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我進(jìn)步了作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我進(jìn)步了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我進(jìn)步了作文 1
我進(jìn)步了。
我在寫字上有進(jìn)步了，以前我寫的字很難看，一個(gè)個(gè)像醉老漢，東倒西歪。現(xiàn)在我的字很好看，一個(gè)個(gè)像小帥哥。
我的作業(yè)有進(jìn)步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。
我識(shí)字有進(jìn)步了，以前我斗大字不識(shí)幾個(gè)，現(xiàn)在蝌蚪大小的`字我可以識(shí)幾斗了。
我的閱讀進(jìn)步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因?yàn)樗麄兠刻焐习嗪苊芾邸?/p>
我進(jìn)步了作文 2
經(jīng)過上次的小測(cè)驗(yàn)，我吸取了教訓(xùn)，因?yàn)槲业鸟R虎和不認(rèn)真，我才考了93.5分。我的心里暗暗自喜。因?yàn)榈谝粏卧臏y(cè)驗(yàn)卷，我本想十分簡(jiǎn)單，可是我還忘了做題，題目的難度比我想象的要難得多，我感到十分灰心和沮喪。第二次，我仔細(xì)地看著題，結(jié)果錯(cuò)誤出在一對(duì)近義詞上。這一次，我的`心情不再是那么灰心和沮喪了。因?yàn)槲疫M(jìn)步了3.5分。我考了98分。如果第三單元我在進(jìn)步2分的話，我就要滿分了，可是，考滿分是要付出代價(jià)的。
上午，語(yǔ)文老師說第三節(jié)課要做第三單元測(cè)驗(yàn)卷，我馬上開始看語(yǔ)文書，復(fù)習(xí)所學(xué)過的課文。可是，看了還不到一半的內(nèi)容，就上課了，我本想再多看一會(huì)兒，可是，數(shù)學(xué)老師來了，數(shù)學(xué)老師說這一節(jié)是她的課，我復(fù)習(xí)的知識(shí)又泡湯了。
我期待下一節(jié)語(yǔ)文課，期待第三單元測(cè)驗(yàn)。
我進(jìn)步了作文 3
星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對(duì)爸爸媽媽說：“我進(jìn)步了！”
為什么呢？因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，考得很差，回家經(jīng)常被媽媽罵，我寫作業(yè)寫得很慢，一直從下午寫到吃晚飯的`時(shí)候�？墒�，到了三年級(jí)，爸爸回國(guó)了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很嚴(yán)厲，我學(xué)習(xí)不好怕他罵我，但爸爸沒有罵我，卻鼓勵(lì)了我，告訴我：“不要灰心，以后學(xué)習(xí)專心點(diǎn)就可以了�！蔽衣牭竭@句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績(jī)。我每天做完作業(yè)后都要看書，一直學(xué)習(xí)到洗澡前。快到半期考試時(shí)，我感冒了，爸爸對(duì)我說：“我去老師那里為你請(qǐng)個(gè)假吧。”“不，這樣我的成績(jī)就會(huì)下降。”我堅(jiān)強(qiáng)的說。爸爸答應(yīng)了我的要求，讓我去學(xué)校。功夫不負(fù)有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。
回到家，我高高興興地對(duì)爸爸媽媽說：“我進(jìn)步了！” 爸爸媽媽露出了微笑。
我進(jìn)步了作文 4
今天，是發(fā)語(yǔ)文試卷的一天，我靜靜地坐在位子上，等待著我的試卷。
“范紫嬰”終于應(yīng)妍發(fā)下了我的試卷，我一看，90分呀！我真想馬上回到家告訴爸爸、媽媽。過了一會(huì)兒，紅老師開始分析試卷了，我認(rèn)真訂正錯(cuò)題。課后我回到家，做完了作業(yè)，坐在椅子上，我開始總結(jié)這次考試為什么會(huì)取得這么大的進(jìn)步。首先是上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。其次是認(rèn)真完成老師布置的'家庭作業(yè)。第三是媽媽告訴我“好記性不如爛筆頭”，因此我現(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)，都一邊讀一邊寫。第四是大量閱讀課外讀物，每天堅(jiān)持看書45分鐘，增加了我的詞語(yǔ)量。
晚上睡覺時(shí)，我暗暗在心里對(duì)自己說：我要努力，一定要有更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
我進(jìn)步了作文 5
每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)。
前幾天數(shù)學(xué)考試的.成績(jī)出來了，我覺得我又要被老師給批評(píng)了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)經(jīng)常不及格，每次老師都會(huì)批評(píng)我，等到老師把其他同學(xué)的試卷發(fā)下去之后，我還沒有試卷，老師叫了我的名字我以為我又要被批評(píng)了，老師說到我考了八十五分，老師還表?yè)P(yáng)了我，說我的成績(jī)有了不小的進(jìn)步，這次的成績(jī)考的比往常都要好，要我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。聽到這句話我很震驚，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)真的很差，沒想到這次竟然考了這么高的分?jǐn)?shù)。我想我以后會(huì)好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我進(jìn)步了作文 6
人在進(jìn)步中成長(zhǎng)，沒有不進(jìn)步的人，我也不例外。前段時(shí)間考試有進(jìn)步。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但從三年級(jí)開始，我就沒得過100分。于是，我下定決心考100分！在品控之前，我下定決心認(rèn)真認(rèn)真地做好考試。考前我想：我做題會(huì)粗心，導(dǎo)致簡(jiǎn)單地方扣分，所以做題一定不能粗心！
卷子發(fā)出去了，我趕緊開始卷子。做題的時(shí)候，我很認(rèn)真的工作，很認(rèn)真的計(jì)算，怕因?yàn)槁╊}，漏計(jì)算而扣分�？纪昃�，不忘檢查檢查。我覺得：如果能檢查幾遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，可以多得幾分。果然，我在檢查中也發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)誤的'問題。兩天后試卷發(fā)了，我考了100分，欣喜若狂。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，也告訴了他們拿滿分的過程。爸爸說：“你要像這次一樣認(rèn)真做題！”“恭喜你，”我媽說，“考出好成績(jī)，說明你用心做了�！�
我進(jìn)步了作文 7
昨天英語(yǔ)課上，我很認(rèn)真并且積極舉手回答老師的提問。蘇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說我進(jìn)步了，還獎(jiǎng)給我兩朵紅花。我心里美滋滋的，像喝了一杯蜂蜜。
以前上課的時(shí)候，因?yàn)槲已劬κ侨跻�，有時(shí)看不見，我就愛跟同學(xué)講話，從今天開始，我可得改正這個(gè)缺點(diǎn)。
中午回家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了，很高興，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。
下午，蘇老師又把這個(gè)消息告訴了我媽媽，我媽媽又特意地表?yè)P(yáng)了我。我想，我可真的.一定得改正缺點(diǎn)了。不然，老師和媽媽都會(huì)失望的。
我進(jìn)步了作文 8
這是開學(xué)的第七周了。老師夸過班里的每一位學(xué)生，同時(shí)也夸過我自己，我的心里很高興。
我在上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，作業(yè)上字寫得太大了。老師夸其他的.同學(xué)們，說同學(xué)們的字寫得很認(rèn)真，很漂亮。由于我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。后來，老師對(duì)我們說：“見字如見人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正�！�
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，盡量寫小一點(diǎn)。我就從平時(shí)的作業(yè)書寫中慢慢地改變了。兩三個(gè)星期以來，我的字小有變化。一個(gè)月過去了，我的字大有變化。老師說我的字已經(jīng)很認(rèn)真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應(yīng)該寫得大小合適才對(duì)。之后，每寫完一行字我就仔細(xì)地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個(gè)月過去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進(jìn)步了！自從老師夸我之后，頓時(shí)，我覺得自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，我便立刻高興了起來。
我進(jìn)步了作文 9
今天上午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試了。戴老師一進(jìn)教室就把試卷發(fā)下來，我們仔細(xì)地聽戴老師考試的規(guī)則和題目中的意思。戴老師要求我們字要寫得端正、整齊，不然就要被扣分，接下來開始考試了。我認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷，寫完了我就仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷一次。
然后，我就迅速地排到隊(duì)伍中，終于輪到我了，我就迫不及待地等老師幫我改完了，就把試卷拿過來一看，是98分，老師說95分以上的是“優(yōu)”，所以我也是“優(yōu)”，心里美滋滋的。我還把這次考試的'事情告訴了同學(xué)，可是他們都說我考得太垃圾了，還說我是“糊涂”。
那時(shí)的我委屈極了，急得眼淚都要流出來了，我就去問老師，戴老師說我最近有進(jìn)步了，我頓時(shí)心里感覺到有點(diǎn)興奮。我心里發(fā)誓我還要努力考到100分。
我進(jìn)步了作文 10
星期六的上午，窗外的喜鵲嘰喳，嘰喳地址叫，明媚的陽(yáng)光透過玻璃窗射了進(jìn)來，照得屋里暖洋洋的。畫畫班的美術(shù)老師，正在教我們畫《犀�！�。
老師正在做示范，時(shí)不時(shí)的一聲鳥叫打斷了教室的'寧?kù)o，選圖片時(shí)，我選了一張老師做示范的圖片。就開始畫了。
我一筆一畫小心地畫，外形畫好了，嘿，真逼真！我開始畫細(xì)節(jié)了，我先畫犀牛的眼睛，用老師講的方法讓筆飛起來，我試了試哇。真的可以畫得很形象，但我還是覺得不夠好，又用了訂線法。照著里面的線一筆一畫地畫了起來。哦，不，我突然發(fā)現(xiàn)一道線畫偏了，怎么辦？繼續(xù)這樣畫下去的話，我恐怕畫不像了。再重畫一幅的話，就前功盡棄了。我一看時(shí)間不多了，便動(dòng)了動(dòng)腦子，啊哈！我想到了一個(gè)辦法。對(duì)這條線稍加改動(dòng)，畫完成了！
通過這次畫畫，我知道了做錯(cuò)了什么沒有事，稍加“改動(dòng)”就能做好了。走在回家的路上，陽(yáng)光照在了我的臉上，我心里格外暖和，我畫畫進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文 11
上個(gè)學(xué)期我的`學(xué)習(xí)很不好，我每天在學(xué)校里只知道貪玩，不寫作業(yè)。
可這個(gè)學(xué)期我不一樣了，我每天在學(xué)校不會(huì)只是玩而浪費(fèi)時(shí)間，我都在讀書。在考試的時(shí)候，我都會(huì)考九十分以上，爸媽都表?yè)P(yáng)我呢！
而上個(gè)學(xué)期都沒有考過這么好呢。這個(gè)學(xué)期我不斷地努力，考試成績(jī)?cè)谝徊揭徊降靥嵘�。有一次我要放棄了，老師說：“不要放棄，才會(huì)成功�！�
經(jīng)過不斷努力，我考了九十九分，我高興得又蹦又跳，我很驕傲。不管語(yǔ)文數(shù)學(xué)課我不會(huì)再做小動(dòng)作而是認(rèn)真地上課。
我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我還要不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 12
每天我刷牙時(shí)，再也沒有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒有下水道咕嘟咕嘟的進(jìn)水聲了，那是因?yàn)槲矣泄?jié)約用水的習(xí)慣。但我原來是一個(gè)浪費(fèi)水的人，無(wú)論做什么都任由水嘩嘩流淌。但那節(jié)數(shù)學(xué)課改變了我這個(gè)浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。
那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學(xué)……最后一節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)我來說非�！坝腥ぁ�，上半節(jié)課我們做了幾道應(yīng)用題，這并不有趣，有趣的是最后一道應(yīng)用題，問的是兩個(gè)人用節(jié)水和不節(jié)水的刷牙方法，不節(jié)水的人一個(gè)月能浪費(fèi)多少噸水，浪費(fèi)的錢是多少。我心想：那個(gè)浪費(fèi)水的人和我差不多，我倒要看看能浪費(fèi)多少�！疤炷摹蔽也唤辛似饋�，一共四噸多，二十多塊呢！我被這道題的`答案數(shù)值嚇壞了。從此我養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
現(xiàn)在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會(huì)聽見半點(diǎn)水聲，就連喝水，我也喝干凈，不會(huì)喝道中途然后倒掉了。
我進(jìn)步了作文 13
最近，我們班出現(xiàn)了一位“焦點(diǎn)人物”，他就是我們班的`小凱。
從前的他，可是班級(jí)里的差生啊！上課時(shí)，不是擺弄筆，就是擺弄文具盒，從不認(rèn)真聽講。老師提問，他總是撓撓頭說：“不知道�！彼悄艽鹕�，我倒要看看太陽(yáng)是不是從西邊出來了。考試不及格的當(dāng)然也非他莫屬啦！
而現(xiàn)在呢，不但成績(jī)現(xiàn)在上升了，上課時(shí)只是偶爾玩一下控制不了自己，但是還是很仍真聽講，作業(yè)也按時(shí)交，也能完成作業(yè)，不用被數(shù)學(xué)課代表，語(yǔ)文課代表，英語(yǔ)課代表天天抓作業(yè)，天天補(bǔ)作業(yè)。
只有靠自己，才能創(chuàng)造更好的明天��！
我進(jìn)步了作文 14
一年當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步，我也不例外，這次月考我考出了非常好的成績(jī)。
考試之前，我每天都在不停地抄來抄去、寫來寫去，這都是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅巍惱蠋煛?/p>
每天，陳老師都像一只勤奮的'百靈鳥和別的老師搶課上，美術(shù)課、音樂課、電腦課、體育課……都是陳老師搶課的對(duì)象。每節(jié)課，陳老師都不厭其煩地為我們講解，即使感冒發(fā)燒了還堅(jiān)持上課。這徹底打動(dòng)了我，我想：陳老師發(fā)高燒了還給我們上課，我要用勤奮刻苦學(xué)習(xí)來報(bào)答陳老師，要不然就太對(duì)不起陳老師了。
從此，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地聽課，按時(shí)完成作業(yè)，不少寫、不漏寫，功夫不負(fù)有心人，這次月考，不僅我考出了語(yǔ)文96分、數(shù)學(xué)96分、英語(yǔ)98分的好成績(jī)，我們班也獲得了全年級(jí)第二的好名次。
我進(jìn)步了，是老師辛勤付出的結(jié)果，是我努力的結(jié)果。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步！
我進(jìn)步了作文 15
時(shí)間過的飛快，我又長(zhǎng)大了一歲�；厥走@一年，我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步。
我改掉了粗心的毛病。以前我的成績(jī)雖然也還不錯(cuò)，但經(jīng)常因?yàn)榇中牡仍蚨箍荚囀У袅撕芏喾謹(jǐn)?shù)，每一次成績(jī)下來后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題大多數(shù)都是自己粗心造成的，我心里那個(gè)悔啊！今年一年，我在努力地同時(shí)，每次在提醒自己要細(xì)心，不要馬虎。現(xiàn)在，我沒有再因?yàn)榇中亩鴣G掉分?jǐn)?shù)！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開始騎車的`時(shí)候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應(yīng)自行車，然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開了手。在我跌倒了，爬起來接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅(jiān)持了下來，學(xué)會(huì)了騎車了！現(xiàn)在，我的自行車騎的很棒了！
今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。
我進(jìn)步了作文 16
有一天，老師在班上說，為了提高同學(xué)們的文學(xué)素質(zhì)，學(xué)校決定成立文學(xué)社。
過了些日子，我發(fā)現(xiàn)班里有許多人參加了文學(xué)社，還發(fā)了講義和作文本。翻開他們的作文本一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)寫了好幾篇作文了，上面還有老師的批語(yǔ)。再一打聽才知道，老師經(jīng)常給文學(xué)社的同學(xué)開講座，還將寫得好的作文刊登在我們學(xué)校的《鶴棲報(bào)》上。怪不得我們班有幾個(gè)同學(xué)，成績(jī)并不好，作文卻登載在上面。
我有點(diǎn)后悔，決定也參加文學(xué)社，雖然晚了點(diǎn)，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。我趕緊找到老師，老師說：“歡迎你加入文學(xué)社。你能加入進(jìn)來，就是一大進(jìn)步，希望你能堅(jiān)持下去�！甭犃死蠋煹脑�，我增加了一些信心。
參加文學(xué)社不久，老師就帶我們參觀校園。不知怎么的，平常非常熟悉的校園，經(jīng)過老師一指點(diǎn)，一講解，就覺得格外的新鮮，親切，可愛�；氐桨嗬�，我趕緊寫了一篇作文，交給了老師。沒想到，過了不久，我的作文真的登在了《鶴棲報(bào)》上。我仔細(xì)一看，里面有好幾個(gè)地方被老師修改了，還增加了一些內(nèi)容�？粗鴪�(bào)紙上我的名字，我心里美滋滋的。
從那以后，我天天寫作文，天天送給老師改。老師有時(shí)候?qū)懸恍┕膭?lì)的.話，有時(shí)候提一些修改意見。我覺得我的作文越寫越好。每次《鶴棲報(bào)》發(fā)下來，我都在上面找我的大名，可每次都讓我失望。漸漸地，我有點(diǎn)失去信心了。
有一天，老師突然問我：“作文怎么越寫越少了？”我有些支支吾吾。老師說：“做什么事都貴在堅(jiān)持，就像雛鷹一樣，只有天天練飛，才能翱翔藍(lán)天�！�
聽了老師的話，我的腦海里仿佛有一只雛鷹倏地飛過，我知道那就是我，雖然現(xiàn)在飛起來很吃力，但總有一天會(huì)飛上藍(lán)天的。
我進(jìn)步了作文 17
我生下來就得了一種＂內(nèi)向病＂，這種＂�。⑹切睦砩系模⒉。ⅲ乙恢毕肱θタ朔�，無(wú)奈事與愿違，真是＂老天偏負(fù)有心人＂。
從小我就很內(nèi)向，它給我?guī)砹嗽S多痛苦的回憶。記得有一次，那時(shí)我還不滿七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無(wú)暇顧及，我很怕見到陌生人，沒見過舅媽，所以內(nèi)心忐忑不安，我那失落的表情與窗外的美景一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。
車子不知為什么，一下子開到了目的地，我拖著沉重的雙腳，顫抖的雙手提著送給舅媽的水果，勉強(qiáng)抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開始交流起來。我心里閃出了一個(gè)念頭，想躲進(jìn)去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時(shí)我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過頭去，媽媽又說了句：“叫舅媽�！蔽业淖彀头路鹆⒖虒�(duì)我說：“快叫，叫一聲就沒事了�！倍业男姆路鹩衷诜瘩g：“不能叫，難為情�！豹q豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時(shí)，媽媽心中的希望化為失望，強(qiáng)顏歡笑地對(duì)著舅媽解釋說：“這孩子太內(nèi)向了”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，說我沒禮貌。
慢慢的`，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著變化。有一天，我從窗外看到，幾個(gè)小孩在玩著游戲，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧……他們那和諧的畫面，可愛的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內(nèi)向的想法。我主動(dòng)去和他們打招呼，請(qǐng)求加入玩耍的隊(duì)伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……
在這之后，每次見到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開朗起來，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心，對(duì)自己的未來充滿了信心和期待。
我進(jìn)步了作文 18
我特別喜歡打羽毛球，可是剛開始打羽毛球的時(shí)候，我一點(diǎn)都不會(huì)。
有一次，媽媽一起到院子里打羽毛球。首先，媽媽一下子就把羽毛球發(fā)過來了，可是笨笨的`我怎么也接不住，不光是這一點(diǎn)，等到我發(fā)球時(shí)，我怎么也發(fā)不出去。
然后，媽媽走到我身邊，就開始細(xì)心教導(dǎo)我怎么樣發(fā)球。“發(fā)球時(shí)，要手拿著一根羽毛，將它的頭朝下，然后一松手，使勁往外一發(fā)�！眿寢屨f。我又試了試，我把手一松，使勁打了一下，可羽毛球還是掉在了地上。
媽媽又說：“要提前做好發(fā)球的準(zhǔn)備，手一松，你馬上就打，但也要使出力氣�！本瓦@樣，我越來越熟練，最后，我終于完成了我的“任務(wù)”。
我的努力總是沒有白費(fèi)��！在這其中，我也明白了一個(gè)道理：做任何事都不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
我進(jìn)步了作文 19
以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂，現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)小子”，這就說明四個(gè)字：我進(jìn)步了！
二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很一般，經(jīng)過我的一翻不懈努力，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)令老師和家長(zhǎng)都很滿意。有一次，數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數(shù)學(xué)老師說：“我不用計(jì)算器就能算出來是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“宋希典，你說�！蔽荫R上站起來跟大家說：“因?yàn)?50是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數(shù)學(xué)老師高興的對(duì)大家說：“我們班的宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋�(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來了先鋒贊許的`目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一輪的一等獎(jiǎng)，但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果，更是老師辛勤教誨的結(jié)果。
老師說我進(jìn)步了，媽媽說我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說我進(jìn)步了，難道這不說明我真的進(jìn)步了嗎？
我進(jìn)步了作文 20
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。今年的上半學(xué)期結(jié)束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。
以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時(shí)，聲音都是非常細(xì)小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學(xué)們了。而且我每次讀課文時(shí)讀得都沒有感情，還老是出現(xiàn)讀錯(cuò)字或是讀音不準(zhǔn)的情況。雖然經(jīng)過爸爸媽媽的反復(fù)糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的督促鼓勵(lì)下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好！從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個(gè)字的發(fā)音都要準(zhǔn)確，嚴(yán)格要求自己。有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的.角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進(jìn)步，對(duì)課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書！
有一天，老師問：“誰(shuí)能把這篇課文讀一下？”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多�！钡茸x完時(shí)我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。
這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀！只要勤奮努力就會(huì)成功！
我進(jìn)步啦！讓我們一起進(jìn)步吧！
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