正青春作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的正青春作文，歡迎閱讀與收藏。
正青春作文1
升入初中后，我們經(jīng)歷了軍訓的磨煉。這次受訓不同以往，時間更長，“磨難”也更多，在這次軍營之旅中，我感受到了什么是堅持，我也體會到了，這種堅持，是來源于我們青春的力量與信念。
記得第一天訓練畢，我們叫苦不迭，回到宿舍，沉沉睡去。我無心睡覺，坐在榻上，思考以后如何應付日后幾天。
最后，我得到答案：堅持。
第二天一早醒來，眼見陰云密布，下午便下起雨來。看著烏云沒有一點散去的意向，仍在不停地向一望無際的田野上揮灑豆大的雨點，我們正以為得到了一個寶貴的“喘息的機會”。誰知不然，教官一聲令下，我們無奈，又在室內(nèi)開始了令人煩悶的訓練。
我又思考起“堅持”�？墒牵@簡簡單單的兩個字，談何容易。隨后的兩天，雨過天晴，烈日當頭，地面灼熱，瓶里的水喝去半瓶，剩下的半瓶甚至會莫名的蒸發(fā)掉。一次次地氣勢磅礴地通過閱兵臺，這時，我們都迷茫的等待著這次“旅行”的結(jié)束，我們也知道，勝利即將來到。很快，最后一天如約而至，我們打起精神，走上了閱兵場，在四天的磨練過后，我感到，終于交上了一份滿意的答卷。終于我們就要離開時，我想得更多的'已不是堅持，我這時忽然感到，我們的堅持和勝利好像如此的不可思議，曾經(jīng)難以逾越的難關，如今戰(zhàn)勝它竟如此輕松？或許，還是我們戰(zhàn)勝了自己。后來我對“堅持”的理解更加深刻，我認為，所謂難在堅持，正是因為難在戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝了自己，而且要是不斷的戰(zhàn)勝自己，就要比戰(zhàn)勝其余所有人都值得高興。我們的青春，或許就在不斷的戰(zhàn)勝自己的過程中，不斷的綻放出光彩，所以，在我們正當青春之時，戰(zhàn)勝自己，才能創(chuàng)造出自己的一條道路。
青春，每天都要比昨天的自己強，留住這段時光，把握機會，讓青春創(chuàng)造出一片獨特的天地。
正青春作文2
歲月匆匆，白駒過隙，時光流轉(zhuǎn)，天邊已再不復那一株晚霞的煙。我們在相遇不計其數(shù)的世界里相逢，或許這就叫緣分。
直到此刻，終于明白老師開學前總說的那句：“六年真短�！毕﹃栁飨�，彩霞片片，倦鳥歸飛。夕陽正釋放著最后一抹光輝，我?guī)е唤z復雜的心情來到這片承載著我們六年回憶的地方。六年里的每個夏天，校園里的每一處角落，都流淌著我們的說說笑笑。鵝池旁的花兒開得正盛，我們的友誼長存于此。我問“數(shù)學課聽懂了嗎？”“沒有誒。你咧，聽懂沒？”我答“沒有�！陛笭栂嘁曇恍�。那女孩總是依賴著同桌，用筆戳戳同桌，遞給她一瓶水，用撒嬌的語氣說：“幫我擰開好嗎？”她挽著同桌一起上廁所，卻是在廁所門前閑逛。這樣的畫面回憶起來好溫馨。
時光的步履匆匆，七月盛夏，我們散了，縱有滿腔的激情與豪邁，也難掩莫名的傷感，一腔的惆悵化成了淚行，一程的相思全作了文章。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的.分別。用六秒進了教室，用六分鐘熟悉了同桌，用六小時認識了老師，用六個月認識了全班�？墒牵昧肆暝谥獎e離。熬過了9600節(jié)課，140個星期，12個學期，最后一次抱怨小山般的作業(yè)；最后一次和全班放聲大笑；最后一次一起慨嘆青春與夢想；最后一次，坐在空蕩蕩的教室里。
從小時候的詞不達意，到現(xiàn)在的言不由衷。從幼稚不羈到送君終須一別。曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客，如今卻成了主角。拍畢業(yè)照的那個上午，定格了整個童年歲月。許多年后，這個夏天也將被叫做“那個夏天”，明年夏天這個教室依舊會坐滿了人，可惜不再是我們。
學校對面的林蔭小道依舊長得沒有盡頭，梧桐樹還是枝繁葉茂，風吹過林梢，彼時我們正年少。好好道個別吧！
正青春作文3
青春，是一種符號，標記著我們曾經(jīng)度過的那些歲月，標記著在那些年華里朝生暮死的顛沛流離，標記著那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什么？它或許是一本書，待得你青絲褪盡時，留下淡淡的溫馨與感動。
人們常說：“婚姻是愛情的墳墓�！边@聽起來或許有些傷感與無奈，但是其中又夾著些許的慶幸。因為婚姻即使是愛情的墳墓，但是，它讓居無定所的愛情找到一個棲息的地方，找到一份可以安放容納它的地方，這樣看起來，更令人感到欣慰。那么，我們的青春呢？我們的青春的最終歸宿是在哪里呢？它安放在何處呢？
安放在回憶中嗎？但是回憶也同樣是一個虛幻的東西，空虛得讓我們覺得仿佛經(jīng)歷過卻又仿佛沒有經(jīng)歷過，讓人感覺太遙遠，無法捕捉得到。除了懷念青春的日子，回憶自己曾經(jīng)可笑的行為，懊悔曾經(jīng)的沖動，悔恨曾經(jīng)的任性之外，貌似在現(xiàn)實中找不到青春的蹤跡。
安放在那厚厚的相冊本上嗎？但是看著相片中那年輕的臉龐，燦爛的笑容，幼稚的動作，再看著鏡子中那眼角旁的皺紋，充滿滄桑歲月的臉龐，無奈的笑容時，雖然開始時內(nèi)心是喜悅的，但更多的'是對現(xiàn)實的無奈，對曾經(jīng)的眷戀，對歲月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是這似乎并沒能讓青春停住腳步。
安放在歲月的長河嗎？但是歲月就如同一條廣袤無際的大海，妄想在里邊找到青春的寄宿地，就如同海里撈針——往哪兒找去。不過樂觀的想一想，雖然很難找，機會也十分的渺茫，但是這是不是也意味著還是存在著一線希望的，還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀的想一想，這要到何年馬月才能找得到，或許自己都等不到找得到的那一天。
看墳花開在眼前，拈花般的絮恨是毛筆揮不出的意恨。寫出來的青春都很淺薄，用心體會之后，你才會發(fā)現(xiàn)它很深刻。經(jīng)過良久的思考，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我們的青春無處安放。青春不斷的在時光的天空中不停的飄蕩著，直到找到一個可以安放它的地方。而我們能做的，便是不斷的追隨，不斷的尋找青春留下的腳印，證明它曾經(jīng)來過……
正青春作文4
就像劃過天空的流星，我們的青春璀璨耀眼，閃耀著成長的光輝。漸漸淡去，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，沒有光彩容顏的青春更有價值，更有魅力。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己在鏡子前沒有了孩子的稚氣。相反，我有一張平靜的臉。爸爸媽媽不再叫我“少女”，開始認真的叫我的名字。我不再熱衷于公主裙和小發(fā)帶，而是更喜歡穿休閑裝。在書店里，我不再沉浸在美麗的童話里，而是和魯迅、高爾基聊天。書代替了零食，復讀機代替了娃娃，去掉了孩子的奶味。我已經(jīng)長大了！
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)坐在辦公桌前是多么的焦慮和疲憊。沒有安逸，只有無數(shù)的作業(yè)。早上有多少人拖著困倦的身體看書；多少個夜晚伴隨著昏黃的燭光；多少個周末在成堆的書里咀嚼知識；多少次考試為了分數(shù)而睡不著。作業(yè)取代了電視，學習取代了娛樂，我在成長中沒有閑暇時的快樂。
有一天，我突然意識到朋友是多么有價值。在他耐心的.解釋下，頭腦突然變得清晰起來。難過的時候，他默默的在你身邊，你瞬間感受到了很多詹妮弗。也許很多事情我不想告訴父母，但在他面前我可以暢所欲言。他不僅是生活中的朋友，也是學習上的競爭對手。他相知相惜，互相扶持，共同進步很大。也許我們在一起的時間不長，但和你一起長大我就不會孤單了。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)心里多了一點叛逆。滿腦子都是奇怪的想法，無處發(fā)泄，慢慢沉淀，等待著爆發(fā)的那一天。最后第一次對父母說“不”，第一次對老師搖頭。但是隨著一陣焦慮，我總是放棄。我知道他們想要的不一定是對的，但一定不是壞的。無數(shù)個夜晚，我讓自己躺在床上，郁悶的睡不著。我似乎明白了：每個人都不是想把我的新棱角磨平，而是希望我能用自己的棱角去清除成長中的障礙。我堅持，長大了。
蝴蝶沒有經(jīng)歷蛻變的痛苦，也沒有翩翩起舞的美好形象；流星不劃過天空，就不會大放異彩，也就不會有它獨特的價值。
我不知道自己未來的歸宿在哪里，但我會努力燃燒自己有限的青春，用耀眼的光彩證明自己成長的價值。
在通往青春的路上，我奮斗！
正青春作文5
青春的歲月已經(jīng)到了我的手里，變得很長。我18歲了，但還是想快點長大。我不能回到過去，所以我不得不展望未來。
18歲，我還沒有成年。只要對這個不可預知的世界有更深的了解：友情、親情、愛情、學習永遠困擾著你，童年的理想永遠無法實現(xiàn)。我們有能力面對一個問題，但是當所有的問題同時襲來時，我們變得太軟弱，不知道如何一個一個的去打破。
我們的內(nèi)心太敏感了。一個老師對家長的批評，一個疑問，都會讓我們陷入自我情感的牢籠。我們不斷回憶讓自己不快樂的一切，給自己最大的折磨。未來的不確定性和人性的復雜性，讓對知識的追尋變得壓抑和迷茫，我們無法脫離自己編織的網(wǎng)。理想和現(xiàn)實的差距是很多人一輩子都無法跨越的距離。當理想像天上的月亮，我們一生都可以到達，但是當理想和我們隔著一堵墻，剩下的只有心痛和悔恨。
有長輩對年輕人說：“20年后，你會后悔你沒做的事，你會后悔你做的事，但前者會遠遠超過后者�！痹谶@個年齡，我們知道很多道理是令人欣慰的，但可悲的是，我們很難應用它。就像現(xiàn)在，恐怕20年后我們會后悔很多，所以不敢隨心所欲。即使下定決心去做，也還是缺乏自信，不敢“揮霍”時間。面對生活，我們要等待，等待時間去解決一切問題。希望云能帶走所有的不快樂，雨露能凝聚所有的.問題，悲傷能隨著春雨融化，快樂會隨著花攻擊人……我們期待著長大。朋友說：“你又在做白日夢了！”我想，是的！這真是一個要實現(xiàn)的夢想。
我們的內(nèi)心渴望復雜的生活，因為我們從未失去童心，也沒有完全理解這一切——生活。我們有青春的盾牌。如果我們有青春，我們就會有希望和未來。因為我們年輕，很多錯誤很容易被原諒。我們在犯錯和改正錯誤方面變得成熟。我們敢于接受上帝給我們的一切。
面對青春，我們每個人都有自己的無奈，青春似乎包容了一切。所以，這一季我們?nèi)紵序v的熱血，熱淚盈眶。我們大多數(shù)人都在為自己的情緒而痛苦，但這似乎不是一個偉大的成就。我們愿意表達內(nèi)心的苦悶，因為我們認為這是一種復雜而矛盾的苦悶——理想與現(xiàn)實，過去與未來，親情與愛情。
正青春作文6
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎？回望來路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言。心底里不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多么真切，我?guī)缀跄軌蚋惺芾侠罨馃岬男奶�。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在高考這當口，我們可能要開始走各自的道路！
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調(diào)。每一個部分和細節(jié)都打磨得相當精彩。從他那夾雜著些許方言的語氣語調(diào)中，我能感受到一種別樣的風韻。有時，我還會在暗地里模仿著他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費在了母校的發(fā)展上，用他的話說，我們和學校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的`深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實厚重，疼痛是生命拔節(jié)才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會開出嬌艷的花來！滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆！
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
正青春作文7
什么是正能量？有人會說，正能量是物理學的一種概念，與負能量相反，而我認為，正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍的天空，傳遞愛就是傳遞正能量！
我曾經(jīng)看見過一個感人的傳遞青春正能量的故事。一個女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認為他們會依賴自己，便吼道：“沒有！”這時孩子說道：“我就知道你沒有，所以我給你送來了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說：“扶！”當我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時，就應該主動去扶起老人，用我們的真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的`人時真心幫助就是傳遞正能量！
我們的社會正需要正能量，需要有傳遞正能量的人�，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起：在校園里多與老師同學打招呼傳遞真誠；在他人受挫氣餒時給予鼓勵安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說過：“真誠的關心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣�！彼�，讓我們從實際生活中做到這些，用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個世界吧！
正青春作文8
踏著青春的交響曲，一路走來，經(jīng)歷了許多挫折，而每一個挫折都堅強的挺了過去，才會有今天的我。
小的時候覺得長大好，神氣，像大人一樣高大、威猛，可以隨心所欲�，F(xiàn)在的我是大孩子了，覺得，小的時候才是最幸福的，無憂無慮。
小的時候天天玩，長大以后就天天與作業(yè)為伴，“奮斗著”，沒有時間去做一些業(yè)余活動，每天都圈在家里，好像有寫不完的作業(yè)。這時，我才知道——長大了吧！
青春，想了很久，我始終無法用我的詞匯來解釋他，人人都說：“孩子像初升的太陽，充滿著活力�！�
是啊，現(xiàn)在還年輕，有的是時間，有的是精力，飽覽祖國大好河山，仰望夕陽最美的光輝。年輕更要學習，所謂：活到老，學到老。其實還有很多事物是沒有發(fā)現(xiàn)到的，只有不斷地學習才能不斷地進步吧！
時間匆匆流去，探索和學習的腳步不曾停歇，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初中了，以后的學習還在等著我們。時間寶貴，上初中后的第一感覺就是時間過得很快，我認為，如果還不抓緊時間，那還提什么青春呢？
由于沒有目標的學習，現(xiàn)在的我處于迷茫的狀態(tài)，幾次決定的目標都沒有達到，我認為，是我還不太了解自己的能力吧！不過，我還是沒有放棄過，雖然成績不太理想，但是，我知道，這和付出的'辛苦有關，也許，我是沒有太積極地去號召學習，即使特別想努力，都是不切實際的，因為，沒有付出，哪來的回報呢？
青春，它不是憑空捏造出來的，在我認為，青春是不放棄的象征，有的是勁兒的拼搏、向上。我正青春，不放棄、不言敗、不辭辛苦地努力、一個積極向上的心態(tài)。青春正當頭，有些人思考著，有些人徘徊著，他們把青春遺忘在某個角落，失去了一顆樂觀、積極向上的心。
我的青春在那里？呵呵，我問過弟弟，他說：“可能……可能是睡覺去了�！弊魑�
正青春作文9
我們正青春，困難靠邊站。——題記
睜著一雙熊貓眼，早早的來到了學校，但由于昨晚的過度興奮，早上的我昏昏欲睡，一路的顛簸，終于到達了目的地。
可是，天公不作美，非要來點雨水滋潤我們那躁動不安的心，剛進入這個充滿歡聲笑語的地方，便迷失了方向，天�。≡趺催@么大！
一群“敢死隊”的小伙伴們，第一個提議就是去玩叢林飛龍，但是由于上午維修，暫時不開放，給一群膽小鬼們喘息的時間，于是一群人又浩浩蕩蕩的出發(fā)去玩“靈魂之旅”，剛進來就被那只骷髏鬼給嚇懵圈了，于是隨大流就進入了鬼城，在坐上過山車的那刻，感覺自己上了賊船，但場景還是有些瘆人，還有一些莫名其妙出現(xiàn)的水，還有一群膽小鬼的喊叫，而我正在那后面奸笑！
印象最深的有四個游樂項目：穿越峽谷；叢林飛龍；雷峰塔；大草帽。
穿越峽谷聽名字就很刺激對不對！可現(xiàn)實比較的坑，花錢買來的雨衣，竟然還淋濕了一大截，沖出了水花，還有‘花灑’，整個人濕淋淋的。
叢林飛龍那刺激的，還倒吊著呢！從上面沖下來的那一刻，我感覺自己要飛向宇宙，去擁抱太陽，旁邊的人形態(tài)各異——喊叫著的；閉眼喊叫的……只有我一人睜著眼睛，哼著小調(diào)，去感受那迎面吹來的風。在那一刻，我仿佛看見整個世界展現(xiàn)在我的面前。地平線上中那一片片的瓦磚都刻有鮮活的記憶，現(xiàn)在安靜地貼在大地上，即便我有多小心保持行走的安靜，終究會發(fā)現(xiàn)，自己只是一個被記憶放逐的'人。
最搞笑的是雷峰塔。
其實是跳樓機，我、月和媛并排坐，上演了雙口相聲。
媛：“老王，老王老王王王王……�！�
月：“孫宇迪，孫宇迪，宇迪��！��！啊！……”
我在旁邊哭笑不得。
正青春的我們，有的把自己在青春中奮斗的痕跡刻畫在心里，謹記著自己在青春中留下的深淺不一的腳步、謹記著在青春年華里，那些人、那些事讓自己成長；那些快樂、那些憂傷、那些異樣的瘋狂使自己懂得了人情世故；自己豐滿的羽翼是經(jīng)歷了那些青春而磨練出來的，現(xiàn)在的展翅高飛，不去感謝那些經(jīng)歷過的青春年華又該感謝誰呢？
我們正青春，困難靠邊站。青春不息，追求不止。讓七色的夢幻裝點你未來的道路，吹響一支短笛，折來一枝桂花，向著遠方輝煌的地平線永往直前。
正青春作文10
窗外，雨來。耳畔，風過。
外婆，我又想起了你。
我記得看過您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?
作為一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執(zhí)著熱愛，你的青春長在。
也許是某個星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星;也許是某個風輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個小精靈在風中嬉戲。您說：“我也要歸根嘍�！睆哪脑捴�，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見絲毫痛苦。把您的.手輕輕放進被窩里，我知道，您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當我也年紀一大把的時候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
窗外，雨停。耳畔，風息。
我正青春，但我會像您一樣用熱愛，用簡單的心，去面對生命與生活的真諦。
擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
正青春作文11
轉(zhuǎn)眼又是夏天，轉(zhuǎn)眼又將畢業(yè)，我們用多少淚水與汗水，才換來了這期待已久又不舍離別的今天，用生命中最美好的時光---青春，換來了我們的成就與歡笑。
青春期，讓我們眉飛色舞，也曾失聲痛哭;畢業(yè)季，讓我們憧憬未來也曾回憶過去。在這個蟬鳴的季節(jié)，分別的日子里，我們怎能忘記最可貴的友情？無論經(jīng)歷怎樣的艱難坎坷總有你陪我度過，在以后沒有你們的日子很難度過，所以在臨走前留下這美好的瞬間即便我離去，請將我銘記。
我們將青春奉獻給了學習，即將各奔東西的'我們是否還能相遇？有過仇恨的我們是否還能彼此原諒？那些年我們一起經(jīng)歷的風雨，一起獲得的榮譽，都深深地印在了我的心里。感謝你們讓我在迷失方向的時候找回自我，感謝青春，讓我在最美的年華遇見最好的你們：感謝畢業(yè)，讓我又結(jié)束了一段人生的旅程。真希望我們的青春不散場。
雖然，‘’青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別‘’，但我們不會說再見，后來的我們依然走著，只是不再并肩了，朝各自的的人生追尋了。何為青春？奮斗過，拼搏過才算是。那些人，那些事讓我們?yōu)橹偪�，平凡的人卻有不平凡的夢。故事總是發(fā)生在夏天，請記住那個仲夏夜，記住第一次相見，即使分開也不忘你們的容顏；請記住我們之間精彩的過往記住成功的瞬間，即使再見也不忘這段美好的回憶。
真想讓時間停留，回到那淺淺的時光；真想讓時光倒流，回到我的母校，那個夢開始的地方，那個充滿歡聲笑語與回憶的地方。感謝你們陪我走過的青春年華，讓我的生命之花如此絢爛。聽聞回憶總是有淡淡的憂傷，聽聞畢業(yè)，總是有深深的離愁。此日曲中聞畢業(yè)，何人不起離別情？年少輕狂過，也曾彷徨失措，至少我們沒有后悔過。
再見，我的同學：再見，我的母校，青春不老，我們不散，即使畢業(yè)，也不說再見。
正青春作文12
最近看了一部青春電影，與成長有關。這部電影的名字叫《狗十三》。
電影講的是一個中國少女李玩,從懵懂逐漸成熟的故事。
她喜歡物理，甚至連自己的小狗都取了個名字叫“愛因斯坦”。但父親不允許她這么選課，理由：爸爸媽媽不同意。
她只好聽從父母的話，乖乖地選了幾門她根本不感興趣，卻對升學是有幫助的課。
他們說：“乖，這才是個成熟的孩子�！�
她的小狗跑丟了，父母重新買了只與它毛色相似的小狗來哄她，說：“這就是愛因斯坦�！彼宦�，爸爸就板著臉說：“你已經(jīng)長大了，不能胡鬧�！彼鴾I點了點頭。
李玩懂了：原來做一個成熟的女孩，就得放棄好多好多東西。成熟,好難��！
從十三四歲到十五六歲，我們都在悄悄蛻變。我們無時無刻都要作出一個又一個簡單而又任重道遠的選擇：放棄一些什么，也許是童真，也許是自由；承受一些什么，也許是望子成龍的熱切期盼，也許是堆積如山的作業(yè)與壓力。
在中國，似乎每個孩子都是這樣被焦躁的父母從一個興趣班中拽出來，轉(zhuǎn)而拉到另一個培訓班。這是我們學生生活的普遍現(xiàn)象，甚至于有些人認為：所謂學習，就是完成父母的愿望。
父母的期望，學業(yè)的重擔，青春期的煩惱……這種種，不顧一切地將壓力施加在學生身上。我們掙扎著，抗拒著，卻無濟于事。那么，請放棄我們那些幼稚的夢想吧，走上父母為你辛勤安排的'道路——成人，成才。
成長有時候是痛苦的，而成為一個成熟的人，你所承受的艱難辛酸就將成倍增長。因為你明明不喜歡某樣東西，為了讓自己更完美，你必須咬牙接受。正如小時候?qū)W練鋼琴，媽媽對你說的：“寶貝，這對你很有幫助哦，要堅持住啊！”
或許，這便是我們成長的必經(jīng)之路。正如帝王蝶一般，只有自己用尚稚嫩柔弱的翅膀掙脫束縛，讓它充血而變得堅硬，才能破繭而出，才能振翅高飛，成為蝶之帝王。
我們的青春正成長。
正青春作文13
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。
——題記
說不出什么是青春，也許我正在經(jīng)歷。
也許帶著一點叛逆的種子在心中萌芽，也許將來對他回味無窮，正青春的我們，又該做些什么在這似水般的年華里。
有人自甘墮落，有人默默奮斗。
梁啟超的《少年中國說》還久久浮現(xiàn)在腦海里，他的一聲吶喊，他的一聲聲：“少年強則國強”“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”激勵著多少人，正青春的我們要去拼搏，要做時代的先鋒，逆流而上。
青春需要磨礪，多少偉人都經(jīng)歷過折磨，備受過內(nèi)心的煎熬與痛苦，秉持著“不拋棄，不放棄，不退縮，拋頭顱，灑熱血”的決心。董存瑞他能在正值年華時拿著炸藥包與敵人同歸于盡，他無疑是勇敢的，是那個時代的標桿。
前方的路并不是一馬平川，會有大大小小的坎坷，這才是屬于青春的路，然而再長的路一步步走總歸能走完，再短的`路，不邁開雙腳，也無法到達。
只想帶著勇敢，堅強與滿腔熱血，在這條路上默默堅持。
考試失敗時不需要眼淚，而是暗暗發(fā)出的挑戰(zhàn)和不服輸?shù)木�；累了的時候并不是不能休息，而是生活中并不需要太多的安逸；難過的時候就要勇敢的微笑，當生活給你一百個理由哭泣的時候，你就拿出一千個理由笑給他看。稚嫩的日子已經(jīng)過去了，無知的年齡已經(jīng)離我們遠去，邁入了一個叫做“青春”的階段，擁有著最美好的回憶的階段，不如為了更大更圓的月亮，去奮斗啊，去拼搏啊。
你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉進墳墓，你被挫折踐踏得體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被輕視、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。
一步一個腳印，迎著朝陽，伴著黃昏，看黎明時淺青色的天空，聽夜深窗外人家的狗吠聲。
正青春的我們，未知的前方。帶著勇敢與希望，一路前行。
大夢初醒，別辜負了青春，別荒唐了一生。
——后記
正青春作文14
我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。于是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的.精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！在一個充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點不開心的事情不過是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來是那么光明，充滿希望。
正青春作文15
破繭成蝶，如此美麗。
記憶中的我，總在“失敗的路口”徘徊�；蛟S是看淡了失敗，或許是心中始終有成蝶的夢想，我期待著，期待著丑小鴨變成白天鵝……
那一天，終于來了！當我的眼睛定格在成績單上時，淚水不自覺地滑落。多年的刻苦努力，奮力拼搏，在這一刻終于化成了破繭成蝶的美麗。
席慕蓉說：青春是一本太過倉促的書，還未細細理解早已匆匆翻過。但如不匆匆翻過，恐怕永遠不會理解，因為“此情可待成追憶，只是當時已惘然�！边@恐怕是對青春最好的詮釋了。
有些人認為青春是踏踏實實、敢拼敢搏，努力為自己的未來奠定堅實的基礎；也有些人認為，青春是放縱，聊化妝品、逛淘寶，一起抽煙喝酒。我只能說后者錯誤地理解了青春的含義。真正的青春，是拼搏，是追逐夢想，是為了夢想一路披荊斬棘。馬云在一次演講中說：“如果你整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲能做的事，你要青春干嗎？”這么簡潔明了的話，是否能喚醒活在睡夢中的我們？青春是漫長的，它足夠讓我們真正地俯下身子去完善、充實自己；它亦是短暫的，因為沒有多少青春可以任我們揮霍。
青春與夢想，這是兩個有著密切關系的名詞。有意義的'青春就一定需要夢想來支撐。我們或許做不到像毛主席“嘆中流擊水，浪遏飛舟”那般灑脫豪邁，但我們依然有權去追逐夢想。
在追夢路上，不問來不來得及。40歲的柳傳志不問來不來得及，最終締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”新東方；兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終書寫了電商傳奇阿里巴巴，改變了世界。誰也不知道在青春的道路上會經(jīng)歷什么，但我仍然相信只要朝著夢想前行，收獲的就一定是美好。
夢飛揚，因為正青春。把握好現(xiàn)在，用青春的美好譜寫人生的華章。
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