子比前幾個(gè)更光滑，讓我一下子無(wú)法適應(yīng)。當(dāng)我第一次穿上它們時(shí)，我站了起來(lái)。這時(shí)，我父親來(lái)了，他把我抱了起來(lái)。然后，他拍拍我身上的土，對(duì)我說(shuō)：“跌倒了不要?dú)怵H，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵(lì)下，我終于習(xí)慣了我的新旱冰鞋。

　　在生活中，一個(gè)人不能沒(méi)有別人的欣賞和贊美，一個(gè)人在被贊美的時(shí)候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。

我與經(jīng)典有約作文4

　　我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著溫馨和希望。冬天是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那湛藍(lán)的天空中，旭日像一只火紅羽毛的鳳凰一樣停靠在大山上。它的光輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的聲聲作響。

　　我和冬天的約會(huì)從我出生就結(jié)下了不解之緣。我出生在一個(gè)冰天雪地的日子里，所以我父母便為我取名為“冰雪”。冬天一切都是朦朧的：茫茫的天和地，都是白色的。它就像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“寒風(fēng)凜冽”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來(lái)形容冬天，為什么呢?由于冬天在我心中永遠(yuǎn)是可愛(ài)的、寧?kù)o的、親切的。

　　仰望天空，又是一個(gè)千姿百態(tài)的世界。雪花滿心歡喜想看一看朝思暮想的人間，但也在慢慢融化著，沒(méi)想到它的`生命如此短暫，長(zhǎng)吁短嘆后悔這次體驗(yàn)。我和冬天的約會(huì)也正是如此，但我不后悔這次體驗(yàn)，由于讓我看到了世界的另一面——是如此美好，動(dòng)人。

　　踏著時(shí)間的小徑，腳下是落葉破碎的聲響，我沒(méi)有停下來(lái)，等那聲音消失在耳邊，又開始了新的啟程，然后我與雪花并肩去迎接下一次我和冬天的約會(huì)！

我與經(jīng)典有約作文5

　　從小到大，我已學(xué)過(guò)了很多經(jīng)典詩(shī)文。這些詩(shī)的風(fēng)格大都不一，有的一讀就懂，而有些詩(shī)卻要逐句逐字慢慢斟酌，漸漸才會(huì)領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含著的思想。

　　經(jīng)典詩(shī)文是經(jīng)過(guò)大家讀過(guò)并且一致認(rèn)可的。這些詩(shī)能夠是自我陶冶情操，使自我漸漸融入那奇特的詩(shī)境中，還能提高閱讀水平。學(xué)這些詩(shī)文，就是在與詩(shī)人對(duì)話，在探索詩(shī)人的心路歷程，還能夠提高自我的閱讀分析本事，總之是有很多好處。

　　在眾多的詩(shī)文中，徐志摩寫的'《再別康橋》能夠算上乘之作了，我就十分喜歡這首詩(shī)。

　　這首詩(shī)中的每一句都很優(yōu)美，陽(yáng)光，云彩，流水，水草，再加上詩(shī)人那淡淡的別離思緒，多么和諧，安寧，令人向往。詩(shī)人淡淡哀愁全從字里行間流露出來(lái)�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”，“我揮一揮手，不帶走一片云彩”，這兩句詩(shī)是那樣的唯美，飄逸，那樣令人心曠神怡。

　　臺(tái)灣學(xué)者余光中的《鄉(xiāng)愁》就引起了許多海外同胞的共鳴，勾起了臺(tái)灣人民對(duì)大陸母親的思念。

　　這首《鄉(xiāng)愁》很有特點(diǎn)，詩(shī)中詩(shī)人從小時(shí)到老時(shí)，情境也跟著轉(zhuǎn)變，從郵票，到船票，到墳?zāi)梗�最終再到大陸。詩(shī)人的思念對(duì)象不斷更變，這也暗示了詩(shī)人的成長(zhǎng)路程。

　　說(shuō)到小詩(shī)，冰心不得不提。冰心編著的《繁星》《春水》短篇小詩(shī)集，很受人喜愛(ài)。這些小詩(shī)清新淡遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)“繁星體”曾風(fēng)靡一時(shí)，構(gòu)成了“小詩(shī)流行的時(shí)代”。我們已經(jīng)在課本上學(xué)習(xí)了好幾首冰心的小詩(shī)了，這些詩(shī)簡(jiǎn)單易懂，很好學(xué)。

　　我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)到陶醉。

我與經(jīng)典有約作文6

　　《西游記》這本書，我想大家都很熟悉吧！根據(jù)這個(gè)故事改編的電視劇經(jīng)常在電視節(jié)目中播出，深受廣大電視觀眾的喜愛(ài)。這本書主要講的是唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，有師傅唐僧帶領(lǐng)的取經(jīng)隊(duì)伍，一路的長(zhǎng)途跋涉，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，他們除惡助善、降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終取到了真經(jīng)。

　　故事情節(jié)可謂跌宕起伏，故事中的寓意也引人深思。在師徒四人中，我覺(jué)得最沒(méi)有用的就是唐僧，因?yàn)閷O悟空一個(gè)筋斗就可以取得真經(jīng)，豬八戒和沙僧用半個(gè)小時(shí)也就到了，而由于唐僧的參與，使這路程變得十分遙遠(yuǎn)。這還不夠，唐僧不識(shí)妖精，給大徒弟孫悟空的取經(jīng)帶來(lái)了很大的麻煩，每當(dāng)孫悟空打妖精時(shí)，他不僅不感謝孫悟空，還念“緊箍咒”，疼的孫悟空抓耳撓腮、蹦來(lái)跳去，也受了不少的折磨。有時(shí)候我卻很欣賞這個(gè)和尚，他的`人生目標(biāo)就是取得真經(jīng)，并且堅(jiān)持到底，孫悟空雖然有著千般武藝，但是經(jīng)不住打擊，動(dòng)不動(dòng)就炒自己的魷魚，回花果山當(dāng)自己的美猴王，享受悠閑自得、無(wú)憂無(wú)慮的自在生活。豬八戒好吃懶做，愛(ài)爭(zhēng)功，總是以自己為上風(fēng)。沙和尚最樸實(shí)，他總是吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔、默默地挑著自己的擔(dān)子……

　　這本書告訴我們這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，每個(gè)人都有生存的價(jià)值，如果想完成一個(gè)共同的任務(wù)，就需要大家朝著一個(gè)方向共同努力。

我與經(jīng)典有約作文7

　　“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對(duì)！往往老師說(shuō)過(guò)：“我們要遵守日常常規(guī)，做一個(gè)有好美德的少年。”人人都有美德。

　　一年級(jí)的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們?nèi)�班同學(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛(wèi)生間；而我拿著收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著走著，發(fā)現(xiàn)地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看啊！我趕緊撿起它向衛(wèi)生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說(shuō)：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏�'就緊張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯(cuò)��！”正當(dāng)我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前，此時(shí)，老師就問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道。“真不錯(cuò)！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好同學(xué)”

　　其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì)像我一樣去做的。

　　其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養(yǎng)成好的習(xí)慣，就可以顯現(xiàn)出你的美德！

我與經(jīng)典有約作文8

　　南京是一座古城，所以這里有古老的城墻如一條長(zhǎng)龍貫穿于南京城的東西南北。我與城墻有約，要去拜訪城墻老爺爺。我插上了夢(mèng)想的翅膀來(lái)到了中華門城墻。

　　“你好，小姑娘�！薄澳�好，城墻老爺爺。請(qǐng)問(wèn)您幾歲了？”我好奇地問(wèn)�！拔乙呀�(jīng)有600多歲了�！�

　　這時(shí)我驚訝地發(fā)現(xiàn)城墻老爺爺身上布滿了疤痕，又好奇地問(wèn)：“城墻老爺爺，您身上的傷疤是怎么一回事�。俊背菈�老爺爺用他那蒼老的.聲音回答：“是當(dāng)年日本鬼子入侵中國(guó)時(shí)，經(jīng)過(guò)彈雨的洗禮，我身上就留下了疤痕，再加上經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)吹雨打�，F(xiàn)在的南京越來(lái)越好了，一種叫汽車的交通工具從我的城門鉆過(guò)，飛機(jī)從我頭上飛過(guò)，地鐵、火車從我身邊經(jīng)過(guò)，還有高樓大廈如雨后春筍般立起。以前都是馬車慢悠悠的，比起現(xiàn)在的真是差遠(yuǎn)了。聽(tīng)說(shuō)時(shí)世界青年奧運(yùn)會(huì)要在南京舉辦呢！希望你與青奧共成長(zhǎng)！”

　　原來(lái)城墻老爺爺也知道這個(gè)響亮的口號(hào)。是啊，南京城墻如南京城的一條古老的脈搏，見(jiàn)證著南京的變化與歷史，感受著南京的時(shí)代氣息！

我與經(jīng)典有約作文9

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力；有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步引力；還有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的方向。所以很多人從小就樹立了自己的目標(biāo)，我也不例外，而我的`夢(mèng)想，則是當(dāng)一名專治癌癥的專家。

　　要說(shuō)為什么，這必須從小時(shí)候說(shuō)起：我有個(gè)可愛(ài)的表弟，有一次我同他一起回老家（有大人），在車上，我們玩了好多東西，忽然一聲沉重的“咚”把我們帶回了現(xiàn)實(shí)，我們回頭一看，一位大約50來(lái)歲的叔叔突然倒在地上，暈了過(guò)去，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，就此時(shí)，從醫(yī)多年的姑姑立馬跑了過(guò)去，做了簡(jiǎn)單的急救……雖然車不久就回到站了，但是我卻覺(jué)得像過(guò)了半世紀(jì)那么長(zhǎng)。我不知道那個(gè)叔叔得了什么病，但是“救死扶傷”這個(gè)詞卻像印在我腦海中一樣，揮之不去……

　　后來(lái)有一天，九歲的我們坐在寬敞的教室了，臺(tái)上的老師問(wèn)：“同學(xué)們，長(zhǎng)大后，你們想當(dāng)什么？”問(wèn)到我時(shí)，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)回答：“醫(yī)生！”速度不快，卻有力，沉穩(wěn)。

　　因?yàn)榧依镉行嗅t(yī)的姑姑，我從小對(duì)醫(yī)也是一知半解，小小的我就知道“三足里”“太陽(yáng)穴”“天靈蓋”……等穴位，簡(jiǎn)單的感冒，咳嗽我基本上都能治，偶爾也會(huì)泡茶養(yǎng)生。可我知道行醫(yī)，我只知半懂，而“那個(gè)叔叔”卻一直卻在我的身旁隨處可見(jiàn)。

　　行醫(yī)，學(xué)醫(yī)，當(dāng)醫(yī)生是我的夢(mèng)想，它離我不遠(yuǎn)，讓我可以以它為目標(biāo)前進(jìn)，我，從現(xiàn)在起，把行醫(yī)作目標(biāo)，與自己的夢(mèng)想同行。我希望，在夢(mèng)想前進(jìn)的同時(shí)，我也要前進(jìn)，與夢(mèng)想一起前進(jìn)，與夢(mèng)想同行。

我與經(jīng)典有約作文10

　　青蛙是人類的朋友，而不是人類的敵人。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我偷偷地把爸爸買會(huì)來(lái)的一只小青蛙給放了。我把它放回田里之前，它對(duì)我說(shuō)：“謝謝你把我放了，明天中午請(qǐng)?jiān)诤�邊�?柳樹下等我。”說(shuō)完，它就跳進(jìn)了田里。

　　第二天中午陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。柳樹姑娘正垂著她的一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)在湖邊梳理，小草們都用羨慕的眼光看著柳樹姑娘。湖面上波光粼粼，偶爾能看見(jiàn)幾條活潑可愛(ài)的小魚在嬉戲。

　　我來(lái)到柳樹旁坐下，耐心的等待著那只被我放了的小青蛙。突然，湖面上蕩起了一圈一圈的波紋，一只青蛙從水里蹦了出來(lái)，跳在我旁邊。于是，我開始和它聊起天來(lái)。

　　小青蛙告訴我：“我是一只很小的青蛙，有一天，我和爸爸媽媽到田里去游玩，每想到我和爸爸媽媽卻被抓到市場(chǎng)上賣�！闭f(shuō)著說(shuō)著，小青蛙忍不住哭了起來(lái)�！拔液孟氚职謰寢專�不知道他們現(xiàn)在怎么樣了�！�

　　小青蛙對(duì)我傾吐了許多許多。

　　青蛙是益蟲，不是害蟲，為什么人類要抓它們呢？這一點(diǎn)我很不明白。

　　從這以后，我一有空就去找小青蛙，和它暢談。小青蛙需要我們的保護(hù)，我們?nèi)绻�能和睦相處，那不是很好的事情嗎�?/p>

我與經(jīng)典有約作文11

　　我很小的時(shí)候就開始讀經(jīng)典，與經(jīng)典相伴，與圣賢為友，在經(jīng)典中不斷成長(zhǎng)。幼兒園開始，我愛(ài)不釋手地捧起媽媽為我買的《三字經(jīng)》，興致勃勃地朗讀：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！痹谝慌缘膵寢屢痪渚涞卣f(shuō)意思，“人剛出生的時(shí)候，本來(lái)性格是善良的。

　　可是因?yàn)榉N種關(guān)系的原因，本來(lái)善良的性格，結(jié)果變得一發(fā)不可收拾，變成了一個(gè)一個(gè)不折手段，腐敗的人�！闭f(shuō)到這里，媽媽告訴我不能變成那樣的人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡。我又讀了《唐詩(shī)三百首》，美妙的詩(shī)歌打破了我沉睡的'心靈，一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，對(duì)瀑布溢滿了憧憬。特別是有一首叫做《勸學(xué)》的古詩(shī)。特別經(jīng)典�！叭�更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手放回讀書遲�！痹�(shī)歌的內(nèi)容是說(shuō)三更半夜燈火通明，五更時(shí)天快亮了，這正是好男兒讀書的時(shí)候，年輕的時(shí)候沒(méi)好好讀書，到頭發(fā)白了后悔就很遲了。這首詩(shī)啟發(fā)我們一定要珍惜大好的年華，不能讓時(shí)間白白地流逝，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為有用的人才，不至于到年老的時(shí)候才后悔莫急。我與經(jīng)典有約，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的好友。

　　它讓我明白了做人和學(xué)習(xí)的真理，它讓我腦海里充滿了豐富的知識(shí)。經(jīng)典，它將伴隨我在人生的道路上不斷追尋。南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)濱江分校二五班龍雨彤

我與經(jīng)典有約作文12

　　歌聲里蕩漾著春天的溫馨�！按禾煸谀睦镅剑�春天在哪里？春天在射陽(yáng)河的花園里；春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”。我和同學(xué)們一邊哼著歌兒，一邊和老師去春游。

　　我們到了射陽(yáng)河邊，一陣春風(fēng)吹來(lái)，就象是母親用手撫摸著我們，可涼快了；岸邊的一棵棵柳樹，披散著柳葉，好象一位位少女披著頭發(fā)對(duì)著閃閃發(fā)亮、清澈見(jiàn)底的'射陽(yáng)河水在洗頭發(fā)呢！

　　我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)桃花姑娘從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，嬌羞的抬起了頭。我們走上了新世紀(jì)大橋，只見(jiàn)橋上的一盆盆花，爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色、香氣撲鼻，有的紅的像火，粉的像霞，綠的像玉，白的像雪……下了橋，我就看見(jiàn)綠油油的小草都伸著懶腰、打著哈欠，懶洋洋的抬起頭，沐浴著陽(yáng)光的撫摸，好像在跟我們說(shuō)話呢。突然一股香氣鉆入我的鼻孔，我眼前一亮，一大片金燦燦的油菜花、綠油油的油菜葉全都展現(xiàn)在我的面前。

　　該回去了，我依依不舍地離開了這個(gè)美麗的花園，春天真美呀，我喜歡春天，春天吶，我們下次再約！

我與經(jīng)典有約作文13

　　美德，是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，但卻是一個(gè)人成功的根本。美德就像一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；就像燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖。寬容是美德，理解也是美德，陪伴更是美德。

　　十一小長(zhǎng)假，恰逢重陽(yáng)節(jié)，我和媽媽像往常一樣來(lái)到牛塘敬老院，陪她們包餛飩，過(guò)重陽(yáng)。那一天，來(lái)的人更外多。正所謂，人多力量大。不一會(huì)兒，餛飩就全包好了。我們將桌子整理干凈后，就和老人們一起吃飯。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友們還給老人們帶來(lái)了許多禮物，老人們別提多了開心了，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著暖暖的笑容。

　　當(dāng)然，驚喜是必不可少的`。還有的小朋友還表演起了節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的……可熱鬧了。我也用我的獎(jiǎng)學(xué)金給老人們買了點(diǎn)葡萄，這個(gè)葡萄還是一個(gè)殘疾老奶奶種的。我心想，這么做，既可以幫助那位老奶奶，又可以哄敬老院的老人們，何樂(lè)不為呢。

　　看著老人們一張張開心的笑臉，我也開心的笑了，覺(jué)得這個(gè)重陽(yáng)節(jié)過(guò)得特別有意義。我想，老人們真正需要的正是陪伴，最好是家人的陪伴。陪伴是美德，就算學(xué)習(xí)工作再忙，抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人，也是對(duì)我們中華民族傳統(tǒng)美德的一種傳承吧。

我與經(jīng)典有約作文14

　　《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學(xué)們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！

　　“多面手”陳穎琪是一個(gè)友善、充滿愛(ài)心的`小女孩。她舞跳得很棒，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班級(jí)各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節(jié)假日，她還帶領(lǐng)同學(xué)們一起去敬老院噓寒問(wèn)暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動(dòng)。

　　看了這本美德叢書，欣賞到這么個(gè)性鮮明的人物形象后，我感慨萬(wàn)千。陳穎琪同學(xué)和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學(xué)習(xí)的地方，她不但關(guān)愛(ài)身邊的人，還懂得將愛(ài)傳播開來(lái)，把愛(ài)帶給那些無(wú)依無(wú)靠的老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺(jué)得我要為父母多做點(diǎn)事，幫他們減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)傳遞下來(lái)。

　　有人說(shuō)過(guò)，美德，是一種文化，是一種修養(yǎng)，是一種教育，人人都應(yīng)該擁有美德。愛(ài)是一種文化，也是一種修養(yǎng)，更是一種美德。讓我們共同攜起手來(lái)，時(shí)刻與愛(ài)同行，時(shí)刻與美德同行吧！

我與經(jīng)典有約作文15

　　我們小記者夏令營(yíng)一行的第三天是去孔廟�？讖R位于山東省曲阜縣，孔廟是一座古老的建筑，廟里有奇形怪狀的樹，有的樹已經(jīng)上百歲了！環(huán)境優(yōu)雅、古樸，建筑古色古香。前來(lái)參觀的游人，人頭攢動(dòng)、絡(luò)繹不絕。廟里的四周墻壁上刻著孔子生前學(xué)習(xí)和生活的浮雕。浮雕生動(dòng)活潑，惟妙惟肖。

　　孔子原名叫孔丘，他的名字還有個(gè)來(lái)歷呢！因?yàn)樗�的`頭長(zhǎng)得像反盂，就象尼丘山，他的媽媽顏征就給他取名孔丘，據(jù)說(shuō)孔子是個(gè)相貌奇丑的人，和別人有49處異相，單單臉上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心靈不陋、智慧不陋！他的著作《論語(yǔ)》已經(jīng)流傳了上千年�！墩撜Z(yǔ)》的第一章：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”意思是說(shuō)學(xué)習(xí)了而時(shí)常溫習(xí)，不也高興嗎！教育我們學(xué)習(xí)要溫故而知新，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！……”意思是有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也快樂(lè)嗎！我們江海小記者夏令營(yíng)讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友，真的很快樂(lè)，孔子的經(jīng)典名句流傳千古、經(jīng)久不衰！

　　孔子享年72歲，孔子的一生，是奮斗的一生，是知識(shí)積累的一 生，是精神不斷升華的一生，他潛心整理古代文化典籍，刪詩(shī)書、定禮樂(lè)、修春秋、贊周易，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

　　我們懷著崇敬的心情參觀了孔廟，接受了經(jīng)典文化的洗禮，與經(jīng)典相約在孔廟！

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