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走在魚兒的思想里作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的走在魚兒的思想里作文，希望能夠幫助到大家。
走在魚兒的思想里作文1
我是濠水里的一條鰷魚。
莊子說我悠閑自得，逍遙快樂。
快樂的是他，可惜，我不是。
我生活在一個大魚吃小魚的時代，像我這樣的小魚，每一條都很自危，每一條都很憂愁。我不知道，我為什么“出游”。我只知道“出游”是我們和世界斗智斗勇的唯一技能。
游。向前游。拼命的緣溪游�！吧桨苍冢瑧n戚涕沾襟…這窮途！這陌路！竟是盡頭！”一陣沙啞蒼老的哭喊像股涼風(fēng)卷襲著我，我一個前滾翻，穩(wěn)住自己，仰頭只見一輛殘破的馬車風(fēng)塵仆仆就停在岸邊，再定睛望去，只見他扶軾涕泗橫流，眼露白光，滿目不屑！我知道他——阮籍。駕車而行的時候常常不走正路，偏偏走那些非常崎嶇的地方，走到盡頭沒有路可以走了，他就開始哭，哭著哭著便返回了�？抻惺裁从�，淚水不會洗掉任何過往的痛苦和失落，相反會更讓我感受到生命遭受外力壓迫的緊張。再說，我也沒有眼淚，我的淚水和身邊的水早已融為一體。我還了他一個白眼，唉，過去不可戀啊，繼續(xù)往前游。
游著游著，水路漸漸盤旋起來。游著游著，魚群漸漸稀少。當(dāng)我游上一處斜坡，放眼望去，前面山重水復(fù)，路斷魚絕，好像無法再前進(jìn)了�；仡^嗎？不行。大魚就在身后。沿著斜坡又游出幾十米，轉(zhuǎn)過山角，豁然開朗，只見水底的花、石的邊緣上顯現(xiàn)出陽光的七種不同顏色，所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，就是一個彩色繽紛的萬花筒。哇哦！真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啦！對嘛！我就應(yīng)該對未來的生活抱有信心！只要能夠堅持，希望總是有的�？墒�，老魚常提醒我，魚生的道路受各種不可知因素的影響，不是每一次都可以絕處逢生的。如果“山重水復(fù)”之后并非“柳暗花明”，又會怎樣呢？我深吸一口氣，嗯，未來也不能期啊，繼續(xù)往前游。
可是我再也游不動了。我到底為什么游？沒完沒了的警惕，沒完沒了的逃避，身心俱疲�；秀敝�，聽到一聲“行到水窮處，坐看云起時�！蹦莻�正坐在水的.盡頭，和伐薪的樵夫交談甚歡的他，看到水底往來翕忽的我，大聲地說：“小魚兒，你也沿著山溪游到了水的盡頭吧！別急哈！倘若你沒有預(yù)設(shè)目標(biāo)，也不曾苦心經(jīng)營，就會看到世界充滿著奇妙的變化。在沒有路的地方，不妨靜下來停下來，看看天空，看那云卷云舒，看那水變成云，云化作雨，雨又落在山間匯成溪流……”是在對我說嗎？怎么又有點像自言自語？不過，他溫暖且又富有磁性的嗓音，像一道陽光瞬間照亮了我。
魚生苦短。沒有退路時，別將過去抱的太緊，因為那樣你就騰不出手來擁抱現(xiàn)在，更何況我還沒手？也別對未來期望過多，誰也不知道明天和意外哪一個更早到達(dá)。那就坦然接受它的發(fā)生吧！不抱怨黑夜為何而來，不絕望黑夜沒有盡頭，堅信自己只是在黎明前的黑暗里，然后，靜靜等待黎明的到來……
游了這么這么久，我終于知道了為何出發(fā)。
走在魚兒的思想里作文2
小池塘像一口大缸，安放在大山里。塘邊樹木蔥蘢，芳草茵茵。塘中清水幽幽，碧波粼粼。
魚兒住在里面。
人偶然路過，看見塘里的魚兒在游。人一面生岀歡喜，一面又生出同情，人感嘆，這里環(huán)境好美。可這里又是多么的空蕩、寂寞和孤獨。
魚兒悄悄笑了。魚兒覺得人的好笑。在很久很久的從前，就有兩個人因它們的事而發(fā)生爭執(zhí)。一個叫莊子的人說，鯈魚出游從容，是魚之樂也。一個叫惠子的人反對，子非魚，安知魚之樂？兩個人“之乎者也”爭吵了老半天，也沒爭岀個結(jié)果來。魚兒想，人總是喜歡替別人下結(jié)論，用自己的經(jīng)驗和感受。豈不知，我們的快樂我們做主呢。
魚兒還是比較喜歡詩經(jīng)里的那個人。它不知道那是個男人，還是個女人。不知道他（她）是生于貧賤，還是出生富貴。這個人在水藻間，在青青的蒲草旁，看見了活潑的魚兒，暗自心生歡喜，忍不住低聲吟唱起來：魚在在藻，依于其蒲。哦，魚兒在哪里呀？魚兒在水藻里呢，旁邊還有蒲草青青呀——瞧，他（她）的心地多么簡單！在這個越來越紛繁的塵世里，簡單的心，很是叫魚兒懷念呢。
魚兒也頂喜歡樂府里的那群人。魚兒確信他們是一群人。他們?nèi)ズ锊缮�，齊聲快樂地唱和：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。隔著遙遙的時空，魚兒似乎還聽到那清朗宛轉(zhuǎn)之聲，真是叫魚兒向往啊。魚兒每念起這首曲子，都要感動，它看見了這世間最純凈的東西，那東西叫做赤子之心。
池塘上方的一角天空中，總是云來云往，川流不息。魚兒太喜歡那些云朵了，它們有的像芙蓉花。有的似白鴿。有的像海浪。有的`似瀑布。有一次，魚兒還看到一朵長得和它一模一樣的云，魚兒摘下這朵云，把它藏起來。魚兒還藏過一粒朝霞。藏過夕陽的卵。藏過鉆石一樣的小星星。藏過一顆月亮。還藏過春天的桃花瓣，夏天的蟬聲，秋天的銀杏果，冬天的雪花。魚兒的收藏真是豐富得不得了，日子里哪里會有空蕩和孤獨呢？
人說，四季冷暖草木先知。魚兒嗤鼻，四季冷暖該魚兒先知才是。四季的風(fēng)，把四面八方的消息捎來，在水波上書寫。什么時候楊柳綠，什么時候荷花開，什么時候楓葉紅，什么時候雪花落，魚兒讀讀水就知道了。
人說，魚兒的記憶只有七秒。魚兒不屑。魚兒不是活在記憶里，而是活在當(dāng)下。當(dāng)下，它仰望著天空，正好看到一只飛鳥，也在俯望著池塘。魚兒笑了，人若見到，定又要為它倆糾結(jié)一番了，到底是做魚兒快樂，還是做鳥兒快樂？
魚兒有魚兒的路，鳥兒有鳥兒的道，誰也不用羨慕誰。魚兒吐岀一長串小水泡，愉快地想，我還是做一只快樂的魚兒好了。一朵云掉到池塘里，魚兒趕緊游了過去。池塘邊的柳樹上，有蟲子在輕輕鳴唱。
走在魚兒的思想里作文3
我拼盡全力想要從網(wǎng)中逃脫，經(jīng)過幾次高強度的跳躍，我?guī)缀鯖]有力氣再跳一次了。但是我知道，不跳出去等待我的就只有死亡。
我是一條魚，生活在一條滔滔的大江中，聽我的媽媽說這是長江。長江的江面上每天都會有陸陸續(xù)續(xù)的小船經(jīng)過。這些小船大小不定，方向不定，數(shù)量不定。在無聊的時候，每當(dāng)我看見有小船經(jīng)過，我都喜歡跟著他們的影子一起游得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到自己沒有力氣。有時候船上的人看到我會向水里投許多食物。
真的好想到江面去看看，看看離我們很近卻又很遙遠(yuǎn)的世界到底是什么樣子。但是我的媽媽一直都不允許。我只能趁媽媽不注意，偷偷地游到江面去。不過奇怪的是，起初岸上的那些建筑都是很矮很稀疏的房子，忽然有一天它們變得很高很高。
雖然和船有過很多的接觸，可我卻從來沒看過水面上的船是什么樣子。許多年長的魚曾不止一次的警告過我，千萬不要靠近它們。起初，我只把這些話當(dāng)做恐嚇，直到幾個月前，我親眼看到善良的鱘魚婆婆被一個鉤子勾走，再也沒有回來后，我才有所醒悟。我問過媽媽，鱘魚婆婆去哪了？可媽媽只是告訴我，鱘魚婆婆被船帶走了，再也不會回來了，如果我再跟著那些船的話也會被船帶走，也就永遠(yuǎn)見不到媽媽了。從那以后我對船就充滿了恐懼，見到船就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
說說我的家吧，我起初生活在離陸地很近的`地方，但自從一個大管子出現(xiàn)在我家的上方，每天都有一些黑漆漆的東西從管子里流出來，附近的水都變得越來越渾濁，甚至連食物都快找不到了。我們決定搬家，但每次都是同樣的結(jié)果。我們搬了很多次家，我忽然發(fā)現(xiàn)整個長江好像都是一個樣。我好想念我之前的小伙伴和以前無憂無慮的生活，但好像再也回不去了。不知從什么時候開始，船越來越多，也越來越大。每天都有成千上萬的魚兒被抓走，方式也極其殘忍，被網(wǎng)捕走的還算好的，有許多較大的魚在水中就被殺死，然后再被拖到船上去。
也有一些魚被砍掉魚鰭以后再放回水中，沒了魚鰭的魚無法運動，只能在水中忍受痛苦，靜靜等待死亡。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙谷灰彩且郧按液芎玫娜祟悺?/p>
人類這種生物可真是奇怪，看似渺小，實則掌握著整個動物世界的命運。就拿鯨來舉例，它的體積巨大，是整個動物界最大的生物，相比之下人類簡直不值一提。可偏偏就是這不值一提的人類，用殘忍的手段使得鯨幾乎滅絕。
而現(xiàn)在，也是人類把我捕入網(wǎng)中，我真的很想問問人類，如果未來有一天空氣污濁，水變得烏黑，唯一清澈的東西真的只有你們的眼淚，這真的就是你們向往的世界嗎？
現(xiàn)在，我真的很后悔，后悔沒有聽媽媽的話，我應(yīng)該離那些船更遠(yuǎn)一點，不該有一絲好奇。好想再看媽媽一眼，可我真的好累。
我?guī)е詈笠唤z希望，奮力一跳！
走在魚兒的思想里作文4
眼前五彩斑斕，這一簇，那一簇，讓人有些眼花繚亂。
眼前的它們，有著金黃的鱗片，長長的尾巴在后面輕盈的擺動，柔和而又優(yōu)雅，它們似乎特別好動，這跑跑，那里竄竄，跟著魚群一起游動，即使游動的范圍并不是很大。
眼前真的變得眼花繚亂，似乎真的與水融為一體，在魚群中亂竄，似乎不知道自己的去向，只知道跟著魚群一起游動，似乎感到也沒有自由。
“我”想獨自游向遠(yuǎn)處，“我”向下游去，紅的、白的、綠的、藍(lán)的小石子隨意地散落在底下，也只有幾棵孤零零的水草在那里可憐巴巴的隨水一起擺動著。突然的一瞬間眼前變了，不再是只有幾棵水草和獅石子，而是有無數(shù)奇形怪狀的假石頭，古建筑一般的龐然大物擺放在“我”的面前，讓我有些不知所措，古廟擺放在“我”的面前，瞬間眼前也不再空曠了，“砰”的一聲，“我”撞到了一塊石頭上，對于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”著這塊石頭，灰色的，有著淡淡光澤，不讓人覺得單調(diào)與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨，歡樂在這些建筑中來回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個地方該去哪里？
“我”每天都覺得很歡樂，也許記憶真的只有七秒吧，可就這樣日復(fù)一日，“我”的腦海中似乎就只有著一個世界——灰色的石頭，建筑物，散落的彩色石子，幾片綠色的水草，每天都在這一個小小的世界里生活著，感覺不是活在自己的世界里，而是別人的世界里。以“我”小小身軀根本改變不了什么，可是“我”不甘心啊。自由別被制在著個小小的世界里，整天在魚群的簇?fù)硐禄顒�，似乎早已�?xí)慣，但“我”還是想脫離大部隊。終于在某一天，“我”脫離了，我向著前方游去，向著自己所謂自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那時什么？一塊透明物，我瞬間明白了，外面是一群小孩子用他們的手在上面指指畫畫，并還帶著笑聲，“難道魚真的只能做觀賞物嗎？！”
“我”很想講話，但冒出來到卻只有一連串的泡泡，“我”放棄了。
眼前變了，一條金色的`小魚在我的面前，透著玻璃向外看，眼神透露出無奈，它游走了……
他們真的沒有自由嗎？別限制在一個小小的世界里僅為人們那一點小小的滿足感，真的好嗎？
也許當(dāng)人們放下手中忙碌的事情，坐下來，靜下心來，好好的想想，轉(zhuǎn)變一下生物之間的思想，也許我們會有所明白，
走進(jìn)魚兒的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如夢一般，渴望卻是遙不可及的夢。
眼前的場景如夢一般，這真的是魚兒的思想嗎？這是真的嗎？
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