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收獲與成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的收獲與成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
收獲與成長(zhǎng)作文1
美好的四年級(jí)上冊(cè)接近尾聲。我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我四年級(jí)上冊(cè)的成長(zhǎng)收獲。
1,讀書(shū):在董老師的帶領(lǐng)下,我們班的圖書(shū)角整整放滿了300本圖書(shū),同學(xué)們也開(kāi)始讀書(shū),喜歡讀書(shū)了。書(shū)也成為我一日之中必不可少的東西,我每天晚上做完作業(yè)后都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這學(xué)期我讀了很多書(shū)有:狼國(guó)女王獵犬女皇雪區(qū)豹影
一只金雕的遭遇,等書(shū)籍
2,寫(xiě)博:從我們來(lái)到這個(gè)班起,董老師就讓我們建博客,寫(xiě)博文,因?yàn)樗容^熟悉,在她的帶領(lǐng)下,我們很快的在這個(gè)綠色的平臺(tái)上建立博客,寫(xiě)博文,我們班也有好幾個(gè)人的作文被推薦了。我的作文水平也提高了很多,從前提到寫(xiě)作文我就頭疼;現(xiàn)在,一聽(tīng)見(jiàn)老師布置作文,反倒不頭疼,還有些高興呢。以前,作文總沒(méi)什么可寫(xiě);現(xiàn)在只要一下筆就能寫(xiě)出一篇文章。
3,古詩(shī):有一天老師說(shuō):“我們要為河南電視臺(tái)的經(jīng)典少年
做準(zhǔn)備,老師給我們發(fā)了小學(xué)生必備古詩(shī)75首后,又在我們班挑了10個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,其中有我,我想“老師對(duì)我的期望那么大,我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我暗暗下決心一定不能輸,在我的努力下我已經(jīng)把75首古詩(shī)背過(guò)了。
4。寫(xiě)字:我以前的字很潦草,不過(guò)上了四年級(jí)以后我就嚴(yán)格要求自己,老師也一樣對(duì)我很嚴(yán)格,經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,我的字是越來(lái)越好了。
這就是我成長(zhǎng)的收獲。我希望xxxx會(huì)更好。加油!加油!
收獲與成長(zhǎng)作文2
等待對(duì)于我們而言總像是一個(gè)漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的過(guò)程。
有些人從來(lái)都是不屑于去等待的,因?yàn)樗麄冇X(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中每一種過(guò)程都是苦難,都是一種考驗(yàn),他們不喜歡被考驗(yàn),他們只喜歡順其自然的生活。
也許在很久以前的時(shí)候,我們就知道原來(lái)這一切都只是人為的`一些控制而已,如果我們真的足以用心,那么這一切都不會(huì)成為障礙。
我們漸漸的成長(zhǎng),從小孩子變成了成年人,就好像一顆小小的綠苗逐漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù),雖然我們還沒(méi)有成為那個(gè)參天大樹(shù),卻可以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中去懂得成年人該如何去生活。
以及所配備的那些夢(mèng)想又是從何而來(lái)?
是在迎接苦難的時(shí)候,你終將學(xué)會(huì)一個(gè)人強(qiáng)大,那些內(nèi)心的知識(shí)想法都應(yīng)該在這樣的地方撲面而來(lái),都應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人去忍受,從來(lái)就沒(méi)有什么是經(jīng)歷不過(guò)來(lái)的事情,所以你需要一個(gè)人慢慢扛。
只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始你就知道不會(huì)有人幫到你呀。
很多東西都是需要你一個(gè)人慢慢的去經(jīng)歷的。
所以我們也在苦痛當(dāng)中慢慢的成長(zhǎng),繼而去收獲更多的甜蜜和美好。
收獲與成長(zhǎng)作文3
每個(gè)人都在成長(zhǎng)著,它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭,它不能回頭。不過(guò),它在溜走時(shí)也會(huì)給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱,也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里,每一個(gè)小小的事,說(shuō)不定就能讓你記憶深刻,也說(shuō)不定可以改變你的一生。
六歲時(shí),我和媽媽正在洗手間洗手,媽媽突然說(shuō):“洗手注意把手往下放,這樣又不是碰不到水!”為什么呢?水龍頭的水是向下流的',所以我只要與水龍頭的水柱對(duì)齊,就能觸到水,管它上放下放。我對(duì)媽媽提的要求百思不得其解。
之后,我明白了,媽媽是為了讓我學(xué)會(huì)謙讓,她用這個(gè)方法來(lái)教我,真是煞費(fèi)苦心。一滴水,就可以給人生一個(gè)好的習(xí)慣。我不知道她是不是這樣想,不過(guò),我確實(shí)要謝謝我的媽媽,謝謝她又給了我一個(gè)別樣的成長(zhǎng)。
生活也在成長(zhǎng)著,一個(gè)生活上的點(diǎn)滴,就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想:成長(zhǎng)中的快樂(lè),是否錯(cuò)過(guò)了?
我的成長(zhǎng)記憶里有許多甜美的回憶,本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮倔強(qiáng)的小屁孩,可現(xiàn)在,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的風(fēng)華少年。仔細(xì)想想,其實(shí)成長(zhǎng)并沒(méi)有溜走,只是忘了罷了,就像老師說(shuō)過(guò),“成長(zhǎng)像杯茶,時(shí)而苦澀,時(shí)而回味無(wú)窮!
再匆匆想想:成長(zhǎng)中的煩惱與歡喜,和那些依依不舍的日子,真的已經(jīng)丟了嗎?
收獲與成長(zhǎng)作文4
眨眼間,我們已經(jīng)從一年級(jí)的弟弟妹妹變成了四年級(jí)的哥哥姐姐,在這里,我收獲了成長(zhǎng)。
和煦的陽(yáng)光照耀著大地,五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天,我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著緊張而激動(dòng)的心情,站在操場(chǎng)上。在雄壯的隊(duì)歌聲中,我仿佛聽(tīng)到了歌聲中隱隱約約地傳來(lái)堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮,使我們的心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻。在帥老師的指揮下,我們隨著堅(jiān)定有力的'歌聲緩緩來(lái)到一年級(jí)同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直,像一棵茁壯成長(zhǎng)的小松樹(shù)。我對(duì)她笑了笑,她也對(duì)我笑了笑?吹贸鰜(lái),她很高興,她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,先把衣領(lǐng)翻起來(lái),把紅領(lǐng)巾戴好,接著,把紅領(lǐng)巾交叉,把其中一頭繞一圈,再穿過(guò)上面的大孔和下面的小孔,一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng),不用我?guī)退约壕桶岩骂I(lǐng)翻下來(lái),再把頭發(fā)抽出來(lái)。她的媽媽就在她的旁邊,她也很會(huì)模仿,照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福,快樂(lè)。我心里也萬(wàn)分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽(tīng)著她們的歡聲笑語(yǔ),我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路上,留下我們的快樂(lè)足跡。
收獲與成長(zhǎng)作文5
在成長(zhǎng)中收獲,在收獲中成長(zhǎng)。在生活中,學(xué)習(xí)上我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲。在一歲的時(shí)候,我任性地哭,之后我收獲了有淚不輕彈;在六歲時(shí),我尤其依賴父母,進(jìn)了學(xué)校之后我收獲了自立學(xué)習(xí)生活的快樂(lè);在十歲時(shí),我知道自己的期中成績(jī)?cè)桨l(fā)地驕傲了,爸爸找我促膝而談,從爸爸的話中我收獲了驕兵必?cái) ぁぁぁぁぁ?/p>
一分耕耘,一分收獲。在新年鐘聲敲響的那一刻我播下了好好學(xué)習(xí),好好做事的種子,但在這期間我沒(méi)給它充足的養(yǎng)分,直到它奄奄一息,我才猛然記起它。這一年的秋天,“一分耕耘,一分收獲”便成了我刻骨銘心的收獲。
還記得在兩年前的一個(gè)日子,我因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)有考好而在被子里躲著哭了一個(gè)晚上,第二天上課,我的'兩只眼睛又痛又腫,像極了兔子。在那一次哭泣中,我收獲了哭解決不了任何問(wèn)題。而今,我又一次考差了,但已不再哭,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了告訴自己:“沒(méi)考好是因?yàn)樽约哼不夠努力,我還要更加努力!
還記得半年前的我脾氣暴躁,不懂得與人和諧相處,因此鬧了許多事,闖了許多禍。最終在老師整整一個(gè)學(xué)期的幫助下,我終于改掉了驕傲、自負(fù)的性格;終于懂得了與人為善;還養(yǎng)成了每日看書(shū)的好習(xí)慣,從書(shū)中我獲取了自己想要的東西,性格也變得平和起來(lái)。
人的一生永遠(yuǎn)在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的時(shí)候永遠(yuǎn)在收獲。不管將來(lái)自己會(huì)變成怎樣,我都堅(jiān)信,我成長(zhǎng)中的收獲會(huì)把我性格上的瑕疵一點(diǎn)一點(diǎn)地磨合完美。
收獲與成長(zhǎng)作文6
也許在這個(gè)世界上有很多千人一面的東西存在著,你不知道他們究竟意味著什么,但是他們卻始終占據(jù)著你的資源,抓取著你的眼球。
或許在將來(lái)的某一天,你會(huì)打翻原本的生活模式去嘗試創(chuàng)新一種完全不一樣的道路,你可能覺(jué)得現(xiàn)在想起來(lái)是完全不可能的,一件事情甚至是沒(méi)有根源沒(méi)有理由。
但是你總要知道有很多事情在未來(lái)的發(fā)生是牽一發(fā)而動(dòng)全身的`,也許突然有一天你心血來(lái)潮去做著某一件事情,但是連帶著也會(huì)有一系列的反應(yīng)效果。你不知道那對(duì)于你來(lái)說(shuō)是好還是壞,但是好過(guò)嘗試總比不去做要強(qiáng)的多。
你總是以自己的想法去判斷這一切,可是這是主觀的。在未來(lái)的發(fā)展之中,你必須要學(xué)會(huì)用更多的方式去看透人生,這些不僅是你所要經(jīng)歷的路程,而且對(duì)你整個(gè)人的價(jià)值觀形成和塑造都有著至關(guān)重要的聯(lián)系。
以前在上課的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)很多的話,可是我們記住的卻又沒(méi)有幾句,上課的時(shí)候我們總是不怎么聽(tīng)課,但實(shí)際上學(xué)到的那些東西又在腦海當(dāng)中盤(pán)旋著。
也許多年以后你回憶從前,你覺(jué)得那些知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)掌握的很牢固了,甚至在你運(yùn)用的時(shí)候的確回想當(dāng)初是怎么去學(xué)習(xí)到這些東西的,可能那些畫(huà)面早就已經(jīng)忘記了,你只是記得那些東西在你腦海當(dāng)中根深蒂固。
所以很多時(shí)候記憶也是很奇怪的一件事情。
但他卻可以給我們最大的收獲,讓我們不斷成長(zhǎng)。
收獲與成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候聽(tīng)媽媽道著童話故事《文雪公主》《灰姑娘》…聽(tīng)著紅雪私主,爾懂得了仁慈,每該他人須要輔助時(shí),我皆會(huì)伸沒(méi)本人的一單支援之手,給他們獻(xiàn)一份力氣。望著灰姑娘的途徑,我曉得了堅(jiān)強(qiáng),灰姑娘蒙絕了繼母與姐姐的涼眼對(duì)待,然而她仍然在頑強(qiáng)。從讀書(shū)中我理解了擅良取剛強(qiáng)
長(zhǎng)大一點(diǎn),瀏覽了《昆蟲(chóng)記》。意識(shí)了蟬的生涯習(xí)慣,懂得了螞蟻的`勤奮螞蚱與毛蛛的別號(hào),共時(shí)也清楚了達(dá)爾文寫(xiě)出昆蟲(chóng)記的起因,是經(jīng)由視察,對(duì)生活中的事物入言細(xì)心的察看,對(duì)寫(xiě)息是有贊助的。交著又讀了《八十天周游地球》知路了客人公的堅(jiān)定不移,有一次,我破志要天天寫(xiě)一弛鋼筆字,可是一個(gè)禮拜還不到,我就有些松散了,每一個(gè)字都是在敷衍。媽媽教育我說(shuō):“妮妮,你不能就這樣廢棄,應(yīng)當(dāng)保持,現(xiàn)在從古至昔、馳名中外的人他們都是在堅(jiān)持著。妮妮不要抬棄!”現(xiàn)在,我懂得到媽媽說(shuō)這句話的甜心了。
當(dāng)初讀了《愛(ài)的教導(dǎo)》、《如果給我三天光亮》…愛(ài)的學(xué)育告知了我什么是愛(ài),要愛(ài)父母、愛(ài)同窗、愛(ài)老師、愛(ài)疏人,要愛(ài)每一集體愛(ài)別人會(huì)讓別人的口果你更添暖和。如果給我三地光亮讓我深有感想,海倫她雙綱失明雙耳失聰,但卻以卑躬屈膝的毅力考上了哈佛大教。
讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì)讓你懂得很多知識(shí);讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì)讓你知講干我的情理;讀書(shū)吧!書(shū)能夠讓你收成成長(zhǎng)。書(shū)籍是己提高的階梯!
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