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向往未來作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的向往未來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往未來作文1
未來，雖然是一個遙不可及的話題；但是，有時卻近在咫尺之間。對未來的想象與探索也永無止境。
作為一個處在青春花季中十四五歲的少年，我有夢想，有奮斗的目標(biāo)，并努力向著這個目標(biāo)前進(jìn)，這就是未來。沒有人能預(yù)見未來，只有懂得付出的'人，未來才會對他有所回報。有因必有果，而那些整天庸庸碌碌的人，未來決不會對他有所眷顧。
在未來的日子里，機器人已不再是神話。公路上，家中，工廠里隨處可見機器人。機器人成為人們生活中的一部分。它可以充當(dāng)交通警察在烈日下指揮交通，也可以成為家庭主婦在家中做家務(wù)，還可以從事流水線作業(yè)，做著單一的工作，甚至可以沖進(jìn)火場救人，深入海洋礦山等等。任何人們不愿意做或做不到的事情都可以交給機器人，它會義不容辭地去完成。
在未來的日子里，地球不再是一個藍(lán)色的大水球，而是一個大綠球。樹木幾乎覆蓋了地球的百分之八十，放眼望去，全都是花草樹木，空氣格外清新；鳥語花香，一片綠意，生機勃勃；仿佛回到了原始的美麗，人們臉上掛滿了笑容，在花叢中嬉戲、玩耍；可謂是“黃發(fā)垂髻，怡然自樂”。
在未來的日子里，交通發(fā)生了很大的變化。大街小巷行駛的都是太陽能小汽車、太陽能摩托車、太陽能運輸車。所有的汽車都是以太陽能為能源，沒有污染，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了能源，兩全其美。而在地面上方三四米處，已是飛車的天地；飛車能隨意地在這個高度上飛行。這就又多了一條交通道路。而這些飛車的駕駛員如果違反交通法規(guī)，同樣會有空中警察來勸規(guī)和管理他們，直至依法處置。
未來是美好的。未來不是夢，只要大家共同努力，一起奮斗，未來就會成為現(xiàn)實。
向往未來作文2
未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個遙遠(yuǎn)的詞語，還有5年的時間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。
我并不是一個特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學(xué)校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個這個新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的.我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團員，是我一直向往的，小時候，是少先隊員，現(xiàn)在是共青團員。
學(xué)期末的時候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個親密擁抱，雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽。
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來!如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來。
向往未來作文3
我向往的未來生活我向往的未來生活每個人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個環(huán)境優(yōu)美，沒有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時你不必?fù)?dān)心會被淋到，因為大樹可以為我們擋風(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥語花香。春天里，輕柔的春風(fēng)吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花,都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩；夏天里，愛美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動的小孩子就找到了自己的樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這里的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水里居然能看見魚兒歡快的戲水；這里也沒有工業(yè)化的'污染，因為那些有污染的氣體在向外排泄時已經(jīng)被過濾成了供人們吸收的氧氣；這里的人們也很少生病，因為他們生活在一個無污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因為我們有足夠的一系列的防御措施。雖然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會打造出這樣一個美好的未來生活。
向往未來作文4
有人說，常憶兒童之事的人，心永遠(yuǎn)不會衰老。也有人說，一個能安安靜靜坐下來記錄往事的青少年，他的心理會健康成熟。我認(rèn)為心中有“理想”的人，他的心才不會荒蕪。
我家住在山溝溝，前面是山，后面也是山，我向往走出大山，我向往城鎮(zhèn)生活，我向往有一天能坐上飛船……雖然我的生活條件與環(huán)境都不及城鎮(zhèn)的孩子們好，但是我的理想之花依然開得燦爛。理想是催人奮進(jìn)的動力，是走向成功的開始，是社會進(jìn)步的必需。
我的理想是要當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。你一定沒想到吧？不錯，我要當(dāng)一名作家，我不但要寫出“留得殘荷聽雨聲”的寂寞；我還要寫出“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯；我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想的生活需要它的點綴。
大千世界，蕓蕓眾生，誰人不渴望自己擁有壯麗輝煌的人生？可是現(xiàn)實告訴我們并非每個人都能如愿以償，那到底是什么因素導(dǎo)致不同的結(jié)果呢？我認(rèn)為是我們?nèi)鄙倭艘患䴓O為珍貴的.東西。您想��！漫漫人生之路，是什么攫住了你的靈魂，使你不斷前進(jìn)去獲取成功？是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞？是什么充實了你的思想，使你不再碌碌無為？她便是你心中的太陽——信念。信念是我們在追求人生理想的道路上不可缺少的伴侶。
我相信在完成理想的過程中，“信念”會日日夜夜地陪伴著我。我會堅持自己的信念，我會做到第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。我知道，每一個人走在路上，放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景就少了。
我會讓我的理想花蕾開出璀璨奪目的花朵，結(jié)出累累碩果。會的，一定會的。
向往未來作文5
在學(xué)習(xí)的旅程中，每個人都會隨著掌握知識程度的增長，從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去，明年的我即將離開母校，步入一所初中的大門。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。
其次，就是不必分快班與慢班，每個人的身份都是平等的，沒有上等下等之分，那學(xué)習(xí)又何必要分快慢呢？有些暫時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，如果受到好學(xué)生的影響，有可能也會奮發(fā)向上。還有，好同學(xué)還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學(xué)生放在一起，就不管那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)們了嗎？
再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲，像個知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個人安上“罪名”，加以嚴(yán)厲的'批評。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。
最后，就是學(xué)校要多組織一些校園活動。整天悶在書本中有時會使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動思維能力和愛心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
以上所說的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個中學(xué)生都會喜歡這樣的中學(xué)。
向往未來作文6
未來，沒有人預(yù)測得到，未來，可以發(fā)明出新科技，高科技等。未來你可能變成一個科學(xué)家，可能變成數(shù)學(xué)家，可能變成電腦專家……
如果我未來當(dāng)一名科學(xué)家就會為祖國出一份力，不段地制造有用的東西。
如果我未來當(dāng)了一名數(shù)學(xué)家的話，那我就會不段的創(chuàng)造公式，不段的發(fā)現(xiàn)古時候的計算單位。
如果我當(dāng)了一名天文學(xué)家，我肯定會每天每夜地工作，觀測天文，告知世界各地的天氣預(yù)報。
如果我當(dāng)了一名宇宙太空人的話，那么，我會觀測月球是怎么形成的，采集月球的微生物回地球觀測，一個又一個的百年美夢。為中國解開一個個謎。
如果我當(dāng)了一名文學(xué)家，我就會不段地發(fā)現(xiàn)世界古代的文學(xué)作品，創(chuàng)造中國奇跡，只有用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用眼去看萬物，用耳去聽萬物，乜S什么可難得住的`。
如果我當(dāng)了一名音樂家，會用古代音樂和現(xiàn)代音樂融為一體。創(chuàng)造一個個美好的音樂。
未來，對人類的渴望追求，對全世界的變化一步一步地創(chuàng)新，到了未來的22世紀(jì)，就會給全世界換“新裝”，全部的高樓大廈都會變成高科技的大廈，起床都變成有益的新一代汽車，那時的汽車不會再用電了，只要有光就能行走了，每10秒的光可以行走1000米，還會自動儲備能源光。
未來，正在一步一步的接近我們，我們應(yīng)該讓地球母親休息一會，那地球的變化更快了！
向往未來作文7
每個人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個環(huán)境優(yōu)美，沒有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時你不必?fù)?dān)心會被淋到，因為大樹可以為我們擋風(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥語花香。春天里，輕柔的春風(fēng)吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花,都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩。
夏天里，愛美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動的小孩子就找到了自己的'樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這里的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水里居然能看見魚兒歡快的戲水；這里也沒有工業(yè)化的污染，因為那些有污染的氣體在向外排泄時已經(jīng)被過濾成了供人們吸收的氧氣；這里的人們也很少生病，因為他們生活在一個無污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因為我們有足夠的一系列的防御措施。雖然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會打造出這樣一個美好的未來生活。
向往未來作文8
有一個地方，是我夢開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實現(xiàn)我的教師夢。
當(dāng)我有這個夢的時候，我就默默地下決心，一定要實現(xiàn)這個夢想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的'權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運，為祖國做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績，考上大學(xué)，要用實際行動實現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢，去鄉(xiāng)村支教。
到那時，我要教會貧困山區(qū)孩子們寫字，讓他們看到知識世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個個美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對美好生活的向往。我要教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢實現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛著那里。相信有一天，終究會實現(xiàn)我的夢想。
向往未來作文9
每個人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個環(huán)境優(yōu)美，沒有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時你不必?fù)?dān)心會被淋到，因為大樹可以為我們擋風(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥語花香。春天里，輕柔的春風(fēng)吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花,都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩；夏天里，愛美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動的小孩子就找到了自己的樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這里的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水里居然能看見魚兒歡快的.戲水；這里也沒有工業(yè)化的污染，因為那些有污染的氣體在向外排泄時已經(jīng)被過濾成了供人們吸收的氧氣；這里的人們也很少生病，因為他們生活在一個無污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因為我們有足夠的一系列的防御措施。雖然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會打造出這樣一個美好的未來生活。
向往未來作文10
隨著我們不斷地長大，再過一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來個。每個人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。
我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的.花香迎面而來，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就可以親身實踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就可以放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績有很大的幫助。
其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機械性，比如能有電子圖書館、才藝展示臺學(xué)。學(xué)校不一定富麗堂皇，但一定要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺電腦，可供我們查閱資料。
然后，老師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來龍去脈，神鳥一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查，否則會傷及無辜嘛！
最后，希望學(xué)校多舉辦一些有趣的活動，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點班，這樣會給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒準(zhǔn)會被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會趕上來的，所以在學(xué)校必須人人平等。
我盼望的中學(xué)能不能實現(xiàn)呢！一定要加油呀！正所＂讀書破萬卷，下筆如有神＂有這樣的心理，相信大家一定能考上理想的學(xué)校。
向往未來作文11
一直以來都希望可以有許許多多的朋友，希望無論走到哪里都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發(fā)生了什么，希望尋一方凈土或一間木屋，就一個人只有一個人靜靜地讀一首詞，看一本書，或者在這個紛亂的地方一個人靜靜的學(xué)習(xí)，一個人去印下足跡。姐。不知道是想要一個人的自由灑脫，還是厭倦了太多人在一起的束縛。
曾幾何時，自己也是一個嘰嘰喳喳的女生，會像過往的自己，有一種莫名的……也許是成長讓我變得更加穩(wěn)重讓我在青春的一個驛站想要選擇孤獨來走一段。
開始有意無意的與所有人疏遠(yuǎn)，喜歡把冷漠掛在臉上，一個人行色匆匆不去看身邊經(jīng)歷了什么，無論是什么也只是擦肩而過，小小的年紀(jì)本不該有那么多心思，簡簡單單的，沒有所謂的遠(yuǎn)了，沒有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅守，一份永恒，沒有那么多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風(fēng)景都看透，仍有你陪我看細(xì)水長流。
不明白為什么要想那么多負(fù)荷了太多，該是一件多么累的事，我們都太用力的.想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心里的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時間，一些空間可以在午后的玻璃窗上，系數(shù)陽光灑下的斑駁，可以在雨后輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個晴空萬里或云卷云舒的日子里，輕輕抬頭，讓清風(fēng)拂過臉頰，我們有這么多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。
要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想。
向往未來作文12
鳥兒向往擁有一雙羽毛豐滿的翅膀，能在無邊無際蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔；小兔向往擁有兩條健壯有力的小腿，能活蹦亂跳地去拔蘿卜、采蘑菇；烏鴉向往擁有像百靈鳥那樣的歌喉，能在森林里放聲歌唱，博得大家的贊揚。從小我就有自己的向往和理想。當(dāng)雛鳥展開羽毛初豐的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔；當(dāng)蒲公英張開自己毛茸茸的羽毛，去尋找自己的沃土。六年啊，漫長的六年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。這六年，我一步步走向成熟，并更加堅定了自己的理想，對未來，對我的初中生活更加向往。
我的媽媽是一名白衣天使，她們的任務(wù)是救死扶傷，看著一位位病人在那些白衣天使的悉心呵護(hù)下逐漸告別疾病，走向康復(fù)，我的心靈一次次被震撼，一次次被洗滌，一次次被熏陶。我小時候就一直向往能做一名救死扶傷的白衣天使，為病患解除痛苦，帶來康復(fù)。盼望著，盼望著，樹葉一次次變黃，又一次次變綠，又經(jīng)歷了幾個春秋，我長大了，離實現(xiàn)自己的夢想越來越近了。欣喜的是，我現(xiàn)在已經(jīng)能掌握輸液的步驟了，我感受到了莫大的歡喜。
我對自己的初中生活充滿了向往。初中的學(xué)習(xí)一定會更加緊張，考試也會增多，我不知道我能不能以一個平常的.心態(tài)來對待初中的學(xué)習(xí)，但我有信心，升入初中后，我一定會更加努力，闖入前十名，考個好高中，以優(yōu)異的成績來回報我的老師和養(yǎng)育我的父母。
我一定要不懈努力，我相信，通過我的努力，我的理想和向往一定會變成現(xiàn)實的。加油！加油！加油！
向往未來作文13
現(xiàn)在的我，已經(jīng)輕松的度過了天真爛漫的小學(xué)時期。即將踏入中學(xué)的大門。因此，我期待著能夠擁有一段美好而充實的中學(xué)生活。
我所向往的中學(xué)應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的'應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。最好到處有山有水，充滿自然的氣息。
再來就是，我所向往的中學(xué)應(yīng)該是一片歡快的海洋。那里沒有吵鬧的環(huán)境，也沒有死板的課堂，只有活躍的氣氛。令同學(xué)們心悅誠服的教育方式會永恒的托起一個個明媚的朝陽，讓他們在無限的宇宙中放射出璀璨的光芒。
其次，我希望我所向往的中學(xué)的老師既慈祥又嚴(yán)厲，是個知心大姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解，不要急。并且，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就罵學(xué)生。
還有，就是學(xué)校要多組織一些校園活動。整天悶在書本中有時會使頭腦發(fā)暈的。舉行一些春游秋游還可以提高同學(xué)們的興趣�；蛘呤窃诠�(jié)假日時組織同學(xué)們看電影，去野炊。
到了晚上，吃完飯，沒有了那繁重的作業(yè)，可以和朋友一起在美麗的校園中散步，一起放松一下。然后再全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
這就是我所向往的中學(xué)，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無論實際中是否真的有，它都會永遠(yuǎn)屹立在我心中……
向往未來作文14
六年前，我懷著對學(xué)校的深情和憧憬步入小學(xué)；六年來，我經(jīng)歷了酸甜苦辣、人間百態(tài)，懂得人應(yīng)該寬容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時，我期待有一個美好、和諧而又不失活潑的中學(xué)生活。
告別了幸運愉快地小學(xué)生涯，迎來了新的夢想；告別了小學(xué)的鳥語花香，迎來了中學(xué)的黃金時代；告別了從前的渴望，迎來了新的追求……。中學(xué)！是一個任同學(xué)們思維開放的地主，是一個暫時的家，又是一片綠林圣地……。在中學(xué)，我們可以盡情地學(xué)習(xí)，盡情地交談，盡情地狂歡，盡情地表演，能把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)出來……。
“中學(xué)”！對我來說是一個美好的詞，現(xiàn)在，我馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的美妙生活；融入一個嶄新的`大家庭，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，對各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得多如牛毛。我相信，在中學(xué)里，一定會給我一個與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂！
我向往中學(xué)的明媚陽光，中學(xué)的一花一草，一枝一葉。盡管不會有小學(xué)的同學(xué)，但我不會放棄每一次與人交往的機會。中學(xué)是一個擁有來自各個學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、享受著海水的滋潤……。
中學(xué)是怎樣的？我不知道，只知道中學(xué)生活將是人生的重要一步，只有走好這一小步，以后的人生才會更加輝煌。
向往未來作文15
看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫��！}記
人們總是希望，未來的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速�。】苹眯≌f里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。
的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。
我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認(rèn)為未來的十年后，仍然追求去品味書，體會其中的感情，而不是一味地追求速度。
讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？
人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便�。】缮倭俗x書的韻味。那么，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！
讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的`為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要動腦筋的�？v然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！
由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對書的理解，這才是永恒不變的真理！
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