唯一的聽眾作文

唯一的聽眾作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的唯一的聽眾作文，歡迎閱讀與收藏。

唯一的聽眾作文1

　　隨著一陣陣熱烈的掌聲，喝彩聲和歡呼聲，我提著小提琴，走下了舞臺(tái)。我的心情很復(fù)雜，有高興，有感動(dòng)，有……我朝著那片曾經(jīng)讓我重拾信心的樹林走去。

　　在那里，我沒有看到我想看見的東西。我失望地架起小提琴，拉起了一首悲傷的曲子。漸漸地，我已經(jīng)完全陶醉在我自己的音樂當(dāng)中了。就在我放下小提琴的那一刻，我感覺到我的背后傳來了隱隱約約的腳步聲。我轉(zhuǎn)過頭來一看，那位老人正微笑地向我走來，我的眼睛頓時(shí)亮起來了。

　　“很高興你終于成功了！”老教授用她那和藹有極富有磁性的聲音親切的說。我激動(dòng)得說不出話來，原來心中的感慨不知何時(shí)飛到九霄云外去了。過了好一會(huì)兒，我終于從激動(dòng)中回過神來了。我沙啞地說：“為什么您要隱瞞您的真實(shí)身份？“老教授笑了笑，轉(zhuǎn)過身說：“你并不是對(duì)自己沒有信心，只是別人對(duì)你沒有信心。”“可是，你可以直接教授我知識(shí)呀！”我追問道。“不！那不是最好的方法。如果直接教你的話，你的心理上會(huì)有很大的壓力和負(fù)擔(dān)，你就不會(huì)取得今天的.成就。”我思考片刻后，望著眼前這位慈祥的老太太，不由地佩服她那獨(dú)特的教學(xué)方法，心中的謝意更濃厚了。

　　風(fēng)吹炊樹葉沙沙作響，更加顯出了樹林里的寧靜。我的心情平靜下來后，輕輕地問她：“您以后還會(huì)像往常一樣來這兒?jiǎn)�？”“我期待再次看到你的進(jìn)步！”說完，她轉(zhuǎn)過身蹣跚地走出了樹林。我的心中已經(jīng)知道了答案，老教授，我不會(huì)讓您失望的。

　　我慢悠悠地走在回家的路上，覺得眼前的道路更寬，更亮了。

唯一的聽眾作文2

　　“聾子?”妹妹驚叫起來，“聾子?多么荒唐!他是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是學(xué)院樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟然說他是瘋子!”“什么?”我也被妹妹的話驚呆了!我實(shí)在是沒有辦法去相信，一直來那個(gè)唯一的聽眾，不僅是個(gè)“聾子”，而且還是個(gè)很有名望的教授。她為了可以讓我重新樹立自信心，一直默默地支持我，為我加油。我真的想哭，但我還是忍住了淚水，使勁不讓淚水流下來因?yàn)槲抑�道，我該覺得幸運(yùn)。

　　第二天，我一如既往的來到樹林中，她也依然如舊，早早地坐了在那張木椅上。不同的是，我一看到她就有著說不出的感動(dòng)和沖動(dòng)，我收起了激動(dòng)的心，又一次拉響了我第一次在她面前拉的`那首曲子;等我拉完后，又是那句熟悉的話“真不錯(cuò)，我已經(jīng)感受到了”。我凝望著她那像深深潭水的眼睛，淚水又一次奪眶而出。于是我偷偷地抹去，我不想這樣一直望著她，因?yàn)樗�那慈祥的眼睛中包含了太多太多，包含了這些日子以來她對(duì)我無微不至的照顧與關(guān)懷;有無聲的激勵(lì)、有無限的期許、無限的鼓舞;她的用心良苦，在這一刻我深深地感受到了。她的鼓勵(lì)，使我自信讓我樹立自信心，并且會(huì)更努力的不斷地去練習(xí)!

　　我很感激她，很想對(duì)她說聲“謝謝”，但我還是不愿意說出來。因?yàn)檫@樣，每天清晨她還會(huì)每天清晨都在那兒等待“傾聽”!就這樣，一直這樣······

唯一的聽眾作文3

　　第二天早晨，我又一次走進(jìn)小樹林。太陽還未升起，樹林里灰蒙蒙的，葉子上的露珠隨著風(fēng)輕輕地顫動(dòng)，我的心也為之顫動(dòng)。鳥兒還在沉睡，但我那唯一的聽眾一定已經(jīng)坐在木椅上，正等著“聽”我演奏了。我拿不準(zhǔn)是不是要用“聽”這個(gè)詞，我被她騙了好久，不過，知道真相的我并不生氣，也不傷心，這是一個(gè)美好的“騙局”，我甚至不想去揭穿它�！班牛�就當(dāng)我不知道真相好了，快走吧，去為她演奏吧。”我催促著自己。

　　我穩(wěn)步往前走，再走一段路，那片空地，那把木椅，以及那位平和的老人就會(huì)出現(xiàn)在我的視野里，和我一起度過一個(gè)早晨。空地在眼前了，再繞過一排樹，掉個(gè)頭就到了。我突然畏縮了，這是一種前所未有的感覺�！澳阍趺蠢玻�快點(diǎn)走��！”我一直質(zhì)問著自己。被這個(gè)意念裹挾著，我最終還是機(jī)械地來到了那片空地上。

　　我看見她坐在那兒，帶著慈靄的表情，滿頭銀絲在清晨的微風(fēng)中紋絲不亂。她還是穿著那件米黃色的風(fēng)衣，那使她顯得端莊典雅，卻也愈顯清瘦�！澳銇砝��！彼�簡(jiǎn)潔地打了聲招呼�！笆堑�，我來了，早上好！”不知怎么的，這句話脫口而出，猝不及防。她僵住了，深邃的眼睛里分明多了一絲驚異。“你知道了？”“當(dāng)然。”這句話也不聽話地蹦了出來。

　　“唉，看來，我的.謊言被揭穿了呢。”她平靜地一笑，“你不會(huì)怪我吧？不過，我想請(qǐng)求你，讓我做你真正的‘聽眾’好嗎？”

　　“真正的聽眾……真正的……”我喃喃著，一絲興奮爬上心頭，“好啊！”

　　于是，我又拉響了清晨的第一首曲子，悠揚(yáng)的琴聲在林間蕩漾起來……

唯一的聽眾作文4

　　當(dāng)我站在全國(guó)小提琴大賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，那種興奮是無法用語言表達(dá)的，可是我深知這一切離不開，我的那位耳聾的聽眾。當(dāng)初學(xué)琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目�！�…

　　“現(xiàn)在由音樂學(xué)院教授，首席小提琴演奏師——王嬌教授，為本屆小提琴冠軍——王曼，頒獎(jiǎng)�！敝鞒秩说脑挘�把我的神思拉回到了現(xiàn)實(shí)中。只見以為白發(fā)蒼蒼的老人，緩緩地從右側(cè)走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。那身影是那么的熟悉，是她，是她，可是……她不是耳聾嗎？怎么成了王教授？我深深敬仰的王教授。

　　接過王教授手中的獎(jiǎng)杯，我突然覺得這獎(jiǎng)杯的分量有千斤重。……

　　正在我用眼神和王教授交流的時(shí)候，主持人的話，打斷了我們，“下面請(qǐng)王曼做獲獎(jiǎng)感言�！�

　　我握住王教授的手，開始了我的演講。

　　“謝謝主持人，謝謝大家，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我有現(xiàn)在的成就，離不開我的.‘唯一的聽眾’的鼓勵(lì)，是她，在我學(xué)琴之初，給我莫大的鼓勵(lì)和關(guān)懷，才成就了今天我的輝煌。更沒想到的是，她并不是聾子，而且是音樂學(xué)院的教授。她就是今天給我頒獎(jiǎng)的王教授�！�…謝謝您，感謝您的指點(diǎn)。如果不是您在我最困難的時(shí)候支持我，鼓勵(lì)我，我就不會(huì)有今天的成功�！蔽疑罹弦还�，“我想您裝成聾子的原因是想讓我一直學(xué)下去，是您讓我懂得了‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的道理。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝您的鼓勵(lì)和支持！”

唯一的聽眾作文5

　　樂團(tuán)的首席小提琴手？我驚訝叫道。“是呀，難道你不知道？我點(diǎn)點(diǎn)頭，你還真是個(gè)白癡。妹妹驚訝地說。“哎，哥哥你這都不知道呀？教授是想幫你呀。你是多么幸運(yùn)呀，有多少人想請(qǐng)她指點(diǎn)，她都不去�！泵妹谜f完，氣憤地跺腳走了。

　　第二天清晨，我早早地來到了樹林里。林子里靜極了，沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。我的心亂極了，怦怦地直跳。時(shí)間一分一秒地流失。教授來了，她微笑著。我的心亂了方寸，不知道說什么好。從嘴里冒出兩個(gè)字：“教授�！苯淌谕蝗粐�(yán)肅起來，她不慌不忙地坐在了木椅上�！澳阒�道啦”，“恩。兩人都沉默了，林子里只聽見沙沙的聲音。

　　“教……教授，非……非�！�…感謝……你，如果……果不是……你，我……我有可能還……還不會(huì)拉……拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。

　　“其實(shí)，我只幫了你一個(gè)小小的忙。在我第一次看見你的時(shí)候，只見你在樹下站好，莊重的架起琴時(shí)。本來想好好的享受一下你的`琴藝，誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳，還有見你很快就沮喪了，我就知道你缺少信心。你的一舉一動(dòng)，讓我決定幫你找回信心�！苯淌谖⑿χ�說。

　　“你非常勤奮，天天都堅(jiān)持練琴，你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會(huì)拉了�！苯淌谡f。

　　“教授讓我拉最后一曲歌吧�！闭f著，我拿出了小提琴。

　　拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里，人漸漸的多了起來。

　　林子里樹葉飄飄起舞……

唯一的聽眾作文6

　　今天，我又到那個(gè)林子去床腿了，我手上拿著小提琴，踏著輕快的步子，來到了林子，而那位極瘦極瘦的老人已經(jīng)坐在木椅上等著我。她用那雙慈祥的雙眼平靜的望著我，猶如深深的潭水。她凝視著我，好像在說，開始吧！我拉起樂曲，音從我的指尖流了出來，流入寂靜的林中，也流進(jìn)了老人的耳朵里。一下子，我覺得我的琴聲已不是從前的鋸床腿了，我感覺比以前拉的好多了一些。老婦人，那雙慈祥的眼睛再次的望著我，好似再說，拉的可真不錯(cuò)呀。我有點(diǎn)小驕傲，似乎被領(lǐng)上臺(tái)舞臺(tái)準(zhǔn)備開始演奏似的。

　　在我練琴時(shí)，老婦人在悄悄的用手指打著節(jié)奏，我并沒有注意。

　　我一直暗藏在心中，一直到有一次我拉響《月光曲》的時(shí)候給專修音樂的.妹妹聽到大吃一驚，妹妹驚叫道，呀！這不是月光曲嗎？哥哥，怎么會(huì)拉的那么好？妹妹跑過來，追問我，是得到哪位名師的指點(diǎn)？我驕傲的說，是住在12樓的老婦人，滿頭蒼白的頭發(fā)，不過，他是個(gè)‘聾子’。妹妹點(diǎn)了點(diǎn)我的頭說，‘聾子’！他可是音樂學(xué)院最有名聲的教授，樂團(tuán)的小提琴手！不可能是聾子，你是怎么想的？我一聽傻呆了，那位指導(dǎo)我拉小提琴的，老婦人。竟然是一位教授，還是樂團(tuán)的小提琴手。真是不可思議，她可是說她自己是個(gè)‘聾子’呢。難道不是那位老婦人用善意的謊言來欺騙我嗎？老婦人是想讓我更好的去練習(xí)和理解，那位老夫人真是慈祥呀！要不是您的愛護(hù)和鼓勵(lì)給我了信心，我就不會(huì)有上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)，會(huì)讓我自己舍棄小提琴。你的鼓勵(lì)是最好對(duì)我的信心之源泉，我敬佩您感激您的所作所為。

　　慢慢的我在老婦人的指導(dǎo)下，我成功的把鋸床腿的，音韻變成了優(yōu)美悅耳的音樂的曲子。

唯一的聽眾作文7

　　冬天的一個(gè)晚上，我攜帶著小提琴來到公園練琴。明天將是一個(gè)重要的日子——我要給比往常更多的人演奏小提琴。

　　昏暗的路燈把我的影子拉長(zhǎng)，我來到寂靜的長(zhǎng)椅旁，默默的拿出小提琴拉了起來。悅耳的琴聲響起，亦揚(yáng)亦挫，深沉，婉轉(zhuǎn)而不失激昂。就在我放下小提琴的那一刻，身后傳來了不輕不重的腳步聲。我轉(zhuǎn)身一望，看到了不遠(yuǎn)處那一抹熟悉的身影。仔細(xì)打量后，我呆住了，啊，是當(dāng)年那自稱“耳聾”的老人！燈光下，藍(lán)白色的冬帽遮住了她滿頭的銀絲，厚厚的外套襯出她級(jí)瘦級(jí)瘦的臉和手。

　　“教授！”我激動(dòng)的說道�！昂⒆�，你拉的好極了，取得了很大的進(jìn)步�！崩先擞媚巧钊缣端�般的眼神望著我。我放下手中的小提琴，來到老人跟前，拉起老人的手，說：“謝謝您！要不是您當(dāng)年那善意的謊言給了我自信與勇氣，我就不會(huì)有今天的成就�！崩先似届o的'說：“你拉琴時(shí)，我看到了你的認(rèn)真，我看到了你對(duì)琴的熱愛。你的進(jìn)步，都是源于你辛勤的練習(xí)啊�！甭犕昀先说脑�，我感受到了來自心底的溫暖，久久說不出話來。

　　“孩子，祝你成功！”老人和藹的說著，還對(duì)我重重的點(diǎn)頭，步履闌珊的走了。

　　片刻，琴聲再次響起，伴著清風(fēng)，拂過湖面，穿過樹林，帶著我溢于言表的感激，送給她，那位我曾經(jīng)唯一的聽眾……

唯一的聽眾作文8

　　今天，我又到樹林里鋸床腿了。每一次那位老人都是第一個(gè)坐在樹林里，這一次我不想讓她等，所以跑著上了山，可是她又已經(jīng)坐在那等我了。

　　雖然我一直喘著氣，可手卻沒有停下來過，每當(dāng)她一邊聽我鋸床腿，她就一邊點(diǎn)頭，一邊搖頭，時(shí)不時(shí)再夸我?guī)拙鋾r(shí)，我完全忘了她是個(gè)聾子，反而是個(gè)很有品位的人。為了讓唯一的聽眾聽到我的進(jìn)步，我每一天都很努力，不管手臂舉得有多痛、多酸，一看到路人對(duì)我的冷眼，總是讓我失去信心，可看到她那和諧的微笑，聽到自己的進(jìn)步，聽到老人的夸獎(jiǎng)，一下子有了一種得意的感覺，覺得自己十分的.棒，也忘記了父親和妹妹說我“音樂白癡”的那回事。

　　一天一天過去了，我的琴技也隨著時(shí)間的變化，慢慢變好，再也不是之前那鋸床腿的聲音了。每一次再拉起小提琴的時(shí)候，我都會(huì)想起那唯一的聽眾，她那慈祥的微笑總是讓我忘去尷尬，她那贊賞的微微點(diǎn)頭總是讓我拉得有旋律、有感情，她的每一句贊嘆都讓我告訴自己要把小提琴拉好，不要辜負(fù)她。雖然后面她很少來了，讓我有一些難過，不過那唯一的聽眾永遠(yuǎn)住在我的心里。

　　每當(dāng)我在舞臺(tái)上表演一首首優(yōu)美動(dòng)人的旋律時(shí)，我的面前好像滿目都是那唯一的聽眾。有那么多的聽眾，還不是因?yàn)槟俏ㄒ坏穆牨姡�才讓我的自信心回家�?/p>

唯一的聽眾作文9

　　明媚的陽光灑落在那片小樹林里，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒，花姑娘朝著初升的太陽投去會(huì)心的微笑，小草弟弟從地底下探出頭來欣賞旭日東升的美景……一切都籠罩在如夢(mèng)幻般的仙境中，是那么美，那么動(dòng)人心弦……

　　我踏上了那條幽幽的小路，去重拾與老人在一起的'美好時(shí)光。我觸摸她坐過的木椅，仿佛聽到了她那嘖嘖的贊嘆聲，仿佛看到了她那雙如深深潭水般的眼睛，仿佛想到了她的滿頭銀絲。我莊重地架起小提琴，想重溫故夢(mèng)，拉響了一支曲子。忽然，我看到了一個(gè)極為蒼老的老人，她那頭白發(fā)簡(jiǎn)直就與雪一般白。我看到了她的雙眸，那宛如深深潭水的雙眸——啊！那就是我千方百計(jì)想找到的老教授。我迫不及待地迎了上去，沖老人笑了笑，說：“老教授，我終于又見到你了！”老教授用她那慈祥、平靜的眼神望著我，驚訝地對(duì)我說：“小伙子，是你��！你已經(jīng)知道我是一名教授嗎？”我笑著答道：“是的！我已經(jīng)知道了，以您的名望，就算我是一個(gè)瞎子，也遲早會(huì)知道的。以前，我真是有眼不識(shí)泰山，竟然把您當(dāng)成聾子，真抱歉��！您知道嗎？我非常感謝您，感謝您讓我由丑小鴨變成美麗的白天鵝；感謝您讓我由一粒不起眼的種子長(zhǎng)成一棵參天大樹；感謝您讓我由井底之蛙變成搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；感謝您讓我由枯萎的落花重新長(zhǎng)成鮮艷的花朵。如果沒有您的鼓勵(lì)，也許我還在起跑線上躊躇；如果沒有您的鼓勵(lì)，也許我還在家里鋸床腿；如果沒有您的鼓勵(lì)，也許我還在井底仰望一小片的天空；如果沒有您的鼓勵(lì)，也許我還在地底等待萌發(fā)。感謝您！非常感謝您！您的苦心沒有白費(fèi)，我已經(jīng)把小提琴拉的出神入化了。”老人默不作聲，只是笑了笑。

　　我再一次架起小提琴，老人還是一如往日，坐在木椅上用心傾聽我的琴聲……

唯一的聽眾作文10

　　明媚的陽光灑落在那片小樹林里，活蹦亂跳的小鳥在枝頭啼叫，小草從地底下探出頭來欣賞旭日東升的美景……一切籠罩在胡夢(mèng)般的仙境，是那么美，那么動(dòng)人心弦。

　　我踏上一條幽靜，去重拾與老人在一起的美好時(shí)光。我撫摸著老人坐過的木椅，想起了她那雙如深深的潭水般的眼睛。我莊重的架起小提琴，想重溫故夢(mèng)，拉響了一支。突然，一個(gè)極為蒼老的`老人坐在木椅上，平靜地看著我。他那頭白發(fā)簡(jiǎn)直就如雪一般白。我看到了他的雙眸，那晚如深深潭水的雙眸。原來是那曾經(jīng)謊稱自己耳聾的老人。

　　“小伙子，我的心已經(jīng)感受到了，你拉得越來越棒了�！崩先伺闹�手說道。

　　“謝謝您！親愛的教授，”我的話語變得囁嚅，“感謝您在我沮喪時(shí)給予了我重拾信心的機(jī)會(huì)，讓我有了這么大的進(jìn)步。您在我身上花了這么多的情思，如果沒有玲給予我的勇氣和信心的話，就不會(huì)有今天的我，謝謝您！”

　　“不�！蔽�風(fēng)梳理著老人的白發(fā)�！捌鋵�(shí)你要感謝的并不是我要感謝的應(yīng)該是你自己，是你自己每天刻苦的學(xué)習(xí)�？磥砟阗M(fèi)的苦心并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在你已經(jīng)教小提琴拉得出神入化了�！蔽衣犃撕髮�(duì)著他假裝微笑，使勁忍住，沒讓眼淚掉下來……

　　我再一次架起小提琴，拉著一首首動(dòng)聽的曲子。優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。每天早晨，我要面對(duì)著曾經(jīng)為了鼓勵(lì)我而謊稱自己耳聾的老人，盡心盡力地演奏。每天早晨，她總是和往常一樣，早早地坐在木椅上等我……

唯一的聽眾作文11

　　今天，我又到那片樹林里去“鋸床腿”了。我唯一的聽眾———那個(gè)耳聾老人，和以往一樣在樹林里的長(zhǎng)木椅上早早地等我。也許他并不知道，我的小提琴拉的是有多么難聽，可我卻非常認(rèn)真地，每天都盡心盡力拉給他聽，這是為什么呢？

　　今天早晨，當(dāng)我拿出小提琴準(zhǔn)備出門時(shí)，被父親看到，我急忙把琴藏到背后，找了個(gè)理由就出門了，聽到父親在背后喊著：“別在外面瘋玩，一個(gè)半小時(shí)后必須回家！”因此，我在給老人拉琴時(shí)，心不在焉擔(dān)心超過父親規(guī)定好回家的時(shí)間———一向以來，父親都是個(gè)非常嚴(yán)厲的人。因?yàn)椴粫r(shí)看表，這琴聲簡(jiǎn)直就像是大象磨牙，難聽得自己都聽不下去�！昂⒆樱�你一直魂不守舍的，是發(fā)生了什么事嗎？”老人疑惑的問。我搖了搖頭，看了看手表———不好了，父親規(guī)定的時(shí)間只剩下十分鐘了。心里猶豫著，老人說：“既然沒事，那就安心彈吧，這里只有我和你沒有其他人，你的琴聲，一直都讓我很快樂�！笨粗�老人慈祥的臉龐，我靜下心來，，一絲不茍地拉起起琴來。不知不覺，我早已忘記了父親約定的時(shí)間，琴聲如涌動(dòng)的泉水，靈動(dòng)而優(yōu)美，我和這位耳朵并不能聽見音樂的老人深深地陶醉在琴聲當(dāng)中。“咕嚕咕�！保�我的肚子開始抗議，這才想起我應(yīng)該回家了。當(dāng)我匆匆轉(zhuǎn)過身，卻突然看見父親就站在我的身后，臉上是一副陶醉在琴聲中欣慰的模樣，他一慣嚴(yán)厲的.表情突然不見了，親切地拍拍我的肩膀：“兒子，你長(zhǎng)大了！走吧，我們回家吃飯。“

　　于是告別老人，我感受著父親的慈愛，帶著一顆滿足且歡愉的心與父親一起回家！

唯一的聽眾作文12

　　鼓勵(lì)無所不在，有時(shí)候它是一個(gè)微不值一提的歡呼;有時(shí)候它是一個(gè)緩緩的一拍肩;有時(shí)候它是一個(gè)默默地的目光。讀完《唯一的觀眾》，我明白了鼓勵(lì)是無聲的。

　　作者過去是一個(gè)歌曲傻子，自打被家人罵了一頓以后，一天到晚沒精打采。他便到山林中練琴，不經(jīng)意遇到了一位耳聾的老人。這位耳聾的老人用自己無言的鼓勵(lì)改變了作者的運(yùn)勢(shì)。自此，作者發(fā)憤練琴，最終總算取得成功的變成了一名小提琴家�？墒牵�老人那諄諄的鼓勵(lì)，每時(shí)每刻都會(huì)他心里。

　　作者往往以一個(gè)歌曲傻子，搖聲一變?yōu)闉橐幻�頗有威望的作曲家，是由于這位耳聾的`老人，也就是那歌曲專家教授，那無音的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)通常會(huì)被別人忘卻，實(shí)際上你拍一拍巴掌為別人拼命歡呼也是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)好似春風(fēng)能滋養(yǎng)你的心底;好似漿帆協(xié)助你漂游;好似一雙手關(guān)愛你成才你的一個(gè)鼓勵(lì)或許能更改他人的運(yùn)氣，或許就能讓別人從倒數(shù)第一變成NO.1。無音鼓勵(lì)的能量是強(qiáng)勁的！

　　無音的鼓勵(lì)不僅在課文內(nèi)容中有那樣的事，在大家身旁那樣的的例證也是有很多。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上見到那樣一篇文章。一位高三的學(xué)員，今年高考前心神不安，內(nèi)心一直惶恐不安，結(jié)果沒有考取得成功，悲劇落選。復(fù)考的前一個(gè)夜里，他又剛開始覺得驚懼。這時(shí)候他的父親對(duì)他開展鼓勵(lì)。第二天父親一個(gè)默默地的目光使他從手足無措到信心倍增。最后他總算考入了名牌大學(xué)。

　　無音的鼓勵(lì)好似一針強(qiáng)心劑，常常讓人覺得振作。鼓勵(lì)，是人們最好是的一種個(gè)人行為之一。

唯一的聽眾作文13

　　盡管我經(jīng)常忙于演出而不能如期來這里拉琴，老人卻依然每天清晨在椅上靜靜地等待著我。

　　直到最近，我無意間發(fā)現(xiàn)老人日漸消瘦，原本像潭水般的眼神黯淡無光……而當(dāng)我詢問老人為何如此憔悴時(shí)，她只是笑而揮手，示意我繼續(xù)拉琴……

　　直至有一天，老人并沒有早早地坐在木椅上等待。而我，就這樣不習(xí)慣地練了一天、兩天、三天……

　　我終于按耐不住，來到了老人的家門口。開門的是一位面無神色的中年女子，得知她便是老人的女兒。她沒說幾句便哽咽起來：“就在幾個(gè)月前，母親得了癌癥，我曾無數(shù)次苦求母親住院醫(yī)治，可她卻說：藥物只能治療我身體上的疾病，而我真正需要的是精神上的治療�！彼�握住了我的手，激動(dòng)地說：“我常年在外，父親又英年早逝，陪伴母親的日子屈指可數(shù)，母親的話讓我日夜難寐，我曾以為給母親最好的'物質(zhì)生活才是她所希望的，可當(dāng)我恍然大悟想作補(bǔ)償時(shí)，母親最終沒能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝你……謝謝！母親孤獨(dú)的時(shí)候除了音樂可以陪伴，至少，還有你……”之后她還說了許多，我卻一句也沒聽進(jìn)去，只是靜靜地站在那里，心，很是沉重……

　　傍晚，我來到了樹林里。微風(fēng)吹落了樹枝上的枯葉，殘陽打在臉上略帶著一絲暖意，這是多么熟悉而又親切的地方！我萬萬沒想到，老人把墓址選在這里。我拉響了第一支曲子，而她，卻成了真正的“聾子”……

唯一的聽眾作文14

　　幾年后，在我的一次音樂會(huì)上，我與那位慈祥的老教授再度重逢。

　　當(dāng)時(shí)，我正專心致志地演奏小提琴曲。無意中，看見了一位熟悉的身影，再仔細(xì)一看，沒錯(cuò)！就是她——那位骨瘦如柴，白發(fā)蒼蒼的老教授。頓時(shí)，我就淚流滿面，回想起了以前與老教授在一起的時(shí)光。觀眾們還以為我是太投入了，被音樂感動(dòng)了呢！當(dāng)我拉完了自己準(zhǔn)備的曲子后，又特意為老教授演奏了我在林子里天天拉的那首曲子，我拉的有聲有色，仿佛當(dāng)時(shí)就置身于那幽靜而和諧的小樹林里。老教授聽著那美妙而有節(jié)奏的樂曲，也回想起了以前裝耳聾的自己。

　　在那美妙的音樂中游蕩，不一會(huì)兒，音樂會(huì)就結(jié)束了。我連妝都沒卸，急急忙忙就去找那位“大恩人”。兩人相見后，都不知說什么好，老教授先開口了：“小伙子，以前鋸床腿的你也對(duì)小提琴愛不釋手了呀？”我傻笑著說：“老教授，自從我遇見您，可是我人生中最大的轉(zhuǎn)折啊！”老教授說：“小提琴這玩意兒也不難，只要你努力去練習(xí)，一定能趕上我的！”“嗯，我一定會(huì)努力的`，可我有一點(diǎn)不明白，您教我時(shí)干嘛要裝聾呢？直接教我不是更好嗎？”我問道。老教授笑著答道：“如果我不裝耳聾。你還會(huì)為我拉小提琴嗎？如果我裝耳聾了，你就以為我不會(huì)聽見，你說是不是？”我恍然大悟：“教授，我準(zhǔn)備用您的教學(xué)方法，來教會(huì)其他的提琴愛好者拉琴�！薄澳氵@個(gè)想法蠻不錯(cuò)！我支持你！哎呀！我要遲到了，還有一個(gè)學(xué)生的音樂會(huì)要去呢！這次見到您真高興，如果有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)來聽你的音樂會(huì)的！

　　就這樣，我還沒來得及說聲再見，老教授的便身影消失在那擁擠的人群中。

唯一的聽眾作文15

　　“聾子？”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！你竟說她是聾子！”

　　我驚呆了，定定地站著，一層水霧蒙上雙眼，什么也看不清了�？裳矍坝指‖F(xiàn)出老人與我相處的幕一幕:那把木椅上，老人平靜地望著我，像深深的.潭水……無論春秋，無論冬夏，老教授從未違約過，無論天氣多么惡劣，無論我拉的水平高低……老教授謊稱“耳聾”給我信心，讓我漸漸樹立起拉小提琴的自信和勇氣……想著想著，我再也抑制不住自己的情感了，放聲痛哭起來……

　　躺在床上，心里思潮起伏。望著窗外的皎月，我的眼眶又濕了，淚眼朦朧中又幻出教授的面影，耳畔又響起那一聲聲親切的鼓勵(lì)……

　　天剛蒙蒙亮，我便拿著小提琴出發(fā)了。老教授還沒有來，我坐到那把陳舊的木椅上焦急而又耐心地等了起來。

　　當(dāng)一個(gè)熟悉的身影蹣跚地出現(xiàn)時(shí)，我連忙跑過去。

　　老教授微笑著說：“讓你久等了，今天又演奏什么曲子？我會(huì)用心去感受的！”

　　我不禁熱淚盈眶：“教授，您別瞞我了，我已經(jīng)都知道了，謝謝您在我跌入低谷時(shí)的‘謊言’，是您讓我重新站起來！”

　　教授什么也沒說，可我分明看見她眼中閃著淚光！

　　我把教授扶到木椅上坐下。自己又站在那棵樹下，莊嚴(yán)地架起小提琴。優(yōu)美的音韻從指縫流出……

　　老人贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，而我完全陶醉在了樂曲中……

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