- 我的同桌萬(wàn)事通作文 推薦度：
- 萬(wàn)事通”邢惠靜作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
“萬(wàn)事通”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的“萬(wàn)事通”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“萬(wàn)事通”作文1
我家有一位“萬(wàn)事通”，他就是我的老爸。每當(dāng)我遇到什么困難，都能在他地方找到答案。
老爸在學(xué)習(xí)方面很有學(xué)問(wèn)。記得有一次，我忘記英語(yǔ)中的單詞difficult（困難），于是問(wèn)了老爸，老爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！你要按照音標(biāo)的讀法來(lái)找相應(yīng)的字母，‘困難’就是d-i-f-f-i-c-u-l-t呀！”我聽(tīng)了，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。老爸在天文地理、物理化學(xué)上也不甘落后，雖然早已研究生畢業(yè)，但每年還會(huì)做著現(xiàn)在的高考題目，并成績(jī)一流。無(wú)論我遇到學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題，請(qǐng)教老爸，他總能對(duì)答如流，真是一本“活字典”��！
別以為我老爸只會(huì)做做高考題目，在生活中他也不馬虎。有一次，我的校褲褲腰太緊了，老媽束手無(wú)策。這時(shí)，老爸拿著針線“出場(chǎng)”了。只見(jiàn)他剪斷褲腰里的橡皮筋，接著飛快地穿好線，用針縫起來(lái)，不一會(huì)兒，褲腰變松了。我和老媽在一旁驚呆了，老媽開(kāi)始檢查質(zhì)量，出人意料的是，老爸竟然縫得完美無(wú)缺！老爸真是個(gè)名副其實(shí)的“好裁縫”！
我老爸不僅會(huì)做針線活，在打理花花草草方面也很優(yōu)秀。上個(gè)星期，媽媽把家里的'一盆小榕樹(shù)養(yǎng)枯了。老爸見(jiàn)了，馬上拿好鏟子、噴水壺、剪刀和自制的有機(jī)肥，他先把小榕樹(shù)上幾片枯掉的葉子剪掉，之后，用鏟子把土扒開(kāi)，將有機(jī)肥放入土里，噴了一點(diǎn)水，還叮囑我們不要去碰它。漸漸地，我把這盆小榕樹(shù)給遺忘了。一天晚上，我突然想起了小榕樹(shù)，于是馬上去了陽(yáng)臺(tái)看它，奇跡出現(xiàn)了——那盆小榕樹(shù)在陽(yáng)臺(tái)昂然挺立著，所有的葉子都變成了綠色。我不禁夸贊老爸：“你真是一個(gè)‘好園丁’呀！”他聽(tīng)了，毫不謙虛地說(shuō)：“誰(shuí)叫我是個(gè)‘萬(wàn)事通’呢？”我聽(tīng)了，捂著嘴巴笑了起來(lái)。
怎么樣？我老爸的“萬(wàn)事通”當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧！
“萬(wàn)事通”作文2
要提起我們504班，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校可是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。而要問(wèn)我們班里最牛的人是誰(shuí)，那可要數(shù)“萬(wàn)事通”——帥小伙胡凌鋒啦！
胡凌鋒個(gè)子雖不高，但精氣神兒挺足，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。你瞧，他把頭發(fā)一撩，往那兒一站，別提有多威風(fēng)了。
胡凌鋒是位“知識(shí)達(dá)人”，一肚子的學(xué)問(wèn)使他常常自鳴得意。其實(shí)不怪他，因?yàn)樗麑?shí)在太牛了，唐詩(shī)、宋詞、歷史、中外名著、科技、奧數(shù)……幾乎沒(méi)有他不懂的，任何一個(gè)話題他都能說(shuō)得頭頭是道。更令人羨慕忌妒恨的是，胡凌鋒不僅是位“知識(shí)達(dá)人”，在體育方面也出類拔萃，真是“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”。
此外，他還是位優(yōu)秀的調(diào)解員。這不，班里兩個(gè)同學(xué)打架了，原因是一個(gè)同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)允許就使用另一個(gè)同學(xué)的物品。教室里打的打，叫的叫，還有一群“唯恐天下不亂”的在一旁起哄。這邊正打得熱火朝天，身為小班長(zhǎng)的胡凌鋒走了過(guò)來(lái)，學(xué)著大俠的模樣，用力把他倆分開(kāi)。“唉，我說(shuō)你們呀！古人云，‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’……”呵，這一通古文加白話的特殊語(yǔ)言把大家都逗樂(lè)了，看著他搖頭晃腦的樣子，那兩個(gè)打架的同學(xué)也相視一笑，班級(jí)里的氣氛又歡樂(lè)起來(lái)。
不過(guò)，胡凌鋒也是個(gè)十足的`“惹事星”，做事倔強(qiáng)狂妄，連老師也敢頂撞。上個(gè)月，我與他一起去比賽，上不了課�；貋�(lái)后的第一節(jié)英語(yǔ)課他就發(fā)脾氣小搗亂，英語(yǔ)老師無(wú)可奈何地說(shuō)：“胡凌鋒，你不在的那節(jié)課，為師上得很輕松�！薄皣W——”全班都樂(lè)了。
帥小伙胡凌鋒既優(yōu)秀又有趣，我們都很喜歡他。不過(guò)他若能改掉倔強(qiáng)的小毛病，那就更完美啦。
“萬(wàn)事通”作文3
“月亮船啊月亮船，載著童年的神秘，飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)……”一曲優(yōu)美的《月亮船》，把我?guī)Щ氐疆?dāng)年。如果說(shuō)童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，那么被渲染的便是神秘；如果說(shuō)童年是一本厚厚的大書(shū)，那么書(shū)中的主人公便是我與她……
一張白嫩嫩的小臉龐，上面鑲嵌著一雙宛如清泉的眼睛，薄薄的嘴唇，一副小巧玲瓏之相，只是那只小鼻子不太爭(zhēng)氣，矮矮的。那就是我兒時(shí)的伙伴――吳玲，我們大家親切地奉送她一個(gè)美稱“萬(wàn)事通”。因?yàn)樗男∧X袋瓜里，裝滿了大量的“信息、故事”。如神奇美妙的.童話故事，令人驚嘆不已的幻想大觀，還有……總之，如果你有不開(kāi)心的時(shí)候，去找她，那么幾個(gè)故事、幾個(gè)笑話就會(huì)使你歡喜無(wú)憂。她喜歡洋娃娃，每當(dāng)一根根生日蠟燭燃起的時(shí)候，我便會(huì)將一個(gè)漂亮的洋娃娃塞給她。這個(gè)時(shí)候，她會(huì)先抿抿嘴向我會(huì)心的一笑，隨后便愛(ài)不釋手地?fù)崦�、摟抱著。�?duì)了，小時(shí)候，我們倆還因?yàn)椴纪尥抟隽艘欢涡υ挕?/p>
那是一個(gè)炎熱的夏日里，我與她一同在庭院里看連環(huán)畫(huà)。偶爾間，發(fā)現(xiàn)洋娃娃在“生氣”。它身著灰色大衣，一雙烏黑的大眼睛瞅著我們，嘴翹得能掛油瓶，身上臟得很，看著那副可憐樣，她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)，洋娃娃也愛(ài)清潔，給洋娃娃洗個(gè)澡。
她端來(lái)一盆清水，把洋娃娃放在水里面，用手使勁兒擦，卻怎么也擦不掉洋娃娃身上的臟物。這時(shí)，我突然想起用洗衣粉浸泡一會(huì)兒再洗，一定會(huì)洗干凈，于是我們倆換了盆熱水，倒入洗衣粉把洋娃娃浸泡在水中，她還天真地摸著洋娃娃的頭，親切地說(shuō)：“乖乖，你泡一泡，等會(huì)兒來(lái)給你洗澡�！蔽覀冇谑抢^續(xù)看連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我們?cè)俅纬鰜?lái)洗洋娃娃時(shí)，一個(gè)可憐的悲劇釀成了。娃娃竟已滿身皺紋，縮小了很多。頃刻間，她的眼睛模糊了，淚水奪眶而出。
童年，絢麗多姿，妙趣橫生。帶著幾分幼稚的她還時(shí)常向我傾吐心事，我也似懂非懂地聽(tīng)著，盡管我們都還小。
幾年后，我們都大了，各自在自己的學(xué)校里讀書(shū)，相隔很遠(yuǎn)�？墒俏页３Ｏ肽钗夷莾簳r(shí)的小伙伴――吳玲。
“萬(wàn)事通”作文4
我有一個(gè)姐姐，大家都叫她“好好”。我的姐姐可漂亮了，烏黑的劉海下有著一雙黑寶石般的大眼睛，粉紅色的嘴唇微微揚(yáng)起。姐姐每天都笑容滿面，真是我們家的“開(kāi)心果”。
姐姐不僅漂亮，而且非常聰明。無(wú)論是電腦、游戲，還是英文、日語(yǔ)，她都樣樣精通。最讓我佩服的就是姐姐玩孔明鎖了。
有一天，姐姐從大學(xué)回來(lái)看爸爸媽媽，帶來(lái)了一個(gè)黃色的小盒子。我好奇地問(wèn)：“好好姐姐，這是什么東西呀？”姐姐神秘地笑了笑：“這可是孔明鎖的的一種哦�！薄芭�？那孔明鎖的木條呢？”姐姐立即把小盒子倒了過(guò)來(lái)，一根小木條就出來(lái)了半截�？上掳虢卦趺磁渤霾粊�(lái)。姐姐又說(shuō)道：“普通孔明鎖的上、下、左、右都是看得見(jiàn)的，可是這種孔明鎖卻看不到，這就是它的'特別之處�！迸�，還有這種孔明鎖呀，我還不知道呢！姐姐可真是個(gè)萬(wàn)事通！我心里暗暗想到。
于是，我便開(kāi)始研究這個(gè)神奇的孔明鎖了。在研究過(guò)程中，我遇到了許多麻煩，比如說(shuō)，這個(gè)木盒的各個(gè)方向中的木條我都試過(guò)，可是有的要么只出來(lái)半截，下半截就出不來(lái)；有的要么就連一半也出不來(lái)！該怎么把它解開(kāi)呢？我苦思冥想著。姐姐似乎看透了我的心思，微笑著接過(guò)小盒子，先選一側(cè)推出來(lái)半截，再選另一面一頂，一個(gè)小木條就出來(lái)了。其他的小木條呢，就自然而然地出來(lái)了。“哇！姐姐好厲害！”我高興地直拍手。姐姐“嘿嘿”地笑了笑，不一會(huì)兒，她又把小木條都裝了回去。
我又拿出以前一直解不開(kāi)的孔明鎖請(qǐng)姐姐幫忙，不出半小時(shí)，姐姐就熟練地把孔明鎖拆開(kāi)又裝起來(lái)了。
這就是我的姐姐，我們家的萬(wàn)事通，你們是不是已經(jīng)因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好姐姐而開(kāi)始羨慕我了呢？哈哈......
“萬(wàn)事通”作文5
因?yàn)閯e的都不會(huì)，兩位大師便能心無(wú)旁騖地選擇自己的專長(zhǎng)，在這條路上行走，最終找到了大師的王冠。唐宋八大家之首的韓愈就曾說(shuō)過(guò)“術(shù)業(yè)有專攻”。正是由于這種“專攻”的精神，多少人成為了各行業(yè)的“中流砥柱”。所以，萬(wàn)事通不如一事精。
世界首富比爾蓋茨遠(yuǎn)可以投身其他行業(yè)，比如說(shuō)房地產(chǎn)�？墒撬麤](méi)有，他只是一心一意地做好他的微軟。相比其他所謂的“電腦專家”，他只會(huì)電腦，于是他成為無(wú)人比擬的“電腦精英”。這就是堅(jiān)守，一種職業(yè)的堅(jiān)守，那種心無(wú)旁騖的堅(jiān)守，使自己成為精英。這也是一種成功。
也許有人會(huì)說(shuō)，古代不乏琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才子，他們不也成功了嗎？可是倘若他們各項(xiàng)才藝沒(méi)有一個(gè)專長(zhǎng)的'話，他們又怎能成為佼佼者？唐伯虎的《落霞孤鶩圖》畫(huà)得非常傳神，可是上邊的題詩(shī)卻流于平平。甚至可以說(shuō)，唐伯虎不會(huì)作詩(shī)，但是他的畫(huà)卻流傳至今，這不也是一種“專攻”的精神嗎？“專攻”并不意味僅僅精通一項(xiàng)，而是在這一項(xiàng)上成績(jī)卓然。
歷史的著作在浪淘沙的洗禮中依然傲然的，往往是是一些“專攻”之作。比如張擇端只會(huì)畫(huà)《清明上河圖》、曹雪芹只會(huì)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》�；蛟S他們還有別的什么著作流傳，但遠(yuǎn)比不上這些“經(jīng)典”。正是因?yàn)樗麄儺?dāng)初在這些作品上花費(fèi)了大量的精力�！皩９ァ笔浅晒Φ拇~。
如果說(shuō)毛澤東作為一名成功的政治家，他的詩(shī)、詞、字也都非常成功。可是不要忘了，他的詩(shī)、詞、字等等都是他作為政治家的“衍生品”。他的詩(shī)、詞、字不都洋溢著他的革命的熱情與信心。也可以這樣說(shuō)，“專攻”到了極點(diǎn)在其他領(lǐng)域依然可以挺立，但是這些領(lǐng)域的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)遮不住“專攻”。
有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)不是需要大批綜合人才嗎？可是，當(dāng)你在某一領(lǐng)域中達(dá)到了旁人不可比擬的地位的時(shí)候，你就可以成為精英，難道還怕無(wú)法就業(yè)？
還是那句話，萬(wàn)事通不如一事精。在專攻行業(yè)成為“中流砥柱”自然不怕風(fēng)雨洗禮，不怕歷史的考驗(yàn)。記�。⌒g(shù)業(yè)有專攻。
“萬(wàn)事通”作文6
我家有一個(gè)“萬(wàn)事通”，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，只要請(qǐng)教他，就能得到一個(gè)最令人滿意的答案。這個(gè)“萬(wàn)事通”就是我的爸爸。我爸爸有著碩士學(xué)位，別看他個(gè)子不高，但身體里裝滿了知識(shí)，他特別精通電腦和數(shù)學(xué)。
記得有一次我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，想了好長(zhǎng)時(shí)間都做不出來(lái)，急得我象熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我這個(gè)樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？，是不是又遇到了什么難題了？”，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“我有一道題，算了好長(zhǎng)時(shí)間也算不出來(lái)”。爸爸聽(tīng)了之后說(shuō)：“我還以為有什么大事呢！，不就是一道題嗎？我來(lái)幫你看看�！闭f(shuō)完，爸爸就拿起書(shū)仔細(xì)地思考起來(lái)。不一會(huì)兒，他的臉上就露出一絲“勝利”的微笑。我見(jiàn)了急忙問(wèn)：“算出來(lái)了嗎？，答案是多少？”爸爸得意地說(shuō)：“你猜呀？”我生氣極了，央求著說(shuō)：“我要是猜得到，就不用你教了，好爸爸，你就告訴我吧！”我邊說(shuō)邊想：“爸爸真過(guò)分，這種時(shí)候還逗我玩”。爸爸把書(shū)往桌子上一放，斬釘截鐵地說(shuō)：“你既然算不出來(lái)，就用我的.方法算”。說(shuō)著，爸爸把方法教給了我。我用爸爸的方法算了一下，果然，很快就算出來(lái)了。
爸爸不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我的“補(bǔ)習(xí)老師”，他怕我學(xué)習(xí)跟不上，每天都會(huì)和我一起探究書(shū)里的內(nèi)容，有時(shí)候還會(huì)提問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。如果我有什么地方弄不清楚，他一定會(huì)耐心地給我講解，知道我弄懂為止。
還有一次，美術(shù)老師叫我們畫(huà)絲瓜，我怎么也畫(huà)不象，回到家里，我跟爸爸說(shuō)了之后，爸爸說(shuō)：“小意思，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完他就做起示范，在爸爸的幫助下，我很快就畫(huà)好了一幅絲瓜畫(huà)。雖然還是不算很好看，但跟前面的那幅畫(huà)比起來(lái)好看多了。
我敬佩我家這個(gè)神通廣大的“萬(wàn)事通”，更為有一個(gè)好爸爸而自豪！
【“萬(wàn)事通”作文】相關(guān)文章：
萬(wàn)事通作文550字10-02
我的同桌萬(wàn)事通作文11-13
令我敬佩的“萬(wàn)事通”10-06
萬(wàn)事通”邢惠靜作文11-10
令我敬佩的萬(wàn)事通作文650字09-06
令我敬佩的“萬(wàn)事通”_650字11-11
小學(xué)五年級(jí)作文：令我敬佩的“萬(wàn)事通”08-08
少年萬(wàn)事通讀后感01-03
少年萬(wàn)事通讀后感01-03