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《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文1
風(fēng)娃娃來(lái)到農(nóng)田，看見太陽(yáng)火辣辣的，農(nóng)田里的農(nóng)民們彎著腰流著汗地耕種。這真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”�。★L(fēng)娃娃急忙跑過(guò)去使勁向農(nóng)民吹去。一瞬間，農(nóng)民們身上的'汗珠像施了魔法似的都不見了。農(nóng)民們直起身體向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃樂壞了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文2
鳳娃娃又來(lái)到了屋子里，看見小朋友正在睡覺，于是，他輕輕吹了幾口氣，向小朋友吹去。小朋友，感覺涼快極了，小朋友做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
風(fēng)娃娃又來(lái)到大樹的底下，看見掃地工人正在大樹下掃葉子，他把所有的落葉吹到掃地工人的`旁邊，掃地工人很快就把落葉掃干凈了，她向風(fēng)娃娃表示感謝。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了廣場(chǎng)，看見了幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，向風(fēng)箏輕輕的吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，小朋友高興極，風(fēng)娃娃看見了，也非常高興。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了快樂園地，看見幾個(gè)小朋友在玩雙杠，流了很多汗，風(fēng)娃娃輕輕的吹了一口氣，小朋友感覺涼快多了。
就這樣，風(fēng)娃娃做了許多好事，被人們稱為“好娃娃”。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文3
風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)，看到小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，它看到風(fēng)箏飛不起來(lái)就過(guò)去腮幫子吹了一口氣，風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹斷了，小朋友們的衣服和領(lǐng)帶還有帽子都被吹飛了。小朋友們傷心極了，它也把樹干吹斷了，后來(lái)人們都責(zé)怪風(fēng)娃娃。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文4
風(fēng)娃娃來(lái)到學(xué)校，看見五星紅旗和小朋友。小朋友們正在敬禮，但是五星紅旗掛在那里沒有隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)娃娃趕緊鼓起腮，用盡吃奶的力氣吹出去，鮮艷的五星紅旗立馬就在空中迎風(fēng)飄起來(lái)。小朋友們特別感謝它，風(fēng)娃娃高興極了！
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文5
風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看見一些孩子在放風(fēng)箏，它們拉呀拉，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，這可把這群孩子急壞了，它們抱怨說(shuō)：“今天的風(fēng)可真小，風(fēng)箏都飛不起來(lái)。”風(fēng)娃娃趕忙跑過(guò)去，輕輕地吹了一口氣，風(fēng)箏隨風(fēng)飛了起來(lái)，孩子們樂壞了，風(fēng)娃娃高興極了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文6
風(fēng)娃娃來(lái)到樹林里，只見蒲公英媽媽垂頭喪氣的說(shuō)：“哎，還不來(lái)點(diǎn)風(fēng)，我的.孩子們什么時(shí)候才能四海為家？”風(fēng)娃娃聽了，用力一吹，小蒲公英們立刻乘著風(fēng)散去，各自找家了。蒲公英媽媽看到孩子們的家都有了著落開心極了對(duì)風(fēng)娃娃不斷致謝。風(fēng)娃娃高興地笑了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文7
風(fēng)娃娃回到家，把自己做的事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：光有美好的愿望是不行的.，要看別人需要什么。
第二天，風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見幾個(gè)孩子手里拿著風(fēng)車。風(fēng)娃娃跑過(guò)去，輕輕一吹，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來(lái)，孩子們非常開心。風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)，那里有許多人在鍛煉身體，人們已經(jīng)是滿頭大汗了。風(fēng)娃娃跑過(guò)去，輕輕一吹，人們的汗珠被吹得無(wú)影無(wú)蹤，人們涼快極了，高興地說(shuō)：風(fēng)娃娃真是個(gè)好孩子！
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文8
風(fēng)娃娃又來(lái)到了公園，看見一群小朋友嘰嘰喳喳在討論什么，風(fēng)娃娃湊近一聽他們說(shuō)：“都沒有風(fēng)，怎么放風(fēng)箏呀？”風(fēng)娃娃一聽，輕輕對(duì)著風(fēng)吹了起來(lái)。風(fēng)箏搖搖擺擺的身上了天空小朋友見風(fēng)中飄了起來(lái)，高興的向風(fēng)娃娃揮手。風(fēng)娃娃別提有多高興了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文9
風(fēng)娃娃來(lái)到海灘，看見有的人在摘椰子，有的人在坐帆船。可是，椰子樹太高了，人們都摘不到椰子，沒有風(fēng)帆船根本動(dòng)不了。于是，風(fēng)娃娃鼓起腮用力地吹去，椰子被風(fēng)娃娃吹的從高高的椰子樹上搖搖晃晃地掉到了地上。地上的`人抱著椰子開心極了。風(fēng)娃娃又鼓起腮又吹了一口氣，霎時(shí)，帆船開地飛快。船上的人對(duì)風(fēng)娃娃笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃樂壞了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文10
風(fēng)娃娃聽了同學(xué)們的話，他就來(lái)到房頂上。風(fēng)娃娃看見有人在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服。只見天空中有一朵云擋住了太陽(yáng)光。風(fēng)娃娃心想：云擋住了陽(yáng)光，陽(yáng)光曬不到衣服，衣服就會(huì)好久也不干。于是，風(fēng)娃娃深深地吸了口氣，使勁向云朵吹去。
云朵被吹走了，太陽(yáng)光曬在衣服上。人們非常感謝風(fēng)娃娃。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文11
風(fēng)娃娃來(lái)到公園�？匆娦∨笥言诜棚L(fēng)箏，可是沒有風(fēng)，風(fēng)箏飄不起來(lái)，小朋友傷心極了。風(fēng)娃娃深吸一口氣，輕輕地向風(fēng)箏吹去，風(fēng)箏搖搖晃晃，然后飄向天上。小朋友高興得笑哈哈，連忙向風(fēng)娃娃道謝，風(fēng)娃娃開心極了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文12
風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看見一群小朋友在放風(fēng)箏。他們一次又一次的跑起來(lái)，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，卻一次又一次地失敗，小朋友們傷心地哭了。風(fēng)娃娃立馬跑過(guò)去，鼓起嘴，溫柔地吹，風(fēng)箏隨風(fēng)飛了起來(lái)，就像一只蝴蝶在空中飛舞，小朋友們跟著風(fēng)箏跳呀蹦呀樂極了，不住地向風(fēng)娃娃表示感謝，風(fēng)娃娃高興極了！
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文13
風(fēng)娃娃來(lái)到農(nóng)田，看見太陽(yáng)火辣辣的。農(nóng)民正彎著腰流著汗在太陽(yáng)下勞動(dòng)。風(fēng)娃娃連忙跑過(guò)去，鼓起腮幫子一吹，他們頭上的汗被風(fēng)吹干了。農(nóng)民伯伯向風(fēng)娃娃點(diǎn)頭表示感謝，風(fēng)娃娃高興極了！
風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看見幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏�？墒秋L(fēng)箏剛放起來(lái)，又變成了一只泄了氣的`氣球一樣落了下來(lái)。小朋友們急得直叫喚。風(fēng)娃娃見了，就跑了過(guò)來(lái)，他深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁向風(fēng)箏吹去。風(fēng)箏像有了生命一樣，“嗖”的一下，飛上了天空。小朋友們樂開了花，風(fēng)娃娃高興極了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文14
風(fēng)娃娃來(lái)到樹林里，看見一朵朵干枯的'蒲公英和一群很饑餓的動(dòng)物，他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向樹林里吹去。蒲公英的種子被風(fēng)娃娃吹到了樹林的每個(gè)角落，大樹上的果子也掉下來(lái)讓動(dòng)物們吃了個(gè)夠。風(fēng)娃娃高興壞了。
《風(fēng)娃娃》續(xù)寫作文15
風(fēng)娃娃來(lái)到農(nóng)田，他看到火辣辣的太陽(yáng)照著大地，農(nóng)民伯伯滿頭大汗，累極了。風(fēng)娃娃鼓起腮幫，使勁吹去，汗珠像變魔術(shù)一樣消失了。農(nóng)民伯伯不停地點(diǎn)頭，露出了燦爛的`笑臉。風(fēng)娃娃高興極了。
風(fēng)娃娃來(lái)到樹林，他看到一串串風(fēng)鈴耷拉著腦袋，而蒲公英媽媽卻抬著高傲的腦袋，絞盡腦汁地想辦法為孩子們安家落戶。風(fēng)娃娃鼓起腮幫，使勁吹去，小蒲公英們乘著風(fēng)四海為家。蒲公英媽媽不住地點(diǎn)頭，風(fēng)鈴也演奏起美妙的樂曲。風(fēng)娃娃開心極了。
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