抒情的作文

【精華】抒情的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的抒情的作文4篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　一縷縷陽光普照大地，薄露初零，有陽光大地很幸福，有露珠，草兒很幸福，而我有你，是真的很幸福。

　　月色如墨，眺望遠(yuǎn)方，現(xiàn)在的我站在在高高的天臺上，既慌亂，又迷茫，看著遠(yuǎn)處的高樓大廈，心里一陣自嘲：“明天就要演講了，就以這狀態(tài)嗎？自己代表學(xué)校參加，既是榮譽(yù)，也是壓力，更是促進(jìn)學(xué)習(xí)的動力！”我被心里那另一個我罵得一塌糊涂。內(nèi)心深處的自強(qiáng)爆發(fā)出來，別人講的好，我會講得更好！拾起書稿，捧起一杯熱茶，清涼的嗓音響過整個天臺，繞水樓臺，秋月爭明，經(jīng)過一個晚上的練習(xí)，我在第二天的演講臺上落落大方，舉止優(yōu)雅得體，語言流暢，最終贏得了比賽

　　有你，讓我在沮喪時，不退縮，頑強(qiáng)拼搏，有你，真的很幸福

　　暖雨清風(fēng)，明月玲瓏，足尖輕輕點在石階上，一步一步，向上爬去，寒蟬凄切，月往上爬，我們就越發(fā)覺得悲涼，一屁股做在臺階上，不爬了，夜爬的.理由就是看日出，在日出之前必須爬到山頂不必那么累，到達(dá)山頂才是最后的翻滾！心里的另一個聲音響起，促進(jìn)我的好奇心，日光如火，熾熱地撒在我的身上，兩小時前，我大汗淋漓的登上最后一階臺階，此時，自豪與驕傲涌上心頭，興奮的喊：“我成功了，日出！”

　　有你，讓我想在放手時，給予我力量，有你真的很幸福。

　　孤月明朗，江樓楚館，獨自羌笛一首，每當(dāng)心情不好時，我都會在這，讓笛子陪著我，催下千行淚，月光照著我慘白的面孔，我輕輕的笑笑，左手把玩著笛子，與其說這是傾訴的對象，不如說是懦弱的表現(xiàn)！青少年應(yīng)該自強(qiáng)自信，怎能因為人生中的一點小事而放棄自己未來的遠(yuǎn)大理想？自那之后，那笛，就從代表沉寂的笛，變成了象征歡快的笛。

　　因為有你，我從人生中的低谷中躍出；因為有你，我的人生一片光明；你帶給了我希望，你教會了我克服困難，花開花落，云舒云卷，永不言敗。

　　你，就是我心中最正直的—自強(qiáng)，感謝有你，讓我幸福。

抒情的作文 篇2

　　在我回家的路上，種著兩排垂大樹，它們翠綠而挺拔，枝葉茂盛，招人喜歡。

　　寒冷的冬天剛剛過去，那成排的垂大樹像報春的使者，枝條上掛滿了大樹錢，一堆一堆的簇?fù)碇�，就像一棵搖錢樹。摘下來，大把大把的往嘴里塞，甜絲絲的，嘴里彌漫著春天的味道。掉落后又綻放出了一個個小嫩芽，黃黃的、青青的，特別可愛。

　　漸漸地，垂大樹更加綠了，像一把綠色的小傘。垂大樹的葉片很薄，而且翠綠翠綠的，我們時常摘下它的`一片綠葉，放入水中讓它自由飄蕩，看著它在水中飄來飄去，我十分開心。

　　柳樹的枝條特別柔軟，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。微風(fēng)中柳樹是那么柔、那么美，但卻弱不經(jīng)風(fēng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時，垂大樹好似一個個英勇的戰(zhàn)士，倔強(qiáng)的與暴風(fēng)驟雨戰(zhàn)斗著，鑄就了鐵一般的屏障。不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！

　　垂大樹，你雖然沒有松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。

　　我愛大樹，更愛大樹的性格，佩服它那頑強(qiáng)的精神。

抒情的作文 篇3

　　作為一位出生在七十年代，土生土長的農(nóng)村孩子，小時候父母沒有給我講過童話故事，老師也沒有引導(dǎo)我閱讀過優(yōu)秀的兒童文學(xué)和經(jīng)典名著。小時候能看上幾本連環(huán)畫已很了不得了，上學(xué)了我們的鎮(zhèn)上郵局旁邊有一個小書攤，我總愛光顧，挑選一本喜歡的、又對學(xué)習(xí)有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了；上初中后，我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》，薄薄的雜志讓我愛不釋手。學(xué)校讓訂報紙，我訂了一份《語文報》，每一期發(fā)到手看完后，我都把報紙抓裝訂起來，最后定成厚厚的一沓，閑暇時隨手翻翻，是一種享受。

　　上師范了，本應(yīng)該有時間多讀一些書，但我印象深刻的是學(xué)習(xí)小學(xué)教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時間一晃而過，好書沒有讀多少，荒廢了很多好時光。

　　畢業(yè)上班后，分到我們鎮(zhèn)上的小學(xué)，然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的書，像我們的小鎮(zhèn)上依然沒有書店。教學(xué)靠的是一本書和一本教學(xué)用書，給孩子們作文指導(dǎo)靠的是自己讀一些作文書積累的經(jīng)驗。后來，報考了漢語語言�？疲�發(fā)了很多書如：《中國古代文學(xué)》、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《寫作》和《外國文學(xué)》等，可以好好讀一讀，雖說對一些經(jīng)典名著有了了解，更多的是斷章取義，但已覺得知道的不少。

　　后來有機(jī)會來到鄭州，發(fā)現(xiàn)書店特別多，面對琳瑯滿目的各色圖書，讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好，隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的，有提高自己專業(yè)成長的書，也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學(xué)作品。不但自己讀書，而且和兒子一起讀，和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈，也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中，我體會到書的博大精深，感受到知識的.力量，領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

　　讀書的影響是潛移默化的，隨著閱讀的積累和不斷的總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，我多了一方思索的空間，遇到問題能以辯證的思維去考慮，對待學(xué)生能以發(fā)展變化的眼光評判，知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時，能將心比心，明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了，方法多了，底氣足了，工作起來也比較得心應(yīng)手，工作中的困擾相應(yīng)少了，這樣可以調(diào)整好心態(tài)，讓自己沉靜下來。

　　現(xiàn)在，我不會再因為工作忙而說沒有時間讀書，我有自己的讀書時間和方法。辦公室一本書，可以忙里偷閑小看一會兒，調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏；周末陪兒子去上課，包里裝上一本書，可以集中時間讀；床頭一本書，晚上睡前可以隨機(jī)翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然，讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至，可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。

抒情的作文 篇4

　　心靈，本應(yīng)是清澈純凈的。安靜時，它是我們精神上的慰藉；思考時，它是我們思想的源泉。因為有著不同的心靈，才有了我們不同的性格；因為有著不同的心靈，這個世界才變得豐富多彩。

　　然而，在這個快節(jié)奏的時代中，我們的心靈被填充了太多的煩躁、憂愁、疲憊，這些就像一股股污水，悄無聲息地注入心靈的泉水中，讓我們的心靈變得沉重污穢。那么，就讓我們放慢前進(jìn)的步調(diào)，去聆聽心靈的聲音，給心靈留些空隙吧……

　　讓我們給詩意浪漫的心靈留些空隙吧！林黛玉看到落花時，自憐身世，淚光點點，于是她做出了詩意的舉動，一邊吟著“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，一邊扛著小鋤頭將飄落的花朵埋進(jìn)泥土里。此情此景，多么凄美動人。所以，如果心靈受挫，不要一蹶不振，試著用浪漫的方式去緩解內(nèi)心的痛苦，像林黛玉那樣，做個詩意的人。當(dāng)你在閱讀時感到煩躁了，去拾幾片落葉當(dāng)作書簽夾在書里吧，當(dāng)你重新捧起書本閱讀，看到這些秋天的印記時，你的心情會舒暢很多；當(dāng)你遇到不可攀越的高峰時，去聽一首勵志的歌或是看一部鼓舞人心的`電影吧，讓它們告訴你如何面對陰霾。

　　讓我們給思緒飛揚的心靈留些空隙吧！每一個重情義的人都愛重溫過去，都喜歡從點點滴滴的往事中捕捉溫馨和樂趣。時光荏苒，我們不可避免地會在追求夢想的道路上迷失自我，并感到無助。那么，就讓我們回憶起過去吧，讓心靈的觸角觸碰到往昔，從往事中找尋最初的自己，從點滴的溫情中獲取再次展翅翱翔的力量。心靈就像是一朵盛開的蒲公英，在徐徐微風(fēng)中，讓這些承載著思緒的種子飄向四方，飄向過去。請記得，不要在前進(jìn)的道路上丟失最初的夢想，迷失最真的自我。

　　讓我們給愛獨自品味人生的心靈留些空隙吧！學(xué)會享受一個人的時光，因為獨處的時光十分珍貴。在獨處中，我們可以發(fā)現(xiàn)心靈最深處的自己，內(nèi)心世界可以完整地呈現(xiàn)在眼前。人與人之間難免會有摩擦，那么，就讓我們學(xué)會獨自品味安靜吧，冷靜下來后，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的性格有哪些缺陷。我們總有屬于自己的那一片天地，當(dāng)你與他人在某些價值觀上有不同的意見時，那就保持沉默吧，學(xué)會獨自品味孤獨，學(xué)會享受孤獨，你會發(fā)現(xiàn)孤獨的深處也蘊藏著甜味。

　　讓我們給需要溫度的心靈留些空隙吧！當(dāng)今的社會，充滿競爭，人與人之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)，每個人似乎都劃定了界限，似乎有個無形的格子束縛著我們。這樣的心靈會失去原有的溫?zé)�，變得冷冰冰的。讓我們打破心靈的隔膜，推倒心靈間的圍墻吧，人與人之間需要交流，讓我們?nèi)ンw會團(tuán)隊的力量，去品味謙讓和寬容的滋味。給心靈注入溫情，使心靈升溫；拉近心靈的距離，讓溫暖縈繞周圍，伴隨一生。

　　生命是一次華美的日落，我們應(yīng)活出精彩的自己，別讓人生留下太多遺憾，多給心靈留些空隙，使自己成為更好的自己。

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